对仗的字

这段时间，我接触到了一个非常有意思的文化伙伴，你猜猜它是谁呢？哈哈，告诉你吧，它就是“春联”！

春联，起源于桃符，是周代悬挂在门旁边的长方形木板。春联，又叫“门对”、“对联”。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象、抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。这些春联有的描绘了美丽的春光，有的展现了祖国欣欣向荣的景象，有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，更多的是人们对新的一年的美好祝愿。每逢新春佳节，这些大红春联给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。

还记得那天，老师在课堂上给我们出了一道上联：“冬去山青水秀”，然后让我们试着对出下联，我们班的所有同学一下子都呆住啦，不知从何下手。这时老师提醒一定要依据“词类相当”来思考。大家纷纷安静下来沉思，突然！我脑子里灵光一现，脱口而出：“春来桃红柳绿！”老师笑着说我答对啦！我别提多开心了，好多人都将赞叹的眼光投向了我，我顿时觉得自己是个大英雄似的，可威风啦！

在放学回家的路上，看着沿路美丽的风景，望着天上的蓝天白云，我又想到了一句：“碧空祥云一览无余。”对

春节，是我们的传统节日，可是在一年又一年的节日中，随着人们物质文化生活的丰富，有人说现在过年越来越没有年味了，但在我看来，过年给我们带来了温馨醉人的味道。

年的味道是喜庆的味道。每逢大年三十，我们就忙碌起来了：贴春联、粘窗花、挂灯笼……那些对联言简意赅、对仗工整，蕴含着人们对新的一年的美好祝愿，有祈愿四季平安的，比如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满楼”；有祈求财源滚的，如“占天时地利人和，取九州四海财宝”……除了贴春联还要挂灯笼，两个大红灯笼高高的挂在大门口，在空中随风飘动。另外墙上的年画和窗上的贴花也是每年必不可少的装饰。走在大街小巷中，一幅幅崭新的新春对联，一盏盏红红的灯笼，无不洋溢着喜庆，传递着祥和。

年的味道是快乐的味道。过年时，爸爸会买许多的烟花炮竹，有鞭炮、“二响”……当然还有我们小孩子喜欢放的一些划炮和摔炮，就是这些小花炮，让我们玩儿得不亦乐乎。记得有一次，我和好朋友突发奇想，把一个鞭炮“黑虎”放进雪堆里，点燃导火线，然后躲起来。一秒，两秒，三秒，&ldqu

“骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，单戈能战”

“袭龙衣，伪为人，魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼在旁，合手即拿”

在现在的我们眼中，这是一幅对仗工整且构思巧妙的对子。它运用了博大精深的中国汉字，一一拆分，可谓是一个“好”对子。可又有谁知道，这副对联是在八国联军攻打北京的时候，用来侮辱中国的：

八国联军打败了清军，皇帝被迫签订了“耻辱条约”。皇帝见大势已去，只能陪着笑脸为八国的将领们开办了庆功宴。在庆功席上，一位英国将领给出了这幅上联，寓意为：我们来到了你们中国，就是你们之上的大王。我们不是八个国打敗你们一个国，而是之中的任意一个国家都可以把你们打败。大清之中，竟无人能应对，不知是无能还是畏惧。

就在这时，一位大臣站了出来，对了下联，意为：你们八国哪怕穿上了龙袍也不是人，你们来自四个大洲，就像古代的魑魅魍魉，你们侵我中华，只要中华民族合起手来，就一定能打败你们。可是对子终究是对子，八国联军攻打北京仍成了历史的一个污点。

现在的中国却不一样了，它犹如一头睡醒的狮子，活力四射地出现在世界舞台。

相信南海争端的事所有中国人都在关注着。自从1968年，联合国猜测南海有大量

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这声声入耳的诗句，描写的正是这记忆中的年味。

春节是人们一年中在外漂泊回到家乡的节日。妈妈早早的置办好年货，爸爸就是好好的养足精神，开车回家过年。回到家中，门上贴着那对仗工整、平仄和谐、寓意吉祥的对联，让人的心中慢慢洋溢出过年的快乐。

除夕之夜，大家开始坐在桌前享受美食，享受温暖享受团圆，玻璃上的小水珠似乎也收受到了感染，它们紧紧的抱在一起，然后再一起冲向底端。奶奶做了我最爱吃的锅包肉，那一片片鲜美的肉块先被包裹着奶奶秘制的酱料，然后再披上那金灿灿的外衣，经过食油的爆香“呲”，送到嘴边，咬开脆香的外皮，里面就是弹润紧致的里脊肉，香与辣在口激发出了幸福的火花。让我吃出来的是亲情的温暖，人生最幸福的时刻莫过如此。

