小品笑星全部名单

盼望已久的春节到了，晚上我们一家吃过团圆饭，早早地坐在电视机前，等待着春晚的开始，8点钟，节目准时开始了，我们高兴地看了起来。

春节联欢晚会，我们观看了许多精彩的节目，有小品、唱歌、舞蹈等等，其中，令我印象最深刻的是《扶不扶》这个小品。这个小品主要讲的是：有一个叫郝建的人，他的自行车刚刚追尾了，前面的车轮被压得不成样，他拎着车向前走。这时，正好有一位大妈摔了下来，郝建好心过去扶她一把，可是，那位大妈却冤枉了他，说是郝建把她撞到那儿的，还在那边一直嚷嚷，正当郝建手足无措的时候，一个刚刚帮他处理追尾事件的交警来了，才把这件事讲明白了。事后大妈非常感激郝建，而他却说：“人倒了，还可以扶起来，人心倒了，可就再也扶不起来了。

看完这个小品，让我们每个人都会受益非浅，他告诉了我们做人的道理。

有一种爱情，愿得一心人，白头不相离；有一种志向，会当凌绝顶，一览众山小；有一种触动，山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。每个人对诗词的理解都不同而我对诗词的理解，则是认为其是一种发自灵魂深处的穿越时空的呐喊。

古人生活的年代和我们不同，他们说的话，使用的文字，生活方式也和我们有所差异，然而几千年前的他们创作的东西却能让今天的我们产生共鸣，这一方面是缘由文字的浅显、粗糙和浮夸，让人们在一个浅层次的领域里互相玩耍，另一方面也是因为诗词的魅力，它将平凡的文字组合在一起，变成不平凡的旋律，虽然不能铭心刻骨，深入到人性深处真正的内心世界，但恰恰是因为它的浮夸，才有了流传千古，经久不衰的可能。

“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。”这首岳飞创作的《满江红》所表现的两个主题：爱国和忠于朝廷，前者能引起现代人的内心共鸣，再加上这首词的文采不错，所以才能流传千古。

古往今来的诗词千千万，但出名的却不多，想要出名，无非是两个元素：一是出自名人之手，二是能和

我有一个同学，名叫贾冠华，他是继周星驰和赵本山之后的全国第三大“笑星“。告诉你吧，不要说他讲笑话，只要你站在他面前，不出三分钟，你就会自动笑出声来。

有一次，我和贾冠华正下着棋，我凭着我那炉火纯青的“象棋功底”把贾冠华杀得片甲不留，把他的“帅”置于死地。我见他一脸窘相，得意地说道：“我让你‘车马炮’，你也保死！”他听了这话以后，怒火中烧：“你以为你有多‘鸟’，信不信我马上把你搞死！”说时迟，那时快，他举起一个还没有跃过楚河的兵，“呯”一下压在我的将上，（顺便提一下，他的帅老早就死得连渣都找不到了）紧接着就是一阵：“哈哈哈，我赢啦！”的欢呼声。我盯着他和他的那个兵说：“大哥，我好佩服你啊！这样的赖法亏你想得出来。如果用一个字来形容就是——烂，两个字——很烂，三个字——非常烂！”

他大概也没想到我比他更棋高一招，于是，他说道：“我们

个子高高的，不胖也不瘦，鼻子高挺似漫画中的人物，头发有个性地微微往上翘，整天带着笑，似乎无忧无虑。他，就是我们班的笑星——陈哲。

我认识他也是小学时候的事了，而且开学的第一个学期，他就给我们留下了“深刻“的印象——向班里的一位女同学“求婚。”

他成绩不错，但尤其热爱音乐。我们的音乐老师说他可能长大会成为一名歌星！

或许是因为唱歌太好听的原因，他的话特别多，甚至超过了“嘴泡陈”（也就是我）。

俗话说得好：五（6）乃茂龙卧虎之地，奇人之多，多之义多，不求闻达于学校。不错，我们班最出名的数“三陈”了！大当家“笑神九嘴陈！”二当家“无敌嘴泡陈”，老小就是“无常炸弹陈”，今天我们来讲大当家。

