对战手势舞

小时候上幼儿园我不怎么哭，可那次，我哭了。

每回上学都是外婆送，到了校门口，她会给我做一个“拜拜”的手势，每当看到这个手势时，我才会感到安心。

上小学一年级时，也是她送我上学，仍然会做那个手势，走进校门，我看见她那熟悉的手势慢慢地落下，虽然我会感到很不舍，但她的手势会一直留在我的心里。

有一天，我因忘带作业而着急，当老师一个个点名时，我心中感到不安。

“卢俊哲，你作业跑哪去了？”老师用带着武汉话的口音和一副让所有人惧怕的表情，我就知道，我肯定完蛋了。

一声清脆的电话铃声打破了这紧张的场面。原来是我的电话手表在响，一看是外婆打来的，便赶紧接了。

“宝宝，我在校门口，快来拿一下作业。”

我迅速下楼拿了作业，看到作业，我开心极了，此刻，我又看见了外婆那拜拜的手势。

上了四年级，外婆的腿有很严重的静脉曲张，要做手术。

到了星期天，我专程去看她，当看到她时，我哭了，她仍然朝我挥手。

是呀！每一个人都有感情的独特表达方式，而“挥手”那个动作，则是我和外婆之间传递情感的信号！

我是一个爱看书的女孩，每天都往包里放上一本好看的书才肯去上学，那本书我会一天就把它读完，然后就在放学后急急忙忙地跑回家，又津津有味地读起来。

今天也不例外，回家后，一个包着白色书皮的书静静地躺在床上，是《小文学》！我放下书包津津有味地读着，当我正读得入迷时，客厅传来妈妈的声音：“快点写作业！”我说：“好！”但是心里却想，在学校做了三份作业，等一下再写也没问题。

每当我听见脚步声，我就会把书藏在床底，这个离我最近的地方，等我觉得已经安全了，脚步声已经走出去了，在客厅里了，我就爬到床底把书拿回来，接着看。

我还有冒险的事！有一次，我看到太入迷了，没有听见脚步声，但门却“吱”的一声开了，我毫无防备，只有拉开了书包，把书往书桌一放，假装正想从书包里拿出书本。爸爸就走了过来说：“还没写作业吗？”“写了，准备拿下一份作业！”我说完爸爸就走了，走时还不忘叮嘱一句：“要认真写作业！”爸爸走后我又开始看书！等到我觉得这时候已经应该写作业了，我才会依依不舍地放下书本，开始认真、快速地写作业！

直到现在，我还一直保持着这个窃读的习

孔雀舞，想必大家都很熟悉，这可是傣族的著名舞蹈，只有优美的身姿，娴熟的动作才能让观众喝彩。

傣族人擅长跳孔雀舞。

孔雀舞，就是效仿孔雀的身姿舞蹈。

我曾经看过杨丽萍跳孔雀舞，她时而妖娆，时而像不食人间烟火的仙子。

身后是孔雀美丽的五色羽毛，慢慢，慢慢，的开屏

每一个动作，都那么动人，仿佛身体变成一块面团，柔韧富有弹性。

我也想跳孔雀舞，便跟着电视上的她学起来。

兰花指微微翘起，胳膊轻轻弯过下颚，脚紧紧绷起，并金鸡独立，挺胸，往下俯身。

砰！我摔倒了，好疼啊！我摸着摔疼了的膝盖，无奈地想，人家这么厉害，肯定练了很多年，真的是---台上十分钟，台下十年功。

我来到傣族乡寨，亲自观看她们跳孔雀舞。

一位和善的傣族妇人嘴里叽里咕噜的说些什么，我听不懂，旁边的小杨替我做翻译：小姑娘，你好哇，我们这里的姑娘都会跳孔雀舞，大娘给你找个姑娘叫你跳吗？

我说：大娘，那麻烦您了。小杨又替我翻译。

小杨是我的大学同学，在傣族乡寨住了很久很久，所以会说傣族话。

其实傣族话就是乡音。

我只会听普通话。

经老大娘介绍，我和一个叫阿丽的姑娘学跳孔雀舞，她跳的一点不差，她对我很友善，虽然她衣着朴素，跳起舞来确是惊才绝艳。

我在傣族乡寨住了几个月，孔雀舞也学的差不多了。

记忆的影像中，在我小学生四年级左右的一幕一一

“唉一一又要开家长会了。”老师刚一通知开家长会的消息，班里就立刻炸开了锅，同学们三个一群，五个一组的聚集在一起，叽叽喳喳的讨论了起来。

想想以前的家长会，我哪次回家不是被老妈劈头盖脸地教训一顿呢？我用手指朝前排的几个要好的同学戳了几下，几个小脑袋就聚集在我面前。我俏皮的用两根手指敬了个礼，假装板着脸严肃道：“亲爱的同学们，为了我们的身心安全，我们必须“上有政策，下有对策”。我考虑了一下，只能采取偷听偷看计划，同意的举个手。……好，全票通过！那我们分头寻找偷听的最佳地点吧，go！”

