射的四字成语

虽然猎豹是陆地上跑得最快的，章鱼、海马、枯叶龟是水中伪装师，但射水鱼是最厉害的，因为他是水中的“神枪手。

射水鱼身披白银装，像一身银白色的西装，上面有八个黑色的小斑点，嘴巴朝上，看上去好像是马上“冲锋陷阵“”一样。

今天早上，我在看动物世界，只见一条小河旁，一粒水弹在往上射，仔细一看，原来是一群“神枪手”在那里射敌人。它们有的射的百发百中，掉下来了一个个美食，吃的大饱口福；它们有的射的歪歪斜斜，一个战利品都没得到；有的射了两三枪才射到。

射水鱼天生吃昆虫，它用嘴巴射出的水弹把昆虫射下来。我问妈妈：“射水鱼怎么要喷水呢？要是水没了还怎么喷呢。”妈妈说：“因为射水鱼不会在水中跳跃，就捕不到在上面的昆虫。它口中要是没水了，就可以吸水中的水来补充水……

原来，大自然不仅奇妙，在大自然中生活的动物更加神奇。

六十年的风风雨雨，六十年的艰苦奋斗，六十年的不懈努力，我们终于看到了祖国走过了六十年的辉煌历程。六十年，这是一曲唱不完的赞歌；六十年，这是一首写不完的诗篇；六十年，这是一幅绘不完的画卷；六十年，这是一支跳不完的舞蹈……

天花板，果盘，床边。奶奶提起当年。六十年前，人民过着水深火热的生活，民不聊生。一句“中华人民共和国中央人民政府成立了”，开启了中国历史的新纪元，大家无比喜悦，莺歌燕舞、欢声笑语遍布每一个角落，举国上下一片欢腾。

灯光下，报纸，桌前。爸爸忆起童年。三十年前，中国凭着永不信息的精神，走向世界，一首《春天的故事》卷起改革开放的历史大潮，生活水平快速提高，思想解放，现代化建设布满中华大地各个领域，全国经济蓬勃发展。

如今的中国到处充满着生机，各项事业都蒸蒸日上，青藏铁路，嫦娥探月，北京奥运，神七问天……而我呢？而我是否也可以靠不断的努力去拥有美好的未来呢？

“高山耸立英雄碑，峥嵘巍峨；长河铺展英雄卷，波澜壮阔。”伟大祖国像一条巨龙飞向天空，越飞越高，越飞越远。

嘀嗒，一颗代表着春的雨点将我猛然惊醒，也把我的思绪打得支离破碎，但我却无心责备她。

佛曰：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”儒曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳春筋骨，饿其体肤，”我曰：“人生因锤炼而光芒四射。“

锤炼是使一弘泉水中鱼儿能自由游动的氧气，锤炼是使人迈向成功的助动器，锤炼是人走向成功的基石。

没有锤炼，哪有珍珠从蚌壳取出时的耀眼光芒；没有锤炼，哪有雨后大地的清新气息；没有锤炼，哪有人生中那一次次的不朽。

芸芸众生中，无数慷慨之士用自己的人生诠释锤炼之美。发明大王爱迪生发明之路任重而道远，无数次失败，旁人的讥笑并未给他太多的打击，反给他更多的信心。没有锤炼，怎有电灯、留声机等1000多项的发明呢？

童第周在初中时，几门课程考试都挂起“灯笼”，使得学校劝其退学，同学们都笑他是个“笨鸟”，他没有灰溜溜地逃走，在昏暗路灯下“笨鸟先飞”。没有锤炼，哪有后来的著名的生物学家。

洪战辉没有被家庭的支离破碎所打倒，学习、生活上困难也没打倒这个文弱书生，不畏艰辛，领着妹妹上大学。他说：“苦难没有什么大不了，奋斗才是最重要的。”正是各种苦难锤炼了这个铮

师生，绵绵之情，伴着四季，不断又不绝。微笑无需成本，却创造出许多价值，老师的微笑。

——题记

那缕阳光，是您的微笑！

我喜欢您的微笑，因为那像阳，丝丝温暖，射于我心。使之热血沸腾，洒满胸腔，永不平息。

时光总是不留情面的，那般绝情。弹指一挥间，往日那个桀骜不驯的我早已人间蒸发。挥别初一昔日时光，高坐初二新座之上，头顶硕大初二光环，抬头看您信步走来。一步步走入教室，恍惚之间，时光罗盘再次拨动，倒转，倒退。引我走入，你我初见。

