密谋成事

器者，不仅在物也可指人。利器，是“扶摇直上九万里”的海风，是“平步青云”的天梯，是成事者的“终南捷径”。

找到自己的“倚天剑”“屠龙刀”，无论是古今中外的哪部英雄作品，少不了寻找自己的利器这一步。自然，利器的拥有，大大提高了个人的“武力值”。借助外力有时会有如鱼得水之感，刘备不正是如此吗？他为了寻找自己的卧龙先生，三顾茅庐，虚心请教，最终凭着孔明这件利器，立足于三国天下。如果没有诸葛亮，刘备怎么可能单凭关羽、张飞打天下呢？可能早就战死，或是回去卖草鞋了。《劝学》中“君子生非异也，善假于物也”说的也是这个道理。利器是工具、是助力、是不可或缺的帮助。人行于世不可能不用器，那就寻找自己的利器，然后再去走天下。

打好自己手上的“牌”。找到了利器后，不用好它，等于没有，只有做到物尽其用、知人善用，才能发挥出利器的真正威力。历史上项羽和刘邦完美地证明了这一观点。项羽麾下有范增这一贤士，但他虽然尊范增为“亚父”，但却经常不听其言、不从其议，许多良机

夸父追日，穷极一生而不能摘日是由于夸父在水平面追着天上的东西，简言之即为做事的方向不对。而我们的身边又何尝缺少“夸父们”呢？对夸父们的辛酸苦楚，我的意见为：欲成事，先正向！

《中庸》中有一言：“凡事预则立，不预则废。”大概也是这么个意思。如果做事不能事先制定好计划即明确做事方向，那么这件事就废掉了。就拿《三国演义》中的蜀国谈谈，蜀中原来人才如天上之星斗不可尽数，猛将如云如使之不尽为何蜀不能收复中原而复汉？难道是蜀中人才没尽力吗？孔明尽瘁，子龙白发仍出征，黄忠六旬弓满弦……人才如此，如何不盛？是因为蜀国不联吴抗曹才落得如此境地。所以，无论做事多努力，条件多优越，只有方向错就是人在前进身在后退。

做事追求的是事半功倍而非事倍功半，而有正确的方向恰有此效果。就好像高斯的“五零五零”故事一样，老师让学生把数字从一加到一百，高斯用极短的时间就做完一样。因为高斯找到了一个正确的方向，所以他算得非常快。而现实中如果找到一个正确的方法也必会让我们的行事更高效。

高斯的故事还有一个小道理，就是方向是需要修改的。假如高斯只循规蹈矩的走老办法，算是能算出来，可是就没有那么

人孰能无过？但又有多少人能在造成过错和失败之后进行反思，思考事情发展成这样的根本原因，并寻找分析出解决的办法，准备着补过或在下一次做的更好呢？其实错误并不可怕，我们只要在经过之后的进行反思就好，若你觉得一个小小的过错，造成了结果的不完美，那么也需要反思，争取下次做的更好，所以说啊，反思是很重要的，它是成事所不可或缺重要步骤。

达芬奇，他是意大利一位非常著名的画家，他年少时开始学画，一开始他的老师让他画鸡蛋，一日复一日的画，达芬奇觉得太无聊，要求老师教他画别的东西，老师只说了一句话，你画出了两个一样的鸡蛋了吗？少年明白了，并开始更加认真细致的观察，更加谨慎的画，一遍又一遍分析，反思画中的暇庇，反复的琢磨，反思绘画中的错误，以画出两个完全相同的鸡蛋为目标，就这样达芬奇在对自己错误的反思中一步步的走向了成功。他的作品《蒙娜丽莎的微笑》、《最后的晚餐》更是千古流芬。这位伟大而杰出的艺术大师向我们证明了想要把一件事做到完美，反思是不可缺少的。

世界上不仅仅只有达芬奇会对自己的错失反思。

周处，曾被评为杨州三害，山上猛虎，水中蛟龙，陆上周处并为三害。周处那时在村庄无不恶不做，街坊们都想除掉他，但又不敢，直到周处上山打猛虎，下水杀蛟龙后不见踪影后，人们欢呼三害皆

