小孩提高免疫力的药在哪那些

暑假里，我读完了胡小闹之《做个有自控力的小孩》。这本书主要讲了胡小闹正面临着一个巨大的诱惑——网络游戏。为了游戏升级，他骗过父母，也骗过老师，甚至不惜通宵打游戏。最终被父母送到训练营改造，在教官的训练下，他成长为一个有自控力的小孩。

读了这个故事，我觉得自控力十分重要。平时，我就做的不太好，瞧，又到了写作业的时间。

“杨安琪，该写作业了！”妈妈喊道。

“让我再玩会儿！”我回答。

五分钟过去了，十分钟过去了，我还在玩儿。

妈妈终于生气了，大声问：“你准备什么时候写作业？”

我不情愿地放下玩具，慢吞吞地走进屋里写作业。

这是，妈妈还在唠叨：“你都多大了，怎么还一点自控力也没有呢！”

我心想：不就是慢了点儿嘛，有什么大不了的……

现在，我明白了做人要有自控力。作为一名小学生，学习是我的工作，应该控制自己的娱乐时间。

就像书里说的“管住自己等于赢得未来”。我认为这句话十分正确，因为那些小时候管得住自己的孩子，长大后大多取得了不错的成就，而那些管不住自己的孩子，长大生活一团糟。

为了未来，我要做个有自控力

叶子因为有了秋风的提醒而飘落，回报树根。花朵因为有了蝴蝶的提醒而把美丽还于大地。云因为有了雷声的提醒而化作雨滴滋润大地。

这些景象都在无时无刻地提醒着我们要回报我们都父母。

“一直再向他索取，从未说过一句谢谢，直到今天才懂得你的辛酸。”他指的就是我们的父亲。从小到大，他一直都是那么健康、强壮。整个家的重担都在他的肩上，可是他从无怨言。再冷，他也只穿两件衣服，而我们早就穿得像一个个粽子。再重，他都能把它扛起，而我们一起合力都不能把它挪动半分。你就是这样，在我的心中，父亲你的形象总是那么的高大，令我一直认为你能像这样一直到老去。

直到你那天的晕倒，我都那么认为。

从那天起，你就住在医院，几个星期后，你回来了。一同回来的还有你手中的一袋装满瓶瓶罐罐的药。从那天起，你又多了一项任务——按时吃药。每次看着你熟练地从药罐里取出药，再熟练地喝水吞下。那一刻的心就像被针扎。从那天起，我也多了一项任务——努力学习，让你开心。

初三的紧张学习让我不止一次地想要放弃，堕落自己。可是你桌上摆着的药却无时无刻地在提醒着我，为了你，要坚持下去。我咬牙坚持着，只为了不让你担心、劳累。

在短短的一年里，你和妈妈迅速

帮助别人是提高自己最有效的途径。不论是现在还是将来，我们都应深信这句话，即便它只是一句很平凡很不起眼的话。

“乱世出英雄”，高中生因为竞争而不愿帮助别人是错的。竞争，之所以被称作竞争，是因为有对手与你争夺双方都想得到的东西，如果竞争对手太弱，就应该帮助他让他变强；如果竞争对手太强，那就更要帮助他让他变得更强。只有这样，才会增加自己的压力，让自己的能力更进一层。所以说，帮助别人是提高自己最有效的途径。

帮助别人还能提高自身知名度。如鲍叔牙，慧眼识英雄。管仲时运不济，处处碰壁，只有鲍叔牙挺他到底，管仲才得以活下来，而至此后管仲对齐桓公的辅佐，令齐桓公登上春秋五霸的舞台。每每当后人提起管仲，就势必会想起帮助管仲的鲍叔牙。

又如好事做遍却英年早逝的雷锋，二十几岁的小伙子，将真善美用一件件具体的事情展现得淋漓尽致，留给后人的是高尚的品德修养。而他的名字也成为奉献精神的代名词，充满正义。比起那么多英雄伟人，雷锋更早的进入了我们的世界，成为一代佳话，人人传颂。

高中生把竞争看得很重情有所缘，但是竞争与互帮互助不仅不冲突，反而会达到最佳的“双赢”效果。在学会知识的同时，我们也在学会做人。帮助别人也是一种美德，而且它就在

今天，妈妈打算带我去自然博物馆玩。到了自然博物馆，我正在听老师讲“我们身边的碳”，听到一半，妈妈忽然说：“现在有一个活动是关于小鸡的，叫‘咕力咕力’，你要参加吗？”我毫不犹豫的回答：“要！”于是妈妈就给我报了名。

