对战骑兵

我是一个爱看书的女孩，每天都往包里放上一本好看的书才肯去上学，那本书我会一天就把它读完，然后就在放学后急急忙忙地跑回家，又津津有味地读起来。

今天也不例外，回家后，一个包着白色书皮的书静静地躺在床上，是《小文学》！我放下书包津津有味地读着，当我正读得入迷时，客厅传来妈妈的声音：“快点写作业！”我说：“好！”但是心里却想，在学校做了三份作业，等一下再写也没问题。

每当我听见脚步声，我就会把书藏在床底，这个离我最近的地方，等我觉得已经安全了，脚步声已经走出去了，在客厅里了，我就爬到床底把书拿回来，接着看。

我还有冒险的事！有一次，我看到太入迷了，没有听见脚步声，但门却“吱”的一声开了，我毫无防备，只有拉开了书包，把书往书桌一放，假装正想从书包里拿出书本。爸爸就走了过来说：“还没写作业吗？”“写了，准备拿下一份作业！”我说完爸爸就走了，走时还不忘叮嘱一句：“要认真写作业！”爸爸走后我又开始看书！等到我觉得这时候已经应该写作业了，我才会依依不舍地放下书本，开始认真、快速地写作业！

直到现在，我还一直保持着这个窃读的习

每天晚上，睡前半小时，我总会看一些书，各种类型的书，我觉得，每一本书都会带给我不同的感触。这不，最近我就看到一本非常有趣的书：《汉字奇兵》。

《汉字奇兵》这本书说的是一个18岁的图书馆管理员桑南，由于看到书中有错别字将书撕毁，受到惩罚被关进书里之后，与有“人性”的文字一起，发生的一系列奇幻的故事。这是一本幻想小说，但它绝对一本观感独特、内容新奇、想象丰富的书，每天看完，躺在床上，我都会想象自已成为书中的管理员桑南，聪明、勇敢，勇于担当。

在书里，汉字好像变幻成一个一个有血有肉，不同性格的人类，有的勇敢、善良、优雅、单纯，而有的则又是懦弱、奸诈、猥琐、势利。世间万物都是有生命的，汉字也不例外。是的，我们需要尊重每一个生命，不然就好像书中的图书馆管理员桑南，开始时胡乱的对待书籍导致受到惩罚，虽然只是小说虚幻，但也告诉我们需要尊重每一个生命。

这本书还让我懂得，做每一件事都会遇到许许多多的困难，如何对待这些困难，将会使结果完全不同。积极的面对、与朋友互助互帮、朝着一个目标奋力前行，方能战胜困难。反之，害怕面对，选择逃避、困难必定会越来越多也越来越大，直至失败。

读书以修身，读书以名志。《汉字奇兵》就是这样一本可以修身明志的好书。一遍

记忆的影像中，在我小学生四年级左右的一幕一一

“唉一一又要开家长会了。”老师刚一通知开家长会的消息，班里就立刻炸开了锅，同学们三个一群，五个一组的聚集在一起，叽叽喳喳的讨论了起来。

想想以前的家长会，我哪次回家不是被老妈劈头盖脸地教训一顿呢？我用手指朝前排的几个要好的同学戳了几下，几个小脑袋就聚集在我面前。我俏皮的用两根手指敬了个礼，假装板着脸严肃道：“亲爱的同学们，为了我们的身心安全，我们必须“上有政策，下有对策”。我考虑了一下，只能采取偷听偷看计划，同意的举个手。……好，全票通过！那我们分头寻找偷听的最佳地点吧，go！”

下午，太阳毒辣，家长会却依旧如期举行。我们几个为了执行计划，就在教室里赶落掉了的作业。良久……

“我写完了，你们呢？”

“马上……yes，我也写完了！”

“走，向秘密基地进发！”

“好！”

我们蹑手蹑脚的小跑到二楼，又小心翼翼的弓着腰穿过走廊，小偷似的慢慢挪到会议室旁边的窗户那儿，突然，&

我们现在的生活十分美好，吃得饱，穿得暖，交通很方便。可是，当我们回首翻阅过去的历史时，我们发现：经历了多少次残酷的战争才换回我们今天的好生活？牺牲了多少革命烈士的宝贵生命，才让我们过上衣食不愁的好日子？让我们一起回顾一下过去那残酷的历史吧！

在过去，“九一八”战争中我们牺牲了很多同胞；南京大屠杀中，牺牲了30万个无辜的生命；卢沟桥的枪声，仿佛仍能听得到，我国与日本战争了八年，又在“解放战争”中战斗了十年。多少美好的城市，多少和睦的家庭，多少无辜的生命……这一切，都不存在了，都化成了炮灰融进了战争的硝烟中。

