小个与

我们班有一个同学，个子小小的，人瘦瘦的，看上去就好像一位一年级的小孩，但是他却特别爱找茬。

还记得有一次，我们一群同学在打篮球，这个小个子也想加入，由于人太多了，实在不能再加人，我们只能拒绝他。他一听，十分不服气，直接冲进人群，将我们的篮球一把抢了过去，然后就一溜烟地逃跑了。

还没等我们反应过来，他已经不知去向，我们只好分头去寻找这个小个子。找了许久，最后我在食堂的门后面发现了他，他就像一个球一样地蜷缩在那里，把球紧紧地抱在怀里。我走向前，找出一个空位，趁其不注意，用力地将球给拔了出来。

正好有一位同学经过，我立刻将球传给了他。这时，小个子用力一跳，想锁住我的喉咙，我一个转身就躲了过去。接着他又迎面向我扑来，出于本能反应，我用力地推了他一下，结果他重重地摔在地上，屁股跟大地来了一个亲密接触。他见情形对他极其不利，只好夹着尾巴走人了。

这真是一个爱找茬的小个子。

小鸟很小，人们说那叫小巧玲珑；松鼠很小，人们又说它机灵可爱；但人很小，就会多一个“雅称”——矮冬瓜！本人“矮冬瓜”一枚，呜呜！

我妈很矮，我爸也矮，自然我还是很矮。可为什么我哥一米七八呢？莫非我哥是从垃圾桶里捡来的，遗传因素对他不起作用？

不过，作为小个子一员，我并不自卑。因为我深知小个子的种种福利，你听了，可千万不要嫉妒哟！

首先，小个子省钱！通常，尺码小的衣服便宜。尺码大耗布料哟！去各种名胜古迹或者娱乐商城都有一项“惠民”政策——一米三以下不收钱！所以小个子很省钱！

还有，小个子可以偷懒。个子小还能偷懒？别急，听我慢慢道来！首先，个子小可以不擦黑板！个子小够不着黑板怎么擦呀，你说是不？其次，个子小被认为力气小，许多重活也不用做，欧耶！

小个子享受的幸福也很多。世上只有妈妈好。妈妈的怀抱是世界上最温暖的港湾，个子小的人可以让妈妈多抱上几年，嘻嘻！

也许，个子小也有许多不便。会经常被人嘲笑，上课时看不见老师写的板书等。但是利大于弊，所以我还是喜欢小个子！我自豪、我骄傲、我为国家省布料！

虽然我个子小，但这不妨碍我健康成长，如果因为个子小，

从上一年级开始我就一直是班上个子最小的。这个小个子的体型真让人烦。

上体育课时，我总是没有别让跑得快；在班上，也都是坐在班级最前面。

在家里，爸爸妈妈总是让我吃很多菜，多吃饭。他们还总是帮我买一些难吃的营养品。

在学校里，同学们总是给我取很多很多外号，什么“小矮个儿”、“冬瓜妹妹”……弄得我十分难为情。

记得有一次上体育课，那一天天气很热。我们在操场上跑步。我跑着跑着头就开始晕，渐渐的我的体力越来越不行了。“扑通”一下子倒在了操场上，同学们和老师看到了，赶紧把我扶回班上休息。当我醒来的时候发现身边有几个女同学在窃窃私语。“哎，你看，那个曹思杨又中暑了。”“人家可娇贵了，一点热也接受不了。”当时我就想站起来和那些同学说：我从小体力就不好，我有什么办法。可是我并没有那个可是我并没有那个勇气。我那不争气的金豆豆从眼睛里滑了出来。

还有一次，有一个同学把我惹生气了，我忍无可忍，把他骂了一顿。结果被老师发现后，老师狠狠的说了我一顿。

我十分讨厌我这个小个子，要是我个子大一些，就不用接受那么多的嘲笑了。

每个人都有自己的同学和伙伴，我也一样。在班里，我是最高的，你也许会想，有最高，那最矮的呢？那就是王浩楠了，他足足比我低一个头还有余。而且，又因为我们俩是“铁哥们”，便被人称为“最身高差组合”。其实，他还是一个“全能王”呢！

