小时候的记忆作文450字四年级

小时候，总是在盼望着赶快长大，而长大以后，却又无比怀念小时候。

有很长一段时间，我开始特别喜欢小朋友，看到他们不经意的言语表情流露，就会觉着特备可爱，也特别纯真，因为纯粹，所以美好。

那种喜欢，不是一时的母爱泛滥，也不是单纯因为他们确实长得比较可爱。

而是，大概怀念自己的小时候了吧。

小时候，是多么美好而又无比纯粹的一段时光，那时候我们可以自由自在，从来不知愁为何物，也不会担心考试成绩能不能够超过那些同学，班级排名会不会稳固保持。

那时候我们看天上的云都是无比可爱美好的，因为日子悠闲自在，因为空气都是新鲜的。

那时候我们可以躺在家里看一整天的动画片，完全不会考虑到浪费时间，应该努力工作之类。

可能在面包充足的时候，我们就可以无忧无虑的享受生活，可以放肆的去追逐爱情和理想。

可是长大以后，不是面包变少了，而是我们要求的质量更高了，我们更希望通过自己的努力，来赚取生活所需，这便是现实的意义。

小时候，那些回不去的小时候终将散落在回忆里，陪着我们成长为更好的自己。

几年时光就这样匆匆逝去，我何尝又不是苦苦寻找他们。小时候我渴望着长大，现在却是多么想回到小时候。就如朱自清的散文《匆匆》所说的一样，我也不知道他们究竟在什么地方？是在用来扮家家酒的泥沙里，还是在小小积木搭的房子中，又或者是在儿时稚气的话语中呢？又有谁能告诉我？

以前家里养过两只可爱的小仓鼠，一只是奶白色的叫布丁，还有一只是像珍珠奶茶的颜色的仓鼠叫奶茶，它们是小舅舅送给我的生日礼物。我对两个新成员也是分外的喜爱，所以常常喂它们一些好吃的。

后来因为我们一家人出远门，没有给它们备好足够的吃食，导致两只小仓鼠活活饿死。那个时候我天真地陪着它们的尸体，哭地昏了过去。身为退休教师的爷爷知道了之后，大笑道：“不过是动物而已，有什么好哭的，大不了再去买就是了！”

大我20的堂姐也嘲笑道：“对呀，大不了下次我再给你买一只！”

那个时候的我生气地瞪着他们道﹕“你们根本什么都不懂！”

他们永远不明白的是我对小仓鼠的情感，它们陪了我那么久，在我看来他们就像是我的亲人。而他们却如此嘲笑我，不屑地看着我，那一段时间我很讨厌他们，甚至是恨。

很多人都跟我说：“你已经长大了，童年已经离你很远了！&rd

暑假快要到了。回忆起四年级生活，我想，真是有人欢喜有人愁。

记得四年级的一天，我一早回到学校，正准备打开书包拿作业出来，班主任谢老师悄悄地走到了门口。她望了望我，又望了望课室里的同学。我心想：老师看我干嘛？我没犯错啊！这时，老师指着地板说：“你这里这么多垃圾，还不赶快捡起来！”于是，我望向地板，发现有许多垃圾，就立刻捡起来，扔进了垃圾桶。地上一张又一张的纸巾、碎片可真不少，手不停摇动，走来走去，走来走去，捡得我满头大汗的，真是够倒霉的。班主任则在一旁笑了笑，真不明白她在想什么。

我又想起儿童节那天，我们唱起了自己创作的班歌，像开狂欢聚会一样热闹！那天早上，同学们都各自穿着自己美丽的衣服来到学校。中午，老师还几位同学装饰我们教室，打扮得漂漂亮亮的。下午，我们开始玩游戏、唱歌，就这样高兴地一直玩着。老师还给我们许多儿童节的礼物，里面有吃的、喝的、写的东西。那一天，我非常开心。

