小书虫作文六百字

今天，我和我的冒险成员们一起来到大草原上，草原上会有什么波折等着我们呢？

今天草原上的天气真不错，风景也是特别的美丽。抬头往天上看，大大的太阳就像一个大火球照射在草地上。白云也是千变万化的，一会儿变成小绵羊，一会儿变成大象，一会儿又变成小鱼。蓝天一望无际，成群结队的牛羊在低着头安静地吃着青草，快活的马儿在草原上飞奔着。那小溪潺潺流动，里面还有很多小鱼呢。远处好像有一座座小白山，走近一看，原来是蒙古包啊。这里，山多而且风景也特别美丽。

我们继续向前走着，看见了牛羊。牧羊人这时候也发现了我们，以为我们是来抢牛羊的，于是他挥舞着鞭子一边赶着牛羊一边跑，李小米看了立刻追了上去对牧羊人说：“等……等会儿，我们不是来抢您的牛羊的，您误会了，我们是来草原冒险的，不会伤害您的。”牧羊人擦了擦汗说：“最近草原经常出现强盗，我以为你们也是了。”我们跟牧羊人道别之后接着往前走，突然听到身后传来了吼叫，我们小心翼翼地回过头一看一头雄狮正在向我们走来，我们被吓得面色惨白不敢动弹。狮子不停地冲我们咆哮着，哆啦A梦见状说：“我来解决。”于是哆啦A梦从它的万能口袋里掏出了任意门，

【小书虫】

董一博

小书虫，我们班有一个小书虫---张浩杰。为什么这么说呢？就听我细细道来。

他长着一头乌黑的头发，像一头墨水，一对乌黑的眉毛，一双水汪汪的小眼睛，像两颗黑宝石。眼睛下面有一个小鼻子，最有特点的是一张小嘴巴，红红的嘴唇像涂了口红，非常可爱。

他非常爱看书。不分场合，不分白天黑夜都看。记得有一次下课十分钟，他去厕所，还拿了一本书在厕所里津津有味地读起来，上课铃响了，可他还在厕所里读书，老师看见有个空位，就说：“这里是谁？”我们说：“是张浩杰，”他上哪去了？我们异口同声的说：“不知道，”老师让我们去找他，原来他在厕所里呀！

还有一次下课十分钟，他在图书角看书，直到打了上课铃，他才恋恋不舍的离开了图书角。不过他一写完课堂作业，又津津有味地读起了书来。

瞧，这就是我们班的小书一张浩杰。

【小书虫】

王誉杰

我们班有个小书虫――小龙为什么这么说呢？听我细细道来。

他那乌黑的头发就像涂了一层黑色的墨水，眉毛又短又细，笑起来眼睛成了一条线，鼻子大大的，嘴巴小小的，像一只大公鸡。他总是戴着一副大眼镜，活脱脱的小书虫。

他那读书的劲头可是无人能比，听说他一天读两本书。有一次下课，他拿了一本书去了

我们班里有各种“大王”，今天我想介绍的是“小书虫”陈森。说到陈森，他白白净净的，圆圆的头上铺满浓浓的黑发，鼻梁上有一副大框眼镜，俨然一个学者样子。他是怎么得到“小书虫”这个称号的呢，看书时又有哪些有趣的故事？听我娓娓道来。

陈森从小就喜爱看书，他家里有很多书：《格林童话》、《一千零一夜》、《一只吃素的熊》等等。他总是一早就开始看书，只要一有空余时间，便捧起书本津津有味地读起来，这都值得我们学习。如果谁把他的书拿走了，他就叫拿走他书的人：“害人精！”甚至会和他“打一架”，不过有时他也在上课的时候偷偷看书，真是个“嗜书如命”的“书虫”。

关于看书，在他身上还发生过一件很有趣的事。一天他竟然在回家路上就开始看书，看着看着，入迷了，路过家门了都不知道。他爸爸也没别的办法，就把书放在陈森不知道的地方，用草盖着。陈森找不到他心爱的书了，急得像热锅上的蚂蚁，哭了有整整一个小时。他可真让人佩服啊！

陈森真不愧是我们班看书第一人！

有一只小书虫，它的头发是天生的亚麻色，在阳光下的闪耀着金黄的色泽。眼睛里也闪烁着金光，因为里面盛满了书本赠送给它的金星，它们在小书虫的脑海里不断地散发出耀眼的光芒。