飞毛腿四号

在跑步上，我是王浩楠的师傅。记得有一次50米跑，我正好和他一起跑。在跑的过程中，我发现他在拼命地追我，我便想，看他这样我就让让他吧，人不能总比不过别人。这样想着，我就放慢了脚步，可他又紧紧地追了上来。我又想：师傅总不能比徒弟差吧。就又加快了步伐，尽管他双腿快速跨动，冲向终点，但最终还是我赢了。事后，王浩楠对我说：“我一定要超过你。”至于“飞毛腿四号”，是因为我是飞毛腿二号，在我后面还有同学比王浩楠快，所以他便是四号了。

作业达人

王浩楠写作业速度之快，如果他第二，班中没人第一，顶多并列。我到他家写作业，除了写数学作业，他都做得比我快。我还在奋笔疾书写第一项作业时，他已然是在写第二项甚至第三项作业了。其手速可不谓不快也！做作业之速可不谓不快矣！

少林武僧

不要看王浩楠个子矮矮的，其实他还是一个名不见经传的武

科学课上，为了更好地让我们理解“滑动与摩擦力的大小“，科学老师特意把我们带到车库，用自己的车给我们做实验。

老师首先叫了两位班里的“大力士”同学，他们的力气可真大，搬大约30千克左右的东西真是张飞吃豆芽——小菜一碟。但对于几千斤重的轿车，有些螳螂挡车不自量力了。不过“大力士”还是跃跃欲试的样子，他俩在轿车后面使出了吃奶的劲儿推，但轿车一点没动。他们不甘心，又使出了杀手锏——“武林外传之排山倒海”，但轿车依然纹丝不动。我们看他们狼狈的样子哈哈大笑。这下，他们不干了，憋红了脸使出了绝招——“降龙十八掌”，可轿车偏偏不给他们面子，就是纹丝不动。“大力士”只好灰头土脸地下场了。

接着，小个子同学上场了，只见小个子只用了“小学生广播体操之伸展运动”，就轻巧地推着轿车向前。同学们大眼瞪小眼，怎么回事呢？原来，老师把手刹放下了，难怪“小个子”能战胜“大力士”！

通过这次实验，我明

《大个子老鼠小个子猫》这本书讲的是大个子老鼠、小个子猫、大象市长、……的故事。对我印像最深刻的故事就是有一次泥石流来了，泥石流从山上流了下来把房子移的乱七八糟，一会儿，赛车道和学校还有住宅楼凑到了一起，又一会儿，马路和房子凑到了一起。就这样，房子学校住宅楼都被泥石流移来移去。等雨下完之后，大象市长带着村民们一起去种树。后来下雨的时候再也没有泥石流从山上流下来了｡

这个故事告诉我们要爱护现在的环境，比如说，不要砍树砍树木，不仅会让地球里面的氧气越来越少，还会产生泥石流。再比如说要节约用水，如果直接把全球所有的咸水变成淡水，我们才只能获得一点点水｡因为它变成淡水的时候需要加工，加工的时候，要把水里面大约90%的言给去掉，剩下大约10%的都是水，所以我们才能获得一点点水，所以我们不能把全球的咸水都变成淡水。

自认字以来，我看了很多书，我很喜欢其中的一套书——《大个子老鼠小个子猫》。

大个子老鼠是个男生，他真诚、友爱、乐于助人，他跑得很快，经常帮豹警察抓小偷。他爱动脑筋，经常捣鼓一些机器，发明创造了很多有用的东西，是个小小发明家。小个子猫是个女生，她学习好、聪明、漂亮。大个子老鼠和小个子猫是一对好朋友，他们总是一起上学、一起玩耍，他们互相关心、互相帮助。每当小个子猫不开心的时候，大个子老鼠就绞尽脑汁让小个子猫开心；每当小个子猫遇到难题时，大个子老鼠都会尽力帮小个子猫解决难题。小个子猫也很关心大个子老鼠，经常帮助他。

这本书里，每个故事情节都很吸引人，其中我印象最深的一个情节就是有一次马老师感冒了，给每个同学发了一个口罩，大个子老鼠怕小个子猫感冒，把自己的口罩都给了小个子猫，让小个子猫戴了两个口罩。虽然这个情节会引人发笑，但从中也能感受到大个子老鼠和小个子猫的友谊特别深厚，他们一起度过了许多个这样快乐的时光。

看了这本书，我懂得了一些道理。平时要多动脑、多动手，多问为什么，才能发现新奇的东西，才会变得更聪明。别人有困难就要伸出双手帮助他，帮助别人是一件快乐的事情。我要向他们学习，和同学们团结友爱、互相帮助，我们的集体就会充满温暖，我

