小松拼音版古诗杜荀鹤

天津街头上的奇人多，咱们班的“俗世奇人”也还真不少，比如“搞笑达人”开心小杜就是其中一类。

开心杜的个儿不高，瘦瘦的，加上那活泼可爱的马尾，“人见人爱”！不过她好像更加向往“天堂”的生活，有事没事儿老装死。因此在班里，听得最多的几句就是：“生当做人杰，死亦为鬼雄！啊，我死了！”，“人生自古谁无死，留取丹心照汉青！啊，我死了！”说毕，只见她脖子一梗，眼一翻，舌头一吐，手顺着桌檐“嗵”一声倒下，那样子，活赛一“出棺鬼”，人见人笑！可当别人走过来问她：“干嘛呢？”她会立即跳起来，像个没事人儿人一样，笑着半开玩笑半认真地回答：“啧啧啧，这都不懂，装死啊！”一阵哄堂大笑……

别以为她只有这点事儿！她的本事还多着呢！最离奇的是，她每次笑完，老会说几个有长有短的段子哄大家跟她一起笑！要是她混进娱乐圈里啊，定是个一顶一的“高级段子手”，没人敢不甘拜下风。

“哈喽！大

有人说老师是辛勤的园丁，有人说老师是默默燃烧的蜡烛，但在我心里小杜老师更像是我们的朋友。

小杜老师总是穿着一身卡通的衣服，有时是萌萌的小猫帽子，有时是憨态可掬的小熊图案，丝毫没有老师的架子。以至于一下课，小杜老师就被淹没在学生群里，要找到她只能大喊一声。每次听到同学的大喊，小杜老师都会转过头皱着眉头，假装生气地说：“嘘！小声点！”而我们也会嘿嘿一笑，下次仍然用响亮的声音喊：“小杜老师！”

小杜老师的性格就像她的穿着一样，活泼开朗，又不拘泥死板。

刘禹锡在陋室铭里说：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”而我们语文老师小杜老师却说：“作文不在长，有意则精。”

为什么会这么说呢？那是因为每次老师布置作文之后，就会有同学问：“小杜老师，写多少字。”“不少于450字就行。”还会有作文写得长的同学问：“那我写500字可以吗？”作文写得短的同学就慌了：“啊？老师我写不到500字。”更有调皮的同学会说：“老师我写449字可以吗？”小杜老师不耐烦了

我是一名一年级小学生，杜老师是我们的生活老师。她有一根木头小棍儿，大家不要误会，可不是用来敲打我们的。小棍儿它有一个任务，那就是发出“咣咣咣”的敲床声提醒中午睡觉时不守纪律的同学。每当杜老师拿着小棍出现，大家就悄悄的捂住耳朵，翻来翻去睡不着觉，我很讨厌那根小棍儿。

突然有一天中午，“咣咣咣”的敲床声不见了！屋里到处是呼呼大睡的声音，我也美美地睡了起来。在梦里，杜老师的小棍儿悄悄从门口逃跑了，我猜它是怕吵到我们，自己偷偷的躲了起来；也有可能是老师把它打疼了，它实在不能忍受，就离家出走了。

我想给小棍儿打个电话告诉它：你走了以后，我们已经适应了小学生活，也知道遵守纪律，还懂事啦，你的任务已经结束，希望你以后找到更适合自己的任务，不会被杜老师发现，不过没关系，就算发现了你，杜老师应该也不会再敲你了。

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

大家猜一猜我的家乡在哪里？对了，我的家乡在鸣鹤古镇。那里山清水秀、古色古香，是人们游览的好地方。

鸣鹤古镇位于美丽的白洋湖畔，远远望去，就能看到那又高又大的牌楼，上面写着金灿灿的大字——鸣鹤古镇。穿过牌楼，当阳光照射在湖面上时，湖面波光粼粼的，好似一面透亮的大银镜，照得鸣鹤古镇格外美丽动人。

沿着湖畔走，一边是一棵棵高大的柳树，一阵风微微吹过，枝条仿佛在舒展着自己纤长的手臂在翩翩起舞。继续往前走，你会来到一个湖滨广场，环顾四周，白色的马头墙、青灰色的瓦片，构成了一栋栋交错有致的古宅。走近古宅一看，你会发现古宅的门、窗户、柱子都是用木头制成的，若你再仔细观察，还会发现门窗上雕刻着精美的图案。有的雕刻着花草树木；有的雕刻着古时候各种各样的文字；还有的雕刻着许多活灵活现的鸟，木匠工人的手可真巧啊！

