屋檐的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

一年又一年，在世间本就是各人下雪，各人有各人的隐晦与皎洁。可我却忍不住，忍不住让世间充满浅浅的屋檐，挡住风雨，挡住烈日。

小时，在饭后余谈，你总跟我说着这样那样的事情，想着我的未来会怎样怎样。我总能听到这样那样的话语，想着每句话是怎样怎样的意思。你微笑着跟我说着李白的话，未来的路，风雪载途，就好像是“见说蚕丛路，崎岖不易行。”又几次落叶黄，同时大地的沟壑不经意间越来越深，再注意时，沟壑的轮廓已经在你脸上成型。

如今你依然跟我说着未来的路，脸上，是老城的故事也是春天的新芽。你会教我很多细枝末节，就像赠人玫瑰这种小道理，可我想赠与他人的这朵玫瑰，不是给什么其他人，就正正是想给你。以前你淡淡一笑，微风抚平湖面；你爽朗大笑，树木抽枝发芽。笑容如同秋末冬初时的生机，又好似成熟的蒲公英，无情地飞去。你渐渐地对我的笑容少了，我不知所措。我好想将我自己解剖，把属于笑容的那一部分全都给你。

板着脸。你不再与我说着李白的话，转身走入厨房那小小的一方天地。我想将笑容赠与你，让你闻着野草的清香。在这小小的屋檐下，见到回眸一笑的嫣然娇媚，让春天侵入冬季的心，霎时间，百花齐放。

叹着气。你不再与我讲着小小的道理，低头抬头忙忙碌碌，日与月便换了班。我想将笑

屋檐的存在，也许是为了收集雨点落地前的歌唱。——题记

清早里被滴滴答答的雨声惊醒，我站在窗前看着窗外的雨滴打在对面屋子翘起的屋檐上。雨一滴接着一滴，优雅地在屋檐上划了一圈，在空中留下一道水痕，转瞬即逝。

我撑着伞出门时，雨势渐渐大了。“雨滴滴答答地坠落，还有什么说不出口……”耳机里回响着甜美的旋律，混合着雨打屋檐，雨打树叶的嘈杂、喧闹的声音，一伸手便可触及从低矮的屋檐上坠落的冰凉的雨滴，还带着屋檐上的尘埃。抬头便望见一片老屋，脚下是崎岖不平的石板小路，绵绵细雨浸染了檐下干净的石阶，仿佛让人置身于温婉的江南水乡。雨哗啦啦地下着，像是在歌唱着，欢笑着，砸在了屋檐上，然后汇成一道道水流，从屋檐上流下，像是从檐角拉下一张网，网住了屋檐下的世界。那些屋檐，有的少了几片瓦，有的早已覆满了时光的斑驳，无一例外都已变得陈旧，像是看遍生活悲欢离合，历经历史沧桑的老人，只静静地在那儿，不悲不喜。雨滴的歌唱最后便消弥于屋檐这样的沉默之中。

这片屋檐静默地听着雨滴落地前的歌唱，不拒绝，也无回应，只是这样静静地听着。它们周围笼罩着一层雨幕，只有一些陈旧的瓦片若隐若现。雨幕之下是它们的世界，一个孤独得

用爱心作梁，用真情作檐，搭一个心灵的屋檐。

心灵的屋檐是爱心，是真情，是每个人心灵的港湾。然而，在物欲横流的今天，心灵的屋檐在哪里呢？我们又该怎样去寻找它？怎样去构建它呢？需要吗？

沧海横流，方显英雄本色。物欲横流，方知“心灵的屋檐”是那样的可贵！豆饼老太拾金不昧反而被谤私吞失主部分金钱；南京彭宇用关爱的心扶起摔倒的老太，却沦为“肇事者”，最终对簿公堂；还有往昔轰动的警察的钓鱼执法，拖尸要价等等事件在我脑海浮现，扣动着我敏感的心弦，我不禁向苍天叩问：“心灵的屋檐在哪里？”思忖之，如果我们抛开金钱、利益的枷锁，用爱心、真诚去搭建心灵的屋檐，在别人失意的时候，在别人挫折的时候。心灵的屋檐就在我们身边。

