宣讲教育抓氛围

“喔喔喔”，这个声音相信大家都十分熟悉。没错，就是雄赳赳的大公鸡。

今天是周末，我和妈妈来到乡下探望外公外婆。正值夏日，空气闷且干燥，我坐在沙发上昏昏欲睡，想着这有什么有趣的事情做。外公一眼看穿我的心思，笑眯眯地走近对我说道：“新，要不要去抓大公鸡啊？今晚杀了炖汤。”

我听了，顿时精神起来，扯住外公的衣摆直点头，“好啊，好啊！外公我们现在就去吧！”

“好，好。我的乖孙儿，走吧！”外公笑着答应。

略微准备，我和外公来到了后院的鸡圈里。大公鸡浑身火红色，脖子上的羽毛金灿灿的，很好看。鸡冠高高的，眼睛亮亮的，威风极了！可眼见都是大鸡，我又不禁有些紧张：我抓得了吗？

外公打开了鸡圈的门，对我摆了摆手，鼓励道：“新，不要害怕，男子汉大丈夫，外公相信你。”

我挽起袖子，鼓起勇气进到鸡圈，准备开始抓鸡。我先找到一只我似乎可以制服的鸡，然后蹑手蹑脚地向它慢慢靠近。可是那只公鸡突然恶狠狠地盯向我，好像知道我要抓它。我有些胆怯，可还是慢慢接近它。

那只大公鸡似乎放下了警惕，把目光转移到了食物上。我趁这个时机，猛地一扑，掉进了鸡堆，全身沾满稻草。而那只公鸡看我

年的味道，盼望着，盼望着，年味浓了，新年的脚步近了。---题记

晚风拂过，竹叶簌簌作响，半个爬上来的月亮，印在地上，虫鸣着四周此起彼伏的响起，田野里的油菜花在随风舞蹈。

宁静的夜，可就因年的存在而变得不平静，家家户户张灯结彩，亲戚朋友聚在一起，四周洋溢着一种幸福喜庆的氛围。

突然“砰”一声，仿佛一颗流星拖着长长的火花，穿越银河来与我们相约，下一瞬间漆黑的夜空中就开满了灿烂的火树银花，被渲染成一片“花”海，每一朵花都尽情的展现着自己曼妙的身姿，逃逸的火星四处乱蹿。

渐渐的，因放烟花释放出来的烟愈发浓郁，在红灯笼的照耀下，飘渺得像一处人间仙境，满被红霞罩着了。

这种壮丽的景观只有在过年的时候才看得到啊！一种浓浓的过年氛围包围着我们，似乎这就是年独特的魅力了吧。也就因为这样，才有那么多的人不远千里回到家乡与亲人们团聚。当然，新年最不可或缺的是大家族团聚在一起吃一顿年夜饭。

亲人们坐在一起，血脉里的亲情好像在相互呼应，彼此之间有座桥梁把我的心相连。

与家人朋友碰杯欢呼，杯中晃动的饮料，仿佛不仅仅是简单的碰撞，还是浓浓的血脉之情，吃的不仅仅是舌尖上的美味，更是一份欢乐与团圆。

饭桌上琳琅满目的菜品，不由分说地撞进人们的眼

【篇一：环境教育征文】

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人，可是，现在人类为了自身利益，将她折磨得天昏地暗。我的家乡就是一个悲剧，这悲剧不知在地球重复了多少遍。

小时候，外公外婆经常带我去山里，他们在田地里锄野草，我就在旁边的小路上玩耍。如果玩累了，我就远眺四周。看看高高的山，绿绿的草，听听鸟儿的叫声。由石头拼成的自然小水沟里清脆悦耳的流水声。感到身心都十分惬意，是一种享受。田野里，出现农民们汗流浃背的场景，听到汗水滴下来的声音，看到他们脸上的微笑，感受到他们满心的欢喜。

走在泥泞的小路上。可以看到一条小溪流。溪流上有几块大石头，人可以从石头上走过去。每次经过小溪，我都情不自禁地停下来，听听她演奏的乐曲。总会感到神清气爽。而且还有芬芳扑鼻的香味。这是一种茉莉花香，很清新。你还可以从这个绝对角度看到任何一座山，看到那重重叠叠的参天大树和弯弯曲曲的小径。

可惜，好景不长，现在的景色与当初真是天差地别。山上被挖土机给掏了一个又一个小石洞，让高高的山这张整洁的面孔多了许多的毛斑。自然的小水沟里也不再流淌清澈见底的水。好像是被加上了黄颜料的化学水。那让我向往的天堂——小溪流，也变得让我不能接受

