小小解说员作文450字

他是由搞笑、风趣、幽默集于一身的boy。为什么说他是解说员呢？让我来描述一下当时的场景。

“叮铃铃”上课了，原本吵闹的像蜂窝似的我们，看老师快进教室了，立马变得一个个都像乖乖兔似的，鸦雀无声。“上课！”这恐怕是每节课都能听到的话了吧！没想到邱皓在我们起身时，悄悄说了一声：“起立”，虽然是很平常的两个字，但被他说得阴阳怪气，让人忍俊不禁，我不由自主地闷声笑起来。

老师给我们复习了《比例的应用》，叫一位同学回答“什么是比例？”同学回答正确了。“这位同学回答地非常棒噢！”一个不相称的声音从耳旁传来，并且是以一种及其古怪又搞笑的调调说的。哈！我一下没忍住，赶紧用手捂住了嘴巴，周围发现异常的同学还以为我得“神经病”了。

接下来老师又叫一位同学回答了问题，同学刚回答完，邱皓又闲不住了，立马把书卷起来卷成书筒的样子，放到嘴边颇为老成的小声说：“不错啊不错！大家都要努力哦！学学人家，看人家是怎么学习的，怎么答题的。”虽然比上次的语气正常了许多，但滑稽的样子，还是惹人笑得肚子疼。下课铃响了，邱皓又抢先

大家好，我是解说员罗格，今天给大家解说恐龙的故事。

大约在两亿四十多万年前，地球上出现了第一种恐龙，像狗一样大的恐龙，后面的两腿十分强壮有力，可以支撑起身体，这种恐龙十分象我们现在的狗！

又过了几十万年后，它的后代渐渐地繁衍了各种各样、形态各异的恐龙，有些恐龙依然像祖先一样两肢行走的，有些恐龙则形成了四股行走。有些恐龙重达十几吨，可是有些恐龙却只有千克的重量、非常的轻，有些恐龙是食肉动物，而有些恐龙却是以植物为食。

其中，一部的分猎食性的恐龙身体变小，前肢变大，变长了，越来越像鸟了，有些猎食性恐龙甚至去了树上生活，还长了羽毛，在下树的过程中慢慢学会了滑翔能力，过久，都可以主动飞行了，成了鸟类。

随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已经越来越近了。

大家好，我是，你们是否听说过恐龙的存在。今天就由我，来给大家介绍一下，恐龙是如何飞向天空的过程吧！

你们可能会说：“恐龙不是不会飞的吗？”不，如果你这样以为，那你就大错特错了，有些恐龙是会飞的。

谈到恐龙，人们往往会想到的是凶猛的霸王龙；谈到鸟类，我们的脑海里浮现的是五彩斑斓的孔雀。两者似乎毫不相干。

但近年来，大量化石显示：“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演变，最终进化成了凌空翱翔的鸟儿。”

我们想象一下，恐龙的脑袋和鸟儿的脑袋是不是十分相似，如果前肢变长，并且能够自主飞翔，体表长出美丽的羽毛，是不是就和鸟类几乎一模一样了呢？

这些树栖的恐龙在木叶间自由跳跃，最终能够主动飞行。它们飞向蔚蓝的天空，开辟了崭新的生活天地一一蓝天。

所以养鸟的朋友们，你们相当于在养恐鸟啊！

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

令人难忘的夏令营已经过去三天了，夏令营内的活动丰富多彩，让我印象最深刻的是参观婺州窑博物馆。

今天我就客串一下婺州窑的解说员，带你们走进婺州窑的过去和现在。

婺州窑有着悠久的历史，是中国陶瓷艺术史上的一座丰碑。但因种种原因，让婺州窑堙没在历史的重重雾漫之中。婺州窑在六朝期间就已经发展成熟，是我国著名的六大青瓷窑系之一，在中国陶瓷发展史上有着重要作用。在中国陶瓷史上，出现过千万个窑场。一般窑场的烧造历史为几十年、几百年，近千年的寥寥无几，而连续烧造3000年的窑，唯有婺州窑！叶赏中先生这样说道。但很可惜，由于瓷土资源、燃料供应、运输条件、产品质量等因素共同作用下，婺州窑在元末明初时就走向衰落。2007年，“婺州窑传统烧制技艺”被列入浙江省非物质文化遗产保护名录；2014年，被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

