少战最终章4

放飞一只小小的风筝，承载着我的信仰，希望它飞过彩虹之间，到我最想到的地方去。

光阴似奔马，时间如流水。从记事起就进入学校学习，至今已有九个年头，学到的不仅是知识还有良好的道德品质。小学，在我还懵懂的时候，就学到了这些：饭前饭后洗手、便后冲水、不能拿不属于自己的东西、过马路注意红绿灯、行人要走人行道……小小的我不懂什么好什么不好，每天开开心心的上课，和小伙伴们玩乐，没有烦恼。后来长大了到了中学，老师教导的无论是知识还是其他都更多了：热爱祖国、关心家人、尊重师长、谦让老幼、与同学和睦相处……我渐渐懂得了是非对错与正善坏恶。在初中繁重的学业中，有时我也会惆怅难过，有时却又兴奋激动。青春，就这样，不知不觉，在少年阴晴变化的内心的天空里悄悄地生根﹑发芽﹑生长……

学习是很重要的，即便我文化成绩不算优秀，但也会坚持学习并相信学习在未来能给人更多的机会以及更宽的路。我看过一本书，三毛的《撒哈拉的故事》。在撒哈拉中的人们愚笨腐朽且命运悲惨，人们不敢照镜子，因为镜子能照出自己的像，人们把那叫做“捉魂”，照了镜子，灵魂就被捉走了；常年不洗澡导致人们身上有浓重的

一对乌黑光亮的眼睛，一闪一闪的，像两颗黑珍珠，一张能说会道的嘴巴。这就是我们班的阅读星，周昕宇。

我想把阅读章发给他，因为他特别爱读书。一次，他到图书馆借书，借书的人络绎不绝，十分热闹。过了好久，他才挑了一本喜爱的书，如获至宝地回到了座位上，小心翼翼地放到桌子上，好像捡到了一颗价值连城的钻石一样。脸胀得通红，腿激动地直发抖，兴奋得像一个活跃的兔子，蹦蹦跳跳地去采萝卜呢！他轻轻地翻开书，如饥似渴地读了起来，时间过得可真快呀！转眼间又要上课了，可是他却像木头人坐在那里一动也不动。他手不释卷地拿着书。这时，突然传来了“叮叮叮”的声音，原来上课铃响了。同学们安静下来，但是老师迟迟不来，同学们又开始交头接耳，不一会儿就像游乐场那样热闹，可是他却不理不睬，还是目不转睛地盯着那本书，好像要把这本书一下子看完！“噔噔”，老师来了，同学们顿时变得异常安静，老师看见周昕宇还在看书，大声叫道：“周昕宇，你怎么还在看书，快把书收起来！"他这才回过神来，开始上课。

这就是我们班的阅读之星周昕宇，你看了是不是很佩服他？所以我要把这枚奖章发给他。

思考不可少，但是，有时候当达到思考的饱和点，再多想一些，就会变成胡思乱想。这一点我觉得非常可怕，胡思乱想无异于是自我消耗，你总是消耗着能量，却忖度着根本不存在的东西。或许，这就是自己为难自己，也是不爱自己的一种表现吧！

我觉得自己便是这样喜欢内耗的人。有时会纠结一句已经说出去的话，希望自己不要犯任何一点点的错。其实一些很小的东西，就变得伤春悲秋，还表现的一点儿事情都没有。那么这样算一种不愿意面对真实的自我呢！有时我不喜欢这样的自己，甚至很讨厌。但是，老师跟我说：作为一个人首先要爱自己，接纳自己，认可自己，不要害怕犯错误。对于思考也是要适可而止，不可以胡思乱想。

这里说的爱自己，并不是吃很多好东西，用很多好东西，而是从精神上去关照自己，可以接纳心里每一个小变化，对于某些阴暗的想法也不去谴责，用心去爱护自己。

思之过多，便会有可能伤害自己。有时会变得惴惴不安，不能安心的做事情。很多美好的东西都会变成一种压力，无形之中会变得很累，这并不是最终的目的啊！

我觉得就轻轻松松的活，不要胡思乱想。可能生活会变得更加自在。

橡皮，相信大家对它一定非常熟悉吧？没错，它就是那“大名鼎鼎”的清除错别字专家。用铅笔写作业，少了它，那可不得了！但在橡皮后面加一个“章”字，意义可就不同了。“章”，顾名思义，就是印章。

