家长的 作文

【篇一：一把明尺量家校】

南京二十九中学有家长反映高三学生家长轮流代替老师进行监考和自习课值班，学校的做法引起很大争议。而在我看来，所谓“家校互动”间应该有一把衡量程度的尺子，不可喧宾夺主。

监考、值班本应为老师的职责。学生家长可以有体验式的参加，但不应长期替任。相对于老师而言，不是从事教育相关工作的家长对于学校的规章制度和纪律不甚熟悉，情感上也有害怕自己的管束会给孩子带来人际交往方面阻碍的担忧，由此观之，家长的管束力度将微乎其微，甚至连最基本的“看管”的目的都无法达到。美国学校也有家长代任老师的情况，但仅限于几日的特别代课，避免给正常教学秩序带来太大干扰。相比之下，我认为学校应该把监考、值班作为一种“特殊活动”而不是一种常态，以免出现一些家长难以控制的局面。

学校应该是学生学会独立自主面对困难的地方，家长过多的参与可能会助长学生对家庭的依赖。家长过多地参与学校的活动，往往会给孩子营造出一种“即使我在学校做错了什么，或者面临什么问题，我也能立即从家长那里获得帮助”的错误心态。学校的高墙本应切断的就是这种过度依赖的心理，从而培养学生的自主思考、独立解决问题

今天是我上初中以来第一次开家长会。为了这个家长会，我还帮老师做素材了。虽然耽误了些时间，但是我想，为班级总得做点贡献嘛。再说呢，当我爸妈看到我做的东西，他们是不是也会有点高兴呢？周末晚上就开始行动了。但初中的学习生活确实是太紧张了，似乎总有做不完的作业。昨天还有社会实践课，我真是忙碌呀。就等着今天的家长会了。当然啦，我也很矛盾。非常害怕，家长会以后我的屁股会不会出问题……结果实在没想到，我妈妈她也要开家长会，是为别人的孩子开家长会。为此，周日可是忙活了一整天呀。今天早上妈妈说，对不起儿子，不能给你开家长会了。我有点儿生气，说，你干嘛不请假呀？妈妈说，我当然想请假呀，可是我那帮学生怎么办呀？看了妈妈那可怜巴巴的样子，我心里也有点儿不忍心。说实在的，上学这些年，我妈也就给我开过一两次家长会。她总是说对不起儿子，对不起儿子。但我实在又怕我爸去开家长会。我都可以想象他回来的样子。铁青着脸。有时候还会一拍桌子说：你给我出来！然后我会战战兢兢小心翼翼的跑到他跟前。捂着头，低着头。谁不想学好呀？谁不想考好呀？我恨不得天天考一百分给他看。可是我没这本事呀。今天爸爸刚好出差在外。爸爸不能去给我开家长会，我竟然有点儿窃喜的样子。虽然口

1月12日，我们举行了一场非常特别的家长会，可真是让我难忘啊！

大家都知道，传统的家长会，都是语数英科任老师向家长们说一些同学们在校情况及作业情况。可现在不一样了，这个家长会就是我们的舞台，我们把自己精心制作的幻灯片展示给家长们看。让家长们看到我们的风采，明白我们在“E”家园里是多么的好！

外面下着倾盆大雨，吹来一阵阵刺骨的凉风。在这个寒冷的天气里，我的心却是火辣辣的。主持人个个精神气十足的走上讲台，宣布家长会开始了。我们相继看了“E”家园理各个部门，各个学科的汇报总结幻灯片。我在看的时候，一个劲地鼓掌，他们制作的幻灯片非常精美，真不知花去了多少时间，付出了多少心血，才能在家长面前呈现出这么好的作品啊！

过了好一会儿终于迎来了星期一至星期五的管家汇报。我的心情是既高兴又担心。我高兴的是我可以在家长会上一展我们的风采。可…可是我又担心我做的不好，家长们看来不太满意，把我们星期二的管家团队丢脸了。