下午，太阳毒辣，家长会却依旧如期举行。我们几个为了执行计划，就在教室里赶落掉了的作业。良久……

“我写完了，你们呢？”

“马上……yes，我也写完了！”

“走，向秘密基地进发！”

“好！”

我们蹑手蹑脚的小跑到二楼，又小心翼翼的弓着腰穿过走廊，小偷似的慢慢挪到会议室旁边的窗户那儿，突然，&

将一只手的大拇指上翘，其它四指握拳就会做出一个手势！——一个令人感到鼓舞的手势。

考完试回家，手里拿着批改完的试卷。没考到目标分数，十分忐忑不安。回到家，慢慢推开门，爸爸迎了上来：“宝贝儿，考得怎么样。”一边说一边笑眯眯地帮我接过书包，挂在衣架上。我把试卷甩给他，自己失落地跑回房间，躲在门缝后偷看。只见爸爸皱了皱眉，朝我的房间望过来，目光正好和我忐忑的目光相遇，他微微笑了笑，同时朝我竖起了大拇指——他在鼓励我！我的眼睛不知不觉就湿润了，我转过身去，下定决心，下次一定不能辜负爸爸对我的期望。又一次考试，考完了，虽然成绩还没出来，但我很自信，因为题目都很简单。我拿着草稿纸到家了，爸爸从门后探出头来：“很棒吧”，语气十分和蔼，“嗯”，我微笑着点了点头。爸爸接过草稿纸去，仔细看了看，随即对我竖起大拇指——他在表扬我。顿时，我心中充满了爱的温暖和自豪。

爸爸要出差去国外了，一个月后才能够回来。

临走前，我冲上去，不舍的抱住他：“爸爸，你要快点回来啊”！他亲亲我，又对我坚起大拇指：“

离春节还有一天，虽然已是严寒之时，重庆这座城市却处处充满着和春节气氛一样暖人心的场面。

我上完补习班回家，要走两条马路。第一条马路还好，有红绿灯，还有尽职尽责的交通指挥员，虽然车流量大，但还是十分有序。

第二条马路就不一样了——

这里的马路，既没有红绿灯，也没有交通指挥员，车流量还十分的大。如何过马路，全靠自己看着车流量变得较小时，成群结队地争先恐后地通过马路。虽然没怎么发生过事故，但还是得小心翼翼的通过，车主们有百分之九十八会让行，但是，如果遇到那百分之二，就惨了。

一天，我补完课了，回家途中，我走到了马路边上。看见旁边的人们都过去了，我本想也三两步赶快过去，可是，“车队大军”还没走呢，我知趣地把刚刚迈下台阶的脚又缩了回去。

这时，那一个手势，出现了——

一辆白色轿车缓缓驶来，在白色的斑马线前停了下来。它旁边车道上的车都已经开始启动了，它还在等待着，还一边向路旁挥手。开始我想：“他在扇蚊子吗？”

他还在不停的挥手。“他在招呼谁上车吗？”想着，向四周望了望，并没有谁迫不及待地向白色小轿车跑过去，“他在干嘛？好玩？也不带这么玩的

舞蹈，是人类最古老的艺术之一，他是原始人们交流思想和感情的重要工具，他，也有着不同的风格及其特点。在这里，我们来讲一讲民族舞。

民族舞，他有朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，他受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化交流、宗教信仰等因素的影响。艺术特征鲜明，具有地域性，民族性，综合性，即兴性等四十二种形式。比较常见的有藏族舞，东北秧歌等。

朝鲜舞，民族舞的一种。在中、日、韩三国的古代艺术史上，朝鲜历来以乐舞领先，他既丰富多彩，又特色鲜明。他充分表现出朝鲜民族的含蓄内敛，坚韧刚毅。他是自由自在，即兴发挥的舞蹈。即性作舞，师法自然，动静结合，气韵生动，是朝鲜舞的四大基本特征。

阿拉伯舞，民族舞中的一种。正是由于阿拉伯地区的人们普遍信奉伊斯兰教，所以这里的民间舞才一直没有受到足够的重视。当然，还有就是因为这个地区的女性太多过着隐居生活，但阿拉伯人，尤其是阿拉伯的女性，他们的舞蹈天性从未泯灭过。穷苦人家的女子则不用顾及这些，可以尽情做舞，享受“活着”的痛快淋漓。