陈新华，1955年5月出生在浙江金华。1973年，拜徐朝兴为师；2014年，又拜关宝宗为师；1977年考入浙江美术学院工艺美术系；2004年创建金华婺州窑陶瓷研究所。设计创作当代婺州窑作品获得国家级金奖18个，省级金奖14个。陈新华一生的头衔众多——高级工艺美术师、中

星期天，我如约来到炭河古城博物馆，准备当一回小解说员。好多同学已经在广场等候了。

进到博物馆大厅，我们穿上统一的橙色马甲，排着整齐的队伍，接受简单的“岗前培训”。接着，我们在解说员阿姨的带领下参观了博物馆。她向我们示范了许多珍贵青铜文物的解说过程。解说员阿姨流利的解说让我深感佩服，而神秘的青铜文明也深深地吸引了我。我对今天的解说充满了期待。

我解说的内容是一场大型的郊外祭祀典礼。置身于这个气势磅礴，震撼人心的场景中，我既兴奋又紧张。想说的话早已涌上喉咙眼，却迟迟不敢开口。在妈妈的再三鼓励下，我才“装模作样”地开始给游客解说。结果第一次解说就遇上了卡壳，我脸涨得通红，心中犹如闯入一只生气的跳跳虎，怦怦直跳！就在这时，站在一旁的妈妈悄悄提醒了我一声，这才使我成功解除困境。万事开头难，接下来的讲解算是顺风顺雨了。我一口气给游客讲解清了祭祀典礼的整个过程，妈妈向我竖起大拇指。

正当我暗自高兴时，我“碰壁”了。我热情洋溢地开始向一位游客讲解，他却立刻打断了我的话：“小朋友，我急着出去，只是粗略地看一遍就走，我就不听你的讲解了。”说完，一转身就走了，我傻傻地杵在一旁

“叮呤呤~叮呤呤。”下课了，广播里传来了一阵声音。同学们凝神静听。“通知，通知，请播音员中午饭后12点30分到广播室集合。”绝对有事情，我心里暗暗猜想。

中午，我来到广播室，一切真相大白了。原来，5月5日学校要召开校园文化建设现场会，要挑解说员对学校的校园文化建设进行解说。听说各中小学、幼儿园的领导要来100多人呢。这个任务多艰巨呀，我不禁倒抽了一口气。看着拿在手中的解说词，我不禁被惊呆了，我要进行解说的有两间教室，一处是音乐室，一处是美术室，我心急如焚，这么长的稿子，这么短的时间，我能胜任吗。

怀着激动又忐忑的心情，我们找到相应的位置赶紧练起了解说词。“你这里不行，看看我怎么说，动作表情再自然点，重来……”辅导员老师开始念了。这不，这么隆重的场合，这么重要的时刻，不精益求精怎么行呢？我用心地背着解说词。再看其他解说员，也正专心致志分秒必争地诵读呢！“背流利，抑扬顿挫；做手上动作，行云流水，一定要为学校争光，不能丢学校的脸。”大家抱着这样的想法，在老师的指导下努力着。

解说的时刻终于来临了，我的心怦怦跳个不停，脸因紧张发起红来

昨天，张老师布置了一项作业——找出一张生活中有意义的照片并记录照片里的故事，我便从一大堆照片中找出了这一张。

照片里的我，站在爸爸的汽车边，系着围裙，卷着袖子，惦着脚，用全神贯注的眼神盯着车窗，手里拿着一块抹布，卖力地擦着窗户……

记得那一年，我8岁了，刚回到老家，爸爸便喊着：“洗车啦，洗车啦”！他边喊边从柜子里拿出两块抹布，“奕奕，帮个忙！”“哎呀！”我不情愿地叫着“让我休息一下，透透气嘛！”“有你帮忙一起洗，就会洗的更快，更干净嘛，洗完我们就可以玩儿啦，”爸爸继续鼓励我说。一听到可以玩儿，我就来劲了，“那好吧！”于是，妈妈帮我系上围裙，我卷起袖子，走到车边上，拿起浸在水中的抹布，撹了撹，开始擦车子的尾部，我从车尾擦到车身，从车门擦到车窗，最后擦车头和车灯，高的地方爸爸擦，低的地方我来擦，我们俩互相合作，不一会儿，汽车就被我们擦得干净发亮，看着我们俩的“劳动成果”，感觉心里美滋滋的，反而一点都没有感到累…&hell