橡皮章，它是需要我们将它刻出来的，与雕刻差不多。不错，它可不是随随便便拿一块橡皮就可以刻的，那是要用专门的笔刀，橡皮砖刻的。

刻橡皮章也要一点技术的，将想刻的图案临摹在硫酸纸上，再放到橡皮砖上，印好后，把硫酸纸拿走，图案清晰可见。接下来，就到了至关重要的一个环节：使用笔刀。先用笔刀在外轮廓沿着线刻一圈，不能垂直下刀，一定要保持一个斜度，有坡面。刻好周围的一圈后，把切斜的那面去掉，和刻外围一圈时的笔刀的斜度，呈v字形。雕刻内部，也一定要保持倾斜度。最后将多余的部分用笔刀割去，可以先画一条线，再沿着线刻，这样会比较整齐，就大功告成啦！

刻橡皮章可以拿来消磨时光，打发时间。做完作业以后，拿出来刻一两个，会觉得全身舒适，轻松自在。当然啦！不仅可以刻美丽的图案，还可以刻漂亮的字体，蘸上各种不同颜色的印泥，印在白纸上，你会觉得橡皮章还真挺好玩的！

要想刻的好，当然就只有多刻喽！韩信点兵—&mdas

“啊！我饿了，我要吃的，吃的！”即使隔着十万八千里，我也能知道这“怒吼”的声音来自于他——一个乳臭味干的小屁孩！

别看这小娃子人没多大，在家里的地位可谓是令我望尘莫及。又大又圆的脑袋顶着一顶乌黑茂密的“锅盖头”，黑葡萄般的大眼睛贼流贼溜的，塌鼻梁，那白皙如雪的“苹果肌”任谁看了都想咬一口。粗粗的胳膊像两节硕大的莲藕，只要跑起步来，像个毛茸茸的动物在蠕动一样，滑稽极了！虽然长着一张无公害的天使之脸，但其实他的内心闹腾着呢！他要吃牛肉，你不能给他弄猪肉，他要“骑马”，你不能抱他，总之，他要风得风，要雨得雨！

记得几天前的一个晚上，我正在梦游周公，忽然一声撕心裂肺的喊叫让我从床上惊醒，紧接着家里灯火通明，伴随着那我熟悉得不能再熟悉的咆哮式的啼哭，我破门而入，“又要干什么，大晚上的不让人睡觉了？！”妈妈陪着笑脸，一脸无奈地说道：“’大少爷‘饿了，哭个不停，得给他弄点吃的！”我忍无可忍，推开卧室门，一眼就望见他穿着一件红色背心，露出白花花的胳膊

几张薄薄的旧照片，可以承载无数温暖的回忆；手机相册里成百上千的图画却唤不起一点点怀念。月盈则亏，杯满则倾。最多的也许往往最为浅薄，而最少的往往最丰富。

狄更斯说：“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”科技迅速发展，经济迅速增长，人们的收入多了，笑容却少了；人们吃的好了，健康却成问题了；人们拥有许多高科技产品，可以跨越空间传递情感了，朋友面对面倾诉的时光却屈指可数了。得到的固然多，可失去的又何尝未少呢？是缘木求鱼还是得偿所愿，多与少的抉择不过取决于自己一心罢了。

陶渊明潇然拂袖，坦言“不为五斗米而折腰”，弃亨通官运、仕途如尘土，在山水田园中过最质朴的生活，追寻心中的安宁。他随口吟诵《归去来兮辞》，得多少隐士、逸人拊掌称叹，为后世经典。

金银珠玉，歌台舞殿，多的是人世繁华富贵，却毫无恬淡雅致的风骨。通达如这般，五柳先生挂印而去，青莲居士仗剑出京……切莫等到黄花已逝，才顿悟自己舍本逐末，好似得到许多，却穷困得一无所有。

《红楼梦》十年辛苦不寻常；《神曲》十五载著述终成；浮士德慢慢六十个春去秋来……名著之所以为名著，是汗水与时间凝练而成的艺术。在快餐

【篇一：推荐别人雏鹰争章作文】

林姝惠

大中午的，是谁还窝在教室里？只要在中午，教室里还剩下一个人的时候，那一定是他——郑子彦。他圆圆的脑袋上挂着一副小眼镜，双手抱着一本大厚书，书几乎和他的肚子一样大，他把头垂得低低的，眼睛仔细地注视着每一个字，脸上的表情有时皱紧眉头，惶恐不安；有时嘴角上扬，露出微笑。

一天，有一位同学带了一整套书，累在桌子上。一下课，许多同学飞奔而来，在他的座位上争着借书，因此，那位同学桌前永远都排着长龙大队。郑子彦也去排队，只不过，他和那位同学关系不如其他人好。所以，他要么是等到上课了还没借到，要么就是被其他和他关系不好的人赶走了。好不容易，他终于借到了一本，他津津有味地看了起来。他一向把书视为珍宝，这本书更是不例外，他甚至连上课的时候也要搂在怀里，我已经提醒他无数次了，请他把那本书放回去，那样会引起误会。可他依然不理不睬。窗外飘着大雪，大家都出去玩雪、打雪仗、堆雪人，一张张小脸冻得通红，谁在乎呢！只有郑子彦坐在教室里，捧着他的书。别人劝他出去玩，他无动于衷，他还时不时抬起头，厌恶地瞪一眼那令人愉快的雪，好似他和雪结下了深仇怨恨。只有我知道，他认为雪打扰了他看书。

