家乡的一处风景作文600字左右初中生

我的家乡在忻州东北部，那里我最喜欢的是五台山。五台山是一个美丽的地方，那里空气新鲜，天气明朗，你上山扑面而来的就是新鲜的空气。

在山上有大小不同的寺庙。山上的景物也是很美的，比如一片片小树林，那里的泥土是那么松软，在树林里大多数是松树，有时候还能看到小松鼠呢！小松鼠在松树上蹦来蹦去，还有的在地上跑来跑去，那些小松鼠不停的哄我们开心，把我们逗得哈哈大笑，好像要和我们成为好朋友。树林中不光有松鼠，还有小蛇，小蛇在地上蹿来蹿去。

五台山有这样一个故事，这里是文殊菩萨修行的地方。在山上有座小寺庙，我经常去那里玩。我是骑马上去的，但那些全都是高头大马，我根本上不去，只好站在一块巨大的石头上才能上去。我骑在马上往下看，下面会是悬崖峭壁，我心脏怦怦地跳个不停。

还有一些风景，你这一天根本看不完，我们还去了回母洞，就是一个小洞，如果你觉得自己的运气不好，就可以从这个洞钻进去，意思是从头再来。

我还去了大堂宝殿，那里的佛像不计其数，每一个佛像都有自己的眼神儿。我看得看得不知怎么入了迷，在那里看了一个半小时。

五台山的风景真美呀，我爱我的家乡。

说到中国母亲河，大家一定都知晓，而我今天要讲述的，就是这九十九道弯里的黄河第一弯，那美如画之景。

从卧虎山上望，那黄河从东而至，浓如奶牛奶般的雾笼罩着黄河，静雅中带着一丝神秘，朦胧中带着些许温馨。突然一道金光射入雾中，似一把利刀向云雾刺去，如太阳像“牛奶”发起了挑战。渐渐地太阳升起来了，云雾姐姐把舞台交给了太阳弟弟。黄河在一道道的金光下闪闪发光，似一条金腰带，美丽而刺眼。

转眼间，天昏黄了，夕阳散发着它独特的光芒，黄河上的游客在划船缓行，天一半蓝一半金，云朵姐姐调皮地在变化，想博得英俊的黄河哥哥的宠爱，可黄河似乎只对夕阳情有独钟，在他的配合下献出最美的景色，使人会误以为是哪个知名画家做的一幅画呢！

黄河第一湾，古色古香的小镇配上美美的黄河，四周绿树环抱，绝对是旅游的好去处，假期的好玩处。

我游览过的最美丽的一处风景是圣水宫。那里风景十分壮观。

一进圣水宫的大门，就是一大堆寺庙，这么多的寺庙，没有哪两个是相同的。有的寺庙里只有一个佛像，有的还可以上香。有的还可以放一些东西上。这里还有高低不同的柳树。夏天可以在树下乘凉，鸟儿在树上唱起欢乐的歌。柳树的柳条像人的头发，随风飘动，只是颜色不一样。

再向后走有个大池塘。池塘里有荷花。荷花粉粉的，荷叶绿绿的。要是这个池子里有几条小鱼，那就更好了。再向里走有两个鱼池。池子里有金黄色的、银白色的、红色的鱼。走完鱼池就来到了一个有很多层的楼梯。一马当先的冲了上去，走了好久才上去一看，有几个大大的铜钱，我们一家还在那儿照片呢！再向里走去看见了一个塔。塔好壮观啊！像极了电视剧里的雷峰塔。我心想，这下我可要爬到最高处看远处美丽的风景。我欣喜若狂的冲上前去。可是，我走近一看，没有楼梯，只有佛像，我垂头丧气的向下一个地方走去。一会儿看到了一座大山耸立在眼前，山上有好多大小不一的洞，洞里时不时的传来流水的声音。我进去一看，哇！有清澈的水，还时不时的吹来一阵阵凉爽的微风。使人神清气爽。我想要是每天都能来这那该多好。

我游览过的最美丽的一处风景是圣水宫。那里的景色十分壮观，说也说不尽。希望你有机会去细细游赏。

在人生的道路上，我们会看见许许多多壮观的美景，遇到数不胜数，形形色色的人，他们给予我们的美好回忆，何尝不是一道道美丽的风景呢？

那是一个骄阳似火的夏天，我和父母去嵩山少林寺游玩，我们沉浸在美好的景色中，中途我们遇见了一个衣衫褴褛的老爷爷在路边乞讨，我们给了他五十元，他连忙道谢，眼里充满了感激，我们回应了他不必客气后，继续欣赏美丽的嵩山的景色，到了饭点，我们走进一家餐馆，准备吃饭，突然发现钱包不见了，于是我们连忙回头寻找……