你是否有过这样的经历，在自己精心谋划了一番的事情上得到的结果总是不尽人意，由此而灰心丧气，情绪低落好几天。

我曾经也是这样，可我的观点在听过一个故事后大大的改变了……

一个小男孩的奶奶问他：“你长大了想要做什么啊？”他仰起天真的脸蛋，笑着说：“航海家！”

几天后，奶奶又对他说：“奶奶去看过了，你以后的工作是和机械、水打交道的。以后，你的钱每天都会堆得像小山似的，数也数不过来……”

小男孩就带着这样一个愿望，一天天长大了。后来，他从大学航海专业毕业，来到了美国留学，遇到了他的太太，两个人过起了和乐的小日子。

他的太太开了个美容院，他自己开了家洗衣店。有时，他也会仰望星空，回想起儿时的愿望——会和机械、水打交道的，数钱都数不过来的航海家。

又是一个夜晚，他从洗衣店放钱的小柜子取出了一天“硕果”。那些钱呀堆在桌子上，小山似的数也数不过来。

他又望向满屋子的洗衣机和还滴着水的衣服，笑了。他对着漫天的星辰想：奶奶，您真是神了啊！

他曾想成为一名航海家，可最后作为一个洗衣店老板不也挺开心？有时候，

过程重要还是结果重要？众说纷纭。

我认为，过程的意义远远大于结果。道理很简单：任何事都有过程，而未必所有事都有结果。

当然，这么说你肯定还不能接受，那么我就从以下两个方面来论证它。

从思想认识上来说，做事情要注定过程更重要。有句话：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它已经告诉我们，人所应该做的只是去谋事，人的责任也只是去做，去感受这个过程。通过过程，获取经验。

从客观事实上分析，做事情过程比结果更重要。做一件事同样都成功的人，我们更尊重那些经过自己努力而成功的人，会看不起在过程中用卑鄙手段达到目的的人，为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢？做一件事同样失败的人，我们仍然佩服那些付出自己努力的人，就像项羽，楚汉之争，他终以失败告终，但他在世人的眼中永远是一位英雄。为什么同样是失败的结果，却有着大相径庭的后人评说呢？正所谓不以成败论英雄，不看结果看过程。我们的奋斗只在于拼搏的过程。只要尽为己所能，就够了。结果真的无所谓。

过程有其单独存在的价值和意义，而没有过程的结果是毫无意义的。迄今为止，发现的最快的事情要数光电效应了，这几乎瞬间就能产生的结果，也需要经过0。9秒，没有这0。9秒，不会有任何现象产生。皮之不存，毛将焉附，过程的不可

我是一个喜欢制定计划的人，或许是养成了这样的习惯，所以，很多不应该有计划的事情，也被我弄得是过多的条条框框。

可能会有家庭的影响和我爸的影响，做事过于认真的我，困惑还真是相当的多，以前，我还真是找不到问题，觉得我从小到大便是这样完成事情的，为什么会有错，并且，小时候只有这样完成事情才会等到表扬。因为，小时候的我没有判断力，所以每一件事都用同样直截了当的方法。但是，后来我发现我会时常感觉到困惑。才知道有些事情，多了那么点儿刻意，就失去原本的意义。

所以当我发现自己的问题的时候，想要努力的去改正，突然发现改掉那么多年的习惯，还真是不容易，并且还不懂得拿捏，要么太过纵容，要么没有改变的效果。后来，我决定顺其自然，先从心态上真正的改变，不然也没有任何的效果。

因为以前是一个很看中结果的人，所以就忽略了真正重要的东西，其实，当我不那么刻意追求结果的时候，已经改变了很多，生活更多的是体悟，结果总归只是一个小的部分。所以，放下刻意，享受生活。

在寻梦的旅程中，总会遇到无尽的困难和挫折，但只要执着追求，梦想就如放飞孔明灯，终会看到那一片光明。想起自己第一次做买卖的经历，简直就是——

难

早知道“万事开头难”，可是这做买卖的开头也太难了。好不容易盼到暑假，我和表弟密谋已久的“孔明灯计划”向父母摊了牌，可谁知受到家长的一致反对。我们好说歹说，他们才勉强同意。因为家乡是旅游胜地，家里也囤着一大批孔明灯，用不着去批发货物，但母亲大人坚持让我们自己去外面进货。没办法，我们只好举白旗投降了。好不容易得到家长同意，可后面的滋味却更是——