花开了，又谢了；草青了，又枯了；冬去了，

扬州这个暑假真不热闹，出奇地反常寂静，街道上更无一人寻荫乘凉、逛市吃串、泡水游泳。何故？原来我市新冠瘟疾现，市民无奈家中禁足，广囤粮，宅上网，只为速攘灾。

闲中生闷，呆在家里久了，躺在床上一无所事，觉得周围的空气都是静止混浊的，显得十分的郁闷。本来爸妈要带我出省旅游，眼看计划全部泡汤，不免心生遗憾。学习也不是暑假的唯一，这个漫长的暑期总要有点情绪的放飞。百般无聊之际，在我的书柜里扫描，忽然我看到了许久不翻的印章盒，不禁使我重拾童时兴趣，浸入自己已有多年未踏足的篆刻的曼妙世界。

我从一本清人编的印谱中挑选出了一幅我喜欢的印章“畅叙幽情”。“畅叙幽情”出自于《兰亭集序》“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。自从拜读《兰亭集序》，对于王羲之“文情之高旷，文致之轻松”的仰慕，选这四字正合乎我的心意。我取了一块家中备有的方形印石，印石形状方正，颜色变化丰富，由橄榄绿渐变到猩红，印石被光线照过显得略微透明。我左按印石与白纸接触，右手挑一支黑水笔，沿着印石轮廓勾勒出一个正方形方框，移开印石，在正方形方框内划上十字，呈现了四个小方格，接着仿照印谱在纸上写下方正匀称&ldquo

“啊！不！我的衣服！你……可恶！看球！看……”许多人“撕心裂肺”地说。今天，我与我的一群好朋友，展开了“残酷”的战争。

体育课，老师让我们自由活动。于是，我脑子里居然冒出了一个想法，嘴也忍不住跟我的朋友们说：“我们用沙子来战争吧！”没想到，我这一个新颖的想法，竟然引起了他们的赞同。

然后，我们大家分别在沙地的一角，看着对方蓄势待发。“啪”，也不知道谁开的头，一团沙子扔向了我旁边的一个人。战争，无声无息地开始了。我先静观其变，不过，如果有人袭击，我也一定要还击到底！

这时，不是一团，不是两团，不是四团，是五团沙子，冲向了我英俊帅气的脸蛋。我顺势躲开，五团沙子没有击中我，我很高兴，但是我不幸摔了一跤，面临我的，是铺天盖地的沙子。

我见他们一时高兴，马上展开复仇之战。我装满了两兜沙子，手上还抓着一堆沙子。我马上朝着他们脸的正面扔去，两兜沙子掏出，顺势再扔向他们的脸。

下课了，为了不让老师看出，我们马上整理一下自己“狼狈不堪”的样子，生怕被老师叫去办公室。

不过今天

今年暑假，我去嵩山少林寺游玩，欣赏少室山的美丽风景。嵩山少林寺坐落在少室山上，虽然少室山不是高耸入云，但是因为久闻大名，所以心中还夹着许多激动。

我们走上台阶，穿过石像后我们首先坐上了空中缆车，去往少室山上。

我在缆车上时虽然很害怕，但我尽量把我的注意力集中在身旁的奇观上，久而久之就好点了。缆车在空中的时候，虽然往下看离地面不是很远，但是向四周看觉得自己已经很高了。在这个时候我再也不会去害怕我掉下去了，因为我知道下面的大树爷爷会接住我的！

缆车下面的每一棵树都把自己的腰挺的笔直笔直的，当我往下看时它们都好奇的接近我。在轨道的接头处会产生晃动，在那时候我已经不害怕了，甚至还觉得这很好玩。并且空中缆车的速度比较慢，我心里想到原来缆车也会累啊。在激动与兴奋的心情中，我已经到了终点，山上的环境比山下好很多，到处都是参天大树。但山下的风比山上的温柔很多，轻轻地抚摸着我的身体，我打开心扉全部接受；而山上的风就表现得非常粗野，给我一种寒风刺骨的感觉。

游客的脚步指引我们向上，过了几分钟之后，我来到了炼魔台。这里其实是一个看风景的地方，从那里看去山峰像有生命一样，一座座在那里排队。后面好像还有很多啊！继续往前，我来到了山的最高处。在那里有一棵大树，那棵树上有很多牌子