找了许久，可一直没能找到，就在我们心灰意冷之际，一只苍老的手拍了拍我的肩膀说：“小朋友，这钱包是你们的吧！”我回头一看，这人正是那位老爷爷，原来我们离开的时候，钱包掉了出来，老爷爷看到后，将它捡了起来，在原地等着我们来认领。我们连忙道谢，拿着失而复得的钱包，我不禁感叹，这位老爷爷虽然生活贫苦，但仍然保持着这般美好的品质，他完全可以将钱占为己有，尽情挥霍，可是他并没有那样做，而是选择将它物归原主，这种精神真是难能可贵！

嵩山是一道美丽的风景线，这位老人拾金不昧的美好品质，更是一道美丽的风景线，我永远不会忘记这位老人，因为他让我看到了人间最美的风景！

春节过后大人们又开始忙碌地工作，所有事情回到了轨道上。过完春节，紧接着春天就要来了。太阳公公也露出了脑袋，天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

在我的家乡有一处美丽的风景那就是绿道。这条绿道总长度约1600米，宽5米，还可以分骑行与步行，大人和孩子在绿道玩耍嬉戏，玩的不亦乐乎。

清晨，阳光清朗，空气通透，一条崭新的绿道蜿蜒在好溪沿岸。要是起得早，还能看见绿道被雾包围着，远远地站在那儿看着仿佛是一个仙境一样。

到了中午，雾渐渐的散去。不一会儿就下起了小雨。撑起伞，走在绿道上，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。雨打在好溪里，鱼儿们欢快地跳出水面想和它们打声招呼。两岸还有钓鱼的人，有老翁，有青年，还有观鱼的人们………而两岸的“渔夫”钓到鱼后都会再把它们放回溪里，因为他们知道自已没有替鱼儿选择的权力。不过我还是想向他们学习，钓鱼需要耐力，有些老人披着蓑，戴着笠，在溪边钓鱼，一钓就是几个小时。有些人觉得这身边的风景太美都舍不得回家去，想一直在雨里静默着。雨水打在花瓣上，像母亲一样

初中生活是一杯酒，散发着迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。初中生活是我们学习知识、增长才干、提升素质的黄金阶段，是未来生活的垫脚石，我们应把握好自己的初中生活。

七年级，刚进入初中的我还不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作业太多，休息时间太少，只知道如何延续小学的童年时光，对于作业只是一种应付了事的态度，看见别人学习到深夜认为那是一种傻到极点的行为，唉！我多想长大，长大了才不会有这么多的作业，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱着这样的心态终于苦熬了一年。

到了八年级，在老师们的强有力管教下，我才逐渐适应了这一繁忙的初中生活，每天固定的几件事已成了我生活的习惯，我便会感到不安。那时，班主任规定我们一个星期只有星期三吃晚饭后可以在操场上活动，其余时间他要监督我们做作业。（班主任）真了不起！他说到做到，每天准时到教室督促我们学习，有时，我们刚进教室大说大笑时，才发现他在教室后面睁大眼睛望着我们：“怎么来这么迟？现在几点了？……”于是，每个星期三下午便是

小学的生活是无忧无虑的，活泼的，美好的，那初中生活又是如何的呢？

初中生活像是杯纯净的白开水，虽看似平静，但偶尔也有波浪起伏的。有时在学校内得到老师的表扬同学的认可时，水里就好像加了一勺糖，喝进去，简直甜到了心坎里。当然，一切都并不是这么甜美的。初中三年内，你可能还会尝到酸、苦、辣各种不同的滋味。当白开水喝完时，同时也意味着初中生活结束了。

初中生活又犹如一面镜子，站到镜前，你的快乐、成功、难过、失望……一切都清晰地出现在你的面前。镜子是洁白的，能倒映出你内心的一切，你也能向它倾诉你的内心情感，同时也可以看到一个逐渐完整的自我，成熟的自我。

初中生活又像是一盒颜料，而自己却是一支画笔。七彩的颜料，神奇的画笔，描绘了一幅幅生动的图画：开心时用红色、绿色……，伤心时用黑色，灰色。缤纷多彩的颜料啊，你能将我的寄托描绘得淋漓尽至吗？时间的流逝，结束了颜料的“生命”。但并不会告别我们的人生，只是与青春说了声再见。

