小钱袋拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我的小钱包】

黄梓涵

我有一个小钱包，我可喜欢它了！

小钱包的形状像弯弯的月儿，又像一个小船，它的颜色粉红粉红的，远远望去好像一面笑盈盈的脸蛋，它的中间印着一朵盛开的梅花，周围簇拥着几片绿叶，美丽极了，到了早上，小钱包会对小主人说：“快起床了，主人，你要去上学了。”每次出门前，我都不会忘记带上钱包出去。

有一天，妈妈叫我去买菜，我刚走出家门的时候，小钱包说：“别忘了带上我，”每当我从钱包里拿出钱来，小钱包好像在说：“主人我饿了，你可以给我一点吃的吗？”每当我打开小钱包“嗤嗤”的声音仿佛在伤心的对我说：“嗨，朋友，一定要让我离开你吗？”小钱包也是我的急救包，我一点点把它塞满，当别人遇到困难的时候，我的小钱包都会毫不犹豫的出手相救，有了小钱包，我的零花钱，不像以前一样乱丢了。

我的小钱包，其中的用意……嘿嘿，难道你们还不明白吗？

【篇二：我的小钱包】

周丽娜

我有一个小钱包，它让我每天都很快乐。

它是一个红色的布包包，你仔细看，就会发现这是一个有点褪色的包。是的，它已伴我多年，但是我不会换别的，因为这是妈妈送我

在我房间的一个小盒子里，有一个长大约10厘米，高约8厘米的红色布艺小钱包。它呈爱心形状，上面点缀着一些粉红色的细小心形珠子，星星点点，象挂满了爱心的小精灵，我可喜欢它了。

每当看到这个小钱包，就会有一股暖流涌上了我的心头。这个小钱包，是爸爸送给我的。

那是一个天空布满星星的夜晚，“爸爸回来啦，去接你爸爸了！”妈妈大声唤我。“太好了！”我欢呼一声，急忙穿好鞋子，上车去接爸爸。因为每一次他出差，都会给我带来意想不到的惊喜。

在机场来来往往的人群中，我一眼看到了爸爸，他肩上还是那个黑色的大背包，手上却多了一个纸袋。我知道那肯定是爸爸送我的礼物，我赶紧跑过去，探脑往袋子里一瞧，哇！袋子里有一个小钱包，红红的，十分耀眼。我目不转睛的望着钱包，心里窃喜：“它可真漂亮啊！我好喜欢！”爸爸看着我的眼神，一下子就猜出了我的心思。他笑了：“这是你的礼物，哦，还有这个……”哇，是真的，我一蹦三尺高，太棒啦！连连欢呼：“谢谢爸爸！你是最好的爸爸！”

这个心爱的礼物，我小心翼翼的装在我最喜欢的盒子里。我一直舍不得用，因为它在我心中

我的小房间里有一个小小的小钱筒，是一个小猪的形状，是在过生日的时候妈妈送给我的。它的肚子非常的大，每次过新年或过小年的时候我都会把小钱筒拿回老家，把爷爷奶奶的压岁钱放进了小钱筒里，每次爷爷奶奶刚刚发下的压岁钱就被小钱筒一口吃掉了，它可贪心了。

每当我要拿钱的时候都要向它说一声，要拿去做什么它才肯给我。如果我想拿钱去买零食，它就瞪着我，好像在说，不准吃零食哦！我的钱放在它的肚子里我才放心。

每天我都会放钱进小钱筒，有时候是一元，有时候是五元，慢慢地，钱越来越多，它挺着大大的肚子，好像是在说我吃饱了。

我真的喜欢我的小猪。

寒假里，我读了《狐狸的钱袋》这本书。

森林里面住着一群会魔法的狐狸，他们能用魔法从钱袋里变出钱，然后用变出来的钱和人类交朋友。故事的主人公——阿南，是一只法术不灵的狐狸，它不能用魔法变出钱来。遭到同类排挤的阿南很孤独，总是一个人玩。一个偶然的机会，阿南认识了阿旺爷爷，并成为了他的小伙计。阿旺爷爷教阿南了很多做面的技巧，聪明的阿南很快就学会了，他还和爷爷一起发明“南狐乌冬面”。可是爷爷的身体越来越差，最后得了老年痴呆症，什么都不记得了。为了做出更好吃的乌冬面，完成爷爷的心愿，阿南每天都要去烹饪补习班上课，去书店翻看食谱，研究图片，有时还会请教顾客，阿南终于实现了爷爷的愿望。虽然爷爷去了天堂，但是阿南自己把“南狐乌冬面”做得美味可口，越来越好……

看了这本书，我想向狐狸阿南学习。身为狐狸的你，本可以和你的同类一样，通过学变魔术，很快的骗来自己想要的东西，你却没有这样做。虽然你没有其它狐狸一样“富有”，虽然你不会变钱，但是你却通过自己的努力，收获了该有的财富，也更换来了人们的尊重，我觉得这才是最甜蜜的成果，这才是真正的财富。

小朋友

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

大家都认为狐狸很狡猾，也认为它很坏。但是我不赞同大家的说法，因为《狐狸的钱袋》这本书里有一只乐观、积极向上的狐狸——阿南。它的眼睛小小的，尾巴长长的，脖子上挂着“回忆袋”。这个“回忆袋”可不是一般的钱袋哦，它是狐狸阿南用来装纪念品的。

阿南交了一位朋友——白发苍苍的老爷爷阿旺。虽然阿南做的乌冬面不是特别好吃，但是阿南有信心学会，并且阿旺有耐心教阿南本，慢慢的阿南学会做面了。阿南有一种积极向上、乐观待人的心。

他们白天一起卖“男狐乌冬面”；在阿旺患上“阿兹海默氏症”的日子里，阿南既要卖“南狐乌冬面，”又要照顾阿旺；在阿旺去世后阿南继续卖“南狐乌冬面”，风雨不误的继续坚持着……

我要学习阿南乐观、积极向上、有信心的品质。对了！因为阿南善于观察、勤于思考的品质才能让一件事情成功，至于是什么事，大家去书中寻找答案吧！书中的阿南还有许多好品质，值得大家学习。

让我们像阿南一样，用一双明亮观察周围的事物，用脑袋认真思考问题。用心去做好每一件事情，

有一天，我在去公园的路上，看见了一个小猫钱包，真可爱，是谁掉在这的呢？

我想了想还是决定打开它，我打开了钱包，钱包里有一百元，还有一张公交卡、一张银行卡、一张巴士卡。我拉好钱包的拉链，就往学校里走去。过了几分钟，我就到学校了。老师说我迟到了二十分钟左右，但还是叫我坐到了座位上。我把手上的钱包交给了老师，老师问我这个钱包是哪来的，我说这个钱包是我在公园捡到的，老师说这个钱包交给他，由他来处理。老师就把钱包放在了办公室里。

老师说：“虽然你今天迟到了，但是你捡到钱包交给老师，是个拾金不昧的好孩子。”

另外，老师还说第二天给我一个奖状，我可高兴了！

放学了，我回家之后，把钱包的事情告诉妈妈，妈妈夸我真棒！

老师还在学校等着钱包的主人，然后有一个阿姨来到了学校。

那个阿姨说：“对不起了，让您等了这么久”

老师说：“没关系，下次不要丢钱包了。”

阿姨说：“好的好的，老师再见。”

老师说：“再见。”

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读