尘世读音

你可以试着在冬季雪天，大雪纷飞中接一片洁白，看它软绵绵，轻飘飘的飘到手心，冻的通红的手或许会感觉到一点点刺疼——那么漂亮的冬天，却是冷的。

当我背着沉重而巨大的包袱踏上旅途时，依稀记得那是个连雪花都不愿在云里停留片刻的冬季。

刚开始并不觉得背后的东西沉重，于是步伐是坚定的，一步一步，很慢，却很稳，踏过白色的云似的道路，留下一长串脚印，那一长串脚印又被天上神仙揉碎了的雪渐渐覆盖。

走得远了，才能显出双肩的酸涩来，只能轻缓地放下行囊，嘴里呵着热气，暖暖双手，然后在冰天雪地的别样的旅途中依靠在包裹上，抬头去看那不曾停歇的冬季，恍然意识到，在这趟尘世游中，世界里只有我一人。

这里的雪景是很奇妙的，一朵一朵的花自云层飘然而至，去看那天，就仿佛看到了岁月正在奔驰。

应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。我知道当云从天上被抛下之后，就成了雪，雪落在地上，便是诗人低吟浅唱的歌。

我看到雪一点点，一点点的靠近自己，然后落在眉梢眼角，发上肩头，忽然就此感慨起来——就是这样，慢慢的，慢慢的，雪慢慢地落，在银白色的天地间，我看到了时间流逝的轨迹。

如何能不痴恋在这一片雪色之中？我看着天，看着天地相接的那一道线，看着冬季一直蔓延到的地方，看到月

西藏，真是个遥远的地方，两天两夜，足实够长。

月盘一泻周身清辉，柔情凝望，如夜明珠般光洁，万物倾身银灰，伴随车儿行走，俨然成了老年代的纪录片，图景飞速转换。

隔日，从拉萨站出发不久，车子就驶入拉萨，白层红顶映入眼帘，灼热的目光刺痛双眼，导游叹了叹，现在的人太过娇贵，竟连晒晒都禁不起，我想是的，你那的天，碧里晴空，万物暴露于日光下，那么明亮、坦然。望着街旁行人颊上一抹高原红，不似如血残阳，却也能脱落得自然。前方是满目青翠，是屹立山顶的宫殿，是举世闻名的布达拉宫，思绪平地炸开一朵花，父亲梦寐之城，只因浓厚佛教文化。

不久，第一站便到了，是布达拉宫，本以为只是像阿房宫那样奢华，而如今，葳蕤茂盛的野花盈满整个围墙，导游说，别看那种小花遍地都是，可它却是西藏的象征之花——格桑花。采撷一朵格桑，眯眼细看，不愧为“太阳花”，竟与向日葵如此相似，却又不似向日葵那样松散，红黄渐变，像极了太阳，殿内，酥油气香，萦耳的佛语贯穿脑海，心内颇为平静，我想若便是一名杀手，来此也会放下屠刀，吃斋念佛，忏悔往事。几代班禅，身怀藏红，几世不腐，但却有一空位，只剩袈裟，僧人说那是仓央嘉措，暂未找到其本身，痴情班禅，如今安好？

第二站，便是

当我们贪穷不堪的时候，物质、精神皆苍白，我们全力逐利，我们求俗，当我们富裕的时候，物质、精神皆“富足”，我们开始撒钱，开始炫富，名房豪车防佛的确成了我们精神裸露的遮盖布。

伴随着时代的发展，人类对于物质的追求远远高于精神追求，空洞的娱乐节目自然走进人类的视野，成为人类荣余饭后的消遣对象。

中国电视节目从一本正经到游戏娱乐观众另用了几年时间，全国上下一片风风火火的游戏娱乐节目掀起一次又一次电视热潮。面对这些突出人类思想低俗的节目，我们以怎样的眼光，怎样的心态去看待、对待它，成为每个人都应当深思的问题。

很多娱乐性节目立意不远，传达错误导向，语言看出一个国家的性质，电视节目看出一个国家的精神状态，不仅如此，电视节目还可传达一种精神上的导向，引导受众的精神状态。因此，倘若那些娱乐性节目选材立意不远，向大众“告知”错误的认识，传播一种不正确的导向，从而带来一些隐形的社会问题，不利于整个社会的健康、良性的发展。

