宴席曲数数年

你见过爱数数的人吗？你见过每时每刻嘴里都叨念着数字的人吗？你见过光顾着数数忘了做别的事的人吗？……我见过，他就是数数迷。

他数过从家到学校要走多少步，他数过从家到超市要走多少步，他还数过从家到公交车站要走多少步，他真是外名副其实的数数迷。

一个风和日丽的上午，数数迷扶着一位盲人过马路。数数迷一边扶着盲人一边在嘴里叨念着过马路的步数。盲人听了，感到很奇怪，就惊奇地问：“孩子，你为什么要数数？数数对你有什么帮助？”数数迷回答说：“这样我可以知道过马路需要走多少步。我还知道去超市需要走多少步。你以后如果去超市，从这里先直走一百二十三步，再左转走七十三步……”盲人听了，情不自禁地感叹道：“这可太方便啦，我怎么就没想过要数着去呢？”

还有一次，数数迷的妈妈叫他去超市买几包盐。数数迷还没有走到卖盐处，就被水果堆里那些诱人的草莓吸引住了。数数迷看着看着，直流口水，情不自禁地数了起来：一、二、三……数了大约三十分钟后，数数迷的电话响了，原来是他妈妈打来的。妈妈说：“这么久了还没买到盐？”

靳老师走进教室笑眯眯的对大家说：“这节课我们做一个游戏叫数数字。”同学们你看看我，我看看你，真纳闷，数数字？怎么数呢？

没有规则不成方圆，我们的游戏规则是老师将全班分两组，男生一组，女生一组，组织者先确定报数的顺序。游戏开始，第一个人开始数，其他人依次往下报数，但是凡是遇到明七或带七的数字的倍数时只能以举手表示搞错者或停顿者为失败，然后从失败者重新进行游戏数的数多且错误最少的小组获胜。

听完了游戏规则底下的同学有的议论纷纷，有的数着指头，还有的在思考，我心想我数的不好我能赢吗？

游戏开始了，同学们大步流星的走上讲台，笑容满面觉得自己肯定能赢，首先上台的是男生组。只见韩金洋胸有成竹的说了一个数，然后同学们依次往下报数，该我报数了，可是我没想直接说出了一个数。突然底下的观众哈哈大笑，这时我才明白，我赶忙举起手，准备好下一轮。

这次的游戏让我明白了一个道理，只要用心去学数学，你的反应力和记忆力才会大大增强。

生命是一场匆匆的旅行，在我刚想驻足感受良辰美景时，它便催促我快快前进。但好在路旁的岁月摆出了丰盛的宴席，让我在忆起时口齿生香。

当春寒将峭，乍暖还寒，万物尚在萌芽，我只能翻出冬天晾晒好的芋头干嚼，芋头干硬邦邦的，也无甚甜味，仅仅是消遣罢了，再过了些时候，新韭便长出来了，割了一茬又长一茬，在春风中摇头晃脑。用新韭来炒菜，烧汤滋味都极其鲜美。此时梨花在阳光下摇曳生姿。

蝉又唱起了夏日的赞歌，阳光在裸露的皮肤上乱拧。在烈日的热切注视下走回家，回到家时我总是像只在太阳下烘干的咸鱼，没有食欲，妈妈总会煮上绿豆汤，银耳羹等消暑小食，冰的好好的给我吃，和小伙伴在树阴下坐成一排专心嘬着棒冰，小心翼翼捧着勺子挖西瓜，构成了我回忆中最甜美的味道。

蟋蟀摇头晃脑捋着胡须，或许它听到了秋风的低语？空气中弥漫着新刈的草香，果子都成熟了，而我最爱的是烤玉米的风味，奶奶将玉米插上铁条上，塞进锅炉里烤，光照的她满面红光，她一边转着玉米，一边给我唱歌。我在旁边目不转睛地盯着，急不可切嚷道：“好了没？可以吃了吗”？