大家团团围坐在桌旁，哥哥播放出一段喜悦的音乐，爸爸与舅舅的笑容在他们的脸上从未间断，时不时还拿起酒杯庆祝一下，爷爷奶奶就和外婆愉快的交谈着，乐的合不拢嘴，整个场面让人感觉温馨极了。我和有些哥哥姐姐一年难得见一两次面，这次忘记了作业的束缚和时间的约束，我们都放开了聊。“好久不见，最近过得好吗？我听姑姑说你们现在学习压力

我的老家在浦江，这里的年节过得最红火热闹，这短短几天是一年中最忙碌的日子，风俗习惯样样不能落。

在浦江过年，首先突出一个“红”字，寓意生活红红火火。这不刚吃完早饭，一群孩子就根据大人的指示开始张贴红纸的春联、年画和福字。真可谓“无孔不入”，门上、墙上以及窗户上自不必说，就连灶台、米桶甚至床上（古式大床都是贴春联的）也要贴上，满眼望去火红一片，映得老人家的心里乐开了花。红火装扮是大家伙因为过年聚在一起的那份真挚情感最直白的表达。

村里家家户户大门敞开，我就和哥哥、弟弟串门儿去，放开了怀地玩耍。此时的大人们早就前前后后忙活开了，杀鸡宰鸭、洗菜切菜还有烧水和面，大概在早午之交就开始热锅，其中有一样美食特别介绍，就是用红糖、芝麻为馅的糯米团子，外面粘上染红的糯米蒸制而成，其外表鲜红如杨梅唤为“杨梅稞”，成为年夜饭中不可缺少的娇艳红。

浦江人吃年夜饭，则突出一个“早”字，因为老一辈的说法最早开饭的那家来年一定财运亨通、顺风顺水。通常是午餐晚餐并一顿，一家人聚在热气腾腾的餐桌边，其乐融融。菜单里可没有饭店里的花里胡哨，就是一大桌家常菜，亮眼的“杨梅稞&r

我的那个字呀，说是好看，见不得好看；说是端正，却是十分豪放我写的字啊，只能糊里糊涂。

不先一看字，就先品一品我写出的文章。几百个字总体写出来的感觉，大小差不多，字大大方方，就是字的间距太小了，紧挨在一起，称兄道弟，一排空隙的距离可能加起来都不到1厘米。可我的字写得十分大，一排总体看来就像积木一样，有序排在一起，不时有一些字有些豪放，有一些细小的笔画一不小心，写出了两个格子大的高度，就像一棵光滑的树木上，突然长出了一根凸出来的小树枝，有一点儿凹凸不平，大小不一。

我写的最好玩的就是那“凹凸不平”的“凹凸”了。“凹”的笔画平平正正，有一点像用正正方方的砖块认真砌合出来，字的结构是正方形，好像一块正方美味的烧饼被贪吃的熊孩子正正方方的咬了一口一般，让人捧腹大笑。“凸”就像一位调皮的小孩撞到了一棵树上，长出了一个正方形的超大红包。它们排在一起，就像是小时候我玩的俄罗斯方块，又像是那蜿蜒起伏、一望无边的长城，想到这里，耳边不时传来一阵阵喊杀声。

我的字虽然糊里糊涂，却十分有趣。

中国的字是方块字。甲骨文是最古老的文字。它是一种古人刻在石头上的文字。甲骨文像它所描述的东西一样形象，比如说“山”字，看上去就像真正的山，一座连着一座。

中国的五千年文明，是从有文字记载开始的。文字有很多种，有指事字、象形字，还有形声字和会意字。它向我们展示了文字的产生和演变过程，也向我们说明了它文明的进程和文化的博大精深。

我们的汉字不仅外形优美，而且内涵丰富。比如“人”字，最初由象形而来，像一个拄着拐仗的人，又像是一个人倚靠着另一个人，又像是一个人的两条腿用着不同的力量站在天地之间；不仅如此，“人”字还代表着一阴一阳，就像大自然的太阳和月亮，就像人世间的一男和一女，这个“人”字表达出了主宰者，而男和女就是大自然最主要的存在者，左撇右捺就是支撑发展的基础；最重要的是，“人”字还代表着中国人站立在世界之巅，民族之林，代表着中国不屈的灵魂和骨气。虽然是简单的一撇一捺，虽然是笔画简单到极致的廖廖两笔，却是那样的意味深长，耐人寻味。

