寿比南山的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

不见南山

悠悠叶落归了根

匆匆花谢无人言

我别南山望断崖

聆听芳华断芳华

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

黄山、庐山、泰山，虽然令人向往，可我独爱家乡瓶窑的南山。

清晨，云雾围绕在山头，这时南山显得宁静而又安详，仿佛一个婴儿正在做一个甜甜的梦。

那是夏天的一个傍晚，我和爸爸、妈妈一起去了南山，领略了南山的美丽。

乘着凉风，沿着蜿蜒的山道，信步登上了南山，第一个展现在我们面前的是一个水池。池水碧绿碧绿的，如同一块无瑕的翡翠。在水池前面，我们看见了一座佛像，佛像雕刻得栩栩如生。我不禁赞叹道：“古人真是厉害啊！居然能在没有机器的时代雕刻得这么好。”

我们接着往上走，又看到了许多佛像。有的佛像眼睛半睁半闭，大拇指和中指并拢，两手放在腿上；有的眼睛合拢，两手放在腿上；有的眼睛睁开，慈眉善目地望着我们……

我们慢慢登上了山顶，四周的树木郁郁葱葱，犹如波涛翻滚的海浪，又如坚固厚密的屏障。

这时，夕阳西下，阳光是那么温和，霞光透过云层，好像给云层镀了一层金，红霞烧红了半边天，压在夕阳的光芒上，黄昏的南山是那么静谧，那么美，给爱它的人留下了一串串美丽的梦。

“编编编花篮，编个花篮上南山，南山开满了红牡丹，朵朵花儿开得艳……”老妈总喜欢一边干活，一边哼着这支歌。我虽然不知道歌里唱的南山在哪里，但我知道我的家乡也有一座迷人的南山。节假日爸爸经常带着我去南山探索，在那里，我收获了很多知识，也体验了很多快乐。

南山有各种各样的植物。春夏之交，走在通往山巅的羊肠小道上，两边的植被郁郁葱葱。紫丁香随风送出清香，绣线菊静静绽放白色的花蕾。各色的小野花舒展着鲜艳娇嫩的花瓣，宛如一群爱美的小女孩一样，尽情地在微风中翩翩起舞，像参加一场盛大的聚会，热闹极了。小草绿油油的，精神抖擞地站立着，像放哨的战士守护着花儿。接近山巅的草甸上火红的胭脂花怒放着，呼应着头顶的蓝天白云，让人感受到生命的热烈和美丽。国庆节前后，南山大片的白桦林开始变黄，给整个山坡换上绚丽的盛装，仿佛和人们一起庆祝节日，祝福祖国呢。

南山有种类多样的可爱动物。无论什么季节，走在南山上，人都不孤单，因为，总有啾啾的鸟鸣声一路相伴。夏天，还有各样的蝴蝶飞舞着，各种小虫嗡嗡地喧闹着。要是你稍微注意一下，说不定就看见一只螳螂呢，瞧，它小小的眼睛正盯着前方，一身碧绿的衣裳是最好的伪装，两只手就像两把镰刀，挥舞着，时

南山坐落在环城南路的公路旁，只要是天气允许，不管春夏秋冬、清晨日暮，都可见人来人往，上山下山。早晨的南山，空气无比新鲜，空气中夹杂着花草树木散发出的淡淡清香，一阵微风吹过，香气就迎面而来，芬芳扑鼻，让人不由得紧闭双眼，深深的要把这里的清新气全都给吸进肚子里。

今儿一大早，我还睡意朦胧的就追随妈妈去登南山。不一会儿，便来到了南山的“大脚丫”下。我连蹦带跳地冲着山顶跑去，可脚却不听使唤，开跑就像只小蜗牛，一开脚就像被绳子给绑住了一样，害得我上气不接下气，气喘吁吁。身体犹如千斤重，一坐下屁股就被粘住了。我仰望着山顶再俯视着山脚，琢磨着自己是坚持向上还是半途而废的打道回府呢？不，我一定要坚持，因为坚持就是胜利。就这样我带着必胜的心情终于抵达山顶。站在山顶我心中充满骄傲，觉得脚下的一切都那么的渺小。

只有登上山顶，才能看到那边的风景。我相信我是最棒的。

九月金秋，伴随着这凉爽的秋风，我踏进了中学时代的大门。

即将陪伴我度过这初中三年时光的便是它——南山学校。

南山的校园里，最有代表性的景物，就是它——一栋宏伟气派的古罗马式教学楼。它是最先进入眼帘的，也是最有特色的。它呈椭圆形，有六层楼，真与罗马斗兽场有神似之处！站在顶楼，俯瞰这座被教学楼包围的硕大的广场，一座地球雕塑端庄的置于广场中央，与教学楼互相映衬。旁边的钟塔，犹如一棵傲气的松，就那么笔直的耸立在广场右侧，不需任何依靠。到了傍晚，钟塔上星星点点的灯亮了，又为整个校园增添了一份美丽的颜色。

穿过教学楼来到文化长廊，柳暗花明之处，又是一番新天地——花木丰茂，植被覆盖。舞台旁，一棵参天大榕树笼罩出一片荫蔽。坐在榕树下的木椅，闭目养神，你似乎可以嗅见花朵的芳香，听见鸟儿的呼唤，触碰到大自然的肌肤……凉爽而又自然。

校园里每一栋楼的外墙，都能发现许许多多橙色的花坛，种满了三角梅、炮仗花。即使是在教学楼里，依然和大自然形影不离。这些植物越发茂盛，覆盖了花坛，覆盖了墙壁，覆盖了栏杆，看这“气势汹汹”的架势，是想把每一寸角落变为它们的天地

在我家乡的南面，有一座风景如画的南山。它是镶嵌在我们家乡的一颗璀璨无比的明珠。

来到南山脚下，抬头望去，只见一条长长的石阶弯弯曲曲地伸向山顶。山上树木参天，天空湛蓝高远，让人心旷神怡。

拾级而上，路两旁绿树成阴。绿茸茸的小草夹着许多不知名的野花，星星点点，紫的、黄的、白的、蓝的……像给南山铺了一层五颜六色的地毯，美丽极了！

不一会儿，就到了半山腰的活动场所，只见这里热闹非凡。人们有的在练太极，有的在打羽毛球，还有的在聚精会神地下棋……最快乐的要数我们小孩子了，一会儿荡秋千，一会儿玩跷跷板，一会儿在跑步机上蹦上蹦下，玩得满头大汗，一片欢声笑语。无论是上山的人，还是下山的人，经过这里都会被这里的欢笑声勾住脚步，情不自禁地停下来，好好玩上一阵子。

接着往上爬，每过一段路都会有个八角凉亭，这时你可以停歇在凉亭里，一边享受着清凉如水的微风抚摸，一边听着大自然的鸟语蝉鸣，那是多么的悠然自得呀！

终于爬到了山顶。山上有一座高高的电视塔。电视塔分为五层，成宝塔形。如果这时你俯下身子看县城，你会发现一切都变小了。车子变成了小甲虫，房子成了火柴盒，珠游溪变成了一条细长的飘带。真是“会当临绝顶，一览众山小&