时至今朝，不再像以前那样跑千里之外围成一圈看黑白电视，忙完一天的农活，那便成了一天的精神消疲；今朝，手捧摇控器，闪来闪去，不知如何选择，终于有了自己喜欢的节目，大牌明星座谈节目、相亲节目，歌唱比赛&hel

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

庄周梦蝶、逍遥游等等经典的篇章无不是庄子奇幻的想象，他试图告诉人们，告诉乱世之中的诸侯王，告诉那所谓的“百家”人生究竟是梦还是醒，是庄周还是蝴蝶，人们根本没有必要去追究。因为人们认识的标准是相对的，根本无法认识物。

在庄子看来，道是世间万物以及大自然发展的准则，它既不属于物质范畴，也不属于精神范畴，它是一种无状态的混沌的东西，唯有真正无所依赖，将自身真正融入自然无限的中的人，才会体会到这种“有”和“无”的统一，“是”与“非”的交互辩证，“彼”与“此”的存在与联系。

庄子的道，虽然广泛存在于天地之间，万物都依靠它生长，但“道”并不是刻意而为之，只是在自然无为中才会起作用。忘却现实，超脱于物才是仅仅受“自然无为”的影响，才是真正的逍遥。“有待”则是受“道”以外物的限制，儒家、墨家、战国、诸侯乱世中根本不存在真正的自由，从游离于名利之外的庄子身上，我们不难看出他看到几乎没有人能达到忘我的境界的

在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。

——柯林斯

友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。友情，是纯真的，但它自身的力量却是无穷的。

“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”荀巨伯曾在探访友人时遭敌寇攻城，“大军一到，全城之人皆逃避一空”，可他毅然决定留下，他的真诚与友人的深厚情谊感动了敌军。兵临城下，是他临危不惧与敌军谈判，赢得了一座城池的安稳。友情，可以使人不畏权威，不惧烽火。

“朋友间必须是患难相济，那才算得上是真正的友谊”。天高云谈，明月风轻。傍晚，苏轼不由得生出夜游的雅兴，去承天寺寻友人张怀民，二人在庭院中散步，谈笑风生，望着那月光照在院中，如水一般清明澄澈。苏轼携友人品味这幽深的夜景，不禁吟道：“何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”两人不禁相对仰天长笑，这哪里如一个遭贬的人，他的安逸自适使夜更优美。在他遭贬的这段期间，他的好友张怀民伴他去感受自然，享受生活中更高境界的趣味。友情，可以除去心头的烦恼；友情，可以抹去心灵的尘土。

马克思说过

岁月静好，不觉间已走过了人生的十七度春秋。在这个数亿年不变的尘市中，只占据了很小很小的一角。而这一角中，却是我生命中永远无法忘怀的珍珠。

片段

以前的记忆都成了一个个片段，只有一闪而过的画面与当时天真无邪的面孔。总记得小时候曾走过一个筒子楼，楼梯的栏杆上布满了灰尘，爸爸背着我，我好似还唱着一首歌，但记忆就停在了那个转角的瞬间，多一秒少一秒都不记得了。

另一个片段要长一点。好像是爸爸把我从广东带回家，坐的是火车，明明没有多久的车程，为何我却有坐了半个月的感觉。然后爸爸指着天上一闪一闪的飞机问：“是飞机快还是火车快？”我毫不犹豫的答了，“火车快！”直至现在说来，爸爸还会笑我。

断片儿的记忆总是如此不清晰，可它又有确实刻在脑海中。

真假

记忆中有这样一个场景：

奶奶带着我走亲戚，到那儿后下车时，我看见旁边的房子那里有向日葵，我满心欢喜的去摘，无奈那根却太顽强，我拧不断。

我总觉得这是真的，因为它在心中是如此清晰，和它若是真的，为何我却再也没找到过那栋房子，甚至那个地方。

真真假假本就变化无常，真的如何，假的又如何，只要我记忆中有它，它便不假。

童趣

读小学的我，每天最爱的便是看电视，若是电视被爷爷封锁了，我便和月儿一同上街

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考