寻踪探秘

“绿野寻踪”，看到这四个字，你也许会想到《绿野仙踪》，只有一个字不同。“绿野寻踪”是指在绿色的田野中寻找动物的踪迹

说到动物，你可能会想到许多动物，比如：熊猫、长颈鹿、火烈鸟……可是都不是平江的。这次老师让我们调查的是在平江的田野上曾留下踪迹的动物精灵。

我拿起手机，拨通了奶奶的电话。我问奶奶：“奶奶，请问您小时候看过的最多的动物是什么？”奶奶疑惑了：“问这个干什么呢？”我只能耐心地告诉奶奶：“这是老师让我们做的一个调查，也是家作。”奶奶明白了，告诉我：“野鸡、老鼠，挺多的”。奶奶想了想，补充说：“狐狸。经常听村子里的人说狐狸把我家的大母鸡给偷了。后山上一地鸡毛。”“那什么比较少呢？”我又问。“蛇、鹅。”“那有没有只听过没看过的动物呢？”“这个嘛，我记起来了，老虎！我们叫‘老虫’。小孩儿顽皮时，大人就吓唬说‘老虫来啦！快躲起来&rsqu

我的家乡在人杰地灵、举世闻名的将军县——平江。那儿山青水秀，鸟语花香。

今天，我又回到了我的故乡。坐在车里，向窗外望去，首先映入我眼帘的是漫山遍野的油茶树，树上挂满了红彤彤的茶球。茶树林中不时传来阵阵欢声笑语，看样子又是大丰收了！

下车后，我来到田野里。田野里的稻子已经收割完了。田野上堆满了稻草，捆扎成一把一把的稻草像士兵一样守护着田野。咦？有东西从我脚边跳过。我轻轻地走过去，发现了目标，便蹲下来，纵身一跳。唉，可惜！没捉到。我不甘心，像猎豹一样开始寻找。我又有发现了！我张开双手，纵身一跳，猛地合拢双手。抓住了！我小心翼翼地打开一条缝，一看，原来是一只蚂蚱啊！我把手摊开后，受惊的小家伙赶紧跳走了。还好，没摔着。我看见水沟里有小泥鳅。小泥鳅好小，在水沟里游来游去，不亦乐乎。你捉过泥鳅吗？你若用手去捉，就算捉到了，泥鳅也很可能溜走。谁叫它是泥鳅呢！突然，天空传来几声鸟叫。我抬头一看，原来是几只大雁。这个时候大雁不是都已经飞回了南方吗？难道这几只大雁掉队了吗？我疑惑地挠了挠头。

过去，这田野上又会是怎样的情形呢？要想找到答案，我还是去问村里最年迈的老爷爷吧。我来到那位老爷爷家，问出了心中的疑惑。老爷爷告诉我：那时候鸟雀可多了，乌鸦

新闻里又说地球上有一种动物频临灭绝。这引起了我思考：平江又有多少动物灭绝或迁居了呢？

于是，在好奇心的驱逐下，我和几个小伙伴进行了一次动物家族的调查。

我们决定先走访附近的老人和家人以及长辈。

我很快就锁定了目标—就是我的奶奶。“奶奶你可以帮我一个忙吗？”我对年迈的奶奶说。我真担心奶奶会拒绝我。奶奶问：“怎么了，有什么事吗？”我说：“奶奶，你们小时候看到的动物什么最多呢？”奶奶听了，随口就说：“这啊，牛，狗，猪，班鸠都是我们常见的。还有蚯蚓、老鼠、蛇、兔、马也是我们见得多的。”真好！奶奶记得那么多、那么清楚。听了奶奶的讲述，我不禁产生了疑惑。那个时候马很多吗？我把我的疑惑告诉了奶奶。奶奶听了，笑了笑，摸了摸我的头说：“傻孩子，我们那个时候，马都是用来运货物。一匹马抵几个壮劳力。”哦，我似懂非懂地点了点头。认真写好笔记，又跟奶奶寒暄了一会儿，我们便去找下一个“猎物”了。

我找到了我的“猎物”—姨妈妈。姨妈听了我的来意，很乐意帮助我。姨妈告诉我她看到过很多动物，例如

在我们的小学课本中，有很多唐代著名诗人李白的诗词。让我印象深刻的是他的《赠汪伦》，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这个与汪伦的深情相比较的桃花潭到底在何处呢？是不是有着让李白流连忘返的美景呢？暑假，我终于来到了这个让我魂牵梦绕的地方——桃花潭。

清晨，我在桃花潭畔酒店醒来，推开窗户，清新的空气扑面而来，我被远处宁静而美丽的景色吸引了。我欢快地跑出酒店，只见桃花潭水面升起一层薄雾，岸边的白墙黑瓦都被雾气笼罩着，仿佛在仙境一般。