苦

说句实话，这真是太苦了。天微微亮，我和表弟便一刻不停跑到好几公里外的店家。豆大的汗珠从我们脸上滑落。虽累，但终于见到了一个个小巧玲珑的孔明灯。经过一番讨价还价，孔明灯终于塞满肩上的大袋子。随后又冲向人群聚集的海边，准备好好赚一笔。批发到货物，本该松一口气，可对于初次做买卖的我们，我们又显得——

羞

堂堂七尺男儿，本该天不怕地不怕，可我们兄弟俩谁都不敢吭一声，就这样抱着孔明灯站在路边。看着身边其他销售者手中的孔明灯越来越少，心里像吃了芥末，很不是滋味。身边

这个周末，是艺术节的最后一天，我们不休息，刚好又是老师的生日！

得知这个消息，我们密谋着怎么给赵老师过个生日！

首先，我们几个商量着要给老师买个精致的蛋糕，要水果的……

很快，周日到了，我们早早地来到教室，开始布置板报，我负责中间的那块。我站在凳子上，用红粉笔一气呵成，画了个红红的太阳轮廓。再将粉笔斜过来，均匀地填充。

我又在底部画了一行密密交织在一起的绿油油的小草，它们茂盛地生长着，小草中间点缀着五彩缤纷的花朵——老师，愿所有花朵都为你盛开，所有云朵的为你飘洒，所有清风都为你祈祷。

老师来了，一见这情景，乐得都合不拢嘴：“哎呦，我的孩子们……”

“祝你——生日快乐，祝你生日——快乐——”《生日歌》在欢乐声中响起，久久地回荡在我们心中。

老师用粉笔为我们打开智慧的大门，用自己的青春年华，培育了一代代的小幼苗，在这个特殊的日子里，我们只想把最真挚的祝福送给您——老师。祝您生日快乐！

“请所有教师于第三节课到阶梯教室紧急开会，不得缺席！”广播突然响了起来，同学们竖起耳朵听着，不禁心里暗喜，虽然没有大声叫嚷出来，但是你看——一个个同学眉飞色舞，指手画脚，有的还在打哑语，好像正密谋着第三节课该怎样“大闹天宫”呢！

第三节课在大家的期盼中，很快就来到了。同学们的目光随着孙老师一直走进了阶梯教室。当大家确定孙老师不会再来“复查”时，异口同声地“耶！”了起来。

起初，教室里还不是那么吵——同学们你看看我，我看看你，只敢窃窃私语或私底下偷笑，为什么？因为教室里有“卧底”呗！我相信这个“卧底”呀，不说大家也知道。孙老师呀孙老师，你怎么这么不相信我们呀？

我一直在认真写作业，可是过了一会儿，心就开始痒痒啦！正好，这时，不知谁的椅子“咣当”一声倒了，同学们哄堂大笑，我也不例外。（“卧底”也笑啦，嘻嘻~）之后，教室里就开始闹啦！（为什么呢？因为“卧底”放下了手中的黑名单，也开始玩儿啦！）

转眼间，我都已经告别那快乐的童年时光，但有些事情却深深地烙在我的心上，永远也忘不了。

那是一个夏天，我当时正上四年级，在一次数学课上，老师让一个没有回答上问题的人站着听课，我坐在他后面，于是便和同桌的另一个男孩密谋，往他的凳子上倒一些水，下课说他尿裤子。随后，我们就依计行事了。过了十几分钟，那前面的倒霉蛋终于坐下了，可并不像我们想像的那样，他一下子跳起来，报告了老师，老师严厉责问是谁干的，虽然我们俩战战兢兢地一声不响，但还是被旁边的多嘴人举报了。下课后我们俩连同那个“受害者”被带到了办公室，老师问我们为什么这样做，“同伙”低下了头一言不发，可我却胸有成竹，因为我早就想好了对策，我就说喝水一不小心洒在了他的凳子上，老师问他我说的话是否都属实，他还是沉默，真是让我很生气。后来老师扶了扶眼睛，让他回去，却留下了我，还说要我和被整的同学换裤子，我这才心慌起来，后来经过老师的一番整治，我“坦白”了。

后来，老师留下我单独谈话，他取下眼睛对我说：“为什么你每次犯了错都要找个理由来搪塞我！以前我也没怎么深究，但这次我意识到我错了。这样只会让你以后更爱撒谎，我向你道歉，没有教育好