射箭的拼音学完能读什么

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

“林暗草惊风，将军夜引弓。”这回我算是体会了一把当“将军”的感觉，去感受了一下射箭给我带来的快乐。

今年暑假的一个周末，爸爸带我们去了趟巴里坤鸣沙山。下车后，首先映入眼帘的就是一座座金黄金黄的沙山，时不时还有几辆沙漠越野车在沙山上奔驰。再往前走，就来到了我们的目的地——射箭靶场。这是我第一次射箭，心里像是装了几头小鹿一样，突突地跳个不停，一旁的爸爸看出了我的紧张，对我说：“儿子，不要害怕，爸爸教你！”说完，我跟随爸爸的步伐，模仿爸爸的样子，认认真真地做了起来。我左手紧握着弓，右手从箭袋里抽出一支白色羽毛的箭，小心翼翼地搭在弓上，然后两根右手手指把箭固定在弦上，把右脚往后退了一步，与肩同宽，左眼随即眯成了一条线，右眼顺着箭头的方向，瞄准靶心，用尽了全身的力气把弓拉满。松手的那一刹那，只听箭“——嗖”地一声就飞了出去，顿时感觉一阵风从耳边吹过，再看不远处的靶子，“唉！没射中！”，我有点失落，爸爸安慰我多试几次。终于，有一次，我大声呼喊：“哇！爸爸，你看，我射中了！&rdq

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

每个人都有兴趣爱好，我也不例外。我的爱好是——射箭。许多人都觉得射箭是男孩学的，我刚开始也这么认为。但是，一次偶然的机会，我得到了一张射箭的免费券，体验了一把射箭的感觉之后，从此，我喜欢上了射箭。

在学习射箭的第一节课时，教练说我在射箭方面很有天赋，这让我对射箭有了极大的信心，觉得自己一定可以射中十环中的一环。课堂上，教练让我们面向左站，两脚与两肩同宽，目视前方，左手拿弓，右手拉弦，然后拉三秒钟就要放箭，而且在放箭以后要撒放，可以理解为摸脖颈。

在这一系列的训练中，许多人都觉得很枯燥，但这对我来说却是一种放松和享受，甚至被弓弦打青了手臂，我都不会讨厌它。

有一回，教练让我们进行一场比赛，这令我非常紧张。平时上课时我觉得是放松而有趣的，这次比赛却让我有了心理负担，我担心自己不能进前三名。因为据教练介绍，其他人学射箭都比我早半个月，甚至是一个月。

在比赛前，教练再三叮嘱，射完箭后一定要撒放。比赛开始了。我拿起弓，搭上箭，屏住呼吸，把箭放了出去。我心想：一定要撒放。没想到我真的做到了，我眼看着箭射向了十环。就这样，一箭，两箭，三箭……十二箭，我射出的十二支箭都正中靶心，我成功了！

我期望有一天能为国家争光，

和家人好友建立了个微信读书群，开始“一周一本书阅读笔记”的计划，我希望自己能把阅读当作一辈子的事来坚持并享受其中的乐趣。前两周出去旅游，跑了几个城市，在火车旅途上，看到广西省边际绵延的山岭，以及山前广阔的绿色水田，心情也开始变得舒畅愉悦起来。尤其在微微摇晃前行的火车上，靠坐在窗前，外边的风景随着岁月距离缓缓后退，时光流淌在笔墨书页之间，阅读的专注以及可持续性给人带来的是心灵上的宁静恒久。阅读时光，岁月静好。在旅途的十几天里，每天坚持抽出时间片断来翻看一下手机电子书，纸质书籍带给人的阅读体验当然妙不可言，电子书阅读也算是一种便利的形式，无论哪种形式，当阅读成为一种习惯，当阅读过后学习总结，再将总结阅读的结晶应用在生活中，读书就开始有了它的意义。形式并不是最重要，过程以及成效才是我们的出发点。

《你的生命有什么可能》这本书我看的是电子书试读版，其中书中有些观点比较喜欢并做了摘抄笔记。好生活=有趣Interested+愉悦Comfortable；兴趣和能力的相互循环才能保持兴趣的持久性；爱迪生一生坚持发明创造，其最大原因在于他内控的兴趣点，强大的发明动力以及明确的科学价值观方向；愤怒其实是无能为力的一种表现，除了愤怒，我们要做

7月16日，农场运动会第二期在恒丰休闲农庄举行，50名小记者要在这里进行射箭、水火箭制作、捉泥鳅等一系列项目，其中我印象最深的还是射箭项目的比拼。

在老师的带领下来到了一个射箭房，面前站着一个身材魁梧的教练，我们席地而坐，教练帮我们讲解了射箭的技巧及注意事项，我们小记者个个跃跃欲试。穿戴好护具，终于轮到我上场了，望着前方八米靶心的距离，心顿时凉了一截，试着射出第一箭，没想到箭还没到靶心就像泄了气的皮球一样掉在地上，“脱靶”引来了大伙的一阵笑声。我有点不敢相信，又拔出一支箭搭在了箭弓上，用力一射，没想到还跟上次一样，我有点灰心了，心想怎么会这水平，难道是我的姿势不正确吗？还是……心里默默打了退堂鼓。这时我想到了“跑男”不放弃的精神，我重新调整了姿势，深呼了一口气，总结前两次失败的原因。我左手紧握弓，右手拿箭搭在弓上用力向后拉，眼睛紧紧地盯住靶心，瞄准后松手，箭像离弦一样飞了出去。我闭上眼睛不敢看结果，忽然听到旁边热烈的掌声，喊道“八环”。“八环？”我难以相信自己的耳朵，开心地跳了起来，虽然后面几箭也都脱靶了，但是我都尽力了。