有一天，小书虫放学回家，放下书包，正准备写作业，突然看到一本书，它抵挡不住“美食”的诱惑，津津有味地吃起来，吃着吃着，竟越吃越起劲，连作业都被它抛到了九霄云外去了。妈妈回来了，问道：“作业都做完了吗？”它突然清醒过来，看看还没打开过的书包，低着头说：“还……还没写完。”它急忙打开书包，写起作业来。虽然手在写，但脑子里还是不停的回播书中那精彩的故事情节。

小书虫的性格十分开朗，嘴角总是往上扬，眼睛眯成一条缝，犹如一弯月芽，眉毛像两座弯弯的石拱桥，这种表情经常来到它的脸上做客。

小书虫是谁呢？哈哈！她就是我——三年级的赖佳辰啦！你想和我交朋友吗？让我们一起在知识的海洋中遨游吧！

要竞选班干部了。

你可别小看了这竞选，在我们小朋友心中比竞选总统还要神圣！因为我们每个人都有做总统的愿望。不是说，不想当将军的士兵不是好士兵吗？晚上我还认真地准备了一番。

竞选开始了！黄老师一宣布，一向稳重的杨俊杰就上场了。杨俊杰没拿草稿，因为他写的草稿全都背下来了。接着成绩好的李思张出马，李思张没有像杨俊杰那样背下来，但是她讲的并不比杨俊杰差。突然，我感觉到了很大的压力。我感觉我的腿呀，牙呀都在发抖。我的心脏更是扑通扑通跳得很快，仿佛要跳出来了！我现在好想时间老人能停止，好让我放松一会儿。

可不知什么原因，我一上台，堵在我心中的乌云一下就消散了。我在台上侃侃而说，同学在台下哈哈大笑。我说完了，有的同学说“我要投严翊铭”，这句话真是让我信心满满。

最逗的要数张誉了，他被郑湘怀推出座位尴尬地站了一会儿，终于迈出步子向讲台走去。张誉急促地说了一声：“我要当打餐员！”然后，飞快地跑下来。“打餐员”这几个字引得全班同学一阵狂笑，就连我也偷偷地笑了一声。

终于到了最激动人心的时刻——举手投票。我的心提到了嗓子眼，当老师数到我22票的时候，我简直不敢相信自己的耳朵，心里

周二，我们坐在座位上静静地等待黄老师调换位置。

黄老师决定让张誉和我同桌，这对我来说是天大的好消息。因为我终于可以躲避烦人的卢华庭。

一大早，我坐在座位上认真早读。没多久张誉背着个大书包走了进来，书包往椅子上放，嘴里念着：“诶呀妈呀，脑瓜疼呐，重死了！”我本想跟张誉打招呼的，可我“嗨”字还没出口时，他就去交作业了。

等他回到座位上时，他把我当作空气似的。不打招呼，读他的课文去了。我心中燃烧了熊熊大火。我以为张誊是个开朗活泼的男孩，眼前却是一个冷漠的男孩。我先不理他，看他有什么反应。

可没想到，张誊很快让我睁开了眼睛。那天上课，黄老师叫我们把书翻到第二页，把第一课的生字抄在小字本上。我翻书的时候，钢笔“啪”的一声掉到了地上。我连忙捡起来，糟糕，钢笔摔烂了！这可怎么办？我额角的汗不停往下流。

张誉看见了，问：“喻巧灵，钢笔是不是摔烂了？我有两支借你一支吧。”我呆住了，刚才那个冷漠的张誉去哪儿了？难道有两个张誊？现在的他，是乐于助人的他吗？一串串不解的问题向我走来。

我接过张誉的钢笔，说：“谢谢你！”张誉笑着说：“乐于助人是我应该

肉肉的身体，一张嘴大大的，眼睛里闪烁着精明的光芒，但似乎又带些迷糊的成分在里面，她是谁？是一个卡通人物？NO，这是我妈妈，一个话多的胖子。

妈妈是一个口误大王，说出来的话好像都不用经过思考，就脱口而出了。

有一次，我正在听电台广播，主持人打趣道：“再这样下去，我们就都要变成阿拉丁人丁了！”我立刻狂笑不止，妈妈这时好奇的问：“阿拉丁人丁是不是有电影了？”我半是好笑半是纳闷：阿拉丁人丁是什么新出的玩意儿？见我没回答，妈妈有点毫无头绪：“是阿拉神灯人。”我顿时明白了一大半，一边躺在椅子上，一边做出一副好为人师的样子：“为师就善良的告诉你吧，是阿拉丁神灯！”“哦，原来是阿拉丁神灯啊，怪不得总觉得哪里怪怪的。”妈妈不好意思地挠了挠头。听了这话的我再次狂笑不止。