即将入秋，丝丝微凉。盛夏，不甘退场，依旧大放光芒。安坐在初一二班，陌生坏境让自己少许的恐惧，聒噪教室一片熙攘，好不热闹。至到——“哒哒哒”鞋与地面接触的清脆声响传入二班这个小小的家庭。如一曲镇魂歌，踏在心尖之上，再看，全部正襟危坐，那是所谓相当默契。一会儿，脚步声停。慢动作抬头，淡淡微笑占据我的眼眶，那是您的微笑。那是一泓清泉般的微笑，在这炎炎夏日播洒清凉，淡若轻云，又胜似轻风拂煦。我像找到一个绿洲的沙漠旅人，那微笑像一个发光点，温煦的，像一缕阳，照射在心尖之上。新的一年，新的起点，便从这里，出发了，启程、远航！

这是你我初见，这是你的第一抹微笑，久久回荡，散之

生活总是这样，苦中做乐，乐在其中。然而，我们的人生也是如此。人生很短暂，一瞬即逝。失去了就不再拥有。人生苦短，尚且珍惜，失去了就永不再来！人生，要有一个有品位的人生。放射光芒，这样，人生才不会留下遗憾，留下不舍！

品味人生

人生苦短，一定要懂得珍惜，品味人生，品读人生。这样才会有一个完美的人生。有一个好的规划。有梦就追！有梦就去奋斗！目标要准确，要切合实际，这样，为了心中的目标而走。为了心中的守护而努力着！详细你，未来的明天一定会是美好的！未来的明天是属于我们的！

光放四射

光放四射放射光彩是我们所有人都所拥有的，成功的喜悦收获则是令人所羡慕的！但成功的来源往往是来之不易的，来之不易的收获我们更应该去珍惜！更应该去在乎。光芒四射，令人陶醉，可惜我们不再从前，从前的我们不懂珍惜，现在的我们后悔以前，如果还有当初，我想我一定会珍惜。青春在此，不负美好时光！趁我们还未老，趁我们还年轻，大胆去拼搏，拼一场，拼出精彩，博出不同！

人生就这样，生活就这样。有品味的人生是我们所想要的生活，光芒四射的生活是我们所求不得的。要让自己的生命活的更精彩！活的更充实！

有品味的人生，相信会更加的丰富多彩！为了自己的梦想，为了心中的守护，相信，一切都将是美好的！品味人生，活得精彩

【后羿射日】

范懿文

大家应该都知道“后羿射日”吧，今天，我就做了一回后羿，过足了“射日”的瘾，你们知道这是怎么回事吗？让我带你一起去看看吧！

老师把我们两人分成一组，一个人负责射“日”，一个人负责捡箭。每组只有50秒时间，在50秒内，射中“日”最多的一组获胜。

比赛开始了，首先出场的是连文涛，他左手持弓，右手拉箭，单膝跪地，紧闭左眼，开始瞄准。“嗖”的一声，箭飞了出去，但却没有射中。他不无惋惜的叹了口气，回到了座位上。

轮到我了，我非常紧张，心都快从嗓子眼儿里跳出来了。我赶紧拿起弩，快速装箭。当老师说开始时，我放出了第一箭。此时，我发现射歪了，箭从“日”的上面射了出去。我又装了一箭，吸取上次的经验教训，这次，我半蹲着，让身体和“日”保持水平，又稍微调整了一下弩的角度，快速射箭。果然，功夫不负有心人，这一次，我终于射中了。

今天的比赛让我们明白了，不到最后一刻绝不放弃，坚持到底就是胜利。

【后羿射日】

万宇煊

后羿射日大家都听说过吧！今天我也来当一次后羿，过足“射日”的瘾

【后羿射日】

韩屹

传说中有后羿射日，今天却有韩屹射杯子，因为今天杨老师带我们玩了一个游戏∶后羿射日。

规则是∶一组两人，把一个纸杯放在一个桌子上，一人手持弓弩，在50秒内射五箭，看谁射中得多，另一个人负责捡箭。明确规则后，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

首先，小吴同学登场了，小张同学负责捡箭，只见他跨上一步，拈弓搭箭，“嗖”的一声，箭偏到了右边，随后，他沉着应对，又射了三箭，可又没中，在射最后一箭时，老师的计时器响了，他们组的比赛结束了。