记得那是音乐课的倒数几节课，音乐老师让我们选歌听。

“我要选李白……”一阵阵带有节奏感的音乐从我们班的那扇木门中涌出，陈哲唱得万分地投入——闭着眼，握着拳，摇晃着脑袋，唱得很大声，音质也与

春，悄悄的降临人间，到处播撒活力的种子；春，轻轻的飘到花园，悠然散发生命的芬芳；春，柔柔的飞向田野，尽情涂抹绿色的颜料。

乡间的春天把我引到那刚刚恢复生机的小山上。我要去听冰雪初融的小溪汩汩流淌的曲调，我要去嗅含苞欲放的小花呼出的甜美如蜜的空气，我要去看青翠欲滴的草儿伴随春风跳出的优美舞姿，我还要去感受透过长满嫩芽的大树的斑驳阳光。我还要……。

城市的春天则与乡间不同，没有小溪，却有汽车排成的长龙，尽管拥挤、繁忙，却掩饰不住司机脸上春光般的喜悦；城市的春天没有小花，却有细雨飘飘时的花伞，尽管稀少，却也如春花般的缤纷、炫丽；城市的春天虽然没有百鸟的歌声，却有互相见面时的问候，尽管简短，却也像春风一样的温暖。

校园的春天虽然也有美丽的花儿，青翠的草儿，明媚的阳光，但是它的魅力却不在这里。五彩缤纷的春装如小花般的艳丽；朗朗的读书声小溪流淌般的动听；师生间的情谊如春光般的亲切、明媚。

春仿佛溶解在了和煦的春风里。清晨，百灵鸟的歌声婉转动听，春风便把歌声带走，送给桃花，桃花听的入神，禁不住滴下几滴粉泪，飘零散落；送给小草，小草听的陶醉，不禁翩翩起舞。

年复一年，春又来临。乡间之春，五彩缤纷，自然美好；城市之春，繁华热烈，欣欣向荣；校园

我们年级有一位“著名的”超级笑话大王，他叫李星，是我们班名副其实的“笑星”。

今天第二节课下课铃已经响了，可是李星还托着下巴，故作沉思状。我们就知道，这家伙又有“大作”要问世了。于是，大家你推我搡地冲到李星身边，抢个好位置站着，有条件的还找个扶手扶着，免得被里三层外三层的观众挤到。

“今天学的古诗，嗯，叫什么望……望庐山水帘洞。”李星开始发话，小豆豆眼中狡黠的目光射向语文书，“日照……照烤箱生紫烟，遥望……北京烤鸭店！对！口水直流三千尺，一摸口袋，你猜怎的？没有……钱！”李星摇头晃脑，似乎对自己的作品异常满意，像大公鸡一样，昂着头，得意地巡视了一下他的忠实粉丝。看他这幅模样，同学们先是努力憋住笑意，脸上的肌肉一鼓一鼓地，像青蛙似的。还有些同学使劲摁住肚子，像是想使自己的呼吸顺畅些。直到后来我实在憋不住了，“哈哈……哈……哈哈哈！太有才了啊哈？&rdqu

关于对人性的探讨，从古至今从未停止过。在这个善恶交织的世界中，无数善行恶举在历史上不断地发生着。而战争中，人类的善与恶，尽显无遗，《辛德勒的名单》便是这样一部电影。

故事背景在二战时期，我们的主人公——奥斯卡·辛德勒是一名纳粹党员，在战争开始前，他为创办自己的搪瓷厂，与纳粹各界人物交往。由于他出色的社交能力，他与纳粹许多人物均有良好关系。随后，战争爆发了，他的工厂也改为制造军用器材的工厂。为了工厂能正常运作，他雇佣了大量的犹太人作为劳工，他也因此大发战争财。