由中国美丽汉字组成的文辞诗赋更是不胜枚举，我从小背诵的《三字经》，我一直热爱的唐诗宋词，妈妈一直深爱的《

俗话说“字如其人”，能写一手漂亮的字不仅让人看得舒服，更会心情愉悦，可是这字想写漂亮却不容易，作为班里一名写字中等的学生我可是深有体会。

我的班主任王老师对我们的书写要求比较高，为了让我们练出一手好看的字，王老师是煞费苦心。最初王老师的要求是让我们把字写工整，之后是要求我们写字要写出运笔，到了高年级就更要注意细节。王老师的字就很漂亮，老师经常说“字如其人”，这也是想让我们写好中国字做好中国人吧！

有时王老师给我们判作业时还抛开对错，专门教我们写字。我写字最大的缺点是字写得没有棱角。记得有一次，我写字又犯了这个毛病，王老师还在我的作业本上轻轻写了一下正确的写法，这个“写字没棱角”的问题在老师监督下，我渐渐改正……可是不久我又发现一个问题，我的字在老师的指导下好起来，但汉字写好了，英语字母又难看了，练字之路真是“惊喜”不断啊！写好英文，字母是关键，为了琢磨英文字母如何写好，我又费了不少工夫，甚至还变换了英文字体。就这样练习了一段时间，我笔下的英文字母一个个也有了不小的变化。就在前几天，我们学校给每个年级每人发了一册专门练字的书，

从“晋太元中”到“后遂无问津者”，一篇360字的古文，经历了千年沉浮，为世人铺就了一幅完美画卷，让人从读第一个字始，到最后一个字止，都有一种“我是渔人”的奇妙感受。

田园生活之于陶渊明，便如水之于鱼，巢之于鸟，穴之于蚁，田园中的陶渊明便如那终于归家的游子，在漂泊许久后，为自己找到一片可以歇息的净土。陶爱田园，是人之本性中的自由所致，就好像是骨子里的东西，被后天的世务经纶所掩盖，却又被发现。所以说，“人之初，性本善”，即使时代替变，人也在进化，可是追求自由、追求自然的愿望却一直扎根于心底。

事实上，陶渊明居于乱世，这片“桃花源”也只是存在在她的幻想之中，但这却也可以让我们意识到他的开朗与平和，也让我们感受到那种与逆境为伍的勇气与淡然。将愁苦从心中化去，是痛苦而艰难的事情，但陶可以做到，一定是心静到极处了。

他对死的看法也是他人格的魅力之一。“千秋万岁后，谁知荣与辱？”人固有一死，死也是人生在世三种绕不开的东西之一。在小说《哈利波特1》中，校长邓布利多曾说，死亡对于清醒的人来说不过是一场伟大的冒险、一次期待一生

古人言：字如其人，如果这句话是真的，那我以前肯定能入世界最丑的人前三名。

以前我的字可谓非常潇洒，“嗖嗖”几分钟，作业就写完了。可当打开作业再看时，看到的简直不是字，而是一幅幅黑白的抽象画，有时候甚至连我自己都看不清写了什么。

我那一个个奇形怪状的字，不是扁了，就是长了；不是少了一条腿，就是多了一只手。有时它直接就变成了另外一个字儿。如“天”字，一不小心就成了“夫”。那时候的字啊，真是横不平，竖不直，撇不是撇，捺不是捺，如果有只蚂蚁爬到字上，你肯定分辨不出哪是字，哪是蚂蚁。

爸爸曾经踌躇满志，要帮助我消灭这种特殊字体。每当我落笔时，他都会坐在一旁观看，一旦发现有少四肢的“伤员”，就马上指出来，让我治疗，治疗的多了，我也就不耐烦了，处处制造“伤员”，他们几乎随处可见。

爸爸看我实在没有效果，只好叹了口气离开了。

老师见到我的作业，更是连看都不看，直接跳过，作业上的批语几乎千篇一律，都是“把字写好”。

难道练字成了我打不破的魔咒？我不相信！但事实证明，各种练字班都治不好我的字儿。

后来我们换了老师。陈老师是个中年男子，