四年级生活，让我欢喜也让我愁。欢喜的是，我无忧无虑地生活。愁是，我不自在地生活。暑假快到了，我想过一个自由自在的暑假。

小时候。

世界都是彩色的：门前零落的不知名的小草，屋后郁郁葱葱的，有香蕉树、荔枝树、柿子树，屋前有几根横卧的石柱，旁边用木板搭成圈子，有鸭子在圈内“嘎嘎”叫唤着……

那么简陋的一切，在幼小的我看来是无比新鲜又丰富多彩的，连捡起一块不起眼的石头，也如发现新大陆似的欢喜。那时，连梦里都冒出了粉红色的泡泡。

那时多美妙，衣食不用自己去愁恼，有人小心翼翼地守护着我单纯的世界，只管无忧无虑的玩耍。

何时起，那些淡淡的、模糊的闲言杂语渐渐清晰起来，惊扰着我那懵懂的认知。

父母的争吵甚至摆上了台面，轰得我手足无措。以至于让烦闷的哥哥，发泄般推翻了我正无措地扒拉着的碗筷，吼道：“都什么时候了还吃！吃不死你！”

我愣着，忽然“哇——”地哭开，尖锐嘹亮的哭声引来了些许邻居，探头探脑地询问。我清晰的记得父母尴尬着，然后互相冷哼着，打着圆场。

一场硝烟随之熄灭，而我用衣袖胡乱抹了把根本不存在的眼泪，继续不紧不慢地享用我被打断的餐饭——不会再有人推翻。

有一就有二，我的生活也慢慢被干扰，无忧无虑也被恼人的现实生活赶跑了。赤裸裸的现实一样一

哇！时间过得真快啊！现在我的四年级生活准备要结束了，马上就要迈入五年级去了，不如我来回顾一下我的四年级生活吧！

在我的四年级上学期，我在学校里的“问题”非常多又样样新。比如，在纪律方面，每次排队都说话，上课开小差；在学习方面，自己理解练习题差，跟不上老师在讲课的“节奏”，在成绩上一次比一次要退步等“问题”出现在我身上。

经过父母和老师的教育和监督，到了下学期，哈哈，我已经完全变成了另一个“我”了，我在纪律、学习等方面已经只有一两次的失败与被批评了，在排队时不说话，上课也没再开小差，但在成绩上也还是有些不足，就是数学上还没有完全地改变，但是我现在能跟得上每一位老师在讲课的节奏，在我看来，我终于不再会“乱弹琴——没谱”了，而且，我在上学期的表现与下学期的表现有了鲜明的对比，这个下学期不再使我的父母与老师对我表示失望了。

现在迎来了最快乐，最有趣的暑假！度过一个有意义又有趣的暑假，在这个暑假中我还要去多多去练习数学，相信自己的努力一定能提高成绩！我希望能顺利迈入五年级。加油！

人人都有小时候，爸爸有小时候，妈妈有小时候，我也有小时候。

小时候有些事我早已淡忘了，可有些事却一直让我记忆犹新。这些事在小时候虽然觉得十分好玩，但是随着年龄的增长，这些幼稚可气又可笑的事，总是被同伴们嘲笑。更可恶的是，他们有时还一块起哄，骂我少根筋，还差点成了我的绰号呢！我一直非常想让他们淡忘这些事，不幸的是我不小心弄巧成拙。他们不但没有忘记，反而记得越来越深了。因为这件事，我一直在心里恨自己。

就说说这件事吧，我的弹珠很少，只有唯一一颗，但它是我的王牌弹珠，用它来战斗我几乎是百战百胜，可是这一次我遇到了个强劲的对手。我拿起王牌弹珠，趴在地上仔细地瞄准，就在我刚要打下去的时候，裁判一下子喊停，因为对方作弊，这次我不战而胜。技术加上运气使我有了弹珠王的称号，来挑战我的人多得数不胜数，但是每一次都是以胜利而告终。这弹珠王的称号便像便利贴一样一直跟随着我。

还有一次，那年我六岁，爸爸妈妈都出去了，只留下我一个人在家。这时因为怕强盗，我爬上桌子，把水桶挂门上，这样我终于安心睡觉了。就在我睡得正香的时候，听见了水桶落地声，我心里忐忑不安，难道是强盗来了吗？我轻轻地掀开被角睁眼一看，原来是爸爸回来了。我看着爸爸狼狈的样子微微一笑，而老爸却对我哭笑不得，想打我

老妈总叫我“坏蛋女”，不是因为我很坏，是因为我很调皮，调皮得让人伤心。我开始想起过去，还是因为妈妈老念叨着“你以前”。

我还没出生时，就在妈妈的肚子里“闹翻天”，还做出种种的“危险动作”。老妈也奇怪，怎么生了我这么一个“调皮鬼”。在肚里玩闹时哪知这是老妈的肚子？只管玩只管踢，哪知是什么东西在罩着自己？不知道。一点也不知道。当我出生时，老妈难产，勉勉强强，用剖腹产把我这“皮蛋”从肚子里“挖出来”了。

