小孩的下课打闹的作文

小时候，我与弟弟的生活普通，无忧无虑。我与弟弟就喜欢打架，不是真正的刀病相向，也不是因为我们有很多恩怨，而是一种游戏，一小孩向往大侠决斗因此会模仿。

小时候我们一家人生活在农村，自由自在，无拘无束，恬静自然。两个人在一起平时就是看电视，我俩出奇的统一喜欢的节目也是一个。但是节目会有完的一刻，其他时间就不一定了睡会喜欢，而遥控器只有一个，所以必须只能有一个主人。为此我们开始激烈的竞争，结果就是要用用武力解决，农村里地方宽敞，武器装备无穷无尽，随便拿一个玉米杆，或者是向日葵的杆那就是无上神兵，打的时候那是尘土飞扬，刀光剑影，不过却没有伤人，只是在空中互拼，或者耍耍把势，即使如此那也是令人兴奋不已。不过这打斗主要是武器装备的强弱，所以我们必须选择一个强大适合自己的，因此闲暇之余就会去柴火堆里，把那里弄得乱七八糟，等两个人准备好以后随时随地开始下一轮的比赛。

如今想来为了看电视时的遥控控制权是多么可笑，但我也会怀念那过去的纯真的年代！

午饭后，同学们陆续回到教室，见老师不在，就开启了打闹模式：有的在扔纸飞机，有的开始唱歌，还有的竟然下位置倒水喝，看这阵势似乎要将屋顶掀翻了。不知谁的声音飘进了我的耳朵中：“老师这么久没来，你说老师是不是便秘了？”“也许是掉进厕所了。”各种各样的谣言飘来飘去。

几分钟过后，我们班的吵闹进入了高潮，谢斌和周奇瑞的表演开始了。只见周奇瑞先把谢斌按在墙上，“这不是没事找事吗？”我暗自嘀咕道。紧接着，谢斌便不耐烦的用力一推，这可把周奇瑞惹火了。他气势汹汹地吼道：“你，你竟敢打我，你竟敢打我！”边说边抱住谢斌，使出吃奶的劲将他按在地上。谢斌也不是省油的灯，两只脚缠着周奇瑞的左脚，握紧的拳头如雨点般打在他身上。这时，桌上无辜的铅笔，橡皮从笔袋中纷纷逃脱出来，散落一地。这下，周奇瑞的小火山爆发了。他不顾一切地坐在谢斌身上，不管三七二十一，双拳死命地落在谢斌的头上，背上，手臂上……只见他瞪着双眼，紧紧咬着牙，那阵势仿佛非把谢斌打死不可。就在这千钧一发之时，唐光豪英勇地站出来，使劲地把两人拉开了，引得我们这群吃瓜群众一阵喝彩。

就在他俩虎视眈眈

“快下课了，还有两分钟。”我以蚊子说话一般的声音对我那贪玩的同桌——小刘说。转头一看，他仿佛就是一条盯上了猎物的饿狼，眼睛里射出了渴望的光芒，仿佛有无形的毒针从他那黑黑的瞳孔“嗖嗖嗖”地发射出来。他舔了舔嘴唇，写了张“还有两分钟”的纸条，悄悄塞给了后方的翟。”顿时，无精打采昏昏欲睡精神不振有气无力的翟立刻神采飞扬眉飞色舞手舞足蹈了，嘿！大家的传播能力还真强，半分钟不到，全班三十九人都知道了离下课还有两分钟的时间，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，更加踊跃的举手了。可怜的李老师看着要发言的人那么多，她像打了鸡血一般讲得更起劲了。

“叮铃铃铃……”下课铃刺耳的响了，啊！就在这0。1秒内，所有同学放下高举的手，个个从座位上跳起来，以刘翔跨栏的速度迈开长腿绷紧笑脸向门外跑去。翟大吼道：“来起来起，后蹲的就当猫！…”小舒插嘴：“嘿！翟，参一个参一个…”“来嘛来嘛，尽管来，人多更热闹…。”话音

叮铃铃，下课铃声响起，它好像在和我们说：“下课啦，你们先做好课前准备，然后就像小鸟一样飞出去吧！操场在等着你们呢！”我真想冲出教室走一走呀，因为已经在教室里坐了45分钟了，终于可以下课了。

虽然下课铃响了，但是老师还没有宣布下课，我们很着急，同学们有的托着下巴打着哈欠，有的都已经准备冲出教室了，他把脚放在了过道外面，还有的看起来好似在认真听课，但腿却一直在抖，满脸写着“着急”两个大字。而我们班的班长却纹丝不动，还在认真听着课。我呢，就跷着个二郎腿，也有点不耐烦了。