随着衣服的一层层加厚，人慢慢地变雍肿，冬天总是格外漫长，稍微出去一趟，都让人冻得鼻子通红，手指红肿。妈妈每天都会烤上一只红薯，一看到我就塞进我手里，

许多事，刚想起就葬在喉间；许多情，刚欲言明就深压心底。

——题记

我常常抱怨人生路长，而我孤身一人；我常常忧愁黑夜漫漫，而我明日何；。我常常悲叹世间广阔，而我却无处皈依。却不知灯光照不到的地方，总有一个人在默默守望。

最是茶香暖心扉

自从前年大病一长，每天清晨，我的床头总会有一碗散发着清香的鸡蛋单，淡绿色的茶叶慢慢的打着旋儿，甜甜的香味弥漫整个房间。

端起碗，入手一片温暖。这感觉，就好像凌冽的寒风也被着茶香迷倒，变得温顺起来。捧着碗，深吸一口气，只觉一股淡淡茶香直入心扉。品味着，回忆着，倒是别有一番滋味。

一碗清茶下肚，眼神就迷离起来，耳边仿佛传来一首摇篮曲，熟悉却有陌生。我又进入梦乡，梦里似乎也弥漫着一股甜甜的茶香。

一碗鸡蛋茶，温暖了我的心扉，我尝出了你对我的用心。

最是叮咛动心弦

从家中收拾开始，你那唠叨的声音就没停过“饭卡带了吗？”“这个星期还用充钱吗？你在学校要多吃点，正长身体……”每到这时，我充耳不闻，只当耳边风。从家到学校其实并不远，没一会儿就到了。我翻身下车，兴冲冲地朝校门走去。远远地，我听到你喊：“冷了，记住找你姐别感冒了。&rdq

成长，即熟悉又陌生的词。我想，或许对尚在学步的孩子来说，意味着又多走了一步；对于正学校求知的同龄人来说，又增多了各种全新的知识就是成长。

而成长对于我来说，是一个漫长等待的过程。就像一朵花苞，花苞要储备好充足的养料，以待更美更有力的绽放；就像一只虫，只有积蓄了整个生命的力量才能吐丝织茧。再让我们回顾幼时的我、你、他、他们。又何尝不是？到了花开满园的季节，百花中只有一朵犹为出众；花的艳丽，香飘十里又吸引了蝴蝶，一大群蝴蝶，有一只艳压群芳。那朵花经过了漫长的等待，养料充足，开出了颜色亮丽，饱满的花。而小虫，也长大了。当某天费力的挣出蛹时，不仅有利于还未展开的翅膀的血液循环，这也是中种成长的过程。只有亲身体验了，才能体会什么是成长！

小时候，有段时间，我把心里的秘密托付于带锁的日记本，开心，生气都在日记本里，过段时间拿出来“欣赏”，现在觉得挺小儿科的。现在，我会把自己不解的事在睡觉前告诉老妈，寻求帮助。老妈则无比认真地回答，每一句都直击我的心坎，我的心事便消失了。还好，我的大脑一直积极地配合，不开心的事便忘光光了。这时，“成长”在我心中又多了一种解释：学会调整自己的情绪，找到那个愿意听我倾诉的人，听听他的

我们生活在这个世界上总会遇到很多人，但是他们只能陪伴我们度过一段时期然后就会离开，这样我们就会面对离别。面对离别，我们每个人最多的感情就是不舍，还有前所未有的悲伤，谁会愿意一个陪伴自己很久的人离开自己呢？但是我们明白这天下没有不散的宴席，我们送君千里，终须一别啊！

这天下没有不散的宴席，我们离别时说的那声再见到底是约定还是告别？这是大家的疑问或许因为角度不同，因为人不同，因为环境不同，因为故事的不同：…那一声再见或许有多种解读吧！不管怎样，就算这宴席散了，我们的心中也没有隔多远仿佛你还在我身边，我也还在你身边，这天下所谓不散的宴席也阻挡不了我们的思念。

这天下没有不散的宴席，我们离别之后如果下次再遇见，希望我们都变成了自己最喜欢最优秀的模样，这样我们才能对得起下一次的遇见，才能对得起上一次告别的痛苦……天下不散的宴席终究只是一场宴席，我们的心仍然锦连在一起愿君千里终有我！

各位同学们，天下没有不散的宴席，但是无论何时，我们都可以与对方的心相连接，不管相隔多远我们心中仍布满思念，下一次相见一定是更优秀的我们！

茫茫红尘，与你相逢，共饮江湖水，共观日月星。

——题记

命运如此奇妙，在灿烂的星空下，两颗流星相遇，擦出绚丽的火花。朋友啊！请容我饮一壶浊酒，倾诉你的风华。

先哲·梦想·沉思

你爱好读书，腹藏千书万卷，学高八斗，才富五车。你常言庄子的《逍遥游》，李白的豪情，令你神往；又道项羽的悲烈，云长的大意，令你神伤。你说，那一本本经书中，蕴藏着何等的财富，这无人理会，可悲！可叹！

