小艇的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

金秋十月，阳光灿烂，我们一家人乘着小车，沿着弯弯曲曲的盘山公路，来到了余姚梁弄北斗湾漂流。

我和爸爸穿好救生衣，迫不及待地坐进小艇准备出发。我们紧握船桨，轻轻划动，小艇便慢慢悠悠，一晃一晃，很有节奏地向前行进，仿佛一个蹒跚学步的婴孩。波光粼粼的水面映出了溪岸两旁郁郁葱葱的树木，它们像一个个等待检阅的士兵，缓缓地往后退，我们的小艇穿梭在树枝、鲜花和蓝天、白云之间，好奇异的一幅画卷啊！突然，水流湍急，小艇好像接到了作战命令似的，奋不顾身地向前冲去，一头撞到了旁边的岩石，顿时，水花四溅。“哎呀，不好，小艇进水了！”我急得惊呼起来。我急中生智，立即拿起水枪，把艇里的水抽进水管，朝着天空一阵又一阵扫射，似乎敌人就在空中。就这样，爸爸划艇，我抽水、扫射，俨然一对配合默契的父子兵。

突然，一股水冷不丁喷到了我的背上，好凉啊！我回头一看，陈东宁正一脸坏笑地看着我。“哈，原来你趁人之危，偷袭我！”。我马上拿起水枪和她展开“殊死搏斗”，“唰唰唰、唰唰唰……”我一边猛射，一边狠狠地说：“叫你偷袭，叫你偷袭！”陈东宁被我射得

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

暑假是令人向往而又充满乐趣的，它丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。今年暑假也不例外，其中最有趣的要数海钓了。

海钓，顾名思义，就是在海上钓鱼，是一种充满乐趣的海上运动。爸爸带着我一起来到沙滩，坐上了小艇。望着无边无际的大海，我们将小艇停在了离沙滩有一百米距离的海面上，准备就在这里开始海钓。爸爸刚将鱼线投入水中，就有鱼儿上钩了，哇！是一条小型的孔雀鱼，所以很容易就被我们拉上来了。我也不甘示弱，等啊，等啊……突然间，我的钓鱼竿摇晃了一下，呀，有鱼儿上钩了！果然不出我所料，是一条惹人喜爱的小狗鱼，我急忙拉住线，一边将它拉起，一边不禁说到：“瞧！我也钓上一条。”“还不一定呢1”爸爸头也不抬地说道。刚说完，我的鱼竿猛地抖动一下，那条小狗鱼正使劲的往回拉呢！眼看着小狗鱼就要逃走了，好不容易钓到的猎物就要逃跑，我心里哪能不急呢？但我却毫无办法，只能眼睁睁地看着它干着急。“扑咚”一声，原来是爸爸把渔网撒了下去，一下子就网住了那条活蹦乱跳的小狗鱼。“好哦！”我开心地叫着，看着我们钓的那些大大小小，品种繁多的鱼儿，我的心里就像吃了蜜一样甜。

七月，我们一家人驱车来到了随州西游记主题公园进行了一次既有趣又刺激的漂流。

一下车，一阵阵带着山野气息的淡淡清风迎面而来，早晨，好清爽！我们在工作人员的指导下手脚麻利地穿上橙色的装满海绵的救生衣，带上了蓝色的头盔。一个个全副武装，活像一群威武的特种兵。

我和哥哥坐一个小艇，爸爸和妈妈坐一个小艇，救生员用钩子将我和哥哥乘坐的小艇拉到了河里。哈哈，愉快的漂流马上就要开始了，我得意地四处张望。啊，没想到刚一开始就来了个下马威——河道陡峭得像瀑布，小艇像离弦的箭一样飞快往下冲。还没反应过来，我和哥哥的衣服、裤子、鞋子都打湿了，我俩成了落汤鸡。看看爸妈，他们也比我们好不了多少。

小艇带着我们跌跌撞撞一路向前，过了一会儿，太阳就升到了当空，它可真像一个大火球，炽热的火焰烤得我们汗流浃背。低头一看，啊，水真清啊，清得能看见水底的沙石，河道两旁的绿茵茵的小草却低着头，仿佛在投诉着天气的炎热。树上的知了不叫了，好像在享受着河水的叮咚声。突然，一个急转弯，小艇像一个醉汉歪歪扭扭地撞到了一块石头上，半边小艇都翘了起来，还好没翻，好险啊！我松了一口气。

“看，盘丝洞！”哥哥指着前面大叫。果然，河道前方岸边出现了一个大洞，一大团

易朴生说：“人生犹如一艘巨大的船，每个人都要做好掌舵的准备。”王国维在他的《人间词话》中道出了人生的三种境界，船也亦如此。

“小娃撑小艇，偷采白莲回。”诗中那个率真，自然的小孩也是我童年时期的真实写照。小时候的我也是好奇的“蜜蜂为什么要采蜜？”“太阳公公到了冬天为什么要偷懒？”诸如此类的问题，总会令母亲啼笑皆非，但母亲母亲每次都会为我耐心的解答，在长辈面前谈到自己的理想，便会说自己长大后想当一名科学家。现在想起自己当时的回答是多么的自信，但人的小时候那个不是懵懂彷徨，但却志存高远，对世界充满好奇呢？就如同出海前将船打造的完美无瑕，在壮阔的大海前自信地扬帆，为的不就是能够驶向光明的彼岸吗？

既然志存高远，便要付诸行动，即便在充分的准备，再妖孽天资，也要记得仲永"泯然众人矣 "的教训。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”李白化诗情于鹏程万里，扶摇直上的豪迈。"乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。”屈原融自己于万马奔腾，天地齐喑之壮阔。"会当凌绝顶，一览众山小。”杜甫立志于四野平阔，八荒尽收之宏

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站