随着战争的推进，纳粹暴徒们对犹太人进行疯狂屠杀，而人性尚未泯灭的辛德勒，开始了他的拯救。自此，故事也就真正开始了。

整部影片，辛德勒不断变化着。对犹太人的命运，从几乎漠不关心，到渐渐醒悟，再到尽力而为，最终耗尽自己的一切去拯救那一条条生命。

在长达三小时的影片中，导演几乎全部使用黑白两色来表现。

黑白分明，直接表达了影片所要表达的真实，从而令观影者在纯粹感受中直抵人性的恶——纳粹暴徒的灭绝人性，以及人性的善——辛德勒的人性的光辉。

在辛德勒的工厂里，也发生了许多惊心动魄的事：一群纳粹军官来到工厂视察。一个做轴承的工

因为有你，所以才会有我。

你，是一位普普通通的农民。你的穿着十分普通，只有有特殊的情况，你才会穿的漂亮一些。你从来不穿高跟鞋，也不化妆。

你是我的长辈，我长大一岁，你就回老一岁，虽然这是自然规律，但我却希望打破这种规律。一条条皱纹已经悄悄的爬上了你的眼角，一缕缕白发也已经部在了你的头上。我心疼啊！心疼你的所有。当我一看见你脸上的皱纹，我就好像站在狂风暴雨之下，雷鸣闪电刺痛了我的心，心就好像破了千万个洞，血，一直从洞流出来，血流不止，心上的洞就好象无法完全填补好一样。

你的手总是会破裂，从来就没有一天是完好无损的。你的手裂看的缝隙中会积聚着黑黑的泥巴。你的衣服上也从来不会沾有泥巴，因为你十分爱干净。

我看见你这么辛苦，其实我很心疼的，你只会想着我和弟弟，你重来都不会为自己着想，你这么省也是为了我们，给我们穿好的，吃好的。我觉得我欠你很多，欠你的虽然不知道能够还多少，但我会一点一点的还给你。现在的我虽然只是在读书，但我会很认真的学习，为你争光，也为自己个以后努力。

你总是教导到我：“每个人只有靠自己的努力才会成功，而你的成功或失败并不是别人的，是你自己的。”你说的话，我都有记在心里，每当我做错了，我都会反省自己。你的话都很有道理，但

如果你在网上搜索《辛德勒的名单》小提琴曲，会看到犹太小提琴家伊扎克？帕尔曼深情演绎的视频，他完美的技巧将乐曲中的哀怨表现得酣畅淋漓、回肠荡气，让人们心灵受到触动，体会到二战中犹太人的凄凉心境。伴随着影片的伤感旋律，我看完了《辛德勒的名单》，整部3小时15分钟的电影，大半时间我都在流泪，人物和故事在脑海中挥之不去。故事背景是70年前纳粹发动的那场可怕的屠杀，辛德勒这名德国商人对犹太人的拯救，显示出残酷战争中人性的高贵。

小时候我爱看一本绘本叫《没有记性的玛明》，尤其欣赏主人公玛明。玛明的记性不好，记不住很多事情，记不住他人的不友好，他因此过得快乐而平静，他的平和宽容改变了大家，人人都愿意和他在一起。妈妈曾和我讨论：“如果记性像玛明那么差，究竟是不是一件好事？”当时我的回答非常肯定：“那该多好啊，每天记不住悲伤的、阴郁的、不快乐的事情，这样就没有烦恼、忧愁和不快乐了。”

看完《辛德勒的名单》我对记忆的看法有了一些改变。《辛德勒的名单》的导演斯皮尔伯格是犹太人，犹太人富有经商头脑，重视教育，在各个时代都英才辈出。他们历经苦难，颠沛流离，仍然努力保持传统、珍视历史，苦难的记忆成为他们的宝贵财富，一代一代地传

他，长着一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛里闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁上架着一副眼镜，下面长着一张能说会道的嘴巴，他就是我们班的“小笑星”全飞羽。

有一次，周老师正在我们上作文课，老师说：“同学们，今天的作文题目是我最敬佩的人，你们最敬佩谁？”同学们都在下面七嘴八舌地讨论着，只有全飞羽一个人举手，老师让他回答，他说“我最敬佩我的同桌，梁欣怡，因为她打人很疼。”同学们顿时哄堂大笑，老师很无语道“全飞羽，敬佩是指尊敬佩服，跟你说的这个没有关系。”

还有一次，数学老师把我们要做的题目抄写在黑板上，题目很简单，我们一会就写完了，15分钟过去了，老师看了一下，发现全飞羽还没写好，便说“全飞羽，就差你了，快点。”可是全飞羽却振振有词地说：“老师，不是啊，我同桌也没写好呢。”老师听完这话，差点气晕过去，“唉，你还要不要脸，人家都是比谁快，你却在比谁慢啊。”后来同学们都交上去了，全飞羽也无话可说了。

这就是咱们班的“小笑星”，你喜欢他吗？