过了一会儿，广播主持人问：“听众朋友们，你们会唱舞跳歌吗？”“宝，你会唱舞跳歌吗？”妈妈随口问我。“唱舞跳歌？对不起本人舞不能唱，歌也不能跳。”我一边忍住笑，一边一本正经地回应。“哦，哦，&rdquo

我们班有一个同学叫小星，是一个“小书虫”。

他长得圆头圆脑圆眼睛，精致的鼻子上面还架着一副眼镜，看起来知识很渊博的样子。不管你问什么问题，他都会给你答案，没有什么可以难倒他。所以他作文写是很好，故事也讲得最棒了。他经常说：“书籍是人类进步的阶梯。”每次当他看起书来时都废寝忘食的。

有一次，学校组织去春游。一到郊外，同学们就像冲出牢笼的小鸟，个个都去玩了，唯独不见他的身影。我找来找去，原来他躲在一棵大树下面津津有味地看着一本书，正徜徉在书海之中呢。天黑了，大家要回去了，老师数来数去，就差“小书虫”一个人。老师叫同学们分头去找，原来他还在树下看书。我过去推了他一下，他才如梦初醒。

这就是我们班的“小书虫”。他看书看到有趣的地方时，就会哈哈大笑；看到悲伤的情节时，就会流下眼泪；看到发人深省的地方时，就会陷入沉思。你们说他是不是一个名副其实的“小书虫”呢？

【我们班的小书虫】

郭笑妤

我们班有一个“小书虫”，他叫石振江，因为她太喜欢看书，所以早早戴上了眼镜。

一个蓝色边框的眼镜架在他高挺的鼻梁上，一双大眼睛在眼镜下炯炯有神，他身体壮实爱看书还幽默。

他爱看书，爱到通宵看书的程度，有好多篇章的连环画他都非常有耐心的看完，只要是可以看懂的书都要看。

有一次，他正在津津有味地看着书，妈妈叫他吃饭了，可他看的太入迷了，妈妈喊了五遍，他也没有过去吃饭。

他看书能从晚上八点看到12点，就连她做梦也梦见自己进了书的世界，没有人约束，他可以随意看书。

还有一次亲朋好友过来做客，他们跟他打招呼，他却依旧在那里，专心致志地看书。晚上客人在这里住下了，因为房间小，妈妈也从大房间挤进了小卧室，他只的按妈妈的要求，早早睡觉了。半夜妈妈听见他说书，以为他醒了原来她是在说梦话。

下课了，他急忙拿出了一本科技书，全神贯注的看了起来，同学们都围着他看书，整个教室鸦雀无声。

他有时还会和同学们讲许多他看过的书中的故事，边讲边还带有感情色彩地做着动作，同学们都好喜欢他讲故事，等到他讲完了，老师同学都异口同声的说，石振江真是一个知识渊博的天才啊！

你附近有没有一个“小书虫”呢？是不是像文中的这个&ldquo

我们班有一位同学，同学们都叫他小书虫，你知道他是谁吗？他就是我们班的王健丞同学。

有一次作文题目是“我的植物朋友”要求写一种植物，老师认为这篇作文有难度，就提前让我们做了一张植物记录卡。同学们做的都非常好，即使这样，真正写作文的时候同学们奋笔疾书地写也写不出一个好句子，全班同学都要重写。但只有王健丞的作文不用重写，只需修改。这是因为在写作文之前，王健丞的妈妈带着王健丞去户外仔细观察了一种植物，但主要还是因为王健丞同学用上了大量的自己在阅读时积累的好词好句，这样就写成了一篇非常优秀的作文。

说起阅读，那王健丞读过的书应该是咱们班最多的。他们家里有两面大书架，摆满了一整面墙。从原来的空空如也一直读到把书架摆满，但这可不是王健丞所需要的量。他继续读书，再读到这两面书架卖了再换成两个更大的书架。但是以王健丞的阅读速度，这两面更大的书架迟早会装满同样会盛不下……

王健丞读过的每一本书，他的妈妈都会再读一遍，然后两人在一起交流，同时各自弥补自己对书中内容理解不到位的地方。这样王健丞的阅读理解能力就有了明显的提高。

王健丞想买的每一本书，他的妈妈都给他买，而且是经过他的同意才会买，这也激发出了他的阅读兴趣。

这就是