小故事700字左右

江南有一户姓孟的，一户姓姜，两家是邻居，又都没有儿女。孟爷爷在墙跟下种了一粒葫芦籽。葫芦籽发芽了，藤蔓顺着墙头长。到了秋天，瓜成熟了。孟爷爷把葫芦打开后，奇怪的事发生了：葫芦里睡着个白白胖胖的小闺女！就给这个葫芦里生的闺女取名叫“孟姜女”。

孟姜女很快长大成人。那时，正是秦始皇到处抓人修筑万里长城的时候。一个叫万喜良的，因为逃避官府抓人，路过孟姜女家。孟爷爷和姜爷爷见这小伙子忠厚朴实，就把孟姜女嫁给了他。过了不久，万喜良就被抓住，押到北方去修万里长城了。

孟姜女一心想着万喜良，冬天到了，没有棉衣在北方怎么过冬呀！她给自己丈夫做棉衣，然后孟姜女背起包袱，就动身上路去给丈夫送棉衣了。孟姜女终于来到了长城脚下。只见民工向高山坡上爬着。经过打听，孟姜女才知道，自己的丈夫已活活地累死了！

孟姜女听到这一噩耗，一直在长城脚下哭了，这时，只听“轰隆隆”城墙坍塌下来，修好的长城被孟姜女哭倒了800里。

昨天晚上爸爸带我去广场散步，我看见一位摆地摊的阿姨，在地上摆了好多用小盒子装着的小乌龟，小乌龟的背上还有花纹，非常可爱！

＂爸爸，爸爸，我想买一只小乌龟。＂我兴奋地告诉爸爸。爸爸毫不吝啬地就付了钱。我拿着小乌龟一路欢快地走回家。

第二天早上醒来，我一直好奇地观察小乌龟，也不知道为什么我给小乌龟粮食，它怎么也不吃。

突然，妈妈走了过来，问：＂儿子，你是不是很喜欢小乌龟呢？＂我点了点头说：＂是的，但是它不吃东西也不怎么动起来了。＂妈妈紧抱着我说：＂宝贝，你如果离开了妈妈你会开心吗？＂我摇了摇头，妈妈又说：＂你看，小乌龟离开了妈妈，来到了陌生的环境，当然不开心也不适应啦。如果它在妈妈身边又能生活在大自然的环境中，它才能自由自在地生活。＂我听了妈妈的话，心里有种说不出来的感觉。

我一个人在家又观察了好久小乌龟，耳边回放着妈妈说的话。顿时觉得我应该让小乌龟回到大自然妈妈的怀抱里，它才能更好地长大！

爸爸回来了，我让爸爸带我去河边，把小乌龟放走了，当看到小乌龟离开盒子自由自在地游向水里的时候，我的心里好开心，感觉自己＂救＂了小乌龟一样！

一天中午，我在家吃完午饭，便独自一人来到了图书馆看书，我随手从架子上拿了一本《小英雄雨来》便看了起来。

在这本书中最吸引我的是“日本鬼子寻问雨来有没有人藏在这里”的一篇，这篇文章主要写了大伯躲在地下，点那个日本鬼子用糖、金戒指…………来诱惑雨来让他说出大伯的位置，可这招对雨来并没有用，所以，他们就对雨来拳打脚踢，即便雨来被打出血了也没有告诉他们。

雨来这种爱国主义精神值得我们学习、而中华民族这几年来也有许许多多像雨来这样的人，例如哦：孙忠山在病危之中，仍念念不忘拯救中国，拯救人民、林则徐带领广大民众在虎门把鸦片销毁，戚继光保卫了北部疆域的安全，促进了蒙民族的和平发展。…………就因为有了这些拥有强烈爱国主义精神的人，中国才会变的安宁、和谐，我们应该向他们学习，认真读书提高我们的科技水平，让中国的科技水平领先于世界。

戴望舒说：“诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。”每种诗歌都有不同的感受，我跟他也有过很多故事呢！我来带你看看吧。

在很小的时候外公就教我古诗，他拿出《唐诗三百首》他读一遍，我跟着读一遍。日复一日，年复一年，渐渐的我都能倒背如流了。之后，我开始了解诗的意思了：首先我每天都把注释读一遍，把大概意思了解了。等上了小学，我就跟着老师进一步探索诗歌的奥秘。经过几年的学习，我已经知道了不少的知识。现在，我们要学现代诗了。这次，我们要发现诗人所表达的情感，诗中的美。

我在诗中收获了许多知识。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”只是这短短的十个字就写出了当时粮食稀缺的场景，更警戒了我们要珍惜粮食、不浪费，可见诗歌的魅力所在。还有儿时的“举头望明月，低头思故乡”表达了作者思念家人，想念家乡的情感。现代诗的情感就更奇妙了：艾青笔下的绿，在他眼中刮的风像是绿的，下的雨像是绿的， 流的水像是绿的，就连阳光都像是绿的。那是多么的生机勃勃啊！表现出作者对大自然深深的喜爱。再看看叶赛宁笔下的白桦，白桦好像在披雪花、绽流苏、立金辉、沐朝霞，好像就是一个人站在窗前。难怪作者会喜爱它啊！