你曾论当今的中华正处于复兴的关键时期，你要用“一万年太久，只争朝夕！”来勉励自己。你说你有一个梦想：有一天，你要名留青史，有一天，中华国富民强！

看着你坚定的眼神，我知道你定能梦想成真。

汗水·奋斗·成长

你刻苦勤奋，树阴下有你抱书苦读的身影；楼道间有你悠扬清脆的声音；甚至于，深夜的宿舍里也有一道灯光闪烁，那是你刻苦的背影。

我不解你奋斗的原因，你学习已十分优异，为何还这般刻苦？你告诉我，“人外有人，天外有天。”原来你只是不愿意如井底之蛙般，狂妄无知；也不愿意如伤仲永一般，泯然众人。你有一个野心，那便是如项羽一般俯视天下英雄。

看你额头的汗水，我明白你已然茁壮成长。

坚持&

时光匆匆，六年时间在欢声笑语中溜去。曾经热闹的教室，如今即将人去楼空。

每一层的走廊上都空无一人。曾经，下课的时候，我们全都聚集在走廊上，做我们自己发明的游戏，每一层台阶都有我们奔跑的痕迹，每一处地方都印下我们的欢声笑语。可是现在……我黯然神伤，走下一层层台阶，默默地步向操场。

见证着一棵棵榕树苗长成参天大树，一个个懵懂的小孩子长成了阳光、聪慧、博雅、多艺的美少年。披着榕树荫，我来到了崭新的操场，我仿佛看到了我们在这里留下的点滴：一起流下的泪水；一起撒下的欢乐；一起欢快地歌唱，一起愉快地玩耍。回忆着那懵懂的时光，渐渐地，我跑了起来，一圈又一圈……

太阳即将西沉，大地上洒满了落日的余晖。我缓缓走到了学校的大门前，再一次打开了记忆的天窗：一年级时的我对学校非常恐惧，每次去学校都会哭得稀里哗啦，这时候，我的老师总是笑眯眯的把我领进教室。那一声声号啕大哭，至今还萦绕在我的耳畔，只不过，这一次是离别的哀伤；拿着班牌，送着路队出校门的场景历历在目：老师维持着秩序，同学们排着整齐的队伍，一起走出校门，在接送点见到了自己的父母，脸上都露出了笑容。这块班牌伴我度过了六年的时光，上面的数字也变了六次，但是，不变的

油纸伞惹得冰轮黯

抚琴凭栏泪潸然

风轻云淡只为残瓣

水波骤敛过轻帆

雨成帘

朱砂把院开满

纵使千军万马

血流成河又与我何干

半抹灯花 花前月下

谁人抿茶

湿了素褂

胭脂轻点落纱

烟火依旧一刹芳华

夜已阑珊 望月凭栏

一袭白衫

离别亦难

回眸灯花再看

青丝依旧被风吹乱

“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我在你身旁，见证你成长，让我感到充满力量……”

考试终了，利用中考广播系统，我为初三的学生播放了这首歌曲。当年他们进入初中的第一天，我教他们唱过这首歌。

家长的摩托车停在宿舍楼的门前，等候着整理行李的孩子们。天空下着小雨，给他们的归途造成了不小的障碍。雨衣上飞溅着泥泞的黄泥，雨水不时的从帽檐滴下，汗水从鬓角顺着脖子一路滑落，可是，我看到的是他们和孩子阳光的笑脸。

不太伤感，也不太失落，身处在这样的氛围，以为自己可以老成的面对这样的聚散离别，直到最后一位离校的学生转过头来对我说：“老师，我走了，你好好保重！”那一刻，不争气的泪水，才悄悄涌上心头。

入校第一天班会上的讲话依然萦绕在耳边，如今，“132班”已经成为历史。我们风雨兼程一起携手走过的日子，在他们走出校门的时刻依依不舍地画上了终止符。他们从我乐章中分离，为组成一篇更恢弘的乐章准备着。而我手中的指挥棒，还神采奕奕地飞舞着，指挥的手势不忍放下。期待他们都能为自己的人生，书写华美的乐章，奏响震撼的音符。

“人生&rdq