寻猫启事作文600字初中

姓名：秋姑娘

丢失地点：秋天

特征一：丰收

轻轻蹚过小溪，瞧！田野里那金灿灿的庄稼一望无际 ，秋风拂过，稻浪翻滚，就像叠叠的浪涌上岸滩。辛劳了一年的农民伯伯脸上也露出了笑容，在黄澄澄的田野里，享受着丰收的快乐，秋天的美好。果园里，一串串紫色的小宝石似的葡萄悬挂在攀架上，周围是一大片一大片的绿色叶子，揭开绿叶，一串串让人垂涎欲滴的葡萄藏在其中，能不叫人心情开朗？秋天，红彤彤的柿子悬挂枝头，不仅想起《野柿》中的诗句 ：谁知秋在北山裹，野柿如花万颗丹。穿梭在果园，随手摘下鸭梨，轻轻咬上一口，一股清甜在舌齿间散发开来，瞬间激起你的味蕾，秋天的丰收就藏在其中吧 ！

特征二：天气

伴随着夏天最后一缕夕阳的余温，撕下日历，“立秋”两字出现在眼前，我们这座城市的秋天，绝不会有“肃杀”“寂寞”的感觉，而且色彩比其他任何一个季节的色彩都丰富：有穿短裙的，有穿拖地长裙的，有穿羊毛衫，有穿风衣的 ……我真真切切地感到秋天已经来临，是因为空气中飘荡的金桂的香味 。

特征三：雨

当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候。雨，并没有了春天雨的美丽与娇媚，也没有夏天雨的粗犷与热烈

前几天，我们家发生了一件失踪案，我的好朋友“七七”不知躲到哪里去了。七七，它是一只很可爱的混血折耳猫，有着灰灰的毛，老虎一般的黑花纹，像戴了双白色手套的小爪子，它是家里最小的宝贝，我非常爱它！

那天，屋里来了位快递员叔叔，是来帮妈妈退货的。七七一见到他不知为何一下子就躲进了房间，我没想太多，就一直看着那位叔叔。可就是一转身的功夫，当我再去房间看七七的时候，七七却不知去向。我连忙告诉了妈妈。她一听，急了，拿着七七的罐头，顺手拿了件衣服套上光着脚就跑出了家门去找它。我也不闲着，门一关便在家里翻天覆地地寻找着。

找啊，找啊，厨房柜子底下没有，我想，它会不会在衣帽间的门后呢？可惜也没有，厕所的马桶后也没有……我失去了信心，一屁股坐在椅子上，一边流泪一边责备自己：都怪我，要是我一直把它看着就不会发生这种事了。忽然，我的耳边响起了一句话：“遇事要沉着冷静，不要放弃，坚持到底，就会有结果。”咦？这声音是福尔摩斯的，他说的对，坚持到底就有结果。

于是，我又站了起来，学着福尔摩斯猜测起来：当时快递员叔叔站在门口，虽然门是开着的，但我从未看到过七七的影子，所以，它一定还在这个房子里。我跑向最后

我在寻，寻找童年的足迹。

小时候的家乡，​随便一个角落，一片沙地，一堆石子，就可以让我玩儿很久也不腻，世界给我们带来的，让我们看到的、听到的、所感觉到的一切，都是那么的新奇有趣，怎么也看不够。我的足迹遍布在大街小巷，池塘、田野，菜圃、果园，现在村屋翻修，田地变少，随之取代的是高楼 ，一切都在向好的方向发展，一切都变了，又好像还有以前的影子，在结束中留存。

我在寻，寻找童年的踪影。

童年，我的童年，你还好吗。

童年和少年的分界线是什么 ？是岁数么？人们说 ，不管岁数多大，只要心理年轻，就仍是少年。但从你不再是儿童的时候回头看 ，那都是童年 。童年是唯一无法挽留，无法回去的阶段 。已是少年，童年的踪影无处可寻。

我在寻，寻找童年的回忆 。

并不是所有人的童年都是充满乐趣友爱的，有的人出生下来就是孤儿 ，或有一个残缺不堪的家；有的人出生下来就是残疾 ，或是一个丑陋畸形的怪胎；有的人出生下来就是罪过，他们无法选择自己出生的家庭，无法选择自己的人生，恶劣的生活环境，让他们出生下来就只能过充满罪恶的一生。虽然知道我不应该幸灾乐祸，但，还好我不是。