现在星期一管家的刘镕在汇报。我绷紧了脸，双眼直直的看着他们的团队的汇报，他们说的很全面，有对同学们的表扬鼓励及希望。家长们热情的鼓掌。真是让我有了更大的压力啊！

都快紧张死了。

很快！很快，啊！到我们啦

自从上学考试以来，多了家长会这一项活动。

考试好的自然是愿意自己父母来参加家长会的，老师当着全班的家长同学表扬的时候，脸上虽有些羞涩，但眼神里闪烁的自豪的光芒是遮不住的。而有些成绩不好的同学，会想方设法的阻止自己的父母参加，怕让父母失望，怕没面子，也怕父母会责怪，甚至有的人还会找来别人代替，以至闹出笑话。

其实，家长会就是总结你这学期的表现，给父母提个醒，也给自己敲响警种，如果你想要人前显著就尽可能的努力，付出总会有收获的。

所幸，自己从小的成绩还算不错，父母每次去开家长会也还算有面子。

记得以前有人说过，十年前，人们会根据你父母的收入去看待你，十年后，人们就会根据你的状态去评价你的父母。虽然很现实，但也确实如此。

父母竭尽所能把最好的给我们，我们还有什么理由不去努力，给他们争光，也给自己创造更好的未来。

将近期末了，学校居然要班主任召开家长会，你说累人不累人啊！不过，对我来说，不仅是个累人的活，还是一挑战。因为这是我第一次在中学开家长会，真怕开不好呢！果然不出所料，今天还真出了一点小问题，讲的时候，同学们的名次我对号不准，真是丢人。此次家长会无疑是加强了家校联系，达成保持联系，不断促进孩子发展的共识。

今天早上，在本班教室进行家长会，流程分为三步：一是领导讲话；二是汇报班级情况；三是个别交流，畅所欲言。由于这几天的充分准备，家长会进行得很顺利。班长负责三箱水和勾名字；蓝琳琳负责让家长签名报到；吕翔负责收好回执单，请家长就座；罗钧等负责发水和成绩条。而在此之前，各班干打扫好教室了，这一切的工作有条不紊。9点过后，家长陆续到来，陆续签到。不久，学校领导就开始讲话。差不多半小时后，接着我讲话。有些家长一边听，一边记笔记，真是认真啊。我班来了50多位家长，可以看出家长们尽管忙也抽出时间关心孩子，真是令人感动。最后一环节就是进行交流，家长们将我团团围住，不停地问关于学生的问题。于是，我得一一对讲，讲得我口干舌燥，还占用我大量时间，真是累人。

会后思考，拉近老师与家长的距离，希望得到家长们更多的支持，在老师和家长们的共同努力下，希望我们班的问题越来越少，学习

“呼——”在教室门口的我来回踱步，一遍又一遍的做着深呼吸。

“好紧张啊！希望不会出什么问题。”站在我前面的学习委员说道。

这是开学以来的第二次家长会，不过与以前不同的是，这次班委必须向家长们回报这半个学期以来各位同学的学习情况。大家都用心的写了稿子。我作为副班长，当然也得发言咯。但是……

我还记得上小学六年级的时候，班里曾经举办过读书交流会。大家都会把自己读过的好书以读后感的形式写下来，并和大家在课堂上交流分享。

当时的我对这项活动颇感兴趣，跃跃欲试。可是没想到，当我读完我的稿子后，班主任却以疑惑、失望的眼神看着我。当我回到座位上，询问周围同学我读的怎么样，他们都说不知道我上去读了……后来知道是我读的太快了，大家都没有听清楚。虽然知道了我失败的原因，但我蛮受打击。所以，我就没有再参加过这样的活动……

而这次，我要在家长会这样的“大场合”发言，心里不免有一些忐忑和紧张。我害怕，害怕像上一次那样重蹈覆辙。上场前，我一次又一次的修改稿子，一遍又一遍的练习，把它大声的读出来&hell

开完家长会后，总算松了口气。再回想当时的情景，我不由得想起了一些东西。

当我站在讲台上，面对着众位家长，看着他们的脸孔，我想到了66的孩子们。他们的孩子长得跟家长一个模子似的，真像啊！现在的家长，这也许是多年后的他们的样子吧，除了个别外，大都可以从父辈身上承袭着。我甚至可以想象到，以后的66班多年后的聚会，他们也许是如同他们家长的样子，从事着各种不同的职业，变换着不同的身份，而我也许会白发苍苍了吧。

我班的家长多数是女家长来的多，她们围在我的身边，询问着孩子的学习情况。她们身着美丽的衣服，梳着好看的头发，真让人赏心悦目。我不由得心生羡慕，心想：倘若有一天，我也作为孩子的家长，去参加家长会，我又会是什么样呢？无限遐想中 ……