走在用青石板铺成的小路上，右边是一条清澈的小河，这条小河贯穿了整个古镇，河面上还停泊着几条乌篷船，更加流露出古镇古色古香的韵味。左边长长的围墙上画着人们生活的繁荣场面。大人带着孩子走过这里时，常常会讲述画面中的故事。走过沙滩桥，便是一条小吃街了。小街的一边挂着各种好吃的招牌。有扑鼻而来的臭豆腐、有清凉爽口的桂花凉粉、有金黄可爱的老鼠糖球

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

鹤伴山在山东滨州，第一次去的时候，会给人一种美的印象。

等呀等，等呀等。终于在上午10点多，来到了邹平，鹤伴山就在这里。又经历了半个小时长途跋涉，鹤伴山才映入眼帘。

来到了鹤伴山境内。远看鹤伴山，他像一条粗壮的一条长龙在邹平内蜿蜒盘旋。近看鹤伴山，他像一个神仙稳坐在这里，守护着这里的千家万户，为这里带来平静快乐的生活。

鹤伴山的风景非常好，鹤伴山的山顶上通下一条河流，这一条河流从山顶一直到了山脚下的一个小水库。从水库向前走，你就会看到一道瀑布从高处向低处流，这一条瀑布并不高，但是他充满了美丽。如果你正午去的话，你就会看见水里的颜色有很多种，远看就像是一道彩虹从水中划过。

走着走着，瀑布过去了，水也过去了，但是前面出现了一座石像。

石像上刻的是三个人，手里都是拿着害人的武器。一个人高高站立，嘴大长着，面相严肃，好像在说：“冲啊！兄弟们！”

还有一个手里拿着一大块石头，神情严肃，面相紧张，好像下面来一个敌人救砸下去。

还有一个手里拿着炸药包，身子蜷缩，好像在躲避敌人的子弹……

鹤伴山的美，是一种壮美，还是一种优美。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

今天从早到晚一直在下雨，并且天气似乎也降温了不少，我去吃饭的时候雨依旧下的很大，天气依旧很冷，不知为何我们三个人一下子就决定吃火锅，吃最近几天刚刚开的校园火锅！

虽然现在不是吃火锅的季节，吃火锅气氛最浓郁的季节应该是冬天，冬天吃火锅真是一种享受。然而现在这个天气真的比较适合，不过这也是因为吃其他的东西真的不知道如何选择，所以最终不得不选择吃火锅。

我原本以为校园的火锅味道应该不错，校园的食堂各个方面应该比家里好很多吧，因为这里有很多的厨师，这里的材料更加丰富，然而事实并不是如此，当我第一口吃下去以后就开始后悔了，我真的不应该尝试着吃这个东西，它的各个材料真不知道是什么东西做的，就好比火腿肠根本就没有感觉到火腿的味道，方便面则是不知道什么味道，反正我在这一刻决定下一次解决不去了，真是一个难吃的东西。

我不为何一下子回忆起我的家，回忆起家中的饭菜，回忆起家里吃火锅的乐趣，原来家里的饭菜岂是一个好字了得！

我的家乡在慈溪，那里山清水秀，土地肥沃，历史悠久，到处呈现一个“美”字。不说那古老的鸣鹤古镇，不说那美味至极的杨梅鲜果……单单说那清澈美丽的杜湖，就使我念念不忘。

美丽的杜湖是慈溪第一大湖，它分里湖和外湖两个部分，爸爸告诉我，因为两个湖中间有条五公里的长堤相隔而产生隔断。周末空闲，我和爸爸沿着长长的湖堤悠闲地向前走着，放眼望去，湖的南边是连绵起伏的群山，北边是树木丛生，向湖面远眺过去，水天一色，犹如童话中的仙境，真是美极了。

午后的太阳，高高地倒映在波光粼粼的湖面上，闪闪发光，犹如满天的星星。微风轻轻吹拂着湖面，荡起阵阵涟漪，恍如拨动的琴弦，一圈一圈晕散开去，湖水清澈见底，偶有几条小鱼游过，都能看得一清二楚，真是一副山水画！湖边的花儿小草探出头来，显得娇嫩欲滴，在微风中翩翩起舞。湖中的几艘小船漂浮在水面上，远远望去就像一座座小岛！

啊，美丽的杜湖，吸引了许许多多的中外游客。我赞美你，我喜欢你——美丽的杜湖！