到了时间，博物馆的志愿者姐姐潘老师就带着我们到了一个展厅。潘老师说：“我们的主人公叫酉十郎，因为现在是鸡年，古代‘酉’代表鸡的意思，而在十二生肖里，鸡又是第十个，所以叫酉十郎。”继续往前走，还看到了酉十郎的出生过程，先有一个身体，再有头、四肢、牙齿，再有脚爪，然后有毛，最后鸡冠、尾巴发育后，就出生了！

再往前走，潘老师说酉十郎生病了，是禽流感，那是鸟儿传染给人类的一种病。后来潘老师还告诉了我们怎么分辨公鸡、母鸡？原来公鸡脚上有个刺，叫“距”，是斗鸡用的，还告诉了我们另外的鸡形目。令我惊讶的是：美丽的孔雀居然也是鸡形目的。

最后，潘老师教我们用玉米粒做“愤怒的小鸟”。我先用自己不喜欢的咖啡色做小鸟中间的肚子，然后选绿色做小鸟的身体，用绿色的玉米粒一圈圈

可以玩的时候就尽心玩，该收心的时候就得收心，人和人的区别，很多时候不在其他，而在本身的自制力，越是缺乏自制力，越是过得不自在。

我从小到大都很羡慕那些有着异常强的自控力的人，他们不需别人约束就能完全完美的完成任务。我小学同学其中有一个就这样，她不需爸妈催促，放了学就去写作业在我们还在院子里玩耍，看电视的时候她就把作业做完了。每次周末回家布置了作业，她也总是会先做完作业再玩，等我们在集体补作业的时候，她早已云淡风轻了。

再者，我们初中作业量加大了许多，可是仍有同学可以按时完成作业，甚至是提早很多完成作业。我就很羡慕他们，后来慢慢向他们学习，可总是失败。我就找原因，可怎么也做不到向他们那样。后来我知道了自制力这个词，知道了他们身上有一种能力，叫做自制力。这种能力让他们玩的时候尽情玩，学的时候尽情学，时间一点也不浪费。既学了习，也玩耍了，两全其美。可像我一样大多数人却是另外一种，学习的时候不投入，学不下去，玩的时候心里还想着未完成的作业，什么事情都做不好。

所以呀，我们一定要提高自己的自制力，这样才能让自己不虚度。

提升自制力，过程很难，可结果很美好，一旦养成了习惯，我们就可以向那些不拖延的人一样了。过程是很难，我也在此过程中，体会得到那种困难，但我们一定

不知何时，记忆中总出现一个身影，黑白分明的眼睛闪烁着无畏与天真，梳着一高一低的辫子，拽着裙子问这问那，我知道那就是我。

那是孩提时代的我，天真善良，喜欢童话，相信王子和公主会幸福的生活。然而天真的我迈着蹒跚的脚步推开了人生的另一扇门--青春期。从此我有了自己的思想，独特的个性，用曾经天真的目光打量着世界的善与恶，美与丑。

我会开怀地大笑，放肆地大哭，时而欢喜，时而忧伤，时而迷惘。有时我会，为了一句玩笑专攻诗词到半夜；有时会为了书中的一句话，悲伤不已；有时会不屑一顾的从乞丐身边走过，不理会那伪装的可怜；更有时，会为了以后的人生道路而迷惘。

可是，我们是多么害怕长大啊，青春的萌发，同学的猜测，家长的怀疑，都让我们被折磨的遍体鳞伤，于是我们学会了世故，媚俗，撒谎。我们不得不过早地接受这世界，望着眼里已不复清澈的瞳仁，看不到世间的美好。溢出了，令人窒息的悲凉。

是谁曾说过，成长是一种美丽的疼痛，只有痛一点，再痛一点，才会在疼痛中长大，如果一点也不痛，那么你只会是在妈妈怀里待哺的婴儿。

成长，这个让人敬又让人怕的词，无论我怎么努力，也抓不着随时光流逝的沙。我是庸人自扰罢了。过去的日子一去不复返，如果不能改变结果我就要完善过程。在这条布满荆棘的险路上，我要闯出自己

时光总是能这样，在你毫无防备的情况下悄无声息地偷走你最珍贵的岁月，给你一个措手不及，当你回过神来的时候，追忆也带上了炽热浓烈的悲伤，有一个地方在暗自隐隐作痛。然而，我知道，一切都回不去了。——题记

一根老冰棒，两个小辫子，三颗弹珠子。光着小脚丫的我眨巴着眼睛不厌其烦地在小巷里来回穿梭，迎着风仰着头傻笑着。奶奶就站在我身后，望着跑起步还有些不稳当的我，眼里满是担忧、无奈。过了半晌，奶奶冲着我喊到：“玩够了没啊？跑来跑去难道不累吗？”我转过身朝奶奶跑来，说道：“才不累呢！”“要不要奶奶抱你回家啊？”“才不用呢！我都长大了，再也不要奶奶抱啦！”稚嫩的声音里满是小小的倔强。奶奶笑了，眼角的褶子蹦了出来，大手牵着我的小手，朝家的方向走去。

