小学6年级英语课本上册蓝色

星期五，我们学校举行了一次“英语课本剧大赛”。

我刚进会议室，就看到我的英语老师了，他和其他老师正在忙碌的准备比赛场地。于是，我找了一个位置坐了下来。

英语老师流利的说了几句英语，一阵热烈的掌声后，比赛开始了…哇！有好多的节目，今天下午可要大饱眼福了。节目一个接一个，我有的能听懂，有的还听不懂，不过，“小红帽”的故事已经重复五次了。

到了最后，评委老师给各个节目评分，一场口语比赛圆满的落幕了。

我回到了教室，脑海里一直回想刚才出口成章的口语故事。心想：如果我也能参加比赛，为学校争光，那多好啊！今天真是特别快乐、特别有意义的一天啊！

篇一：诗歌仿写九年级上册

乡愁

胡嘉玲

小时候

乡愁是一个小小的背包

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一条窄窄的道路

我在这头

朋友在那头

后来啊

乡愁是一本厚厚的书

我在这头

梦想在那头

而现在

乡愁是一张小小的车票

我在这头

故乡在那头

篇二：诗歌仿写九年级上册

我爱这土地

杨蓉

假如我是一只蜜蜂

我也应该在勤劳的工作：

这充满花香的花粉、

这粘满雨露的花瓣、

这弥漫在林间的雾、

和那流淌在林间的小溪…

——然后我死了…

只剩下这满是蜜的巢穴

为什么我的内心十分敬畏？

因为我对这土地爱的深沉…

篇三：诗歌仿写九年级上册

蜡光

胡嘉玲

生日那天

你想得到什么礼物

是一本小说

还是一个崭新的篮球？

我看小说的每一个故事

生动而有趣

我看看球划过的弧线

静静掉落在地面

哦，失去的多少童年和快乐

渐渐储藏在我们的记忆中

哦，多少年来你坚定的理想

不时在脑海飘过

生辰之时许心愿

日后定把理想赢

快乐度过每一天

情谊天长地久

篇四：诗歌仿写九年级上册

你是人间四月天

郭江敏

我说你是人间的四月天

笑包揽了春天

在花季的百花公园里跳跃

在雨季的江河湖海里畅游

你用清风细雨滋润着幼小的麦苗

你是晨曦洒向大地的第一束光芒

那早晨的晶莹透亮露水是你的泪水

你是百花丛里的一束枙子花

香味弥漫在空气里

你是清凉是纯真

篇一：写日记三年级上册

难忘的体育课

荣丽豪

下午第一节课是我们最喜欢的体育课。体育老师还没有来的时候，班级里就像炸开了锅一样，体育老师一来班里立刻鸦雀无声。

我们兴高采烈地来到操场上，体育老师叫我们比赛跑步。我是第一个比赛跑步的，体育老师一吹哨子，我还没有反应过来，其他同学都冲了出去。我得了最后一名，那一刻我的心情特别难过。

下课了，我头上的汗珠像一颗颗豆子一样落了下来。我坐到座位上，一口气把杯子里的水喝了个底朝天。

篇二：写日记三年级上册

我的新同桌

杨梓萌

我的同桌是一位男生。

开学的时候我很想和一位女同学坐在一起。因为我们班的男生都比较喜欢打架。所以当老师给我安排了一位男同桌时，我的心里有一点儿小忐忑。

我的同桌名叫子昊，我感觉他最好的地方就是不爱打架。当时我松了一口气，心想：还好遇到了一个比较斯文的同桌。

我希望在新的学期里，同学们能团结友爱、互相帮助、共同进步！

篇三：写日记三年级上册

音乐课

戴奕铭

星期二上午第三节课是音乐课，我心里特别激动。因为这是开学上的第一节音乐课。

音乐老师走进教室说：“这节课我们学习吹竖笛，请同学们把竖笛拿出来。”大家快速地拿出竖笛，身体坐得端端正正，好奇地看着老师。只听老师又说：“请大家把左手大拇

篇一：观察日记四年级上册

黄豆生长日记

作者：陈明浩

10月1日

胖子豆

今天我和爸爸买了两粒黄豆子，圆圆的它们就像穿着一件黄大衣。我连忙拿起尺子量一量，小黄豆长约6毫米，宽约5毫米，样子特别可爱！我把小黄豆放入冷水中，有一粒沉了下去，有一粒浮了起来，就像小朋友们戏水一样。大约五小时后，小黄豆已经变成了大胖子，就像一个充满了气的黄皮球，十分圆润光滑。我心想，小黄豆你长快点吧！

