宿建德江拼音

篇一：改写宿建德江

江晚

孙宇辰

我是月亮，每到傍晚我就要去天上与太阳换班，我马上就要去值班了，因为现在已经是傍晚了。

我来到天上，往云层下面张望着。这里应该是建德吧。

只见下面，建德江四周有些昏暗，只有建德江面与远处山坡后的太阳有着些光亮。

江面有一只小舟，在水中央轻轻地飘着，水面上荡起一串串涟漪。那建德江上有一座小洲，小舟是要飘向小洲吗？

舟上站立着一人，他仰望天空，仿佛正思索着什么。过了好久，他终于开了口：“唉，半月前，我与老朋友分离，也许不能再会，如今，我在这傍晚，独自忧愁，谁又能理解我的忧愁呢？”

小舟停靠到江中的小洲边时，太阳已经完全消失在了山头。洲上的树林，在夜晚显得十分阴森。夜幕降临，天，似乎比洲上的树木还要低矮。船头上多愁善感的他又道：“天都黑了，江面上大雾弥漫，在如此空旷的江上，连月亮也不出来了！”

“什么？竟然说我不肯出来，那我就是更要出来！于是，我钻出了云层。

江面上是如此清澈，映着我的倒影。他抬了抬头，像是因为我的到来而欣慰。

他取出酒杯，灌满了酒，高举酒杯，一饮而尽。“月亮啊，月亮，我来到这建德，除了你，能有谁可以陪伴我？我只能与你亲近啊，你就像我多年的故友一样亲切

篇一：改写宿建德江500字

李可欣

皎洁的明月缓缓升起，明亮的月亮印在水中。

看着旁船上欢声笑语，而我这艘船上如此冷清，在身旁的一珠荷叶上两只青蛙在那呱呱叫，我又低下头看着水面中那皎洁的月亮是多么可爱，两只小鱼结伴一起，犹如我的视线，我是多么孤独。

看着这一幕，让我想起我的家乡，我的好友，我看着湖水中的那一轮明月又喝了一杯酒，此时我认为这轮明月是多么可爱呀，越想，我感到越悲伤不自觉地流下了眼泪。

建德冮啊！建德江，你为什么让我如此孤独？

这时船夫问我：“您怎么了，不开心吗？”我只是轻轻摇了摇头：“我只是在想事情您专心开船吧！”

又只有我一个独自在船头。

我望着天上的月亮知道远在家乡的家人们应该也在思念我吧！

我又望向了建德江，这清水很清，可这时却有一层白雾出现，将我最后的陪伴“水中的月亮”也给遮住了，不经意间，我的眼泪又流了出来。

但我知道追梦想的路很遥远。

想到这里，我心中流入了一股暖流，我不再悲伤。

便从我的包袱里拿出了笔和墨还有纸，想了想便写了一首诗：

写完我又喝了一杯酒，便又看了看天上唯能和我作伴的月亮，雾散了，江水中的鱼儿又出现在我的眼里，但我却并没有觉得孤独了。

月亮又缓缓的落下了。

篇二

我——孟浩然，一个才子。琴棋书画样样精通，从小到大能言善道，为的就是能通过这次科举考试，登上仕途。结果怎么会……唉！我该怎么办才好呀？

在家乡的亲朋好友们还等着我的喜讯呢！我该怎样去面对我的父母、我的老师和同僚啊！他们知道我落榜后会怎样说我呢？唉！不行，我要出去走走，去散散心，我想去吴越一带散心的同时也历练了自己。

我如愿在傍晚的时候来到了吴越的建德江。当时我停留在一个烟雾弥漫的沙洲边上。望着远方，愁思咏上了我的心头……原野辽阔，天似苍穹，远处的天空比树还低。江水清澈，明月似乎就在人们的身边。

夜渐渐深了，天空中最亮的那颗星也被遮住了，湍急的流水夹杂着声声虫鸣拂过我的耳畔。四周荒芜人烟，十分凄凉。

此时此刻，我诗兴大发，挥毫写下了《宿建德江》：

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，清清月近人。

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

8月4日周六，我们家来到了建德，开始了建德二日游。

镜头一：游大慈岩

当天下午，我们去了有名的山水胜地-大慈岩。我来到山脚下，向山上望去，只见一顶顶苍翠的树冠掩映着江南第一悬空寺。它依山而建，一半嵌入岩石，一半悬空而架，非常惊险壮观！那红色的柱子，黑色的瓦片，把悬空寺装扮得很古朴。我和爸爸妈妈一鼓作气爬了上去，一阵微风轻轻吹来，让人顿时觉得神清气爽。站在悬空寺向下望去，漫山遍野的绿树植被，显得生机勃勃。

