射线探伤底片照片图片

【篇一：心灵底片】

你说，底片是相机的魂之所在，恰似人的心，最深刻的回忆永远都在心中。

那天，我到超市中买零食，由于圣诞节快到了，有很多人都在买“喷雪人”（一种玩具）。在这人海中，我看到了那位同学聂和乐，他也在买“喷雪”，他的出现把我的思绪拉回了小学的元旦庆祝会上……

那天中午，我们全班拿出自己凑起来的零花钱去买饰品来装饰班上。今天这个下午就是属于我们的了，我们要将教室“美容”好后尽情狂欢。

但事情远远没有我们想象中的那样顺利。

布置完后，一位同学满头大汗的大声喊：“我的三瓶‘喷雪’不见了，是谁偷的。”他找了很长时间也没有找到，于是这位同学开始破口大骂，虽然他并不知道是是谁拿了他的东西。

班主任知道了这件事批评了他一顿，在庆祝快要开始。“主持人”正准备说话时，班主任坐在讲台上说：“刚才在我们班是谁偷东西。令我失望的是，这位同学找了这么久，那偷东西的人还不还他。我希望那名学生能够诚实站出来，我不追究其责任，否则这个庆祝会取消。我给你们30秒。”

接着，班主任开始倒计

在小学数学中射线是把线段的一端无限延长，就得到一条射线。射线只有一个端点。简言之，射线有起点没有终点并无限延长。其实，育人不也是这个道理吗？一个偶然的机会相识了一批学生，开始了一段累并快乐着的育人的心路历程—这是起点，但是育人的这条道路有终点吗？有人回答说“有！”“什么时候是终点呢？”如果我再这么追问一下，你会怎么回答呢？根据我的调查来看，这个所谓的终点就是和学生分开的那一天，也就是不教他们的那一天。事实真的是这样吗？我曾经是这么想的，可是有一件事情让我改变了这个错误的想法。

记得，那是我刚工作的时候，我被分配在了一所村小。这里远离城市的喧嚣，安静详和，是个不错的适合居住的地方。但是，对于怀揣教育梦想的我来说，并不情愿来到这里。学校很小，只有1-4年级，总共100来个学生加上5个老师，条件简陋，缺少现代化设施，让人不免会产生失落的情绪。当时我教三四年级的数学，并带四年级的班主任。孩子们没见过什么世面，家庭教育也比较缺乏。终于有一次，我被孩子们的学习态度激怒了，班会课上我大发雷霆，甚至是在咆哮。孩子们吓坏了，坐在座位上低着头一动不动，像是被定格的照片。下课时，我狠狠地丢下了一句&ldqu

世事变迁，沧海桑田，人在这个世界上必然会经历很多，或辛酸、或幸福，那一幕幕画面构成了一部精彩的光影作品。在我心中存着一张简单而温馨的心灵底片，底片上的是我的母亲。

母亲是个庄稼人，不善言辞但始终默默付出，竭尽全力爱孩子。从小到大我还算一个听话的孩子，没让她操太多心。母亲因此很骄傲，总是和街坊四邻不厌其烦地说：“俺家的娃真是聪明得很呢”，所以我一直好奇为什么母亲这个时候一点都不木讷，她的不善言辞哪去了？

母亲的爱是浓浓的，在你没有做好准备的时候，突然向你投过来，叫你猝不及防，泪流满面。

暑假结束的钟声敲响，我马上要踏上三年的高中生活了。在我们这，自家的孩子去县城上高中可是头等大事。在开学的前一天晚上，一切准备就绪，母亲似乎突然想起什么似的，从厨房内小跑了出来，眉头紧锁，嘴里念叨着：“呀！呀！我怎么把这件事忘了呢。”原来，母亲听人说，孩子头一次出门，必须带上山里寺庙的僧人开过光的护身符才能遇事化吉，心想事成。可是现在进一趟山本来就不容易，何况是晚上？而且母亲人也矮小，腿脚又不方便，山里晚上偶尔还有野猪出没，一般村民都不敢轻易进山。

我吃完晚饭后就早早地去睡了，就在这时母亲壮起了胆子，一个人打起手电筒进山了。

有时，一切都认为是一种缘，比如到这座古城——临涣，有时，在这座古城享受最美阳光的照射。迎着风，张开双臂拥抱这座城。我的大脑随着这个古城如街灯一盏盏苏醒，老城如记忆的底片由模糊到清晰。