难道战争会永远陪伴着我们吗？世界会有和平那一天吗？这些都是看似简单又看似复杂的问题。人们都希望过上幸福、平静的生活，却总是因为一些问题而发动战争、自相残杀。“我和你，心连心，同住地球村……”这是我们都会唱的歌曲。既然我们都明白我们生活在一个大家庭中，每个人都是其中的一份子，那为什么不能和睦相处，告别战争呢？如果世界没有战争，那么人与人之间会相处的更融洽，更和睦；如果世界没有战争，那么我们会拥有一个更温馨的世界、更美好的

走在田野，阵阵暖风吹拂着大地，闻着暖风送来的点点花香，不觉惬意……

伸个懒腰，拍拍自己身上的土，看向四周，“咦，这是哪？”自言自语道。随着话音的落下，我看见远方地平线上尘土飞扬，不久，我看到了尘土的边际，“骑兵，大量的骑兵！”我大吃一惊。突然，我看见那支部队的旗子，是回纥！这是唐朝中后期？要不回纥怎么敢在这里？

我看见在队伍前面，还有许许多多的百姓，正向我这边跑来。我冲上前呼喊，他们却似乎没有听见一般，依然往我这冲，我匆忙避让，同时伸出手想拦住那些人，那些人却径直穿过去，我愕然地看着自己的手。“嗖”的一下，我又出现在长安城，看到官员贵族依然享乐，宦官依旧独霸朝堂，至于郭子仪这等能臣赋闲在家。此时，我只想能站立朝堂，痛斥这些食禄不事，日日贪污受贿的官员，你们苦读圣贤之言数十年，才得以跻身朝堂，难道是为了让你来迫害百姓的？我不禁吟起山坡羊中的一句：“生，化作土，亡，化作土。”九百万户到三百万户的锐减，六百万个家庭都被历史老儿无情的手抹去了，随着被抹去的，还有天宝开元的盛世幻想。

德宗率满朝文武弃城而去，李唐王朝的帝都再度陷落，与上

《岳飞传》讲述了岳飞的一生，他自幼习兵法、勤学苦练，最终成为一名智勇双全、对国家忠心耿耿的将领。岳飞的智勇双全和精忠报国给我留下了深刻的印象。

岳飞发现敌军用“拐子马”进攻，这种骑兵不同于一般的骑兵，马和士兵全都裹着厚厚的铁甲，并且都用绳子连着，但唯独马脚没有装上铁甲。正所谓百密一疏，聪明的岳飞抓住了这个弱点，制造了很多钩镰枪，用来砍马腿，让敌军迅速溃不成军。岳飞之所以可以击败敌军，是因为他通过细心观察，抓住了敌军的弱点，针对弱点进行思考研究。这也是我们遇到困难的时候的应对方法，不要知难而退，多观察多思考，找到问题的关键，找到解题的思路。

岳飞年少时，岳母在他身上刺了四个大字“精忠报国”，岳飞一生都不忘初心、牢记使命，将岳家军训练有素，把金兵打得落花流水。金人被他打怕了，邀他同享荣华富贵，过上锦衣玉食的生活。但岳飞慷慨陈词道：“我身为宋朝的诚信公，现在国家动乱，山河欲坠，我怎么可能背叛国家？”一首《满江红怒发冲冠》就是岳飞一生的写照。

习爷爷也将“精忠报国”当成他一生的目标，像民族英雄岳飞一样为国竭尽忠诚。而我们少年儿童应牢记：少年智则国智，少年富则国富

今天我和哥哥报名参加了一个真人CS对战活动。

赶到集合地点后，我仔细地挑了一把稍微轻点的红外感应激光枪，这种枪对身体没有伤害，我们可以大胆的在“战场”上放手一搏了。

集合后，带队老师向我们讲解了武器的用法和对战规则。

所有队员被分成了两队，对战就正式开始了。

第一回合对方防守我方进攻。我方分成三小队从不同的方向向“敌人”阵地发起进攻。因为树木挡住了我们的视线，我们很难发现城楼上的“敌军”，可是他们却居高临下，我们暴露的一览无余。这一仗打的我们十分狼狈，我眼睁睁地看着我的队友一个个被消灭，既痛心又无助。

第二回合开始了，这次改为我方防守对方进攻。这次我们的战争规则有了变化，我们队推选出一位队员作为我们的首领，对方在规定的时间内“杀死”我们的首领才能获胜。对战开始了，队员们驻守在各个隐蔽的角落全神贯注地等待“敌人”的出现。一有敌情，立马扣动扳机。我们越战越勇，不一会儿“敌人”就被消灭的一干二净了。