暑假后，学生终于考上了理想的学校。欣喜之余，遂询问同事高中学习事宜。方才得知：为了高考，高中三年的知识，需要用一年半的时间完成。不上辅导班是很难跟上的。联想到周围很多的高中辅导班的情况，遂打起了“有偿家教”的主意。

说起“有偿家教”，很多的人并不陌生，似乎已经成了过街老鼠，人人喊打的地步。但实际呢？大相径庭。就自己的亲身感受来说。学生既然上辅导班，就一定上个好的。如果是刚刚毕业的大学生或者是代课老师，那肯定是不放心的，因为他们讲题还行。但是，如果说到讲书本知识，那是需要经过一番锻炼之后，才能达到的境界。于是，选择在职教师成为首选了。

想我这样想法的家长，一定不在少数。想必这也是非常普通的、大众化的观点了。当然，也有一部分家长因为自己的孩子年龄小，送去上辅导班是为了照顾孩子，学习知识倒在其次，但这部分人应该是少数的。

于是，矛盾就来了。一边是国家三令五申的禁止“有偿家教”，一边是家长辛辛苦苦的寻找能提高孩子成绩的辅导老师。二者之间成了直接的需求关系，而这种需求成为了最直接、最简单一种供求关系，也是最简单的市场化的行为。用行政的手段来干预市场，简直是太难了。由此，我想：如果单纯的从

【家长签字】

费佳佳

期中考试结束了，老师让回家让家长签字。我想着要妈妈签字，就仿佛是上演一部囚犯向警察求饶的电影！后果自然是“没门。”！

放学后背着沉重的书包回家，心里忐忑不安，也只不过多了一张连1千克都不到的试卷。“家长签字”！“家长签字”！这四个字。，一直在我的脑海里徘徊。我战战兢兢地走到家门口，做好了一场迎接暴风雨的准备。

我推门而入，映入眼帘的是妈妈炒菜的背影。我看着书包里的考卷，却怎么也开不了口，就好像嘴巴上粘了502胶水一样。“妈……妈妈……家长……签字！”我把试卷递给妈妈，让妈妈签字。此时此刻的试卷就像一个定时炸弹，随时都有可能爆炸。妈妈看了一眼分数，脸上的表情由晴转阴再到打雷。妈妈瞪了我一眼，眉毛向上倾斜，眼睛里的怒火，仿佛可以燃烧所有一切。“怎么只考这么点分”！妈妈火冒三丈地问道。我默不作声，妈妈看到后，嘴不停地动着，唾沫横飞，我还揪着试卷，试卷似乎在喊救命。妈妈见我一动不动地站在那又发飙了！只见妈妈的嘴唇上下翻飞着，一串串带着怒

人们常说：“父母是儿童的第一任教师，家庭是人生成长的摇篮。”儿童时期是人的许多良好个性品质、行为习惯的养成时期，个人在家庭中接受人生的第一个教育历程。家庭教育在人的一生成长中至关重要。

今天，我读了《第56号教室的故事》雷夫老师中国演讲录，其中里面雷夫给我们家长提了一些建议，供我们每一个家长学习和借鉴。这一些建议是雷夫老师的成功经验，是他教育自己子女成功的秘诀，是我们家长学习的楷模。教育子女是我们每一个家长保障子女未来健康成长的关键。雷夫老师给我们家长提出了四个建议，希望与我们中国的家长共勉。并能在以后教育子女方面起到一个好的作用。

第一个建议是：家长每天一定要和孩子一起吃晚餐。晚餐应该是一家人在一起吃饭，在我们中国，一些家庭根本做不到，家长总是强调自己忙，没有时间在一起；或者边吃晚餐边看电视，或者各自在自己的房间里吃，晚餐不定时。其实晚餐时间是我们家长教育孩子的一个很好的的时机，让孩子参与到做饭的过程中，充分体验到做饭的乐趣，让孩子充分意识到他（她）也是这个家的一员，也要为这个家尽一点力。还可以让他们布置餐桌，或者准备一些晚餐所需要的东西。晚餐过程中，父母可以跟孩子聊聊他们是如何度过这一天的，遇到高兴的事与父母分享，遇到