今天阳光明媚，我们在学校里约好了去碧洲公园做环保。我们非常高兴，因为我们可以当上一次小小环保员呢！

下午我们带着工具去碧洲公园做环保。我们一会儿说着，一会儿笑着，欣赏着涟水河的风景，不知不觉的就到了，我们在伟人曾国藩铜像旁边拍了许多照片。我们看到有好多人在石头上拍照。还有的爬在树上拍照看到这些行为，我和其他几位同学过去说我们是小星星队，不能什么破坏公物。这些石头是用来欣赏的，不能踩到上面。那些人听了赶紧从石头上下来说了事。对不起，我们下次不会了，我们边走边捡地上的垃圾。没过多久，碧洲公园的垃圾都被我们捡的所剩无几了，

我们沿着回去的路，一阵风吹来，把树上的枯叶吹了下来，像邮票在天空有飘来飘去，我们看见了一把扇子，那是银杏树的叶子吧，我们立刻跑过去打扫，扫干净之后我偷偷捡起一片银杏树的叶子藏在了口袋里！因为我觉得今天是最有意义的一天。时间很快就过去了，我们是又饿又累又渴着。心里还有一点小小成就感，这么大片公园被我们打扫的干干净净了。

当了一整天的小小环保员。非常的累，想想那些每天都来打扫的环保阿姨们。我觉得我们要爱护我们的生活环境。

假如给我一份推销员的工作，你猜？我最想推销什么产品？

告诉你们把！我最想推销文具盒。因为我特别喜欢那些色彩艳丽，图案优美，造型独特的文具盒。

我今天要先跟大家介绍一下文具盒。

一般的文具盒长20。5cm，宽20。5cm。里面还有一层长19。5cm，宽1cm的夹层。总体外面是长方形，放在桌上可平稳了。文具盒的外表：文具盒上面的花纹，图案特别好看，很吸引人去买。上面的颜色很鲜艳，有粉色的，有黄色的，有红色的，有蓝色的呢！文具盒的特点：文具盒有一些空位，如果你打开你可以放文具。比如说，你买了一个有拉链的文具盒里面有好几层，在这一层可以把文具分分类，这就特别干净整洁了，也特别的方便了。

不同的文具盒有不同的特点和作用，比如说，有一些文具盒你一掰开，就会看见那些边缘是因为那有一个铁做成的，两边都有，像吸铁磁一样吸得很牢固。如果铁的文具盒和拉链的文具盒，相比较，那有拉链的文具盒的文具可以放得更多了。

有一些文具盒的价钱既便宜，又好看，让购买的人看了就想买。

听我介绍了那么多，大家一定也很想拥有一个属于自己的美丽又方便的文具盒吧！

今天的作文课上，杨老师突然说要做一个小游戏。他先拿出了一个黑白色的手提袋，让我们猜里面有什么？同学们有的说是礼物，有的说是玩具，还有的说里面装的是一些糖。大家你一言我一语地讨论起来。这时，老师从袋子里掏出了一个纸盒子，又让我们猜盒子里装的是什么？有的说是巧克力，有的说是铅笔盒，还有的说是饼干。这时，老师把盒子转过来，我们看到上面写着“国家机密”四个字！老师说：“这个游戏的名字就叫‘小小情报员’”。

杨老师接着拿出了一张纸。我们打开一看，原来是游戏规则。仔细了解了游戏规则之后，我们就开始做游戏了。老师把我们分成A、B两个组，分别有搜集员、一号传递员、二号传递员及接收员。

大家用抓阄的方法决定了自己的角色。我的角色是搜集员，真是幸运！

比赛开始了，我心里有点紧张，心想：我会抽到什么样的“情报”呢？是难的，还是简单的？是绕嘴的，还是顺嘴的？我心里打着鼓，抓了一个“情报”，就给第二个同学。那个同学接收到信息后，就飞快地给下一个同学传。

游戏结束后，我们都很开心。通过这个游戏，我认识到我们要团结、细心、认真。我非常喜欢“小小情报员