10月4日

变化真大

又过了三天，小黄豆像小鸡一样，把外壳啄开了。它就像刚出生的婴儿一样，打探着这个世界，似乎对这个世界充满了好奇。它们“外衣”的颜色也淡了一些。小黄豆的脚也长出来了——它透明的根，我想它只露头却不露面，是不是被我的帅气迷住了，害羞的不敢出来了呢？接着，小黄豆不仅长出了手——茎，还露出了半个害羞的小脑袋——豆瓣。两粒小黄豆也不再相互拥抱，而是各奔东西，分道扬镳了。

10月7日

长高了

今天是小黄豆发芽的最后一天。小黄豆的腿上长出了肌肉——许多条根，我猜它们一定是翅膀硬了，就想飞去看看这美丽的世界吧！在黄豆的世界里，“坐井观天”绝对不是

篇一：动物儿歌二年级上册仿写

蜜蜂花丛采蜜忙

鱼儿水中游得欢

燕子勤劳把窝建

花猫捉鼠本领高

公鸡早起喔喔啼

黄牛耕地最勤劳

——1（1）班王婉羽

篇二：动物儿歌二年级上册仿写

熊猫竹林啃竹子

章鱼水里喷墨汁

蜜蜂花丛来采蜜

燕子南北两徘徊

喜鹊房前叫喳喳

猫咪屋后捉老鼠

——1（1）班朱恬霄

篇三：动物儿歌二年级上册仿写

蜜蜂花丛来采蜜

小鸟天空高歌唱

鱼儿水中游得欢

小狗草地跑得快

小猫喜欢玩线团

——1（1）班赵钰瑾

篇四：动物儿歌二年级上册仿写

小鸟空中比飞翔

喜鹊枝头晒歌喉

山羊半坡吃青草

松鼠树上摘松果

小鸡地上捉虫子

小鸭水里捉小鱼

——1（1）班钱昱丹

篇五：动物儿歌二年级上册仿写

黄狗半夜守门口

老虎森林称霸王

猴子树上吃香蕉

兔子天天啃萝卜

马儿草原跑得快

喜鹊树上喳喳叫

——1（1）班秦唯涵

篇六：动物儿歌二年级上册仿写

松鼠树上做游戏

老鹰空中展翅飞

蜜蜂采花四处忙

蟋蟀草中把歌唱

燕子徘徊南北飞

青蛙吃虫到处跳

——1（1）班杨皓迪

篇一：生活万花筒 四年级上册作文

臭气

叶奕翎

“叮铃铃——”上课铃响了，大家飞快地跑回教室，坐在位子上。

“呕——这是什么味啊！”不知是谁嘀咕了一句。我用力一闻，哎呦，还真的挺臭的，这味道好像是从后面传过来的。同学们也都不约而同地捏住了鼻子，议论纷纷。

只见我的前桌双手紧紧捂住鼻子，眉头紧锁，痛苦极了，好似要臭晕了似的：“这味太令人恶心了，这怕不是谁的呕吐物吧？”

此话刚落下，陈老师就走了进来，利索地带上后门，也关上了我们唯一的通气口——门。与此同时，臭味再一次袭来，陈老师不禁皱起了眉头：“教室里空气不太新鲜，课间记得勤通风。”

“会不会是脚气？”我的前桌的同桌忽然开窍，“这味和我爸脚气简直一模一样！就完全是一个模子刻的啊！”

大家听了，暗暗偷笑。

“这味绝对是从最后一排传来的！最后一排的人那么安静，有问题！”不知谁又喊了一句。

听了这番话，我忽然想到：既是最后一排，那味于我这位子又那么重，那只能是…&hell

篇一：创编小说作文六年级上册

时光穿越机

王思远

2050年，人类终于攻破穿越问题，造出了50号时光机。

它是由我的好朋友曜铠与他的团队经过无数个日夜，无数次努力，无数次修改才造成的。曜铠邀请我马典超冒险家去做第一批试验者，唉，不愧是好兄弟，真是有难同当。

50号时光机外形是个圆柱体，底盘圆轮形，外壳透明，上方有个洞，洞的中间有个像水一样的东西飘浮着，没错，那就是穿越时的隧道。

时光机的原理其实就是黑洞理论，有强大的吸力把人吸进去，再以虫洞的推力把人甩到另一个平行世界。

因为是黑洞理论，当然有强大的压力，所以穿越时要穿上特定制服，叫反50制服，这件制服遇到黑洞的压力，身上就会产生虫洞推力，强大的压力和推力相互作用，就变成了保护膜。