初中生活又像温室里的矫嫩小花，时常受到周围人的关爱，在阳光的照耀下，在青春的舞台上展示了自我的风采；在风雨的飘摇下，明白了什么是成熟，什么是坚强。花儿的开放就是青春的绽放

初中生活是苦的、累的、充实的、有趣的，是一个让学生充分展示自己的“新舞台”。我的初中生活中就遇到了一个有趣的人，她就是——-邹老师，从而开始了我有趣的初中生活。

邹老师的真实年龄不知几许，但她看上去一点也不大，像20岁到30岁的样子，中等的个儿，短短的头发，小小的眼睛里满是知识，还闪着“智慧的光”。

你相信吗？她的眼睛会说话！每当我们取得进步，她那双眼睛就会说：“继续努力，继续加油！”每当我们在教师里打扫卫生的时候，她的眼睛仿佛在说：“你们真像一群勤劳的小蜜蜂”，每当上课有人开小差的时候，她的眼睛好像在说：“快专心听讲”……

邹老师上课也是与众不同的，在我们班同学眼中，在所有的老师中，她是最受欢迎的。她给同学们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课都转了性子，如鸟投林，如鱼得水，调皮的心思生不出半点涟漪，思维完全跟着邹老师在走。我就是那调皮男孩里的其中一个。她讲的课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发，提出一个重点、难点问题，她喊同学来回答时，会来一句：

初中了，一转眼，我已不是那个整天羡慕大哥哥大姐姐的那个无知的孩子，我已经长大了，成为一个初中生了，有喜悦，也有忧伤，喜悦是因为我不再是一个小学生了，我已经成为了一个初中生，忧的是我和小学一起经过六年的老师和同学分别了，在晚上我经常偷偷的想起小学和我的闺蜜一起玩耍的情景，眼泪就不争气的落了下来。

我进入了新的学习，看见了新的老师，遇见新的同学，和他们经过几天的打交道，我开始渐渐的不再想念小学的同学，开始融入到这个集体。

我最喜欢的是我们班的班主任——李静梅老师，她跟一般的老师不一样，从来不骂我们，不打我们，只要我们犯了错事时，李老师总是第一时间跟我们讲道理，李老师希望跟我们融入到一个集体，李老师上课总是想方设法的让课堂不那么的枯燥，时不时的说几句幽默的话语。

除了老师，我们班有一位同学，那叫一个牛逼，感觉他不怕老师，一般来说，学生多少都有一些怕老师的吧，可是这位同学一丁点儿都不怕，上课只顾自己讲自己的，他老师都要弄的头大了吧，李老师还问他：“你小学老师是怎么活下去的。”我们笑的都抬不起头。

这就是我的初中生活，多次多彩，你呢？

我的初中生活，始于一场“战争”，终于一次打工，而连缀其中的，却是三年难忘的年少时光。

九月未至，八月未央，年少的我扛着锄头，挎着帆布书包，走过一条长长的壕坝，穿过一个叫作“大田家洼子”的村庄，开始了我的初中生活。

我的初中校园，是一所有着浓郁的田野气息的原生态校园，远处望去，一南一北，两排红瓦砖房，毫无遮拦地暴露着，和农家的田地毗邻。用于划分界限的，是一条长长的、浅浅的沟堑。顺着西侧的低矮的校门进入校园，迎面是一个不大的领操台的背面。水泥墙壁上，是用红漆涂写的属于那个年代的关于教育的宣传语。而转向正面，在岁月风雨的侵袭下，领操台上红砖毕现。处于两排红砖瓦房中间的，是泥沙碎石铺就的操场，此时，经过了一个暑假的恣意生长，已是芳草萋萋。扛着锄头去上学的我们，开学第一课就是锄草。

进入所在班级，班里已经坐满了和我同龄的孩子。有认识的，也有不认识的，大多数都是临近乡屯的农家子弟。还有一部分铁路职工子女，因为，我的初中靠近一处火车站。

当时的我，眼睛已经近视了，上了初中，刚配了一副眼镜。羞于戴，就放到了衣兜里。我径直走到后面，找了一处靠墙的位置坐下，把锄头倚在教室后墙上。

教室内很是嘈杂，相识的，不相识的，都在唠着嗑