小看与小觑

世间万物，各有本领，没有一个是多余的，因此，对每一个事物我们都不能小看，因为你小看的事物，可能恰恰是致命的东西。

历史上有很多人都是太小看对手而最终走向灭亡，上至皇帝，下至百姓，战国时期的楚国就是太小看秦国，最终被秦国打的国破家亡，西汉时西楚霸王项羽因为太小看刘邦，认为刘邦的实力不足以危害到自己，几次有机会除掉刘邦，都将其放掉，最后养虎为患，被刘邦在垓下打败，乌江自刎，在百姓之中，很多人平时看起来很弱小，那些有钱有势的人就想欺负他们，但是当百姓被逼到极限的时候，他们将会起义让那些地主知道自己的厉害。

这些例子都足以说明，不要小看表面上很弱小的人，到了关键时刻，他们的作用将会是十分的强大，也有一些身怀绝技的人，平常看上去没什么作为，但关键时刻却可以帮上你很大的忙。

事物之间也是一样，一个非常精密的机器如果一个零件坏了，那么它将成为一堆废铁，毫无用处，每个事物都有它的价值，都不要轻易小看。

之前曾看到一个故事，那是二战时期，德军与法军交战，当时法军弹药不足，而德军的弹药却堆积如山，从这里可看出，德军是处于绝对优势的地位，但是，一个法军士兵的不经意一个行为却将这种形式大逆转，那个法军士兵是个新兵，不会瞄准目标，发射出去的弹药离目标十分遥远，军官大骂那个士兵

我很瘦，体重只有29公斤，是我们班的顶级“轻量级”人物。

男生们觉得我太瘦，肯定力气小，纷纷来嘲笑我。他们总是在我面前打篮球、投篮，充满挑衅，瞧不起我。于是，体育课上，我决定给他们点颜色瞧瞧。我从器材室拿了一个篮球，男生们见了，哈哈大笑：“就你这小身板，还想打篮球？”我挑了挑眉：“等着瞧吧！”由于我从来没有打过篮球，所以投篮也投不好，前十几个球都没进，而我并没有气馁，更不想放弃。旁观的男生们放声狂笑：“哈哈哈哈……你根本不会，在这逞什么能！”“谁也不是一开始就会的。瞧好吧，你们！”我反驳道，又继续投篮了。蹲下，瞄准，跳，抛……蹲下，瞄准，跳，抛……一连进了五个球，男生们都目瞪口呆。

这时，又有男生不服气了：“凑巧而已，敢不敢和我跑四百米？”“好！”我爽快地答应了。“跑！”随着临时裁判一声令下，我们就开始跑了。起初，我紧跟在他后面，保持体力。眼看快要到达终点了，我突然从他身后像

鲁迅曾经说过：“多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！”鲁迅先生一语就道破了反省的重要性。反省能使一个民族前进，也可以使一个民族灾祸，问题在于你如何去看待它。

唐代著名书法家柳公权开创了“柳体”，以骨力劲健见长，以楷书著称，与颜真卿齐名，我们称“颜筋柳骨”。柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名，渐渐的开始有些骄傲。有一天他遇到了一个没有手的老人，发现老人用脚写的字竟然比他手写的还好。震惊之余，他反省了自己这段时间的所作所为，真是太过于骄傲，便时时将“戒骄”二字记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为了一代书法大家。

柳公权的成功，我们可以看出反省是多么的重要，它让人找到自己的错误、缺点，还能促使人们去改正，帮助人们成功。

有一次，我也受到了“反省”的帮助。

五年级的时候，我常常隔三差五地受伤：膝盖破啦，手肘擦伤，手臂又被东西划破……爸爸见我整天受伤，便趁着睡前和我聊天。

“我问问你，你知道你自己为什么整天受伤吗？”

人们都说人类是高级动物，智商比其他动物要高出许多，但是，在我看来，动物们都不比人类逊色，有的还比人类更聪明、更厉害呢！

小老鼠舒克和贝塔就是老鼠家族中的“高智商”，他们能在短短的几分钟内，无师自通地学会开汽车、开飞机、开坦克、开火箭、开飞碟、开母舰……而且，在练习几遍后就能操控得灵活自如，真是令人匪夷所思。不仅如此，他们还能与人类对话，教会人类好多的技能，真不愧是“神鼠”！