接着，小万同学也不甘落后，上场就是一箭，可力不从心，没有射中。随后，他平静下来，又来了几箭，无奈天不由他，又不中，他只能垂头丧气下场了。

终于轮到我上场了，我双手端弩，双腿半蹲，食指扣在扳机上，左眼紧闭，右眼圆睁，食指一用力，只听“嗖”的一声，这一箭，又稳又准又狠，一箭穿心，同学们不住的喝彩，我呢，炫酷的吹吹箭口，潇洒的上箭，拉弓，一箭射出，又中了！一局下来，我连中三箭。可在最后两箭时，杨老师故意使坏，居然倒计时——10，9，8……听着倒计时，我的心里不由得一紧，手也跟着不听使唤，手心还直冒汗，心呢，狂跳，简直要跳出嗓子

说“神”，他比齐天大圣孙悟空还神；说“玩”，她比小时候的爱迪生都会玩。他总是能点燃我们为作业而愁的“心”。

他呀！长得不高，都初中生了，还不够一米五。但不是有那么一句话嘛，“浓缩的，都是精华”，我们都认为他是一个小巨人。她的脸型十分独特，即使在茫茫人海中也能快速找到他。

话说，孙悟空曾经大闹天宫。他呢，也曾小“闹”班级。原本是要挨批评，可他这么一闹，大家都不开小差了，还活跃了课堂气氛。

课间，他总在教室里蹦蹦跳跳。他走到哪儿，哪儿就有一片笑声。你听，笑声传过来了。他跑到我面前，做了一个鬼脸，我忍住了。突然，他做了一个超欣喜的动作，配之以超萌表情，我实在没忍住，扑哧一下，笑得前仰后合。

他还是一个爱发明的人。

他呀！发明的东西可多了，随口就能说出好几种，笔筒做的小气枪啦，奶粉勺子做的投射器啦，指甲钳做的小挂钩啦，胶布做的小球啦……

他的这些小发明可都减轻了我们的学习压力。每次有新发明，就会有人大喊，“又有新玩意儿啦！”我们这些男生便围过去，看他展示自己的杰作，我在他的脸上看到了自豪的笑容

今天天气很冷，教室里却一片热火朝天。如果你想知道发生为什么的话，那就跟我去看看吧！

今天老师和我们玩了一个有趣的游戏，叫做“成语猜猜猜”。游戏规则十分简单：一个人比划动作，两个人猜成语，每个成语可以向场外的观众求助一次。

最先上场的是男生队！李亚和彭锦华早就摩拳擦掌，跃跃欲试了，不等老师点将就冲上了讲台。但男生们迟迟没有人愿意当演员，这时邹骏晖自告奋勇，闪亮登场。刘老师给邹骏晖看了一下成语，只见邹骏晖用左手摆成“七”字，右手摆出一个“八”字，“七”指天，“八”朝地，这个成语可难倒了李亚和彭锦华这两位大将，一脸茫然地站在讲台上。别无他法，只得向场外求助，邹威磊早已忍不住，“七上八下”脱口而出。“回答正确，开始下一题。”邹骏晖看了看成语后便像猴子似的挠了起来，台上两位大将不知所云，场外的谢恩立马来救场：“是抓耳挠腮！”“对了！”老师激动地大喊。第三个成语把邹骏晖给难住了，他嘴里不停地嘀咕：“老师，这个我压根不会演呀！&rdqu

今天，我们五六个同学聚在一起玩了一个游戏，游戏的规则是这样的：一个同学当老师，出示一个成语，我们来根据这个成语写一个百分数，然后将每个人的答案举得高高的，看看谁的答案正确。

“请你们听好了。”

同学取出一张卡片，上面写的成语是“十拿九稳”。这个简单！就是改写成百分数！我立即写下90%。将答案举起来，其他同学也写90%，大家都对了。

这个同学又抽出一个卡片，上面写的成语是“事半功倍”。

这个成语是什么意思呢？这四个字里面一个数字都没有，让我们怎么猜呀！

我思考着……忽然灵光一闪：“可以根据成语的意思来想啊！”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化为分数就是1/2，再化为百分数就是50%。

大家把答案举起来，几乎同学们的结果与我的一样，我心想，这一次肯定又正确了，但没想到，同学老师看了一遍，摇了摇头：“都错了！”正确答案是400%。怎么会是这个结果呢？我心里想不明白。同学老师说：“把原来完成这件事看作整体“1”，事情只做了一半，表示效率是原来的2倍，所以2×