千年岁月的侵蚀，狂风暴雨的打击，屋外雨声潺潺，一点一点，敲打着人的心房，老城内的布局依旧，悠悠时光的磨砺，已使记忆的城墙变得残缺，残缺得几乎要破碎，现在看来就像土堆，但就是现在的土堆把临涣古城围在中央，登上坟堆丛丛的城墙，抹去了旧碑上积着的一层又一层的灰，却抹不去心中流淌着的淡淡凄凉。因为城墙围住了人们的安逸与知足，围住了世世代代的安康，围住了一个远近闻名的茶香古镇。时光流转，物是人非，不变的却是城墙亘古的坚实，是人们心灵的寄托。

走进茶馆，我捧起一杯浓浓的棒棒茶，挑了一个临窗的角落坐下，凝视着窗外的旧巷。临街而立的茶馆并起，虽然临涣丰富的遗产尚未被开发和重视，悠悠岁月中失去了风采，但这里经久不衰的饮茶习惯仍在沿袭发展。而一把老茶壶传承数百年，覆满了时光的烟尘，沉淀着文化的韵味，浸泡着老城人的旧时光。据说，临涣茶文化已有六百多年的历史，到如今可谓是经久不衰。将茶文化带出临涣古城，将茶香溢满五湖四海，是这座城的老茶馆所期盼的。而今老城茶馆正在秉

有人说，人生就像一场漏洞百出的电影，不同的人和场景交错在时空的轨迹上一幕幕出现。而于我，记忆是电影散场典礼上珍藏的底片，即使是黑白，也是真实而不可磨灭的再现。

——题记

我还记得，你那张笑起来满是皱纹的脸。记得周末你就关上手机，每等到天晴你就带我去玩，放风筝，吃野餐，去踏青。你总用那破旧且看起来年代久远的小单车载着我。无数次我在后座吓得抱紧你的腰，你回过头这一瞬，你脸上不知不觉爬满细细的皱纹，曾经削瘦而好看的脸已经渐渐发福，岁月毫不吝啬地刻在你脸上密密麻麻的痕迹，换走你一头黑发。你微笑着，眼神温和，你的脚还在不停地踩单车，一面自己抽出一只手有力地扶住我。我感觉到你艰难地转身和小心翼翼，你仍笑而不语，只是那一只轻柔而坚定的大手护在我身侧，支撑起一片温暖的角落。

“咔嚓。”我还记得你那双长着厚厚老茧的手。记得每次你带我出去采购：那时还小的我总是走路不稳，常常跌跤，我也总是突然就蹲下身不肯起来，等你过来牵我手的这一瞬。你依然无奈地笑，却没有丝毫的不耐烦。你身子微微躬着。俯身侧着看我左手捧满我爱吃的菜，右手提着我喜欢吃的零食，抿着嘴笑。把右手的小拇指腾出空闲，慢悠悠伸到我眼前，等我去牵。我却已经迫不及待地扯着

童年，尽在这张相片中。

——题记

无意间，在一个角落间，一个陈旧的纸箱映入我的眼帘，随着胶带的撕开，厚厚的灰尘在空中舞动。打开箱子，只见一张相片静静地躺在里面，安静又祥和，它仿佛是一把钥匙，打开了我童年记忆的大门。

那是一张满是气泡，边缘发黄的照片，一个小孩趴在一个中年男子的背上，傻傻地笑着，但还能清楚地看到一张脸的童真和一张脸的慈爱。记忆瞬时在时间的长河中发出耀眼的光。

“去爬山咯！”我兴冲冲地背着行李包冲出家门。父母紧跟在身后，不忘叮咛一句：“孩子，慢点，别摔着。”可此时我怎么听得了劝。可能是乐极生悲吧，一块小石子调皮地绊了我一下，我狠狠地摔倒在地。正当我疼痛不已时，一双大手抱起我，我泪眼蒙眬，回头一看，只见父亲怜爱地看着我，轻轻地责备道：“你这孩子，让你慢些走，怎么不听劝呢？”说完，还将那块可恶的石头踹得老远，一边拍着我的背，一边安慰道：“都怪这石头，不哭了。”顿时，我觉得内心被温暖所充斥着，仿佛在寒冷的冬天喝了一杯热茶似的，回味许久。

经过长途跋涉，终于到达了目的地，在车上闷了许久。我一跳下来，就忘了刚才的痛。我大口呼吸着空气

从李健的那首《假如爱有天意》唱响祖国大江南北的时候，我们就知道要让世界充满爱，必须大家共同努力起来。

我翻开“记忆”的底片，寻找爱的答案。

第一张：

星期五的早晨，英语课，刘老师满面春风地走进教室。课堂上，刘老师提出了一个问题，我因为爱面子所以举了手，其实心里抱有侥幸的态度：反正这么多人举手，刘老师也许不会点我的。可刘老师偏偏就点了我，当她那甜甜的嗓音叫着我的名字时，我愣住了！刘老师仿佛明白了些什么，忙替我解围：“还没想好，对吗？请坐！”我原本以为事情已了，没想到下课后刘老师单独把我叫到她的办公室开小灶。那一刻，我的心中涌起一股暖流……

