对国潮的认识和感想

讲文明讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的说道我对学生文明的认识，我还真认识不少，比如：不破坏公物，不乱涂乱画，不恶语伤人，不随地吐痰，不追逐喧哗，不顶撞师长。……接下来让我讲讲我对学生文明的认识吧！

我觉得，一名讲文明的小学生，第一条就是要不顶撞师长，就是说，老师说的话要听进去，不要还去顶撞老师。大家都说，老师像一位园丁，呵护着我们成长。老师一天辛辛苦苦给我们上课，你还顶撞老师，你是多不讲文明的人啊！所以说，我们不能顶撞师长。

不恶语伤人是文明的第二条，在这里恶语指的是那些脏话，说别人不好话，包括老师、同学、家长。假如你恶语伤人，先不管伤的是那个同学，你伤了别人，那你有想过别人的感受吗，那个同学开心吗？如果伤的是你，你开心吗？

不随地吐痰不是文明的第三条，是文明的第三条，这是说卫生方面的。设想一下，你随地吐了一口痰，突然有一个同学一不小心踩到了，像你踩到了的话，你会怎么想呢？

不追逐喧哗是文明的第四条，同学们，安全是一切的保障。有了安全的保障，我们才可以无忧无虑地享受生活；有了安全的保障，我们才可以全身心地投入到学习生活中。举一个事例吧，一个学生放学

怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。漫道往来存大信，也知反覆向平流。

——题记

钱塘江的潮，一个熟悉了多少年的名词，自小学学了《钱塘江的潮》开始，我便深深地迷恋上了钱塘江那似银线渐渐而来的“玉城雪岭”。幼小的心灵从此便被它吞天沃日的气势所震撼、气极雄豪的状况所折服。曾经多少次在梦里于“三秋桂子，十里荷花”的钱塘江畔观潮，江畔的我在欢呼，在呐喊，为汹涌而来的潮水在岸堤上激起晶莹的浪花所淋湿时，才发现那只是梦。

今天，我恰在杭州，便也顾不得什么了。我定得要去与那让我辗转反侧、夜不能眠的钱塘潮相见，曾多少个日夜，今天终于是来了，于是便趁得午间的雷雨后，顺着路人的指引，只身前往钱塘江，与她相会。我知道，钱塘江是个多情的少女，不管仲夏还是寒冬，都挡不住她的步伐，她每天都会过来，与每一个她的爱慕者、敬仰者柔情地攀谈，从来不曾遗漏一天。而今天的我，自己也感觉特多情，竟慢不下半拍脚步，连跑带跳的就径直而去了。当我来到江边时，在绵延数里的江堤栏杆上早已趴满了人，尽管到了两点多，但她却迟迟未来，焦急的人在高谈阔论中等待着，能听清的最多的是海宁潮与交叉潮，海宁潮与交叉潮我是知道的。

海宁潮，举世闻名，曾有

每个人对自己都有不同的认识，例如：有人认为自己高，有人认为自己矮，有人内向，有人开朗。随着时间的推移，我们对自己的认识会逐渐发生改变，就比如说我。

在幼儿园和小学一到三年级的时候，我为人十分高傲，以为自己很厉害，有时还妄想上最好的大学，每次遇到别的同学，我对他们说话，都是漂着白眼，态度恶劣、狂傲，嘴巴都歪了，极度不想听別的同学讲话。现在回想起来还真是可笑，真是“初生牛犊不怕⻁”。

上了四到六年级，随着作业量的增加和题难度的增加，一次次的考试使我与别人拉开了距离，我越来越认识到自己的不足，对自己也放松了下来，学习热情不断下降，做事也开始马马⻁⻁，还总是犯健忘的毛病。

直到现在，我才认清自己，其实自己只是一个“无名小卒”“平⺠百姓”罢了。自己身边的高手很多，竞争也非常激烈。这也让我知道了“天外有天，人外有人”的道理。明白自己的平凡，自然就要甘于做平凡的事了。我不再像刚知道时那样马虎放松了，我试着更加理性地看待自己。这个时候我发现，天啦，我的坏毛病坏习惯真多啊，他们在不知不觉间与我形影不离。

除了马虎，健忘

在我的认知中，庄子是一个冷静、豁达、超凡脱俗的人。他的豁达逍遥并不是像阿Q那样逃避一切，而是看淡一切。庄子的豁达逍遥是在经过一番磨难，心智进步后的豁达，是在经历挫折后才体验到的自由。这一份心智让庄子的人生变得超凡脱俗，注定他的一生会在不凡中度过。