“啪”，老师用力一拍桌子，我们吓得跳了起来，老师火冒三丈地说：“你们课还没上完，就想着下课，先把课上完再说，我就给你们拖堂五分钟。”可老师拖了五分钟，又拖了一个五分钟，下课遥遥无期……

现在同学们都无精打采的，有的趴在桌子上，有的躺了下来，还有的靠在椅子上，我可没这样，就是在心里有点抱怨，老师在黑板上写板书，同学们趁老师不注意的时候，有的假装认认真真的在看书，但是书里却夹着一本漫画书，还有的手伸进抽屉里面吃零食。

老师终于让我们下课了，可我们刚走出教室就上课了，哎！我

【篇一：笨小孩作文】

有一个小孩，名叫笨笨，他是一个可爱的小男孩，微黄的皮肤，一头短短的乌黑头发，像一片黝黑的森林，配上一双明亮的大眼睛，萌萌哒。

笨笨和其他同学比起来可差多了，别人写十个字，他才只写五个字，别人写的作文有三张纸，他才写一张纸……

有一天，上语文课时，老师正在滔滔不绝的讲课，嘴里的知识泉水一样喷涌而出，又像一个个顽皮的小娃娃，一个接一个的跳了出来，可是笨笨在下面一会儿玩手指头，一会儿玩钢笔，突然，老师的火眼金睛发现了他，便大喝一声：“笨笨，把我刚才讲的重复一遍！”笨笨一惊，“嗖”的一下站了起来，低着头，回答不出来，因为他刚刚玩去了，老师讲了什么他一个字也不知道。

老师火冒三丈，用狮子吼叫般的声音对笨笨说：“你必须马上认真听讲，否则让你罚抄课文！”笨笨听了脸色惨白，连声说：“是是。”可是他还是忍不住贪玩，老师看了连连叹气，就连把爸爸妈妈也认为笨笨无药可救了。

可你们别看笨笨贪玩，他的品德非常好。有一次，妈妈带笨笨到公园去玩，路过一家烧烤摊，那一串串羊肉串，简直让人垂涎欲滴。笨笨拉着妈妈的手说：“妈妈，我想

下课了，同学们像关不上的水龙头从教室里跑出，有的在教室里走来走去。

走廊里，有两个同学在玩劈叉。他们先背贴着墙，用石头剪刀布决胜负，赢得同学挪一小步，输的同学一只脚不动，另一只脚紧靠赢家的脚。结果几次后，一个同学的脚够不到另外那个人的脚，他输了。赢得同学笑得合不上嘴，输的同学羞红了脸，气的双眼也发红。

我最喜欢玩斗尺。我和两个同学玩，“看我的泰山压顶！”说完，我尺子的“肚皮”压住了另一把尺子，那尺子的主人哭笑不得。“小李飞刀！”第二个人用笔压住了尺子的一角，尺子像贴地的龙卷风一样转来转去，居然把我尺子肚皮下的囊中之物给打飞了。第三个人急中生智“啊！”叫了一声，在尺子飞出桌角的那一刻，用笔从桌边向上一抬，来了个“双压”，飞到了我和第二个人的尺子上，我俩异口同声：“哇塞！”吃了一惊。我逃离后，“冲啊！”一声，用笔打飞了我的尺子，把他俩的尺子打下了桌。我赢了，真爽呀！

有个小孩，他叫"别人家的孩子”，只不过是成绩差，贪玩，死心不改的家长眼里的“坏小孩”。他每天一下学不是窜到村这头就是窜到村那头，有次，他跑到邻村去找伙伴玩，被妈妈提溜着耳朵回到家暴揍一顿。无论揍他多少回，玩心永不泯灭。

长大后，他当了爸爸，知道了养孩子不容易。吃了文化水平不高的苦的他想让孩子不再走他的后路，他知道孩子有个共性——喜欢玩，他就对我们三个小孩说“谁下次考得最好带谁去国外玩。”有了玩的动力，学习就来劲了。我们三个比着学。

他简直就是孩子王，跟着他玩完全不需要有什么他是大人得有长辈晚辈之分，就像朋友一样玩，碰碰车大作战，你撞他一下他就像个被欺负的孩子一样还回来。他是个厨师，喜欢研究吃的，带我们去过好多神仙级美味的餐馆，不管它是否健康，只要好吃，只要我们喜欢就足够了。