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已在孩子们天真烂漫的笑容相伴下已经迎来了从教以来的第二个春天。记得一开始从教，《山东教育》便走入了我的生活，从此，她就像我的知心朋友走进了我的心田。我在浓浓墨香中感受她的睿智，体验她的温馨，崇尚她的实力，践行她的理念，我深切地、由衷地爱上了她。一期期刊读完，掩卷而思，几分收获，几分窃喜，收获的是新的教育思想和方法，窃喜的是日后多了一个请教的良师、交流的益友，思想终归于实践，一次的收获不应成为我停步不前的理由，作为一名年青教师，怀揣着对孩子、对教育事业的无限热爱，在《山东教育》的殿堂里不断的学习与汲取，将成为一种习惯、一种坚持、一种追求。

一、《山东教育》让我更热爱孩子

她使我深刻地认识到，教师爱孩子，是一种信任，是一种鞭策，是一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。热爱孩子是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该热爱每一个孩子，包容所有孩子的一切差异和缺点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不光是懂事、听话的孩子，更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。记得看过这样一篇文章：《教育，需要拨动心灵深处》，作者因为一把钥匙忘在了办公室，有人建议采取各种方法开锁，也有人建

抓周？谁抓周？什么时候抓？抓到了什么？瞧你们着急样。让我来一一解答吧：是本人妹妹抓周，她一周岁生日这天，农历十月十三日，抓了些——嘿嘿，接着往下看。

十月十三日这天，是妹妹的一周岁生日，当天在爬行垫上放了一个又大又红又饱满的苹果，一个她平时喜欢玩的、眯起眼睛笑的、摇起来有声音的不倒翁，一支粉色的中性笔，一张红扑扑的百元大钞，还有一本儿童文学。一切准备就绪，小寿星上场！

抱着妹妹到物品前，她看看旁边，有好多亲朋好友，咧起嘴巴笑了一下，便爬了过去，咦？前方有我爱吃的苹果，喜欢玩的玩具，哇噻！还有笔和书呢，好棒！只见她慢慢慢慢地伸出了纤细的小手向前挪去，不顾其它玩具紧紧抓住了笔。再越过百元大钞，艰难地把书拖了过来，又左手拿书，右手拿笔还像模像样的在书上划来划去呢！这一瞬间迎来了一声声称赞：“哇！好棒啊！以后肯定会有出息”

“不错，知道拿着笔和书，会是个爱读书的好孩子！”

“长大会是个才女！”

我回到房间，心里久久不能平静，脑海里一个劲地回荡着那句话：“肯定会有出息！”心想：这有什么的，不就是抓支笔拿本书嘛，这就有出息啦？也可能是因为她看我平

今天下午，我和姐姐去神采飞扬玩。神采飞扬里有很多游戏机，如果你玩游戏得分高，还可以获得奖品。我和姐姐先玩了钓鸭子、打地鼠等游戏，我们都得到了一个芭比娃娃。

后来，我们来到了抓娃娃区，我和姐姐刚要去抓娃娃，妈妈说：“等一下，我有抓娃娃攻略。首先，要试试抓娃娃机爪子的松紧度，如果爪子太松，就换一台机器；第二，要选择紧挨着出口的娃娃，这样比较容易成功；最后，要调整好爪子的角度，瞄准娃娃的身体，然后按下按钮，就可以了。”

我来到了一台装满了Hello kitty的机器前，按照妈妈刚才说的攻略，我一下子就抓到了一个抱着甜甜圈的Hello kitty，真是心花怒放。姐姐也抓到了一只小象，阿姨抓到了一个小熊。我们每个人抱着自己的战利品，开开心心地回家了。

春节假期的一天，我和爸爸妈妈一起去看电影。我们看完后来到了等候大厅里休息，妈妈看到了大厅里有一个抓娃娃的机器，就和我说她想抓一个娃娃。

抓娃娃的游戏规则是1元一次。我用20元钱兑了20个游戏币。我拿着游戏币马上向机器里投了一个，然后我用操控杆控制抓械的臂方向，用按钮指令抓械臂的上的夹子抓娃娃，按下按钮夹子就会会自动放下来抓娃娃。

开始因为我用一只手拿钱一只手控制操控杆，之后夹子夹中一只娃娃后，一下子就滑了下来。再一次夹中后，又被震了下来，所以总是不成功。后来我把拿在手里的钱放进口袋里，用两只手一起扶住操控杆，稳稳的操控机械臂。对准一个娃娃后就摁下按钮，夹子放下来之后，夹的很紧滑不下来，也震不下去，准确无误的对准出娃娃的囗子，松开夹子后娃娃也随着夹子的松开掉了下去，娃娃终于落到了我的手里。我兴奋的把娃娃递给了妈妈，她开心的收下了这份礼物，然后我们开开心心地回家了。