一盒水彩笔，两把小尺子，三只小猴子。穿着毛茸茸睡衣的我趴在书桌上瞪着两只眼睛专注地进行“艺术创作”。看着童话书上栩栩如生的猴子硬是被我画走了样儿，我不禁发起牢骚来：“奶奶，老师说美术课的作业是画小动物，为什么我就是画不好呢？”“画得挺好的，像三

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”那是我从幼儿园里学到一首儿歌。那时候，我们家住在三面群山环绕，一面临河临坝的美丽山村。每当夜晚时分，爸爸妈妈会牵着我的小手，走出家门，到村东的最高处。听着喧闹的村庄慢慢沉寂。深深的呼吸着迎面扑来带有泥土风味和芳草清香的新鲜空气。

深蓝色的夜空不时会有流星划过。这时爸爸会用手对着天上的星星对我说：“孩子你看，那是北斗星，七颗星连在一起，像不像我们家里的勺子？”我开始不懂，但我根据爸爸的描述后，竟情不自禁的拍着小手说：“爸爸，太像了。”妈妈在一旁指着天空告诉我，这是牛郎星，两边的两颗小星星是他和织女的孩子，中间飘着像玉带一样的是天上的银河，河对岸那颗是织女星。于是，我妈妈就跟我讲《牛郎和织女》的爱情故事。觉得美好的记忆，深深的扎根在我孩提的记忆。

时过境迁，随着城市发展步伐的加快。我跟爸妈一起来到了今天的第二故乡——临沂市。那是我既陌生又向往的地方，有时爸妈会拉着一起到沂河畔玩耍。看到沂河边的高楼大厦，蜿蜒的沂河清波荡漾。夜幕降临时，华灯初上，色彩斑斓，流光溢彩，我仿佛看到故乡的星星。

一天天，一年年过去。我发现身边正发生着

“这款药，是为了提高本市的平均分，热心的芒果集团专门为本省市名校的所有学生赠送的。”校长正在对着全校的同学们介绍这款名为“聪明药”的产品。小小拿起聪明药，看到了上面的介绍：可以治贪玩好动，对学习不着迷，服用了之后可以大大提升成绩。副作用是可能会引起脱发、失眠、近视，对各种与学习无关的事情不感兴趣（多运动、看书可抵抗副作用）。他想着，世界上真会有这么神奇的药么？可转念又想到自己在班上那可怜的分数，以及同学们看他那鄙夷的神情。他对这所谓的“聪明药”有一点半信半疑，最终，他还是决定晚上回家问问妈妈再说。

到了晚上，小小回到了家，他赶紧写完了作业，拿出了聪明药，凝视了一会儿，放进口袋，拿去找妈妈谈谈。小小问妈妈：“你说要是有一种东西吃了会让人变聪明，你会让我吃吗？”“要是你靠自己的努力变聪明，妈妈一定会为你感到骄傲；可如果是依靠某种东西变聪明，妈妈不同意你那样做。”妈妈微笑着回答。小小低头沉默了一会，转身回到了自己的房间。他再也不想当别人嘴里的那个“学渣”，而且“聪明药”不是多看课书和运

【篇一：笨小孩作文】

有一个小孩，名叫笨笨，他是一个可爱的小男孩，微黄的皮肤，一头短短的乌黑头发，像一片黝黑的森林，配上一双明亮的大眼睛，萌萌哒。

笨笨和其他同学比起来可差多了，别人写十个字，他才只写五个字，别人写的作文有三张纸，他才写一张纸……

有一天，上语文课时，老师正在滔滔不绝的讲课，嘴里的知识泉水一样喷涌而出，又像一个个顽皮的小娃娃，一个接一个的跳了出来，可是笨笨在下面一会儿玩手指头，一会儿玩钢笔，突然，老师的火眼金睛发现了他，便大喝一声：“笨笨，把我刚才讲的重复一遍！”笨笨一惊，“嗖”的一下站了起来，低着头，回答不出来，因为他刚刚玩去了，老师讲了什么他一个字也不知道。

老师火冒三丈，用狮子吼叫般的声音对笨笨说：“你必须马上认真听讲，否则让你罚抄课文！”笨笨听了脸色惨白，连声说：“是是。”可是他还是忍不住贪玩，老师看了连连叹气，就连把爸爸妈妈也认为笨笨无药可救了。

可你们别看笨笨贪玩，他的品德非常好。有一次，妈妈带笨笨到公园去玩，路过一家烧烤摊，那一串串羊肉串，简直让人垂涎欲滴。笨笨拉着妈妈的手说：“妈妈，我想