第二张：

校园里，处处都有乐于助人的好同学的身影。我的同桌朱子杰学习一直不好，次次考试成绩都是“倒数”，同学见此情景也很着急。就说王俊雅吧，每天晚上都会叫朱子杰上她家，主动帮他补习功课（他们俩家属于亲戚关系）。我听到这件事后，十分感动……

第三张：

广场上，一些大妈正在跳广场舞，个个跳得满头大汗也不愿停下来。中间休息时，我无意间看到这样一幅画面：一位盲人奶奶，手不停地摸索着，好像在寻找她那支丢失的

爱是这个世界上最难解释也最复杂的元素。爱，无处不在！李健的那一首《假如爱有天意》之歌，更是让我们懂得了世界要充满爱！

我翻开“记忆”的底片，慢慢寻找爱的答案。

第一张：

公交车上，一位步履蹒跚的老奶奶走上了公交车，可车上没有一个空座位，大家全部各干各的事，有的甚至故意低头玩手机……就算车上的广播一直在提示：“请给老人、孕妇、带孩子的人让座，谢谢！”也没有任何一个人起身让座。我实在看不下去了，便准备起身让座位给老奶奶。这时，一位年轻的姐姐走到那位老奶奶身旁，将她扶到自己的座位上坐下，那位奶奶不停地感谢那位姐姐。我看了那位姐姐一眼，她冲我会意一笑，我俩心照不宣，心中顿时涌起一股暖流。

第二张：

我和妈妈正在步行街上漫步，忽地，一阵喧闹声吸引了我的目光，原来是那边一个开玩具店的商家和顾客之间发生了冲突。可她们似乎根本没有察觉到，有一个小女孩被撞倒在地上了。这个孩子只是路过一下，可却被那位商家撞倒了。双方的争吵声太大，早已盖住了那个小女孩的哭声，而路过的一群群人只在旁边看热闹，也不去制止，大概是怕自己被卷入这场纠纷吧！突然，一位叔叔大吼了一声：“停，别吵了！”这

高中生活就像折子戏，每一出都有不同的场景、不同的故事。未演的，在命运的剧本上，演完的，在记忆的底片里……

我的高中生活很平凡，平淡得以致我没有精彩的故事可写。生活不一定要波澜不断，不一定要把每一次的困境当成人生的挫折，来谱写看似坚强的人生。我只知我的高中生活不像破茧化蝶般痛苦与绚丽，我的感情亦不那么丰富与细腻，但我可以平淡地向遭遇不幸的人献出爱心，然后没心没肺地自己成长，过着静美的高中生活。

每天，似乎千篇一律：早自习、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着稳定性，成天与紧张的学习和清淡的饭菜、还有同学之间的说笑为伴。偶尔，我们也谈论路遥《人生》中的高加林，也谈论王蒙的意识流，也谈论张贤亮的《男人的一半是女人》，也谈论全国年度短篇小说奖，也谈论关于当代文学潮流，尽管明白自己只是沧海中的一粟。

一万年太久，只争朝夕。正是为了这点点滴滴的朝夕，我每天奔走在学校与家之间，往返于简单的两点一线中，却并不觉得单调。每天，我既上书山，又下题海，这种感受虽有些苦涩，但苦过之后，又有了淡淡的甘甜。于是，我学会不再抱怨作业太多、觉不够睡，而是心无旁骛，全力朝着自己的目标奋进。

在很多人看来，高中定是辛苦的，我们必须放下太多，

我的弟弟现在已经一岁多一点了，但是还不太认识图片，今天我准备当一个小老师，教弟弟认识图片，为此，我准备了一大堆的图片。

弟弟来到我家后完全不听我指挥，我让他坐，他站着；我让他往东，他偏往西。老师原来不好当啊。我见这形势，立马使出我的绝招——狮吼功，一吼，弟弟立马乖乖坐下，我要开始上课了。我先拿出一张羊的图片，羊是黑色的，全身乌黑发亮，我对弟弟讲解着。可弟弟却一听也不听，我问他问题，他一个也答不上来。我心里想：弟弟不听，但是我不能放弃，我想到要坚持不懈。我又想了一个办法，让弟弟在游戏中获得知识。我对弟弟说：“我们玩一个游戏，我先读一遍这个图片的名字，你说了出来就算你胜利。”

弟弟一口就答应了，不一会儿弟弟就认识了许许多多的图片。

我凭着我的坚持不懈，终于成功了。在学校里，老师又何尝不是这样呢？遇到上课不认真的同学，耐心地开导他们，所以老师的劳动成果，我们一定要珍惜。