天鹅路易斯是一只生来就不会“吹号”的吹号天鹅，对于这个品种而言，发不出声音简直就是灭顶之灾。为了与同伴们交流，路易斯在学校里刻苦学习，最终学会了在石板上写字，成了班上的尖子生，成了老师身边的“红鸟”。平日里，路易斯还夜以继日地练习小号，越吹越好，越吹越棒，最终，吹成了美国小号演奏家路易斯·斯特朗第二，名闻全国。而路易斯，也靠着小号那优美的旋律，赢得了心爱的赛蕾娜的芳心，赢得了人们的尊敬与赞赏。

还有那位狐狸爸爸，更是了不得，他不仅是个挖洞的好手，还是一位聪明绝顶的机灵鬼。在三个农场主一起围捕狐狸的非常时期里，他率领着一支“挖洞生力

看完微电影《瘾》后，我的心为之震惊，眼前浮现出1839年6月林则徐虎门销烟的熊熊烈火。我仿佛看到一群群光着脊梁的民工在硝烟池里撒盐巴、抛鸦片、倒石灰。鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海中。百姓们激动地跳啊，唱啊！外国商人一个个垂头丧气的场面。可时隔一百七十多年，这个毒瘤还是没有根除真让人胆战心惊。

片中的主人公小霖，本来是一个健康强壮，富有正义感的青年，自从接触了毒品后，像是变了一个人。为了吸毒，他偷父亲的钱买毒品，还在父亲面前撒谎。发展到后来，抢劫钱财，参加贩毒团伙，甚至杀人，一步步滑向泥潭深渊，最后发展到贩毒，父亲为了他被车轧死，简直连人心都丧失了。我还看到染上毒品的人面黄肌瘦、意志消沉、不思劳动、不思进取，简直是一个活着的死人。一到毒瘾发作，什么尊严啊，骨气啊都没有了。为了得到救命的毒品厚颜无耻，求人、拜佛，只要得到毒品，就是把祖宗三代卖了，也心甘情愿。长此以往，民族的尊严，繁荣富强的国家就会付之东流，恐怕“华人与狗不得入内”的耻辱又会重蹈覆辙了。

林则徐曾上书清廷：“鸦片流毒天下，危害其巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年之后，中原几无可御敌之兵，且无可充晌之银。”毒品的危害极大，特别

篇一：别小看我作文300字三年级

彭嘉鑫

嗨！小朋友，你上几年级了？我已经上四年级啦，虽然个子很低，但是你可不要小看我，我的本领可多着呢。我是一个跑步高手，有一次，我们体育课上要跑步，我也想参加跑步，可是他们却说：“就你也想跑赢我们？”我非常生气，我想：“我每天早上都会晨跑锻炼，你还小看我！”不行我们就比比？我们一起站在起跑线上，随着教练的一声哨响，我们像箭一样的飞奔出去，我身材娇小，阻力小，跑得快，他们比我高，不太敏捷，我用事实证明了自己，他们对我竖起了大拇指！

我学习很认真，有一次，我考试得不好，哥哥说：“你只要比我考得好，我就给你我最心爱的玩具。”“比就比，谁怕谁。”我不服气的说。不要做语言的巨人、行动上的矮人。第二天我就开始行动了。早上六点我就起来读书，上课认真听，多做试卷。功夫不负有心人，我考得比哥哥好，哥哥瞪大眼睛不相信的看着我的成绩，不舍的把他的玩具给我了。

听了我的介绍，你是不是不小看我了？

篇二：别小看我作文300字三年级

李乐涵

我个子高高的，瘦瘦的，总是绑着一个高马尾。说起话来轻声细语，但是你可不要小瞧我哦！

我特别喜欢弹古筝。从第一次听到古

屏气凝神，几个月来的辛苦努力将在这一刻开花结果。看着屏幕上滚动的字符，以及缓慢移动的火柴小人，我兴奋地猛拍键盘，终于成功了！

从小我便喜欢与计算机沾边的东西，尤其是游戏。然而对游戏的研究我却并不止步于如何升级、练操作，我渐渐开始对游戏的设计甚至是游戏的原理感兴趣。

七年级之时，我无意间找到了一款适合新手的编程软件。起初，我玩的爱不释手。早早做完作业，连手机都一碰不碰，几个小时捧着电脑研究、翻编程书。可是渐渐地，我发现时间开始不够用。每天回家后，先是吃点点心，顺便看一眼朋友圈，刷刷漫画，半个小时就这么偷偷溜走了。学校的作业更是让我头昏眼花，等到所有事情都解决，一看时间，已经九点半了。捧起电脑，还没有想清楚这一关怎么过，就听见妈妈在客厅里的叫嚷：“都十点快了，怎么还不睡觉？“闻言我只好悻悻地放下电脑，想着只好明天在继续了。