这次去的有三个人，分别是我马典超，老曜和我们的一个好朋友——路索隆。我们穿上制服，老曜让我俩等等，然后他拿了个盒子装到兜里。我们这次主要是回到大约140亿年前，探索宇宙奇点爆炸的痕迹。

老曜慎重地启动按钮，一眨眼我们就进入黑洞，我们仨开启了保护膜，“啊！”路索隆一声惨叫，我们转过头，发现路索隆的保护膜发生了故障。老曜飞向老路，把他拉进保护膜中，这才逃过一劫。

过了三十分钟左右，我们仨被甩

这一次的英语课已经不是往日那般上课了，或许是因为今天的英语课属于听力练习，而我们的英语课已经到了即将就要期末考试的时刻了，因此在这个时候老师允许我们不上课了！

刚刚开始的时候我就感觉有一些不一般，我宿舍里的人去上课的积极性不高，一直就在宿舍里磨磨蹭蹭，有的人甚至是看电视剧不想上课，还有一个人在缓存文件准备上课的时候看看电视剧。

我们去的时候就已经上课了，而这时候教室里的人看起来还挺多的，我估计是因为大家觉得已经到最后了，因此没有什么意外还是需要上课的，毕竟还是需要有一个好的结尾，尽管过程一般般啦！

我进去后就发现老师在准备放电影，根本就没有上课的意思，大家都是一副跃跃欲试准备看电影的样子，结果如同我猜想的一样，老师果然放电影了！

我没有想到会是这样，不过即使是这样也没有什么关系，原本的英语课就是没有几个人会听课，如果这样放电影还会有一些人认真看看的！不过，英语课也没有几次了，也许这一次就是最后一次听力练习了！

哇塞！这个英语老师真是特别，当她问这边的时候，我们答成了那边，她就会说，我姓什么，我个子高不高，等等等。

今天下午第一节课，是英语课，我们班新来了一个英语老师，这个老师的个字非常高，她来的时候，特别严肃，对我们也特别严厉，但是我们跟她接触了一堂课，我发现这个老师非常的好。我们开始讲课了，这节课英语老师讲的内容是单词，我们都听的很认真，而且学的也快，我们一开始学的单词是old，这个单词非常简单，我们一学就会了，我们都会读了以后，英语老师问我们：这个单词怎么拼，我们可能是听错了，我这个单词读出来了，突然，这个英语老师就问我们：“我姓什么。”我们回答完后，她又问：“我的个子高不高。”我们说：“高。”我们不知道什么意思，英语老师说：“我问什么，你答什么。”哦，原来是我们答错了。

这个老师还有一个特点，就是当她问我们声音大不大的时候，我们总会说大，明明不大。

我们答错后，英语老师就会问我们问题，他说：“我的个子高不高。”我们齐声回答道：高。第二个是：“我姓什么。”我们回答完后，她又接着问：“我的声音大不大

每一次说起英语那都是一把鼻涕一把泪，我似乎从小学三年级就已经开始学习英语了，这也已经不算是迟的了，然而让人感到非常悲痛万分的是每一次的成绩都一般般，不过这一切与我自己也有莫大关系。

英语课上，老师一个人在讲台上肆意的讲述各种我根本就不想听讲的文章内容，尽管四周的学生们热情都一般般，甚至有人早已开始补觉，可是这个内心强大的人依旧在孜孜不倦的努力的讲课，不过我知道这仅仅就是为了那些正在努力学习的人！

而我却不属于其中一个，我突然之间就发现自己没有认真听课的欲望，然而我也没有做其他事情消磨时间的想法，我仅仅就是在这里思绪飘舞，仅仅就是云里雾里的坐着，我已经感觉到自己颓废的心情了！

也许某一瞬间老师也想要改变，她总是在走廊上走来走去，很大一部分学生看见这种情况终于开始动手了，然而某一部分顽固分子依旧坚守在自己的岗位上，来来往往的老师让人感觉到心绪不宁，而我在这一刻终于想要开始学习了！