转眼间快乐的暑假已经过去一大半，暑假期间爸爸给我买了一本书，名叫《一年级大个子二年级小个子》，我非常喜欢这本书，一口气读了三遍。

这本书里主要讲了两个人物之间发生的故事，其中一个是小男孩，他的名字叫正也，上一年级，他个子很高，经常有学生误认为他是三年级的学生，别看他个子很高，胆子却很小，还经常哭鼻子，上学从来不敢独自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年级，她的个子很矮，但胆子却很大，非常坚强。他们两位是邻居，也是好朋友。他们之间发生了好多好玩的故事。

最让我感兴趣的是正也离家出走的故事，你们没想到吧，胆小如鼠的正也也敢离家出走。他离家出走是因为好朋友秋代喜欢的紫斑风铃花不小心碎了，他为了不让好朋友伤心，独自一人去寻找紫斑风铃花。正也一路上心情七上八下，非常害怕，充满了犹豫，几次都想半途而废，特别是碰到凶恶的大狗、陌生的大叔以及遥远的树林时，正也急得都想哭，但一想到好朋友伤心的样子，正也还是战胜了自己，最后终于摘到了紫斑风铃花。

正也由一个胆小的人变成了一个勇敢坚强的人，我很佩服他，正也心中的友情战胜了自己的懦弱，坚强战胜了恐惧，深深地激励着我，我也要学习正也，让自己变得和他一样勇敢坚强，更有自信。这本书我建议大家去读一读，真的很好看。

【篇一：问号与感叹号】

潮涨潮落，春去秋来，我是一个从远古石器时代走来的巨人，经历无数轮回看遍人间沧桑，如今来到这个数据时代。今天带着我的小伙伴，我想跟你们讲一讲我们的经历。

春秋时期的文坛宗师老子，那个两千多年前风靡世界的大人物，自小就喜欢向人讨教学习。出身平寒的他，不减对学习的热情，他曾言：“三人行，必有我师焉”，就这样，通过无休止的问无休止的学，他从一个无知少年成长为德才兼备的圣人。在他眼里，我无疑是他学习生活中最重要的宾客。他善待我重用我，自然我也不会亏待他，甘心做他成功路上的铺路石。而我的朋友也为因他的执着感动得流泪，因他的努力给予最诚挚的祝福。

随着时间的推移，我来到大宋。在这个繁荣的朝代里，我结交了许多朋友，令我印象最深的要数宋廉了。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。如此境况，他依然奋笔疾书，完成自己的求学梦。面对“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝石之帽”他无丝毫羡意，我颇为感动。每当他遇到疑难，便会千里寻师问道。“俯生身倾耳以请”是他对待师者的风范，更是我形象的最好权释，“每遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”是他求学的秘诀。我知道我已成为他不可替代的朋友啦！

同学们都喜欢风筝吗？那你知道风筝与线的意义吗？

风筝与线就像水与鱼儿的关系，鱼脱离了水就会死亡，而水没有了鱼，将会变得没有了生机，所以说鱼与水就是相互依赖的关系，正好也说明了风筝与线同鱼与水一样，相互依赖，相互扶持，谁也离不开谁。

风筝与线就像刚出生的婴儿与母亲的关系。婴儿是母亲精神支柱的依赖，而婴儿没有了母亲的哺育就会死亡，婴儿和母亲是任何东西都拆散不了的，正与风筝与线的关系一样。

风筝与线就如同老师与学生的关系，学生通过老师学到了知识。如果世界上没有了老师，也就没有人传授知识，世界、生活、社会将会变得缺乏生机，缺乏灵性，将会变得枯燥，乏味，是向世界没有老师将会变成什么样。相反，如果世界上没有学生，“老师”这个名字将会变得没有意义，所以说老师与学生是不可分开的，风筝与线就是这样的。

风筝与线是相互结合，是相互依赖的，是相互促进的。

风筝与线是相互结合的，就如同水与鱼儿。

风筝与线是相互促进的，就如同老师与学生。

风筝就如同人，现就如同路，风筝遇到硬|质量好的线就会飞得很高，当遇到软质量不好的线的时候，就会飞得很低。正给了人启示，选择了不同的路，将会对未来起到决定性的作用。想要飞得远，还是原地踏步，就看你选择的是什么样的路。你说呢？