小象拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

大象打电话对小熊说：“你好，小熊。我是大象，请你转告小象明天中午8：30准时到森林里参加小动物运动会。”小熊说：“可以呀！”挂掉电话后，小熊告诉小象明天上午8：30准时去参加动物运动会。小象点点头说：“谢谢你。”

指导老师：李肖肖

啊，这是一个炎热的太阳天，小象一家的水用完了，于是，小象的妈妈就让小象出去打水了。

小象提着一个小桶，很快就提着空桶到了小河边。他打了满满的一桶水，这桶水太沉啦，又重又笨，小象提着它吃力地走着。忽然，小象见到了一只趴在树上的鸟儿，于是便问道："小鸟，这样的天气，你怎么不唱首歌给大家助助兴，也好让我们聆听你那曼妙的歌声呢？""唉。"小鸟沮丧地回答，“没办法呀，这鬼天气那样的热，害的我的嗓子都快要冒烟了，自然没有力气唱歌。”小象听了，忙让小鸟喝一些自己倒来的水，果然，过了不久，小鸟又能唱歌了。小鸟对小象道谢，小象忙说："不用谢，这是我应该做的。"悠扬的歌声再次响起……

小象回家了，可是水又被回家途上的牛大伯和熊大叔喝剩一半了。小象回家了，他害怕妈妈会责怪他，可是妈妈没有，反而还表扬了小象”你真是一个及既听话又懂事的好孩子。"

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

大象打电话给小熊，大象说：“喂，你好，是小熊吗？”小熊说：“是我，怎么了大象？”大象说：“麻烦你帮我转告小象，明天上午八点半准时到森林里参加动物运动会。”小熊说：“好的。”小熊跑到小象家敲门，小象说：“谁呀？”小熊说：“是我小熊。”小象说：“快进来。”小熊说：“明天上午八点半到森林里参加动物运动会。”小熊说：“好的。”

指导老师：李肖肖

在一个天气晴朗的日子里，小象走在前往游乐场的路上。

一路上，鸟儿在歌唱，花儿轻轻摇摆，树上的绿叶发出“沙沙”的节拍声，草儿们也沐浴在阳光下嬉戏打闹。

小象经过一条清澈的河流，河流里有一群自由自在的鱼儿。小象发现河上架着一座往下拱的独木桥，他便小心翼翼地走了起来。因为小象太重了，没走几步，桥就开始摇摇晃晃的，他觉得自己就要掉入河里了，于是又急忙退回了岸上。

小象心想：“这可怎么办呢？如果我就这么走过去，一定会掉下去的。”过了一会，小象灵机一动，“有了！”

于是，他用长长的鼻子圈起独木桥，并用他那粗壮的前腿，用尽全力把桥翻了个身，变成了一座稳稳的拱桥。小象喘着气开心地说：“这样我就能稳稳当当地过桥啦，其他的小动物们经过这里也不会掉到河里去了。”

就这样，小象放开胆子，开开心心地走过了独木桥，也顺顺利利到达了游乐场。

从前森林里有一只大象和一只小象，它们生活在一起。大象是个庞然大物，看起来高大威武，小象却弱小稚嫩。

大象瞧不起小象，每天都要欺辱小象说：“你看看你，那么矮小，那么弱不禁风。你再看看我，多么强壮有力，森林里的动物都不敢欺负我，我走路带风，你看其他动物多么羡慕我啊！”说着露出了自信骄傲的笑容。

小象听了大象的话，有些不服气地说：“你……你别觉得自己很强壮就可以看不起我，将来我也可以很强壮的，等我长大了你就可以看到身强力壮的我！”

大象听了小象的话，哈哈一笑，轻蔑地说：“就你这个弱小的家伙，还能比我雄姿英发，现在我可是动物界的首领。你想占领我的位置，你想得美！我的位置是任何人不能取代的！”

小象又说：“好！记住你说的话，十年后看看谁更强壮，我们再在这里见面，你可不能失约。”

大象说：“比就比，我只能越来越强大，你别痴心妄想，十年后你将看到更强大的我！”

这十年间小象每天坚持在森林中锻炼跑步，提高自己的体质，慢慢成长为高大强壮的大象。而那只大象随着年龄的增长，身体变得衰老和虚弱了。

十年过后，它们又相见了。那只小象变得

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我有一个可爱的玩具小象，是妈妈在我六岁时送给我的生日礼物，我非常喜欢它。

它浑身上下灰白色，像是穿了一件灰白色铠甲，如凯旋归来的将士。又像是穿了一件灰白色燕尾服，正要去参加一场气派的晚宴。在它的头顶有一个博士帽，哈，说明我的小象是一个高学历的好学生，说不定还知识渊博，学富五车呢！它的眼睛黑溜溜，像两颗黑色的玻璃珠。它有两扇大大的耳朵，还有一条长长的鼻子。在它的脖子里，还系着一条蝴蝶结领结，看上去绅士极了！

小象是我生活中的好伙伴。孤单一人时，我会抱着它跟它玩，让它听我讲故事，或者让它看我画画、写字。它摸上去毛茸茸的，让人安全感十足。家里来伙伴时，我也会让小象变成我们共同的玩具。我会对伙伴讲小象的来历，用小象跟伙伴一起玩过家家的游戏。写作业时，我把小象放在身边，它仿佛变成我的小老师，严肃地盯着我写作业。睡觉时，我也会搂着小象睡觉，一起进入甜甜的梦乡。我跟小象形影不离。

我爱我的小象，听了我的介绍，你想来看看我的小象吗？我愿意分享。

叮铃铃，小熊拿起电话说：“小熊你好，我是大象，我想让你帮我通知小象，让他明天上午八点半准时到森林里参加运动会。”小熊说：“好的。”大象说：“谢谢。”小熊开心地说：“不用客气。”然后小熊给小象打电话说：“你好小象，我是小熊。”小象说：“有什么事吗？”小熊说：“请你明天上午八点半准时到森林里参加运动会。”小象说：“谢谢你，我一定准时参加运动会。”小熊说：“再见。”小象说：“明天见。”到了第二天，他们去参加了运动会。小象说：“谢谢你，小熊哥。”小熊说：“其实是大象让我通知你的。”小象说：“那我也谢谢大象。”大象说：“不用谢，这是我们运动员应该做的事。”小熊说：“小象你要好好的跑步，我们给你加油，我们希望你能得第一名。”小象说：“谢谢大家的支持我一定会努力的！”