选择怎样活是个人意志的选择，专注，少即是多。成长为自己的样子，这周终于完全看完《你的生命有什么可能》的全集版，在生命当中有三种人生策略：遇见、定位和创造。遇见人生的好处就是随心所欲，潇洒自由生长，但太过于随心就会迷失，在浪费许多时间和精力之后，遇见自己真正喜欢的人生模式只是小概率的事件。定位人生的人往往比遇见人生的人更具有计划性和自控力，虽然计划有时会充满弹性，虽然说定下来的人生让我们安心，但是时代变化如此迅速再也不是从前那个缓慢悠闲的金饭碗年华，现在新生事物的发展速度已经超出我们的想象。在规划是真正的赶不上变化的年代里，修炼和创造自己的人生成为一种更加有效的人生策略。

每个人都是独一无二的，正因为个体的这种独特性与生命轨道的不可复制性，生命也因其增加了多样性与无限的可能性。每个人都可以成为自己想要的样子，只是在人生的旅程中充满变数，但是成长就意味着是自我探索与追求梦想的过程，每个人都不是能一蹴而就的成为理想中的自己，过上梦想中的生活。

书中给出了建议，自我探索包括自我兴趣的探寻，如何找到自己热爱的领域？又如何地在热爱的领域内努力地玩？这就涉及到生涯管理的三大要素：兴趣，能力和价值观。提升兴趣让我们持续发现新生事物，给生命带来活力与快乐的体验；而

射箭，是男孩子们的热门游戏。今天，我满怀激动地来到石桥射箭馆，准备找找射箭的感觉，挑战一下自己。

起初，我听了教官的话，不禁吓了一大跳。如果箭偏左，会划伤手臂；如果箭稍稍偏右，很有可能会穿透自己的手掌；如果放空箭，会擦伤自己的胸膛。这该怎么办？我吓出了一身冷汗。

但是，功夫不负有心人，经过20分钟的细细研究，我终于知道怎样射箭了。原来，射箭并没我想象的那么难，只要握住弓，把箭插在弓弦上，待发射时，身体全侧，使劲拉弦，直至拉到脸颊旁为止，准确地瞄准目标，然后一放，箭便不偏不倚地落在了靶上。我就是完美地完成了这些步骤，箭才百发百中。虽然手关节会发出一阵阵酸痛感，但是，我觉得这是一种幸福，因为我会射箭了！

从射箭这个游戏中，我明白了做任何事情，只要放大胆量，用心去做，一定会取得成绩的！

今天我们要射箭，但是射箭之前，我们先要做一个靶。

我们准备了两块木头、一个圆纸板、很多稻草和一件衣服做材料。首先，把两块木头拼成一个十字架，然后把稻草捆成一束一束的，再把稻草捆到十字架上，做成人的形状，给它穿上衣服，就做好了一个好看的稻草人。最后用纸板发上十个同心圆中，装在稻草人身上就大功告成了！

大家都很兴奋，因为马上就可以射箭了。老师拿来了弓和箭，把一根树枝放在篱笆两三米的地上当做线，大家争先恐后的，都想先射，最后决定以石头剪刀布的方法分出顺序。我非常幸运是第一个，我高兴得一蹦山三尺高，我先把箭搭好，拉了一个大满弓，一松手，哎呀，箭脱靶了！第二次我调整了角度，但是又脱靶了！第三次，我想起东京奥运会的那位姐姐，我学着那个姿势，拉了一个大满弓，把箭头对准靶心，松手，太好了，我射了一个七环，我太开心啦！后面我越射越好，大家也很厉害，但还是老师最厉害，射中了靶心。

大家轮流练习，越射越好，度过了美好的一天。

古代许多神话传说和英雄故事中都有弓箭的影子，比如说射日的后羿、飞将军李广。苏轼那句“会挽雕弓如满月、西北望、射天狼”表现出的豪迈气概令我印象深刻。我对弓箭充满了向往。

上周日朋友邀我去射箭馆射箭。这是我第一次射箭，我兴奋极了。刚进馆的时候我还有点紧张呢。箭馆是一个长方形的宽大大厅，首先映入眼帘的是一排摆放整齐的弓，弓有大有小，弓架旁就是射箭的场地，十几米外就是一个箭靶，箭靶是是个同心圆。经过工作人员的指导，我大概学会了怎样拉弓放箭。

我从箭桶中抽出一支箭，把箭头搭在弓的中央，箭尾扣在弦上，用食指、中指、无名指用力拉弦，前手用力推弓，拉弦的后手置于脸旁，单眼瞄准十环的中心，拉弦的手轻轻一松，“嗖”的一声，箭飞向箭靶，但结果箭只射中了箭靶最边缘的一环。虽然第一次射箭就射中了靶，但我有更高的追求，要像神箭手努力，所以反复射向靶心，但每次都跑偏，而且每次都偏向靶心下方。怎样才能射中靶心呢？我突然灵机一动，既然总向下偏，那就向上瞄准试试？这次我就向靶心上方射去。哇，果然正中靶心！我又用这种方法试了几次，果然射的比之前准了很多。摸到这个窍门后，我反复练习，越来越找到了神箭手的感觉了！回家后我讲了这件事，提起一个