少年有志的人物

苦难使人坚强，贫困使人发奋，孤独给人灵感。过分的幸福使人堕落，丰裕的物质生活有时会成为滋生丑恶的温床沃土，让人没有希望，没有追求，让人变得庸俗。

哥伦布每天的航海日志上的最后一句总是：我们继续前进！这句话看似平凡，实则包含无比的信心和毅力，就是凭借这股大无畏的精神，他们向着茫然不知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经生死考验，克服了无限的艰难险阻，终于到达美洲，完成航行。

同样如此，此时的我们也有着茫不可知的前途，我们步步维艰，一旦犯错，便全盘皆输，万发不可收拾。唯独立志方能解决。

立志使人奋发向上，给予人温暖和前进的力量。鲁迅曾在桌上刻下“早”字，时刻提醒自己，因坚定的信念，他不再迟到。时不与我，要珍惜光阴，凡是想到了就应该去做。“莫等闲白了少年头，空悲切”。可见正是这个“早”，给了他前进的力量，帮助他走向成功的大门，得以成为一代文豪。

立志使人不忘使命，找到意志和责任的担当。我国著名科学家钱学森立志报效祖国，完成从无到有的航天事业。他以惊人的速度与科研人员共同研究出“两弹一星”，使中国跻身世界强国之列，为中国的航天事业在世界赢得了一席之地。他用实际行动揭示成

中国是一个十分文明的古国，千百年来，许多中国人都在端怀着自己的梦想不懈的努力。任何人都应该有梦想，它不仅能改变我们的生活，还能使我们活的更加精彩。

周恩来小时候就早已立下了梦想，他不断的告诫自己时时刻刻要努力。因为他现在的努力都是为了不久的将来，成功是需要持之以恒的，每一滴汗水都是通往成功的桥梁。因此他响亮地言出了“为中华之崛起而读书”！这句响亮的誓言，塑造了我们伟大的周总理，他为了我们的国家鞠躬尽瘁，这就是少年梦的伟大。

同样的还有鲁迅先生。鲁迅梦想是唤醒中国人，因此他酷爱读书。一生以笔为武器，战斗了一生，他的许多鼎鼎有名的作品不知让多少沉睡在朦胧里的人们觉醒，毛泽东主席还评价他为“民族魂”，他的每一本书都是铸就人才的宝典。我们必须像鲁迅先生那样，坚持自己的理想，少年有梦正当时，我们是祖国的花朵，我们要立志成为祖国的栋梁。

故今日之责任，不在于他人，而全在于我少年。中国梦源于中国少年之梦，少年有梦则祖国才有希望，少年追梦则祖国才能昌盛。

定下自己的目标吧，祖国的繁荣少不了少年那天真无邪，美丽可爱的愿望。当我们感受到成功的喜悦时，自己早已成为祖国茂盛的那朵鲜花。自己悄无声息地努力最终换来的是梦想的成功，

“我们将高举周恩来班的旗帜，以周恩来为人生榜样，为中华之崛起而读书……”在2019年9月20日，在二中新校区，我们庄严地宣誓，一定会迈好青春的每一步，谱写人生的新篇章。在“泉港二中‘周恩来班’命名授牌大会”授牌仪式中，从接过“周恩来班”班牌后，我们终于真正成为了周恩来班的一员。

听了周恩来思想生平研究会廖心文会长的讲座后，我深深地震撼了。周总理青年时期就立下远大抱负——为中华之崛起而读书，这与他当时社会的动荡不安、政府的腐败现象是分不开的。他在南开大学的一篇作文中写道：“希望者何？志是也。一个人应该志在国家民族的振兴，而非志在金钱、志在得官。故立志者，当计其大，舍其细，则所成之事业，当不至限于一隅，私于个人矣。”这体现了他的大格局观和为人民服务的坚定决心，这也告诉我们要早立志、立伟志。

周总理的志向是为中国人民大众服务，而我的志向是为中国的孩子服务，做一名优秀的玩具设计师，改变当前中国幼儿教育状况。而完成这个理想，我就得先做好一名合格乃至优秀的周恩来班初中生。作为周恩来班学子，

这，是一群洋溢着青春活力的少年，用生命谱写出的拥有凝重思想内涵的书！

此书以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，展现了毛泽东、蔡和森、陶斯咏等一代青年人的积极进取的学习生活。书中每个章节都讲述了一个个追求真理，追求信念的故事。每当我细细品读时，内心总会受到震撼！