就这样，我的编程事业在七年级下半学期便止步不前。生活渐渐变得碎片化，微信每天都是要收的，漫画每天都是要看的，那些本珍贵的时间，便如流水般逝去。唯独编程在时间长河中慢慢被我淡忘，在碎片化的生活中渐渐消失。直到一年后，一次偶然的契机，让我重新拾回了编程这门手艺。

八年级下半学期，我参加了学校主办的一次DP分享会，那

【篇一：问号与感叹号】

潮涨潮落，春去秋来，我是一个从远古石器时代走来的巨人，经历无数轮回看遍人间沧桑，如今来到这个数据时代。今天带着我的小伙伴，我想跟你们讲一讲我们的经历。

春秋时期的文坛宗师老子，那个两千多年前风靡世界的大人物，自小就喜欢向人讨教学习。出身平寒的他，不减对学习的热情，他曾言：“三人行，必有我师焉”，就这样，通过无休止的问无休止的学，他从一个无知少年成长为德才兼备的圣人。在他眼里，我无疑是他学习生活中最重要的宾客。他善待我重用我，自然我也不会亏待他，甘心做他成功路上的铺路石。而我的朋友也为因他的执着感动得流泪，因他的努力给予最诚挚的祝福。

随着时间的推移，我来到大宋。在这个繁荣的朝代里，我结交了许多朋友，令我印象最深的要数宋廉了。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。如此境况，他依然奋笔疾书，完成自己的求学梦。面对“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝石之帽”他无丝毫羡意，我颇为感动。每当他遇到疑难，便会千里寻师问道。“俯生身倾耳以请”是他对待师者的风范，更是我形象的最好权释，“每遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”是他求学的秘诀。我知道我已成为他不可替代的朋友啦！

同学们都喜欢风筝吗？那你知道风筝与线的意义吗？

风筝与线就像水与鱼儿的关系，鱼脱离了水就会死亡，而水没有了鱼，将会变得没有了生机，所以说鱼与水就是相互依赖的关系，正好也说明了风筝与线同鱼与水一样，相互依赖，相互扶持，谁也离不开谁。

风筝与线就像刚出生的婴儿与母亲的关系。婴儿是母亲精神支柱的依赖，而婴儿没有了母亲的哺育就会死亡，婴儿和母亲是任何东西都拆散不了的，正与风筝与线的关系一样。

风筝与线就如同老师与学生的关系，学生通过老师学到了知识。如果世界上没有了老师，也就没有人传授知识，世界、生活、社会将会变得缺乏生机，缺乏灵性，将会变得枯燥，乏味，是向世界没有老师将会变成什么样。相反，如果世界上没有学生，“老师”这个名字将会变得没有意义，所以说老师与学生是不可分开的，风筝与线就是这样的。

风筝与线是相互结合，是相互依赖的，是相互促进的。

风筝与线是相互结合的，就如同水与鱼儿。

风筝与线是相互促进的，就如同老师与学生。

风筝就如同人，现就如同路，风筝遇到硬|质量好的线就会飞得很高，当遇到软质量不好的线的时候，就会飞得很低。正给了人启示，选择了不同的路，将会对未来起到决定性的作用。想要飞得远，还是原地踏步，就看你选择的是什么样的路。你说呢？

鱼儿和水是不可分割的，树木与土壤是密切相连的，人类与地球又是不可分离的……那么风筝与线又有什么样的关系呢？请听我细细道来。

有一次，我和小伙伴们一起去田野里玩耍，一阵风吹过，在我的头上出现了一只只“蝴蝶”，一只只“海燕”，一条条“巨龙”，一条条“蜈蚣”……它们在空中飞来飞去，跳起了优美的舞蹈。伙伴们就在下面指示“动物们”飞翔，如果你不仔细看是不会看到连接“动物们”的那根细细的线。我想：这么一根细细的线怎么会有这么大的威力呢？我好奇地边走边想，边走边想，突然我被绊倒了，我愤怒的叫了起来：“谁呀？”伙伴们都哈哈大笑起来，然而我也不知道究竟是谁绊的我，伙伴们也不知道我为什么无缘无故的摔倒了。

有一位小伙伴哈哈大笑的奔跑过来像是来嘲笑我呢？奇怪的是他也被绊倒了，我也笑他。于是，我走过去睁大眼睛仔仔细细的发现了一根透明的，细细的线，在不远处还有一个丧了气的“蜈蚣”，我拿起“蜈蚣”放在那根细