我的童年中规中矩，有苦有乐，行走在乡间的小路上，到处都有童年的回忆：奔走在田野中，循着声音，在金黄黄沉甸甸的麦

【篇一：以寻为题的初中作文】

“寻”是一个亘古不变的话题。游者寻景，学者寻知，隐者寻静……每个人都有自己的追求，有自己的梦想，并为之苦苦探求。

王安石游褒禅山，寻到了奇景，也寻到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚众。但王安石不会满足于此，因而他找到山洞，为了满足好奇心，他和同行者拥火进入山洞，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。令他遗憾的是未能走到尽头便随友人出来了。尽管比他们走得更深的人已经不多，但他仍然因此感慨，进而寻到了人生哲理：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要尽其志，尽了最大努力仍没有成功，也不会有遗憾了；相反，可能遗憾终生。

陶渊明寻的是恬静的田园生活。正如他所说，他“少无适俗韵，性本爱丘山”。他生性高洁，不愿为五斗米折腰向乡里小儿，更不肯与世俗同流合污，因而他离开了黑暗的官场，躬耕南山下。他不羡慕人家大鱼大肉，只求温饱，当然最好有酒；他即使身居闹市，也能做到不闻车马喧，因为心远地自偏；他满足于“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，深味田园情趣。

李白则

这几日心中颇不宁静。心烦意乱之下，决意走出家门，寻找一方宁静。

看到外面人来人往、车来车往，听到外面人流中的喧嚣之声、车流中的鸣笛之声，我失望了……于是我动身去了颐和园，到了园中却令我有些沮丧，园中的游人确是出乎我意料的多，到处都是人头涌动，摩肩接踵，心想这次的目标恐怕是达成不了了，不过既然来还是走一圈吧。

首先我先看见了在湖边的一排柳树，她们的新芽，在春雪的清洗是下是十分的翠绿，她们纤细的腰肢是如此的挺拔，树皮是如此的光滑，也没有一点伤痕，他那下垂的柳条在微风吹拂下随风摆动，那一缕缕的绿枝仿佛像一只只小手在向游人招手，引他们过来合影，我知道这不是我所要寻找的静。

在随着人流向前走，发现一群人挡住了路。还拿着手机围着拍照，我以为有什么珍奇之物，可是走过去看。原来只是几颗不禁风雪，但却被种在庭院正中的桃树、玉兰树。它们的花瓣大部分已落在地上，树上残留了一些挂在纸条上的花瓣，在尖部也有些枯黄；尽管如此，游人们却异常欢心，纷纷拍照留念。我摇了摇头，心想这也不是我想的。转身出了院门发现一颗单独的海棠。她的花早已不见踪影。孤独的叶子在风中随风而动。我还是觉得少些什么，这也不是我想寻的静。

再回头一看，树旁竟然有两位对坐的老人。两人中

我正在房间里看《名人名言》的书。在书本的20多页，有一句醒目的名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我突然回忆起三年级时考试的事情：

那天，正当我们在早读课上读书时，数学老师快步走进教室，手里抱着一大叠试卷，严肃地说：“把书包放在桌上，准备考试！”哎，老师总爱这样来个“突击考”，不告诉我们今天要考试，就是想看我们平常有没有复习。开始考试了，我仔细地看题目，认真做每一道题。就还剩最后一道题了，可把我给难住了。我绞尽脑汁，也想不出来。我反复地读题目，突然看到试卷上的小朋友旁边的小提示，才恍然大悟，快速答完了题目，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

过了几天，老师要公布分数了，我的心怦怦地跳，不知道是考得好，还是考得差。当老师报到我的分数时，我高兴得一蹦三尺高―――我考了100分！回到家后，我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们不但表扬了我，还提醒我不能骄傲，我一句也没听进去，还在学校炫耀我的成绩，心里得意极了。

又过了两个星期，迎来了第二单元的考试。有了上次的满分，我的心还沉浸在那个骄傲的泳池里。因此，我做题时不认真看题目就开始做，上次做完仔细检查，这次做完后，我东张西望，像看戏一样看

【篇一：寻作文】

蒲公英在满山遍野中飞翔，它们在寻什么？它们在寻找属于自己的一方沃土；候鸟乘着秋风飞过千山万水，它们在寻什么？它们在寻找那温暖的南国；溪水沿着陡峭的山谷，一路欢歌，它在寻什么？它在寻找那广阔天边的大海；我们在温暖的阳光下努力学习不断前进，我们又在寻找什么？我们在寻找我们的价值，我们努力奋勇向前，用成果证明我们是努力拼搏的一代。

我们或许在些叛逆，但我们绝不一意孤行，也许我们会让你失望，但请你相信，我们也会努力，因为我们尝过了失败的苦果，我们不愿一昧地遵守你们为我们安排的路，是因为我们想有自己的天地，不愿在老一辈的泥沼中打转。

