小学带眼镜的素苗图怎么画

大自然像一位名扬中外的画家，它的“画笔”画出了一幅幅千姿百态的风景画，桂林漓江的九马画山就是这样一幅生动的画卷。

向远处望去，一座座大山连绵起伏。那翠绿的山，那耸立的峰，仿佛是一块块翡翠矗立在江边，美丽极了！

再走近些，“九匹马”清晰可见，栩栩如生。空中云雾迷蒙，山间绿树青草，真像一处绝妙的人间仙境！这一匹匹马儿，五彩缤纷，有梨黄、有墨黑、还有翠绿。看，那匹马像披上了金灿灿的铜铠甲，棕色的鬃毛和尾巴在阳光的照耀下，十分秀丽。这一匹匹马儿，千姿百态，有的在吃草，有的在奔跑，还有的正在玩耍呢。瞧，那匹马在吃草，马脖子稍稍弯曲，马脚分开，马嘴在嚼嫩嫩的小草。眼睛里露出满足的眼神，好像一个人送它一个露天别墅一般开心。

这样美丽的画卷，真是：“自古山如画，而今画是山。马图呈九首，奇物在人间。”桂林漓江的九马画山真让我流连忘返啊！

我爷爷风趣幽默，一说笑话，大家就会哈哈大笑。爷爷的形象看上去也很好玩，耳朵上的头发有很多，而顶上是空的，没有一根头发；眼睛有时大，有时小；鼻子高高的，大大的嘴巴好像一口就能吞下一碗饭似的。

一天中午，爷爷正在床上睡午觉，睡得那么香。我突发奇想，给爷爷画一副眼镜，因为爷爷说他看东西看不清楚，如果买，没钱；如果画，没墨，我只好找粗笔来画。

找到粗笔后，我拿张椅子坐在爷爷的床边开始画了。我边画边想，平常的人戴眼镜，那眼睛长什么样。

我画着画着爷爷翻身把面转向墙边了。我画不到，就一直想怎么办。我把爷爷叫醒。

爷爷嘟囔着说：“什么事？”

我说：“别动，马上就好。”

“好吧，我不动。”爷爷靠在墙上。

“最后一笔就完成了。”

等爷爷醒来，一照镜子：“啊！我的脸怎么变成这样了，林兰妍美，你给我过来！”

“怎么了？”

“怎么了！你把我的脸画成什么样了？”我在一旁偷偷的笑，“你别笑，你是要干嘛？”

“我是给你画一副眼镜。”

听我这样一说，爷爷的怒气这才消了。

望着爷爷脸上又黑

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。那一件件有趣的事，让人一想起，就不禁笑出声来。

那是我五岁时做过的一件傻事。有一天，我随妈妈去姥姥家，眼晴昏花的姥姥爷都差点儿认不出我了。我嗜聪慧小嘴儿，怪姥爷没有认出我，姥姥赶紧心疼地哄我，说姥爷是因为眼睛不好使。

第二天上午，我跟着姥爷下地扒红薯，干累了，他躺在田梗上休息。不一会儿打起了呼噜，我看着姥爷的模样，想着姥爷视力不好，给他画幅眼镜多好。心里想着手就开工了，先在姥爷的眼睛上画个大大的圆圈，不太明显，我又描了一圈。然后在他的两个耳朵上画了两条“镜腿”。画好后我哈哈大笑起来，姥爷也被我吵醒了，还忙问我，我脸上有灰吗，我说：“没”还是抱着肚子在笑。

爷爷往家走，很远就听到姥姥的笑声，你们说我是不是很调皮。

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

不知从何时，周围的人都开始戴上了眼镜，眼镜也渐渐成了时代的缩影之一。

眼镜就像是备用的眼睛，当人们用眼不当，视力下降时，配上一副眼镜，立刻眼前就一片清晰，仿佛浓雾散尽。我也有一副眼镜，架在鼻梁上帮我看清这个世界，眼镜真是个好东西。

走在街上总会看到各式各样的眼镜，漫步校园，眼镜更是随处可见，走进眼镜店，拥挤的人群几乎挑不出不戴眼镜的。按照这个趋势，说不定人类会自动进化出一副眼镜，刚出生就在眼睛前安着，岂不方便多了？

随着眼镜的普遍，人们越来越不珍惜自己的双眼了，学生们没日没夜的用眼学习，渴望获得好成绩；网虫们无时无刻不盯着电脑，用眼睛换取娱乐最大化；上班族加班加点，一天工作十几个小时不间断用眼，只为升职加薪。鲜有人顾及眼睛的感觉，因为有备用嘛，时代就随着这些人渐渐走向追求功利的极端，而走向极端的时代又裹挟着更多的人追求功利。而眼镜这个神奇的东西，在时代的这个奇妙的反应式中，是反应物，是催化剂，也是生成物。