毛泽东给我留下的第一印象是爱看书。书本第一章，毛泽东为了看《达化斋读书》，一直蹲在书店的角落，从早上到深夜，不知疲倦不知饥渴，看啊看！

第九章里这样描述，毛泽东的老师杨昌济看到徒儿毛泽东的喜爱在上有很多补丁，已经破烂不堪了，穿不了了，于是就给了毛泽东几块大洋，让他去买鞋。可毛泽东还是忍不住自己内心想到读书的渴望，又用这些钱买了心爱的书，自己则依旧穿着那双破鞋。

而且毛泽东在看书时会做很多笔记，每次都把书的每个角落写得满满当当的，即便是一直小蚂蚁站在书页上，恐怕也没有落脚之处了。一次，毛泽东看到萧三有本《读史方舆要》，激动得两眼放光，想要让他借给自己，但萧三拒绝了，毛泽东却不气馁，再三地恳求他，终于萧三还是借给他了。我被他这种孜孜不倦得爱读书和不动笔墨不读书得精神所感动了。

反观自己，我在平时看书时总是不喜欢做些圈划，但毛泽东那发奋读书得样子让我改变了原先不好的习惯。让圈划成为阅读的乐趣

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”恰同学少年一题就是摘自《沁园春·长沙》的一句，讲的是毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等人发生在位于长沙的湖南第一师范大学历时五年半的真实故事。“少年”一词体现他们满怀热情与理想，充满了正能量。

故事中的主角就是上面提到的人物，他们当中也只是个别家境好一点，能拿出学费，其他的人都是需要借钱读书。毛泽东，大家都很熟悉，我们伟大的领袖。他以前的家境并不宽裕，但他有远大的志向，最终成为伟大的人物。他主张：少年强则国强，少年智则国志，少年进步则国进步。少年的他也一直这么做，使自己变强大，增长知识与智慧，不断让自己进步。

最令我记忆犹新的是29章中最后一章节，街上所有的人都逃了，就剩下一师的学生和老师，毛泽东带领大家，奋力反击，让敌人投了降，也证明了一师学生爱国之心。

对比一下当今社会，如果换做是我，我想我不会那么大胆，提出建议并实施行动，恐怕连走都不敢走上去。现在城市和谐发展，家庭富裕，也只有警察、消防队员才可能去做这种危险的事情。如今每家每户的生活条件比以前好，不用为了每日三餐而发愁，更不用为没有学费而担忧，

进入五年级，我们班上新来了一位语文老师，她之前教过国学，她向我们介绍说，中国有五千年的文明，经典是我们民族文化与智慧的结晶，作为新时代的中国少年，当好好诵读经典，传承我们民族的文化与智慧，做中国的有志少年。老师发给我们每人一本《国学经典》，并嘱咐我们好好诵读。从此我便与经典结缘，并在五年级的上学期读诵《弟子规》《三字经》和《大学》等篇目。

我喜欢读经典，它让我明白了许多做人的道理，也让我积累了很多知识。下面我来给大家分享一下我的收获吧。

记得上一年级时，我很自私，自己的玩具不愿与人分享，有好吃的总是挑最大最好的。自从读了《三字经》后，知道了“孔融让梨“的故事，想想四岁的孩子都能懂得谦让，分享梨子时，先想到长辈兄长和弟弟，而我却先想到自己。《弟子规》里讲”过能改，归于无“，我下决心改掉自己自私的毛病，从此，我把好玩的好吃的让弟弟先挑，就这样，我改掉了自己自私的毛病，爸爸妈妈都夸我越来越懂事了。

在学习经典的过程中我还学到了很多历史故事，比如“闻鸡起舞”、“荆轲刺秦王”等。有一次我和同学玩一个游戏，比赛谁对历史知识了解的多，一个同学出题，我和另外两个同学回答

明代的顾宪成曾经说过：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”英国的莎士比亚也曾说过：“我重视祖国的利益，胜于自己的生命和儿女。”在近代中国，谁最能体现以上这些中外先贤的名言呢？我觉得，是李公朴。