接着，我们参观了双面佛和地藏王大殿，我第一次看到如此巨大的佛像竖立在山顶上，让人不禁叹为观止。

镜头二：游灵栖洞

第二天，我们又去了灵栖洞。灵栖洞有“江南溶洞明珠”、“地下艺术宫殿”的美誉，它是石灰岩溶洞，由灵泉洞、清风洞和蔼云洞组成。三个溶洞景象最美的要数清风洞了，一走进洞口，就有习习凉风袭来，让我暑气全消。洞内，我看见了千姿百态的钟乳石：有的像鳄鱼，摆动着尾巴在爬行；有的像珊瑚，好像在向我们招手，欢迎我们的到来。最宏伟的要算“凌霄宝殿”了，洞内的水汽形成白色的薄雾，五彩的灯光照耀着雾，景象若隐若现，犹如梦幻的仙境，实在太美了！

建德之旅，让我眼界大开，旅程虽累但不枉此行。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

妈妈告诉我说这个星期天可以去建德春游！我高兴得一蹦三尺高，每天都盼着！

终于挨到了星期天，那天我早早地起了床，快速地吃了早餐，就说：“妈妈，我们出发吧！”

我们来到巴士上，春游的人已经全部到齐了，我们赶紧系好安全带出发喽！

“到建德啰！”我高兴地喊道。“我们先去包清明果吧！”有人提议说，大家都赞同了。于是，我们就去包清明果了！先在艾草皮上放点馅儿，在把饺子包起来，然后再编花边，可是我包得却像个“海参”，逗得大家捧腹大笑！

让我印象最深刻的就是“捕鱼”了。我和一位大姐姐在水边等了好久，机灵的小鱼们就是不进网，我只好脱下鞋子到水里去找，可是小鱼跑得太快了，网一过去它们就跑了，一条也抓不到！我们只好换了个地方去抓，没想到，我竟然马上网到了几条小鱼，大家都竖起了大拇指夸奖我！过了一会儿，另一位大姐姐也抓到了，还有一位叔叔也抓到了许多虾，我们有好多鱼了呢！看着满满的一篮鱼和虾，我心里好高兴呀！

后来我们还在河边烧烤，我吃了四个烤鸡翅，实在太好吃了！我还自己烤了玉米和年糕，味道也很赞！

这次建德之行真是让我流连忘返啊！

“当当当…”新年祈福的钟声一直在我的耳边环绕。大年初三爸爸妈妈带着我和外公外婆驱车前往建德大慈岩江南悬空寺祈福。

来到大慈岩山下，抬头一望，山峰高耸入云，树木苍翠欲滴，山间云雾缭绕。一座大大金佛端坐在高高的山顶上。

进入大慈岩林，仿佛走进了一个原始森林，万木蔽日，灌木丛丛。时而鸟鸣阵阵，时而松鼠跳跃。幽静的小石道边，小树小草个个昂首挺胸，像是在欢迎我们的到来。越往上走便能看见一根根藤曼从路旁探出脑袋，像是在鼓励我们要坚持向上爬。

沿着台阶，我们来到了欢乐泉。清清的泉水汩汩地从山顶流下，发出“哗哗”的声音像是在为游客们弹奏着欢快的迎宾曲。在低处形成了一洼蓝绿色的小水塘，湖水清澈见底，在阳光的照射下像是一块绿翡翠镶嵌在山中，美的让我们的疲劳顿时消融。

休息片刻，我们要去往下一个景点绿水庵。爸爸说要经过一座吊桥时我心里阵阵激动。忽然一声声尖叫传入耳朵，看来，我们到吊桥了。我蔑视地看了看桥上的游客：“这有什么好害怕的，真胆小，外婆我拉着你走”。说着我拉起外婆大踏步的上了桥，到桥中时，忽然桥开始剧烈的左右摇晃起来，我一点也不害怕，淡定地让惊慌失措的外婆抓紧桥上的扶手暂时不动，

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

国庆期间，听爸爸说建德大慈岩是国家4A级风景区，是一个佛教文化和秀丽山水完美结合的旅游胜地，素有“浙西小九华”之誉，以“江南悬空寺、长谷溪流、全国第一天然立佛”而闻名遐迩。我向往不已，立刻叫爸爸开车带我去游玩。

我和爸爸很快来到景区前，付钱买票走了进去。听导游说，大慈岩山高坡陡，山顶谷中有玉华湖，水从谷口中流出，或奔腾直泻成瀑布，或因大石挡道成溪流，或渗于乱石丛中成泉水，或隐或显，或大或小，或急或缓，曲曲折折直至山脚，形成一条800多米长的长谷溪流，蔚为壮观。

爬到山腰，我们往头顶眺望，果真有一座寺庙悬挂在悬崖上，真可谓是一处奇观。我迫不及待地想去看那座著名的悬空寺，便奋力往上爬，一路上只听得清泉和小鸟在欢快地唱和。本以为马上就可以到达悬空寺，一位叔叔却告诉我，我才爬了一半，还要爬很久。这时的我已经累得气喘吁吁，一屁股坐在石椅上。爸爸走过来，说：“儿子，加油，不要灰心，我们一定会成功的！”听了爸爸的话，我又有了信心，精神抖擞地继续往上爬。不知过了多久，我们终于来到悬空寺。只见它一半嵌入岩腹，一半凌架悬空，颇为奇险壮观。登寺俯瞰，远近山川尽收眼底，更是悬空之极。

我们继续往下走，