我和爸爸妈妈一边欣赏着这如诗如画的美景，一边沿着岸边铺满鹅卵石的小径来到桃花潭古镇。穿过古镇的门楼和蜿蜒曲折的小巷，我们迫不及待地来到踏歌岸阁。我站在高高的阁楼上，整个桃花潭的美景尽收眼底，此时晨雾渐渐消散，水面上波光粼粼，我不禁感慨：好美的风景啊！穿过踏歌岸阁的门洞，我们便来到踏歌古岸，相传这是当年汪伦送别李白的地方。岸边的草坪上有座李白和汪伦的石雕像，只见两人正在对酒吟诗，栩栩如生的雕像定格了桃花潭畔这一段美丽的传说。

传说，唐天宝年间，泾县豪士汪伦，修书一封相邀李白来此游玩。汪伦在信中颇有诱惑力地写道：“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好酒乎？这里有万家酒店

今天是5月5日，星期日｡我们又来到七彩小镇，参加探秘航空的活动。

到了那里，许多喷泉在向上喷着，小记者们都在这里集合。喷泉旁边有一架飞机，虽然没有真的飞机那么大，但是看起来应该也能飞。

我们来到了五楼，换好了飞行员的衣服，听好了机长精彩的演讲。就回到了一楼，开始参观飞机。"这是什么？""机翼！""里面有什么？""汽油！"……看好了飞机的外壳之后，我们就要到飞机的里面去坐坐了。因为大家都想上飞机，所以飞机旁边乱成了一锅粥。老师赶紧让大家排好队伍，男生从左边上，女生从右边上，一个一个有顺序地体验。等啊等，等啊等，终于轮到我了。我快速地爬上飞机，看了看里面，便伸出头来对着妈妈摆出各种poss。妈妈拍好后，我就下了飞机，让下一个人来体验。

大家都体验好后，我们一起拍了个集体照，就上5楼去了。在上面，我们换好了衣服，机长又问了我们几个问题，站起来并回答出来的，就有小礼物。没答出来或没站起来的，就只有竹蜻蜓了。

飞机真有趣，希望我以后也能当上飞行员，在天空翱翔！

自从上次去完洞穴之后，迈克就好像对探险着了魔似的，说要把那只毒蛇打死，天天跟我谈再去洞穴探秘的事，终于有一天我耐不住性子了，同意了他的邀请。我把这件事告诉了远房表弟，他立刻也像发了疯似的，吵着闹着要加入我们，说他是贝尔•格里尔斯的化身。最后，他坐飞机赶到了我的城市，休息了两三天之后，我，麦克，表弟鹏鹏和雷克斯一起出发了！

来到了熟悉的洞穴，沿着熟悉的路走，走着走着，就到了那天落石的地方，但是有一个事情非常奇怪，那天落石时落下来的石头不见了，这里形成了一个大洞，洞顶上有一个通道。

“看看看！那上面有一个通道，要不我们上去吧”麦克想到通道上去探索。“啊？额，算了吧。”“贝尔•格里尔斯”说。

迈克这种性格的人当然不会善罢甘休：“哟呵，大名鼎鼎的贝尔•格里尔斯怎么突然害怕了呀？”

表弟的脸气的通红，最终只好同意和我们一起到上面的通道探索。现在面临的问题是，该怎么上去呢？雷克斯从背包里拿出了绳梯，但是绳梯这种东西都是从上往下扔的，我们该怎么从下往上扔呢？心急的迈克拿着绳梯，使劲往上扔了起来，但是显然什么用都没有。表弟突然在包里翻了起来&

“亚林所”？我问妈妈这是什么地方。原来它就是我们学校附近的“亚热带林业研究所”，今天我们文学院的同学们就来到了这里，探索植物育种的奥秘。

来到亚林所，孙校长带着我们进入了他们的会议室，我们整整齐齐入座后，开始听课。我很疑惑，以为是来参观植物的，为什么要来这里呢？孙校长介绍一位叔叔给我们主持讲解，他叫曹爸爸。曹爸爸简单介绍了一下这次活动的内容，然后他让两位同事给我们讲课。叔叔阿姨给我们介绍了什么是基因和转基因食品的知识，他们说科学家研究出了含有胡萝卜素的橙色大米。还有彩色的玉米，有五颜六色的玉米粒。这些植物就是科学家转变植物基因培育出来的新的品种。他们还介绍了很多知识，我听了一知半解，不是很明白。