幼儿园时，妈妈把我送进幼儿园，我以为她不要我了，大哭大闹，赖着不进去。后来一去，别提了，那就是“天堂”！我渐渐和幼儿园里的人熟了，可是要转学。于是，我转到了一幼，那时是中班。现在早已三年级，昔日不堪回首啊。不知那些伙伴还记得我吗？我已忘了他们，抱歉了，大家。

一年级第一天我就出现了意外，为什么呢？去学校里时，爬游玩的栏杆，“啪”的一声从栏杆上跌了下来，手骨裂了。结果才开学便欠了好几天的课，后来要恶补回来。真悲哀呢，我，出师不利，失败到家。老妈

今天是星期五，王老师来到教室里，给我们介绍了一个活动。那就是“快乐淘书会”活动啦！由于我们在四年级的时候参加过一次淘书会，所以对这个活动颇有好感。今天，大家听到这个消息后特别高兴，还不等老师说完，就开始叽叽喳喳地讨论开了。老师看见我们一直在说，便马上用她最厉害的“狮吼功”教训我们，我们马上就停了下来。老师又接这说着：“这届淘书会，我们班要有俩个小白板，白板上要画上图案作为我们班的宣传版面，行吗？”我们听了以后连连点头，随后，老师又选了我和另外三个人设计版面。我和她们听了以后，心中大喜，心想：又能为班集体争光了！于是，我们胸有成竹的对老师说：“保证完成任务。”

到了星期一，我们早早的来到了学校，领上了小白板。可是我感觉我的脑细胞真不争气，根本一点思路也没有，就算她们告诉我怎么设计，我的大脑也是一片空白。但是，过了一会儿，我突然来了灵感，把她们原来画的都擦了，自己一个人拿上彩色记号笔东画画，西涂涂，不一会儿就完成了属于自己的设计，她们看了以后都说我想法不错，我们还一起商量在上面加一些点缀，比如加入了纸杯做的表情娃娃，还有水晶贴，团结的力量果然强大，老师看

小时候，看见洒满一地的金黄，心情就会瞬间好起来。人们说情绪是可以感染的，于是我看到了一路的笑脸。

小时候，家长和老师说，学习是为了自己。那时的自己，除了一颗不服输的心，并没有发现“学习是为自己”这句话有多么重要。

小时候，可以为了一颗糖开心一整天，也可以为了一张明明是班级第一名，却只有78分的语文试卷难过好多天。生活可以很纯粹，却绝不能碌碌无为。

小时候，很向往成年之后的日子，没有永远写不完的作业，没有绞尽脑汁都写不出一个字的作文，更没有一只狗无聊地来回跑，到最后让求狗跑的路程的数学题。单纯地想要长大，却从不会知道，长大的代价，就是负起更多的责任。

“老师，今天我可以吃两口干吃面啦！”

“老师，我今天可以玩儿十分钟抖音啦！”

下课铃刚响起，几个活跃的学生就围过来报喜。学过心理学，都知道小学生有很强的向师性，但没想到，这即将青春期的六年级娃们也这么可爱。

马上要期末考试啦，为了动员学生们积极复习，我讲了自己的小学同学，嘻嘻其实是有点儿瞎编，但学生们最愿意听我讲我上学时的故事。我每次的开头都大致相同，我小时候…哈哈

有一个女同学，学习特别好，她对自己要求也很严格，她从不乱吃零食。但是她会用自己喜欢的零食来奖励自己。比如，周末作业比较多，她会规定自己写一个小时以后，吃一口干吃面。期末复习的时候，她会列出复习计划，每完成一个小任务就吃一口干吃面。学生听的哈哈大笑。

你们现在都有零花钱，随随便便就可以买到自己想吃的东西。但是为什么不吃出仪式感呢？假如你闲来无事吃薯片，那你仅仅是吃的薯片而已。但若是背了一页课文，奖励自己吃，那就不是普通的薯片了，那吃的是满满的成就感，自豪感…

学生们举一反三的能力实在没有让我失望，这会儿复习的动力满满。