心灵的屋檐，我们都需要！人生在世，不可能凡事都一帆风顺，总要遇上些风风雨雨，这时，我们就需要心灵的屋檐。看似平静的大地，一场地震划破了玉树的寂静。家园的破碎，死亡的缭绕，生活的困苦……瞬间成为了生活在那里的人们的共同的问题。就在玉树人们绝望之时，党中央、社会各界及时地伸出援助之手，搭建出一个心灵的屋檐！心灵的屋檐赐予了玉树人们重生信念。

于是，家园开始重建，

你会成为谁心灵的屋檐？谁又会成为你心灵的屋檐？

一个周末的傍晚，吃过饭后，妈妈硬拉着我陪她上街转转。

晚风微凉，吹的树叶蜷缩着，不停地瑟瑟发抖。地上偶尔还积有昨日的雨水，映出一丝的荒凉。

随灯光向左转。是一个十字路口。我们随意地行走于街道旁，不知不觉间竟转悠到了同学家前。有心上前拜访却又觉得时间不合适，只得笑笑，悻悻的离开了。

正当我回头时，在昏暗中看见一个女人正推着车向上推着，或许是斜坡过于陡峭，又或是车上的物品太过沉重，车子像是被吸在地上似的，纵使她神情狰狞，好似已使出全力，那车却纹丝不动。

她一边推着，一边喊着我同学的名字，我这才猜出了她的身份，不由得在心里苦笑了一声：“你儿子在家玩游戏呢吧！”

见她似乎要放弃了，我见状赶紧冲了上去，推住车的后座，轻声说：“阿姨，我帮你！”她看了我一眼，又立即转回头，车子在两个人的推动下，便没了威风，待车子进了房子，她回头冲笑了笑，说了句：“谢谢你啊！”我没回答，心中却不乏自豪，回头偷偷一笑：或许这就是成为别人心灵的屋檐的感觉。

当然，也会有人做你心灵的屋檐。

已不记得是哪个晴天，我正骑车穿梭于街道。某个不经意的瞬间，车上的东西猛地滑落，与地面碰撞

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我们家窗台下有个小屋檐。

一天，我发现小屋檐上飞来了一对鸽子，母鸽子是灰色的，公鸽子是白色的。我十分高兴，并开始观察它们。

过了一段时间，母鸽子下了两个蛋。我继续观察它们，居然发现它们是轮流孵蛋的。母鸽子在孵蛋的时候，公鸽子便外出觅食，吃饱了就回去让母鸽子出去觅食，自己接替母鸽子孵蛋，配合得很好，真是天生一对呀！

但是我爷爷一点也不欢迎它们，经常赶它们走，但怎么赶它们都无动于衷，大概这就是母爱吧！

可是有一天，母鸽子在翻蛋的时候，一个不小心将蛋掉下楼去了，后来公鸽子孵蛋的时候又把另一个蛋弄掉了，它们伤心极了，整天不停地咕咕叫着。

最后，它们双双飞离了这个伤心的地方，因为那个屋檐实在是太窄了。

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

没有母亲辛苦的十月怀胎，就没有现在活泼好动的我。没有外婆多年的精心抚育，就没有现在健康快乐的我。没有老师们含辛茹苦的传授知识，就没有现在识字断文的我们。没有每个人的精心努力就没有我们所生活的美好环境。是父母养育我们，是老师传授知识给我们，是身边的亲人、朋友们关心着我们。让我们学会做人，学会做事。既然我们都生活在这爱的屋檐下，有什么理由不去感激这一切呢？

记得，我小时候总是体弱多病。在我的记忆中，我几乎是打针吃药长大的。可想而知，拉扯一个体弱多病的小孩长大成人有多么的不容易。而正是因为爱，她做到了这件很难做到的事，她就是我的外婆。

我很清楚的记得，小时候的我只有外婆及舅舅、舅妈们。大家都说谁都害怕做一个没有父母陪伴成长的孩子。大家都希望自己的身边总有父母的陪伴。但我说句心里话，在我小时候的印象里根本不知道父亲到底是一个怎样的人，父亲的面容在我的记忆里模糊不清。母亲的性格到底是怎样的？这些在我小时候的记忆里就像一个谜团一样。虽然小时候的我不了解父母，对他们都没有太多的印象。但在我小时候的生活中时时刻刻的享受着父母对我的爱。只是不曾陪伴在身旁。

我感谢生活带来的忙碌，因为忙碌使我与父母分离。即使分离，父母也时时刻刻关心着我。我感谢我的舅舅与舅妈，在我没有