我抓娃娃的经验感想是：抓娃娃主要有两点，一是靠运气，二是凭经验。因为有了第一次的经验，不久后第二次在龙湖天街抓再娃娃时，我轻轻松松的就抓到了两个娃娃。

从事教师行业来，《山东教育》走进我的生活，教育着我，启迪着我。从中既学习了她教育管理类富有创意的经验，又了解了教育改革的最新方向；既学习了对后进生帮扶的方法，又接受了教学设计的新理念。《山东教育》给我最大感受是：任何成功的教师都付出了很多艰辛，对教育工作热爱，对学生热爱，正因为这种爱成就了他们的辉煌。从该书中我读到了许多值得我学习的榜样，他们坚韧、好学、勤奋形成独特的人格魅力将会影响我的一生！

要想成为一名优秀的教师，在教学上有所成就 ，通过阅读山东的教育报刊，诸多方法我体会如下：

首先，我们自身的专业素质要过得去，要给学生一杯水 ，教师自己就要有一桶水。而这桶水如果不更新它，可用含量就会大大降低，作为现代教师， 我们要想办法去开凿并拥有“一眼泉”，在平时的教学中 ，不单纯追求营造活跃的课堂气氛，搞花架子 ，而应该从教学内容出发找到学生的兴奋点，充分满足学生的求知欲，深入学生，听取他们的意见，那就会事半功倍。

其次，情感交流。与学生心与心的交流 ，在与学生谈心时，通过观察学生的举止言谈，了解学生的个性特征，多点鼓励、少些责备，当学生有了进步时， 应予以肯定 、赞扬、鼓励他们更上一层楼；当学生犯错误时，和学生一起分析原因和危害

秋天到了，一行大雁往南飞了，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。今天，我们玩了一个游戏叫“落雁”，但我们抓的不是天上飞的雁，你想知道我们是怎么玩的吗？我给你介绍介绍吧！

上课了，老师告诉我们今天玩抓“落雁”的游戏，同学们欢蹦乱跳的高兴极了，我心里想：太高了，我们怎么抓呀！我带着疑问和好奇的话语问老师说：“老师怎么玩呀？”

老师向我们介绍了游戏规则：学生每两人一组，对桌而战，老师准备一个绒球当“落雁”。游戏开始时，学生甲拿着雁，向前平举，学生乙做好准备后，甲把雁放开，乙去抓，要是雁掉到桌子上就不算，抓到后，加一分，每人轮流交换五局后，分出胜负。同学们一听跃跃欲试。

比赛开始了，我和刘耀阳一组，我先放雁，他没抓到，我高兴极了。轮到他放雁了，我全神贯注地盯着他手中的“雁”，他屏住呼吸，我说时迟那时快，他刚一松手，我就迅速地抓到了雁，他沮丧极了。在旁边观战的同学们也为我们捏了一把汗，紧紧地盯着我们，就连平时最淘气的同学也一声不出紧紧地盯着我们，最后我赢了，他输了，旁边的同学都为我喝彩，刘

蚯蚓是一种神奇的生物，它生活在土壤下，可以为植物松土、施肥。可是，抓到它可不是那么容易。

正巧，我们今天科学课刚好要抓几条蚯蚓来仔细研究研究。一吃好饭，我和妈妈、姐姐立马出门去抓蚯蚓。小区的土很干燥，所以让找蚯蚓这个难题难上加难。我和妈妈一直找了很久，连蚯蚓的影子都没有看见，十分沮丧。突然，我妈跟抓住救命稻草一般想出一个点子——把哥哥叫过来。

虽然哥哥很有经验，但还是敌不过蚯蚓这个神奇的物种。最后，还是得让老爸这个“久经沙场”的老将出马。我、爸爸、哥哥，自信极了！

首先老爸让我们寻找枯叶下面潮湿的地方，我们找了5分钟，急忙跑回来报告：“没有，地上的土壤都干得裂成块了”。然后让我们找放了很久的石头儿。我和哥哥一边走，一边用手眺望。“咦，那里有个石头”我哥如有美食一般冲过去。“切，这块石头是刚放上去的。看！压在下面的草都还活着！”我们又向前走，“哦，那好像有一块长满苔的石头。”我哥盯着那块“石头”好半天，“搞什么吗？那是一个木桩。”就在我们觉得要无功而返的时侯，老