我印象最深刻的就是去做提取植物DNA实验了。我们分组来到实验室，真是大开眼界啊，里面有很多架子，架子上放着数不清的瓶瓶罐罐。我们认识了一种叫“液氮”的东西，叔叔们把“液氮”从一个大罐子里倒出来，不停地提醒我们离远点，注意安全。我们戴上棉手套，把液氮用勺子舀一勺，上面有一层白色的雾气冒起来，像云雾一样，把手放在那个气体上面，凉飕飕的可舒服了。接下去一位叔叔拿来了

在放寒假的前几个星期，我被告知要去外公家参加一个“数学探秘”的任务。得知这个消息，我兴奋得一蹦三尺高。要知道，我最擅长数字。爸爸说将来我一定是理科上的人才。

一放寒假，我就迫不及待地赶到外公家。

我走进大门，放下行李，刚坐下来，外公就捧着一本厚厚的数学书。我一看，OHMYGOD，这么厚，头就开始大了，虽然我是数学好，但也经不起这么耗啊。但现实总是残酷的，我不得不调整心态，积极面对这些数学题。我把自己想象成一名战士，面前的数学题就是我要攻克的阵地。

冲啊，杀啊！

这一次的学习分为五个阶段：圆柱表面积、圆柱体积、圆锥体积、分数应用题和繁分数。

好吧，我先从圆柱表面积开始，用上下两个圆的面积加上它的侧面积，而侧面积要用圆的周长乘以高就OK了。搞定第一个。

接着，用圆柱的体积和算长方体的体积方法一样，也是用底面积乘以高。哈哈，简单。

乘胜追击，三号高地，我来了。用圆柱的体积乘以三分之一就等于和它等底等高的圆锥的体体积。

上面的三个阶段是预习的六年级下册的课本中第二单元的知识。

接着一鼓作气。分数应用题就是以分数为主解决实际问题。可以用计算方法，也可以用方程解决。分数应用题主要是外公用来帮我复习的，夯实基础。这个高地活力比较猛，我花了好几天才攻克

周六下午1点半，我来到萧报大楼，和小记者们一起探秘水的魔法。

水，是生命之源，可以滋润万物。水还可以发电，可以清洗东西，可以说，水，无所不能。但是你有见过倒流的水吗？我满怀狐疑，等等着水晶老师来揭开谜底。

“在碟子里装上水，把蜡烛放进去，水不能超过蜡烛。好！把蜡烛点燃，盖上水瓶，看看会发生什么？”水晶老师边说边给我们做示范。我认真地照做，只见盖子里的蜡烛渐渐熄灭了。咦？怎么什么都没发生？水一动不动。仔细检查后，发现原来水太满了，我果断地把水倒掉了一些，让水平面保持在低于蜡烛的位置。我又一次点燃了蜡烛，屏住呼吸，然后小心翼翼地把瓶子倒扣在蜡烛上，等待奇迹的发生。我感觉心脏都似乎骤停了，生怕任何一点轻微地振动都会影响实验效果。烛光渐渐弱了下来，从大红，到橙色，到浅黄……啊！没有了！蜡烛再次熄灭。但我心中希望的光芒仍然熊熊燃烧着。水带着我的希望，向上升，盘子里的水像着了魔似的，飞快向上流，大概过了几秒，水渐渐慢了下来，最后停止上升。“你们把盘子托起来看看。”水晶老师说。我把盘子托了起来，水仍然顽强地在瓶子里，没有因中空而倒掉。太神奇了！我爱魔法！

魔法揭秘：水在下面，上面空气中有

水，是生命之源！我们用的自来水，饮用水到底是从哪里来的呢？今天，我们萧山日报的小记者们就将带着问题去参观萧山第三水厂。

走进水厂，首先，老师给我们看了一个视频，视频讲了从钱塘江的江水变成平时我们用的自来水、饮用水需要经过混凝，沉淀，过滤等多道工序，江水才能变身成为家里用的干净优质的水供我们使用。

接下来，老师又带我们去参观了沉淀池，清水池等池子，让我们知道了自来水生产的一条流水线，同时还知道了自来水可并不是真正“自来”的呢！

最后，老师带领我们回到了最初看视频的那个教室，大家可以自由提问，采访一些关于今天我们参观水厂的疑问。之后，这次的活动便结束了。

通过今天的参观活动，让我学到了很多关于自来水的知识，也让我懂得自来水的干净是用水厂工作人员的辛勤付出换来的。所以，我们平时一定要养成节约用水的好习惯，比如，水用好了就要及时关水龙头，洗脸洗菜的水可以用来浇花冲马桶，还要爱护环境不乱扔垃圾，不到河里洗衣服。保护水资源不被污染，是我们每个人应尽的责任和义务！