前不久，我们班刚刚开展了“学公朴精神，做有志少年”的主题中队活动。令我印象最深刻的就是李公朴他那英勇无畏，为了国家、民主和自由，和国民党反动派顽强斗争的精神。我们在《法庭的斗争》中认识了义正词严的李公朴。审判长那一个个“鸡蛋里面挑骨头”的问题和处处刁难的态度都使我感到十分愤怒：“爱国救民，何罪之有？为什么要把李公朴爷爷抓起来！”愤怒的话语从我的心头涌出。活动结束后，我常常这样问自己。李公朴有没有错？他为人民想，为国家想，这不是很好吗？为了人民和国家，他甚至不惜奉献出自己的生命。

由于经常抛头颅洒热血从事革命活动，意想不到的事终于来了。1946年7月里的一天，李公朴爷爷遭受到了敌人的暗杀。我为李爷爷的牺牲感到背痛、惋惜，但更多的是敬仰：中国有今天的辉煌，正是有李公朴爷爷，还有千千万万个革命先烈和爱国志士献出自己的毕生精力

【篇一：走进名著中的人物】

《三国演义》塑造了许多让人为之五体投地的英雄，让我讲的就是在中国古代思想史上毫无建树但被人推举为集“忠”“信”“义”“勇”于一身的关羽。

关羽，想必大家并不必陌生吧，他作为罗贯中塑造最成功的人物之一，是人们热烈颂赞的对象。鲁迅先生在《中国小说史略》里曾就《三国演义》写了如下的一段话：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。唯有关羽，特多好语，义勇之概，时时如见矣。”此句是鲁迅先生在《中国小说史略》里谈《三国演义》的时候用来批评《三国演义》的描写的。鲁迅先生认为其在表现人物时分寸把握不够，所谓“夸过其理，则名实两乖”。只有关羽，写出了他的英雄之魄。关羽在他的一生中，策马扬鞭，驰骋疆场，忠心辅佐刘备完成大业，了了他一世的心愿，谱写了一曲可歌可泣的人生壮歌。

“汉末才无敌，云长独出群，神威能奋武，儒雅更知文。”“温酒斩华雄”表现出他出类拔萃的气概，投降曹营时，虽受尽礼遇，但仍心向刘备。为人善待士卒。更曾刮骨疗毒

世界上有许多历史人物，比如善才多谋的诸葛亮，可是最让我敬佩的人就是孔子，他字仲尼，名孔丘。

孔子身高一米九一，是一个山东大汉。他擅长骑马射箭。他是一位伟大的教育家，思想家和政治家，他可是两千五百年前的人物呢？

孔子会画画，会作诗，会唱歌，还能当老师，写的字也很好看，孔子真是才华出众啊！

孔子浓眉大眼远看有点粗野，脸两旁垂着胡须，下巴垂着胡须，远看像课松树。

孔子是温和的，假如你与孔子相见，他一定会微微笑着，示意你先坐，他的笑容很温和，显得善良谦恭。孔子还是一个很牛的校长，他的弟子有三千多个。孔子为什么这么牛呢？就是因为他谦虚好学，学识渊博，崇德尚礼。

这就是我最敬佩的人，他就叫“孔子。”

自从入学识字起，身边的长辈总是离不开询问我学习的情况，父母也总是喋喋不休的劝导我要好好学习，认真读书。所以我曾有过疑惑，读书是为什么？

我一直以为，读书是为了取得一个优异的成绩，得到老师的表扬、同学的赞许、父母的肯定。直到六年级的有一天，学校教室墙壁上挂着的名人名言中周总理的“为中华之崛起而读书”这九个字撞进了我的视野，我感受到一种前所未有的心灵震撼。我曾以为这是一个总理该有的胸怀气魄，可是当我之后了解到，这是年仅12岁的少年周恩来求学立下的誓言时，我陷入了沉思。

我感受到了少年周恩来身上伟大的人格魅力。我觉得万分惭愧，幼儿园时我的理想是当运动员，现在想当科学家，我的理想可能随着时间的变化发生改变，和周总理未可同日而语。但其实每个人的理想都很重要，它是一个长期坚定的目标，而理想的实现，更需要我为之付出实际的努力，为实现理想打下扎实的基础。

在学习中，我有时粗心大意，不求甚解；生活上，我经常向父母索取更多更好的东西，这都是我需要改正的缺点。周总理年仅12岁就志存高远，为祖国的兴亡而担忧，为了拯救中华，奋发图强，努力学习。周总理也用毕生努力证明他成就了中华之崛起的丰功伟业。从周总理身上，我明白了少年立志的重要性。我常听爸爸说起古