而反观21世纪之现代人，缺少的恰恰就是一颗豁达的心。人们似乎都急功近利，人心不古。只知道大步向前赶，而忽视了路上的美丽风景。人们因此常常抱怨活得累，锦衣玉食却索然无味，不知幸福在哪里。其实，我们还有庄子！

“落叶满空山，何处寻行迹？”无妨，你也许看不到树叶从枝头落下，但你可以去听空气的声音，那里有庄子所说的“天籁”可能就在离你不远的地方。“空山无人，水流花开”、“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，空山密林之中，当你在流动的水中听出一份安静，在鸟语花香的宁和中获得一丝欣喜，你就是体验到了生活的美，你就是遇到了庄子！

然而现实中总是说说容易做起来难，不是每个人都能像庄子那样既“出世”又“入世”的。既要奋斗，又不注重结果，几人能有这样的心境？我想，我还做不到！我努力学习，为的就

文明，是我们学生的基本礼数，我们要做的一件事都要是文明的。

首先，我们学生不能将不道德的话，不能说伤别人自尊以及消极的话。网上现在流传网络语，而那些网络语我们是不能学的，大家想想，如果有位同学说了一句被其他的同学给听到了，可能那位听到的同学就会模仿着说出来，又传到了另外一个同学，导致一个个同学说网络语，因为“近朱者赤，近墨者黑”嘛！

其次，还要注意我们身边的小事。有些同学乱扔宣传单，目的是看一下，不过，三分钟热度，一下就扔了，大家想：如果看一下就扔了，不仅会让清洁阿姨带来极大工作量，还浪费那么多纸张，我国的树木很少，如果这样浪费岂不是太可惜了，如果大家都不想浪费，大家不要接！捡起一片纸屑是纯洁自己的灵魂；擦一片污渍是净化自己的精神。

还有，对学生和老师要问好。遇到一些同学不管是同一班的还是同一年级，包过不认识的同学都要问好，老师也一样，不能回避，有些同学为了不想叫老师而绕过去，并没有向老师和同学问好，这样就没有做到文明礼貌。

我们学生就是要文明，我们学生就是要讲礼貌，所以，文明是不能轻视，文明不能被忽略的，微笑是我们的语言，文明是我们的信念。让文明洋溢在我们学校的每一个角落吧！

灰尘与我们的生活息息相关，它与我们形影不离。灰尘在日常生活中为我们带来了不少的麻烦，但是它也帮我们带来不少好处。不相信？好，我将我对灰尘的认识一一说给你听吧！

“灰尘真是可恶啊！我很讨厌它！”这是普遍人们的想法。不错，灰尘的的确确是个很可恨的东西。

灰尘是电脑的第一大杀手，灰尘一旦散落在电脑的某一个地方也会对电脑造成影响。如果它走入了主机里面，它就会减慢了电脑的运行速度，为你带来许多的不便。灰尘也会吸收水分，然后进入到显示屏内部，接着腐蚀显示屏内部的电子线路，使显示屏显示出蓝屏，甚至黑屏。即使它没有腐蚀电子线路，只要布满在显示器上，使用电脑时你又不抹走它，就能使你的眼睛患上毛病。

它也会带着各种病毒去传播。它会削减室内电子设备和精美装修的使用寿命。不但如此，假如它沾上你的皮肤上，那么，你就会患上皮肤病。万一吸入了带病毒的灰尘，就会可能患上哮喘病、鼻炎、支气管炎等疾病。

灰尘的确很可怕，有许多坏处，但是它也是功不可没的。

灰尘大多都具有吸湿性能，如果没有它，大地上的一切都会是湿漉漉的，你想找一件干的东西也难呀！

经研究发现，原来灰尘能使地球温和地获得太阳能量，也能使大气中有足够的凝结核，以增加云、雨形成的机会；调节地表的气温，使之适

“叮铃铃，叮铃铃”，一阵闹钟声，把我惊醒了。我连忙起床，准备上学去，一出家门，“咦”，外面的世界怎么大变样了？原来我来到了一个新的国家：

马路上的人一个个慢悠悠地走着，难道他们不用上班吗？一辆辆车子似乎在比赛谁的速度慢，难道不会堵车吗？这时，我看见有一个和我差不多大的背着书包的小姑娘，看样子也是去上学的。只见她一步三回头，不知在看啥东西，还时不时地踢着路边的小石子。我连忙追过去，说：“同学，不要再玩了，快点去学校，要不就要迟到了！”她一副惊奇地样子看着我，慢吞吞地说：“你是从哪儿来的，时间还多着呢……”三分钟过去了，她才说了几个字，我等不及她说完整句话，快速地朝学校走去。到了学校，我发现校园里只有小学生寥寥无几，上第一节课的时间就要到了，人呢？门卫伯伯走过来，说：“小朋友，你是刚转学过来的吧？我们这是蜗牛国，就比谁的速度慢。如果你不适应，可以转到我们国家隔壁的火箭国去上学，那里的速度可快了！”