他懂小孩子，每次去青岛，他都会抽出时间带我们去游乐场，海洋馆，动物园玩。他也很潮，喜欢穿好看的衣服，在给我们买衣服的时候，我们有时会很纠结，他就会来一句“小孩子嘛，喜欢的全都要，做什么选择啊。”果然还是“小孩”了解小孩。

我们之间隔了年代，

【篇一：小孩儿的世界】

小孩儿的世界是快乐的，单纯的，美好的，没有忧伤，没有烦恼，只有独属于小孩儿的天真无邪与好奇。小孩儿的世界就是一张白纸，上面有着七彩的颜色。

小孩儿的世界是充满乐趣的。给小孩儿一个雪球，他会缠着你陪他打雪仗、堆雪人；给小孩儿一根树枝和一条橡皮筋，他会做成弹弓，和小伙伴比赛，去打大树上红宝石般的果实；给小孩儿几颗小小的弹珠，他能和小伙伴一起玩“碰碰车”。任何东西在小孩儿的手上都能有好玩的花样。

小孩儿的世界是没有坏情绪的的。小孩儿不会因为学业繁重，而感到心烦；不会因为被上司批评，而感到气恼；不会因为没有工作，而感到着急；不会被爸爸妈妈骂，而感到委屈；更不会因为一件小小的事情，而感到生气。小孩儿的世界中，只有小孩儿专属的单纯。

小孩儿的世界是“十万个为什么”。小孩儿见到母鸡孵蛋，就会偷偷的把蛋带回房间里，自己裹在被子里孵蛋，如果孵不出来，就会问你：“为什么我不能孵蛋呢？”或者见到新鲜的小玩意儿，就会指着那个东西，问你这是什么。小孩儿的世界里充满着好奇。

小孩儿的世界是没有忧伤的。小孩儿如果受伤了，就会大哭一场，但哭过后，睡一觉也就忘了。这也是为什么小孩儿总是乐呵呵

今天下午，学校可安静了，直到下课的时间到了，小朋友们冲出教室，涌向操场，像一群放飞的小鸟一样。顿时，操场上沸腾起来了。

操场上的乒乓球桌旁，没一会儿围满了小朋友，只见两位选手扎着马步，乒乓球在他们的球板上飞来飞去，他们俩打得很开心，身旁还有人在喊：“加油，加油！”

靠近花坛的地方，有些小朋友在踢毽子。瞧，他的眼睛一会儿向看上，一会儿向看下，毽子在他的脚上发出“哐当，哐当”的响声，旁边还有一个小朋友在有节奏地数着：“一、二、三、四……”数数的那位小朋友都数累了，踢毽子的小朋友还在继续踢着，已经踢到了九十九个，太厉害了！

操场的另一边空地上还有小朋友在跳长绳。其中两个小朋友在一起甩，可是甩绳的两位小朋友并不默契，一位小朋友向上甩，另一位小朋友却向下甩。那个准备跳的小朋友大声喊道：“你们这样子甩，我都没法跳了，你们必须要朝同一个方向甩。”两位甩绳子的小朋友听了，“噗嗤”一声笑了，有可能刚才他们俩是故意这样甩的。接着，两位小朋友就很默契地甩了起来。跳绳的那位小朋友像兔子一样蹦了进去。

不远处，还有几个小朋友自己拿

“叮零零”下课了，同学们一窝蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒钟。

教室里热闹非凡。留下的女生在一起说话，你一言我一句，七嘴八舌指着男生在一起玩猜拳，一个接一个，玩的可开心了。对了，教室里有几个“学霸”在看着书呢！我们大家叫他们出去玩他们也不去。感觉他们遇到问题根本不用思考，眼睛看着书，手快速的写着。

走廊外也很热闹。有的人在散步，走来走去；有的人靠在栏杆上欣赏楼下的风景；有的人在玩“剪刀石头布”，这可真是一个百玩不厌的游戏。

我们的操场就更热闹了，有的人在围观一年级的人做操，常常被他们的可爱模样，逗得哈哈大笑；有的人在比赛跑步，如脚踏风火轮似的；还有的人在玩爬山的游戏，不时传出银铃般的笑声。瞧，我和同学们在玩“老鹰抓小鸡”的游戏呢！开始游戏了，我是“老鹰”卖力的想抓住一只小鸡。而鸡妈妈尽职尽责在前面保护小鸡。我一会往东一会往西，每次往鸡群扑去时，都被母鸡阻挡了。转眼就上课了，我们都累得气喘吁吁，我只好遗憾地说：“下个课间我们再在一起玩吧！”

唉！我不想回去上课呀，我还想玩“老鹰抓小鸡”