我们欢呼雀跃，把枪高高举过头顶，庆祝着这来之不易的胜利。这次活动，不仅锻炼了身体，磨练了意志，更让我懂得了团队协作的重要

今天，我们班里不时传来加油声，尖叫声和爆炸声，你想知道是为什么吗？原来我们班里正在进行一场别开生面的吹气球比赛，你才会听到各种不同的声音。

这个吹气球比赛的规则是：有三轮比赛，分别为单人对战，是男对女；三人对战，是男对男；三人对战，是女对女。

惊心动魄的第一场开始了男对男，看是小裕和小杰之间的激烈对战，只见小裕先拉一下球，再往里吹气，过了一段时间又把气放了。可小杰还是一脸茫然不知要做什么。加油声一拨又一拨的传来，感觉楼都在摇动了，我看见小裕的气球己经非常大了，小杰似乎是胆小，球看上去没多大变化。可在最后小杰的球竟然先爆了。真让人意想不到。

第二场开始了只见小刘的球连续向前直冲，仿佛可以拿第一了，可另一边也在猛往直前，真是胜负难分呀！对方的小俊竟然抓住小刘呼吸的时间，直接吹爆。

最让我激动的最后一场开始了，我方是小奥。小申和小欣，对方是小晨。小岚和小悦。我觉得有大嗓门的小奥和小欣我们嬴定了，开始了，只见像小苹果的气球变成了小皮球，又成了大皮球，最后变成大鸭梨，小欣的球先成了大鸭梨，可又有人追赶上来，你追我赶中小欣胜了。

最后的结果是一对二，B组以一分领先。这场激烈的比赛告诉我们一定要有勇气才能有获胜的机会。

最近几天，学校里的活动特别多，今天我们又迎了一场五子棋比赛。

到了赛场，我们抽好了签就开始了对战。第一局，我竟然奇迹般的轮空了，之后的一局，我对战刘亦笑，轻而易举地把她给消灭了，可是后来的四局，我输得很惨，其中有两局是因为太粗心。最后一局，我对战应皓。叶涵早就把他们组的人干得一干二净，跑到我们这里来观战了。他说：“同班的人自相残杀，不忍下手啊！”我们只是呵呵一笑，没怎么顾着他。这局应皓下得不好，一直被我牵着鼻子走。最后，我下出了一个四一个三赢了他。

后来，我知道最后一局我赢了也无济于事，不能进前四名，反之，我要是在这一局让应皓的话，他就可能是年级段第一或第二。我把我的想法告诉了应皓，他笑笑说没什么，可我觉得有些内疚，但是应皓一定也不希望我这样做，因为那样他会觉得胜之不武。

这让我想起了前一阶段的拔河比赛，似乎也是一样的情形。五（5）班是我们最后的对手，不管他们是赢还是输都进不了前三，但是，要是我们赢的话我们班就是第一，要是他们赢的话，我们就跌到第三。最后，我们还是输给了他们，当时，我的心里非常难过，比今天我自己个人的比赛要难过得多，甚至有点恨妈妈，因为她是五（5）班的班主任。我们当时还打算去找负责的大队部老师，认为最后一局的

上学期，刘老师给我们讲了一本名叫《巨流河》中的一段故事，我听得如醉如痴，放学便把这本书买回家了。刚看了两三页，就投入进去了，有时竟忘记了吃饭。仅7天时间便读完这本书了。

《巨流河》这本书是齐邦媛女士写的。描述了当时国家和日本对战，胜利后国共又开始对战的情景。写得淋漓尽致。在这期间，又讲述了去乐山上大学时，先念的哲学系，后又因为朱光潜老师的引导下，转成了外文系。在当时的社会下，朱光潜老师可是名满天下的学者。当我读到这时，不禁羡慕起齐邦媛女士了，羡慕她竟有这样一位老师。而且她的身边还不止一位名师，还有许多名师在她身边。俗话说；“人在什么环境中成长，日后必定成为那样的人。”虽说齐邦媛女士那代人在日本占领东北后，流亡到了关内，又向后方逃难，在西南读书，抗战胜利后又打内战，但又因为许多名师在她身边，她成绩很好，还受到了很大的启发。

这本书中，令我印象最深刻的便是从南京逃到汉口在车上的画面，有人掉进河里，摔倒了却没有人去扶。我想，也许因为死亡的逼迫，大家选择了顾自己。

有时候，我在边读《巨流河》这本书时，还在想一个问题，如果当时郭松龄成功度过巨流河，倒张作霖成功，是否东北能够及早现代化，也是否能够避九八一，现实的发生呢？是否就没有其他国