在门卫伯伯的指点下，我花了九牛二虎之力，总算来到了火箭国，一下车，我打算找一个人问问，学校在哪里？可感觉到一

有许多人认为，学如逆水行舟不进则退！我认为这个观点是正确的！

学习是一件需要坚持不懈的事情，如果把学习比作划船，那么我们就是在大海中飘荡着，一旦我们不准备前进而又不控制自己的航线，那么我们必将成为迷途之人，未来的大陆我们也无法寻找，那么我们悲剧了；可是一旦我们一直努力前进，那么情况就不一样了，我们按照航线海运行走，那么港湾就在前方！

我们的记忆不是储存卡，不能把所有的问题全部记忆清楚，一旦时间久了必将忘记，可是在这个时候的你我不去复习，那么这些信息都将忘记，这些问题在论语之中也有过议论！即使你的记忆是储存卡，可是谁能知道质量如何，有很多的储存卡用着用着就坏了，所以我们需要不断的学习，不断的更新换代，那么这张储存卡才可以长长久久！

我们不是天才，天才实在是不多，我们没有如同天才一样的过目不忘，那么这就要求我们需要多多学习，多多付出，多多复习，不然我们就会退步！

自从听大姨醉酒后漏嘴出我妈打算再生一个孩子，我的心情就异常糟糕。

我身边有许多朋友家里有小弟弟、小妹妹，有些同学家甚至有两个之多。我也经常在QQ空间等各种途径里看见或亲或疏的朋友们晒出自己家里粉雕玉琢，天真无邪的弟弟妹妹。与朋友们聊天时，也总绕不开那张稚嫩的小脸，言语之间满是幸福。血浓于水，或许有个小弟弟、小妹妹对于我而言也是一个不错的选择。

但我的身边也有一个令我害怕的例子——我的表弟。我的表弟今年4年级，正是小男孩不懂事，最爱闹腾的时候，看着那张不复他儿时那么可爱的脸，我表姐真不知道该哭还是该笑。记得有一次，我去我表姐家，表姐出去上课还未有回来，表弟趁着舅妈不注意，溜进了表姐的房间。表姐的课桌上放着她明天就要交的作业。表弟凭着三分之二认识的字了解题目是与圆有关的几何题。于是，表弟十分"直观”地将例图用带有油性的蜡笔涂上了艳丽的红色，最后还不忘将表姐用来绘画用的画笔将表姐算出的答案写在圆的正中央。当表姐回到家，看见这幅“杰作”后，火冒三丈，正准备呵斥上两句，却发现表弟在一旁可怜兮兮地盯着表姐，那双漂亮的大眼睛似乎在下一秒就要留下眼泪。表姐无奈只好叹着气，用胶带一点一点，小心翼翼的粘掉这

原本以为，只有每天嚼着生硬的语文课本，才能学好语文；只有每天去死记硬背那些枯燥乏味的字、词、句，才能学好语文；只有每天让疲劳的笔在苍白的纸上布墨耕耘，才能学好语文。后来，随着对语文课程的深入学习，我发现自己原来的想法并不完全正确，对语文的含义和怎样才能学好语文要重新认识。

“语文“是什么？它是怎样产生的？我想，顾名思义，“语文”就是把人类说出的话语，用文字表现出来的一种规范的语言形式。这样去理解，就会发现，原来语文在我们的生活中无处不在，无处不用。它多得就像夜空中耀眼的星星，就像大海边数不清的贝壳，似成片森林中密密麻麻的树木。且不说图书馆中浩如烟海的藏书，党政机关堆积如山的文件案卷，我们从小学到大学用过的课本，这都能称得上语文的海洋，就连日常生活，也是天天、时时、处处在与语文打交道。

我们不妨看一看，大街上随处张贴、书写、镶嵌的一些文字，都是语文的标志；商店的招牌，企业的门头，路边的广告牌，学校的黑板报，机关里的宣传栏等等，那上面文字的内容，都是一种语文。甚至我们穿的衣服上，用的文具上，也有这种文字标志，都有它特定的含义。记的一家餐馆门口有一只大桶，上面写着“不许偷看“四个字