跳起来，用舞蹈抒发我们的情感，让美丽生命迸发，绽放！

我是一只蝴蝶，我喜爱雨后阳光照耀在我身上，幸福的日子就这样萦绕在我身边。

有一天，我正躺在地上打盹，花香扑鼻而袭，蜜汁任我吸吮着，花朵将它的颜色给予我，大地给予我生命，天空教会我飞翔。啊！生活真美好。

刚一睁开眼，眼前一片黑暗，一双庞大的手掌一把向我伸来，幸好我身轻如燕，张开绚丽的翅膀，头也不回地飞走了。

回家后，我擦擦额上的汗，我回头望了望窗外，一只褐圆圆的眼睛，闪着凶恶的光，这个目光使我打了一个寒战，让我有一种不好的预感，他们是不是来抓我的？

“啊！我的房子！”只见我的房子被连根拔起，那双令人厌恶的手毫不留情地将我死死抓住，一把塞进瓶子里，真闷啊！我不禁想到了妈妈对我说过的那个地方：那是一个天堂般的地方，那里风景宜人，百花争艳，有许多小伙伴在那里玩耍，饿了就吃吃甘甜的花蜜，吃了这朵吃那朵，啊——我真想去那里，想着想着，我不由自主地飞了起来。

只听“嘭”的一声，我一头撞在了玻璃上，我怎么会在这里？呀！那是乐乐，她怎么会在这儿？我还没问，只见乐乐那美丽的眼睛渐渐红了，眼里的“玻璃珠子”打着转，转到边缘时“玻璃珠”顺着她疲惫的脸庞划出了

看，那边是怎么了？多么美丽的、振奋人心的一幅好景观！大朵大朵的花儿围成一个花田，芳香四溢，开得好不尽兴，似乎要倾尽此生的一切繁华，开得是那样无怨无悔，着实让人心花怒放。渐渐地，一只蝴蝶飞过来了，接下来是两只、三只……不仅是蝴蝶在跳舞，调皮可爱的蜜蜂也跑来凑热闹了，加入了这场难得一见的盛大舞会，与花儿、蝴蝶、蓝天白云一起举杯高歌，歌唱这很难有一次的幸福时光。时间似乎停住了，再也不见伤痛和泪水，烦恼在那一刻烟消云散，成为了永远不会再来的往事记忆。这一切，是多么美好啊！

蝴蝶悠悠地舞蹈着，尽情展现着它们那优美的舞姿，欣赏的人真是看得如痴如醉，不舍离开，在这浓艳壮观的花田中流连忘返，尽情地欣赏着这美丽的景色。蜜蜂也与蝴蝶作伴，尽情飞翔在一朵花与另一朵花中，与美丽的花姑娘们嬉闹、玩耍，是那么无忧无虑，笑容是那么沁人心脾。如果时光能停留在这一刻该多好啊！

蝴蝶舞，花儿笑，阳光好，一切都是那么的快乐。

舞台，灯光，掌声，音乐响起。

人影，旋转，升腾，舞罢歌绝。

短短的三分钟，凝聚了一个女孩对舞蹈的挚爱，以及岁月在她和舞蹈之间精雕细琢而成的一种美，一种像无暇之壁一样不掺杂色的美。

这个女孩，就是我

这种美，就是我对舞蹈的纯粹的爱。

没有任何堂而皇之的理由，我从五岁开始就选择学习舞蹈。因为模仿能力的强劲和对音乐微妙的感觉，第一节舞蹈课后，我的启蒙老师对我说：“你很有学舞蹈的天赋。”我已记不得当时的心情与反映，只记得从那天起，我开始不停追逐，向那艺术圣殿奔去，从未停歇。我不在意追逐时挥洒的泪水与汗水，也不畏惧为之付出的艰辛，更不留念于沿途的风景，因为驱使我前进的动力，愈发清晰，愈发强烈，那就是对舞蹈的挚爱。

小时候的我，把腿艰难地架在把杆上，每次压腿时，都不禁看着那精致的舞鞋，那是怎样的一种喜悦啊！那鲜红的舞鞋闪耀着梦幻般的光芒，把所有的美，所有的力量都束成一个小小的蝴蝶结。我轻轻的抚摸着它，攥紧了我小小的拳头。光阴荏苒，那个舞步摇摆不定，动作滑稽可笑的女孩已经不再年幼，她可以轻松地压腿，娴熟地舞蹈。她偶也凝视着自己已换过不知多少次的舞鞋，微微闪烁的瞳孔中放着坚定、执着的光芒。小小的舞蹈教室已成了一种束缚，简单的舞蹈动作也满足不了我饥