我们不要总是去走你们走过的路，因为你们的路，总是会让我们迷茫，我们有自己的坚持，自己的梦想。

家长总是说：“你要是读不好书就没出息。”我真不敢苟同这种观点，读不好书就一定没出息吗？那我想问，是不是读好书就一定会成功呢？以前我隔壁的大姐姐一直在学校名列前茅，最终也考上了好的大学，可是她缺乏应有的能力，最后工作找了两年才找到，工资也一般，难道这就是所谓的“出息”吗？

读书不是唯一的出路。李嘉诚十几岁就外出拼搏，不也成就了一番大事业吗？成功靠的不仅仅是知识，还有各方面的能力

“生活中并不缺少美，缺少的是一双善于发现美的眼睛”，人生是一个不断追求，不断超越的过程，简单来说就是一个字——“寻”，简单来说“寻”就是一个过程。

寻，是一个漫长的过程。英国一位伟大的发明家爱迪生就是一个人尽皆知的例子。一个小小的灯泡花费了他数年的时间，而这些年他在干什么？没错，他在寻，寻找决绝问题的办法，寻找一种耐热性极强却又不昂贵的金属。为了寻这种物质，他做了成百上千次试验，在一次又一次的试验中，他终于寻到了这种符合他需求的金属——钨。是啊，一个小小的钨丝花费了他极大的精力和时间。但是，如果没有他的坚持，很难想象，世界还会这么明亮吗？寻，需要坚持。

寻，是一个充满挫折与考验的过程。一个人，他曾经被取笑是疯子，现在，他是一个神话。他的名字叫贝尔，他曾经说过：“我要让远在天边的人，可以就像面对面一样听得到对方的声音。”或许我们会说，这还不简单，打个电话不就好了吗？没错，但是放在那个年代，这句话就像是天方夜谭一般。试想一下，如果是自己在当时的那个年代，你会怎么看待他说的这句话？如果是我，我或许用一个看待傻子

云寻着天的脚步越飘越远，花寻着春的气息炫目开放，人寻着历史的落幕渐渐离去，而我寻着文学的记忆不停追寻。

“采菊东篱下，悠然见南山”你拿去了彭泽令的乌纱帽，来到了这“方摘十余亩，草屋八九间”的庐山脚下，从事农业的生活“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”明月下印上你农务归家的背影，田地间撒下你辛勤的汗水，天地间回荡着你远离俗尘的欢笑。你读书、做诗、弹琴、饮酒，风流儒雅。在自然中，你远离的尘俗，寻得了生命的真谛，寻得了灵魂的升华。

塞北的荒漠上，一片昏黄之间迎来了一片刺眼的红，迎亲队伍中，精美的马车上，坐着倾城的女子。你携着一枝绿橄榄，从长安来到边塞，奉献了少女的青春年华。一曲悲曲，感染了天空的大雁，心醉了少女的情。赛北的风雪，吹白了了你清丽的秀发，吹老了你倾城的容颜，吹冷了你思乡的心。你在遥远的塞外，寻找着，用一身的年华寻得了汉王朝半世的和平。

“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”满腔的报国至，济天下的豪迈情怀，你毅然地离开了繁荣富贵的“天堂”，为的是那个最初的梦想。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

汹涌奔流的三

今天，作文课上，老师让我们写一篇寻找妈妈的寻人启事。

第一，写下妈妈的姓名、年龄。

可能是我们第一次写这种作文吧，在课堂上，同学们互相交流，而有的人都不了解对自己无微不至的妈妈，还有一些同学写出了性别和名字，但是年龄却把他们难住了。

有的同学说：“我的妈妈今年好像又42岁了吧。”有的同学说：“我今年12岁，我妈妈估计有38岁了。”有的同学说：“我妈妈今年好像有39岁了。”

老师又对大家说：“这个你们就先不要写了，回家去问问你的妈妈再写吧。再写你们妈妈的外貌特点吧。比如额头上有一个水痘印，比如她的眼角旁有一个黑痣。”

同学们都托着下巴，冥思苦想，勉强写下了一两个。老师问：“你们写的是自己的妈妈吗？为什么我感觉，你们写出来的外貌特征，都好像一个人呢？”

班上没人回答。

老师唉声叹气，说：“你们还记得家长今天穿的什么吗？”

有的同学说：“今天妈妈上班走的时候，我还没有起床。她总是轻轻的、慢慢的，不想打扰我的美梦。”

有的同学说：“你要是问我哪个明星爱穿什么，我肯定知道。至于妈妈的打扮，我真