当人们渐渐对此熟视无睹时，人们避开了一个可怕，也无人敢于直面的事实，这是一种残疾，无论眼镜再怎么实用，再怎么美观，再怎么代表着智慧，再怎么功能强大，都无法改变这个事实。没错，我们现在急功近利的追求也是一种残疾，一种心灵上的残疾。工业革命以来，时代的

今天，我和爸爸妈妈兴高采烈地去外公家的地里摘苗。

一到那里，我一眼就看见了万绿丛中点点红，就像繁星在向我眨眼。听妈妈说，那就是苗。我走近一点，发现许多大个的都躲在带刺的枝叶中。“这怎么摘得了呀！”我大叫道。

“别着急，儿子。你不是带了根竹竿吗？我们可以用它把草给拨开摘呀。”妈妈盯着那片地，接着说道，“虽然这里有这么多苗，但有很多都是被虫子咬过的，没法吃。我们只挑那些饱满又完整的。”

我心想：我一定要摘到最大，最甜，最饱满的那颗。

开始摘了，我冲到妈妈前面，迫不及待地伸手去摘，没想到连连被刺。那些刺很细小，令人防不胜防。我很受伤。妈妈看见了，得意地说：“瞧你细皮嫩肉的，还是让老妈来吧。”于是，我们分工合作。我拿盒子，妈妈用竹竿拨开草摘苗。爸爸则在旁边不时地看手机。

我小心翼翼地捧着盒子，看着妈妈放进去一个个鲜红的、带着清香的苗。谗得我口水在嘴巴里直打转，禁不住吃了起来。哇，好甜啊！太好吃了！苗的味道真是妙极了！它入口即化，我吃完一颗又吃一颗，接连吃了好几颗。

它们每一颗都是空心的，由小米粒般大小的颗粒组成，看上去就像璀璨的玛瑙，表面还长着绒毛。有些大个点的苗，一

在一个周末，我、表弟、爸爸和妈妈在家举行了一场关于“小学生该不该带手机上学”为话题的辩论会。

首先，表弟以迅雷不及掩耳之势，说“我非常赞同，因为配有手机在学校要是有突发情况，就可以第一时间来联系家长，只要不玩就行了呀！”“可以配，但要学会自控，因为有些同学喜欢空闲时就发信息给朋友，这样一来就会打扰他人。”我听了连忙接过话茬说。

“孩子们，我认为不该带手机，因为你们身体都还没有完全地发育，所以手机整天随身带着，大量的辐射对眼睛和耳朵伤害都很大。何况你们也不自觉，你们看，那些初中的哥哥姐姐们，如果他们很自觉，那他们可以带，但是这自觉他们都无法做到，那就更别说你们小学生了，你们说是不是？”妈妈语重心长地说，我和表弟便异口同声地回答：“是。”

爸爸赶紧见缝插针地说：“虽然手机有些不好之处，但是它在你们需要的时候，也是你们的“小老师”。你们想，如果在做作业时，遇到难题，就可以请教这个“小老师”，而不用自己再绞尽脑汁了。通过手机的帮助可以让学习中的难题得到更好的解决，这也是件好事啊！

舅姥爷今天来我家做客，送给我一株草莓苗儿，舅老爷早就把这小苗培养的差不多了，我知道舅姥爷家里草莓苗儿多得数不清，准是这盘没地方放了。

舅姥爷说我快过生日了，就把它当做礼物送给我了。我十分开心，接过花盆道一声谢谢，就跑到阳台上了。

仔细端详一下，朴素的棕色花盆中，绿油油的中等叶子上有半圆形的齿轮，通常三片叶子挨得很近，像一个四分五裂的小巴掌，十分可爱，还有长长的像吊兰一样的小枝子垂下来，每隔一段，就会有几片小叶子，和吊兰最像的是，小叶子下面也有根！再仔细看看，它那不起眼的枝子上，长着嫩嫩的、软软的、密密的小毛儿，好漂亮啊！我既激动又兴奋，宝贝般地将它搬上花架。

看着枝上的小根，我心里又痒痒了，高兴地拿来一个泡沫盒子，填上点土，把根小心翼翼的插进去，再弄点土压实，浇上水，在花盆边上又施了点肥料，才呼出一口气，高兴地拍拍花盆，休息去了。

真希望这些小苗儿能够赶快长大一点，好结出草莓让我尝尝鲜。

是否雪花缀满枝头

如此晶萤洁白

是否白云在此停留

这般婀娜多姿

哦

她比雪圣洁

比云端庄

却

比她们更易失

她白衣胜雪素面净颜

痴痴的看着嫣然婉转

流连忘返

不知何时何处

冷冷琴箫乱了云烟

素兰啊

汝不暮春中吐艳

独愿在冷风中怒放

不知如何才将你

放置身旁

从此

不再孤枉悄然潸殇

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签