诗歌是心灵的

我痛恨日本人，你知道为什么吗？因为这张照片。这件事发生在1937年8月28日。

当时，上海火车南站里有很多人，他们在繁华的大楼之间穿行着。

火车开了，突然，一阵飞机螺旋桨的声音传来。“救命啊！救命啊！”“爸爸……妈妈……你们在哪里啊？”尖叫、喊声连成一片，一个个导弹落了下来，人们不知所措，惊恐万分。敌机轰炸完后，繁华的上海南站瞬间变成了一片废墟，美丽的天桥裂成了两半，坚固的铁道躺满了尸体，房屋东倒西歪。

“哇哇哇……”从废墟里传来一阵哭声，原来在月台上坐着一个可怜的小男孩，他满身鲜血和泥土。但他是如何幸免于难的呢？原来他的妈妈爸爸拼死保护着他。可怜的小男孩用手推了推自己的父母，用脏脏的小手抹着眼泪对父母说：“爸爸妈妈你们怎么一动不动啊？”记者看见此情此景哭了，便把他送进了孤儿院。

日本侵略者，你们知道吗？你们用炮火杀害了多少幸福的家庭，多少父母没有了孩子，多少孩子没有父母，你们知道吗？难道你们没有一点点同情心和人性吗？假如这是你们的孩子呢？你们会怎么做呢？我希望我们能和平相

放学的时候，老师叫我们去写一篇观察日记。

放学了以后，我飞速跑到我们学校的一个商店里买了一只小乌龟。然后，我以最快的速度回到了家，把它放在地下。

我换好鞋就准备去洗澡。我走到哪，那只小乌龟就走哪。刚来的时候还很陌生不敢进去，后面是我进去了，它才敢跟着我的后面。

我去拿了衣服，就去洗澡了。一进去，我就把小乌龟放水盆里，让它游啊游。

后面，我才去洗澡，洗完澡以后我给它准备了一个小窝，里面放一些纸把下面垫上，再放一个瓶盖里面装好水，放一个红色瓶盖里面装上龟粮。

它一进去就睡着了。吃完饭了，我要把它抓出来，它还很警惕。我又把它放了进去，然后我就去睡觉了。

第二天早上，我看到它的龟粮已经吃完了。我又放了一盒龟粮放在它的旁边，水也换掉了，还给它放了一些小零食，我就去上课。

中午，我回来了，看了它在睡觉，龟粮还有零食和水，一口也没有动。它走路的时候萌萌的。一摇一摆地走，脸上还有两条红色的东西，不知道是什么，可爱极了。我好喜欢它。

雨来，大家并不陌生，他就是抗日战争时期中国反抗外来入侵者的英雄。而这本书就是讲了关于他的英雄事迹。

这本书主要讲了，在抗日战争时期雨来和十几个好朋友的天真童年以及为了保卫家园奋不顾身的故事。其中我印象最深的就是：当雨来几个孩子看见比他们的杨大娃加入八路军时自己也“翻山越岭”去寻找部队，虽然路上有很多坎坷——部队不收他们，有队员走不动了等，但他们都 学着八路军的精神一一克服了，后来终于参加了八路军并起到了大作用。

看了这本书我很有感触，雨来是这样一个在风雨飘摇的年代里褪去往日里的稚气和稚嫩，和日寇进行顽强的斗争的“顽强少年”而这也是千千万万爱国儿童的缩影啊，我还读过“三只火把”的故事，这主要讲了三个农民为了保守秘密受尽了特务（汉奸）们的折磨，三人配合得很默契，始终没有泄露秘密。当战争的号角打响时三个伪装的八路军手持枪和火把，奋勇战斗。

本文就如同一部电影，让这些出生在和平年代的我们知道了生活的来之不易和含金量。而我们更应该铭记革命先烈的英勇事迹，弘扬革命精神。我推荐大家去读读这本书。

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了

篇一：小英雄雨来读后感500字左右

李昱昕

雨来，一个平平常常的名字，但是，当我读完他的故事之后，雨来这个名字却深深地印在了我的脑海中，他的英雄事迹非常令我感慨万分。

雨来是一个12岁的男孩，生活在冀察冀边区，是一个喜欢游泳，活泼可爱，热爱祖国，热爱学习的孩子。

其中，这个故事最令我感动：有一天，雨来正在炕上读书，就在这时，交通员李大叔急急忙忙的跑到雨来家的地道躲了起来，并叫雨来也赶紧逃跑，结果，雨来还没来得及逃跑，就已经被日本军抓住了，那个鬼子逼问他：“见过有一个人来过这里吗？”雨来死活不肯说。这时，一个鬼子军官从兜里掏出一些日本糖块，又把手指上的金戒指送给雨来，可是雨来不屑一顾，这下子鬼子急了，大喊着要把雨来拖去枪毙。看到这里，我不禁为雨来而感到担心，但是，不屈不挠，视死如归，机智勇敢，趁敌人不注意，跳进河里面游走了。

读完《小英雄雨来》这本书，我才感受到了雨来不屈不挠，宁死不屈的精神。雨来只是一个12岁的孩子，他出生于黑暗的社会，随时都有生命的危险，然而他却能勇敢的面对阴险，狡猾的敌人，而我们，生活在一个远离战争的生活，有父母无微不至的关爱，有老师长辈耐心的教导，然而我们却是“身在福中不知福。”挑食