山东黄金丝鸟叫声

我是一只鸟。

准确的说：我是一只关在笼子里的金丝鸟。

早晨，当太阳把第一束曙光投向大地，将黑暗赶走，我也从睡梦中醒来。用我悦耳的叫声，庆祝黎明的到来。

而我的小主人，会在我准时的叫声中，睁开朦胧睡眼，起床，洗漱，吃饭，然后给我喂食。主人家的客人都会对我美妙的歌声和美丽的外表赞不绝口，而我也过着食来张口的生活，我骄傲的像一只孔雀。

看到在外不避风雨外出觅食的同类，我会发出深深的一声叹息。他们为了生活不得不在外奔波劳累，在风雪天气下，也不会停止觅食的步伐。在风雨的摧残下，它们的羽毛已经不再整齐，在阳光的暴晒下，他们的色彩变得暗淡。还要承受天敌的追赶，在恐慌中度过一生。我感到很幸运，有这么好的一个家，我尽心尽力为主人带来快乐，每天按时将主人叫醒。而主人也会给我丰厚的食物、亲切的关心。“没有什么比现在的生活更好了，我应该珍惜。”我如此想着。

可是后来，一切都变了。

一只初生的鸟儿在觅食时见到了我。起先他先是赞美了一下我耀眼的外表，感叹了一下我的美好生活。随即当他知道我将永远待在鸟笼，这个方寸之地时，他眼中的羡慕，换成了深深的鄙夷。

“兄弟，没有什么比自由更重要了。即使你不再受苦，可是你却感受不到飞翔的快乐，在天际云朵穿来穿去的享

我抬头，因为有一个轻微的改变从我的咖啡豆彩色照明盲目随着太阳光被一分钟。一个小小的女金丝雀头和肩膀显示窗口上方的窗口边。

小橙嘴打开，恳求我喂它，我透过窗户又说。我不能听到它在我的电脑的声音风扇，空调，通过双层的玻璃窗口，但我理解。

这发生在昨天。觉得需要帮助的时候，我发现芝麻在冰箱和一些生葵花籽，所以我把它们放在门廊的角落，白色和灰色与灰色的混凝土。

今天我再次特权，这一次我看到爸爸金丝雀，黄色和黑色，所以大胆地美丽。他坐在树和手表我的窗户外。风使树枝反弹大约一英尺左右。太阳灯他的外套，然后影子和树叶帮助隐藏他了。我的照相机的闪光灯似乎并没有打扰他。

我检查弯腰。今天只有向日葵种子。我把一堆芝麻；我认为这是他们正在寻求答案。什么荣誉，作为朋友挑出一只金丝雀的家庭。

走进麒麟湾，认识了很多新奇有趣的植物。有的同学对大南瓜赞不绝口，有的同学对火龙果情有独钟，可是让我念念不忘的却是它——金丝垂帘。

刚进植物科技馆，一眼就注意到了它。透过“仙人洞”的出口往里瞧去，只见千条丝，万条线，编织成细密的帘子。透过层层低垂的五彩帘，遥望叶隙下闪动的光影，好似有仙人出没，果然是神仙的洞府！

在植物科技馆转了一圈，最后进入了仙人洞。我再一次被金丝垂帘的美震住。天知道它怎么会生出这么多红褐色的根，每一根又都这么长，几乎要挂到地上。用手摸一摸，柔柔的；用力扯一扯，韧韧的。馆里的工作人员说，金丝垂帘的嫩蔓可以做成凉拌菜，风味独特。我掐了一段嫩茎放在嘴里咀嚼，果然甜津津的。如果拌上麻酱油，一定很好吃。近距离的观赏金丝垂帘，在它编织的垂帘中绕行，心里翻来翻去的只有一句话：这里是植物王国，太神奇了……

穿行在仙人洞里，我不由得浮想联翩：要是我家的房子上也覆盖着这样的金丝垂帘该有多么惬意！那我就跟神仙没有什么两样了。

晚上回到家里，我特地上网查了金丝垂帘的资料。金丝垂帘，学名锦屏藤，此外还有珠帘藤、银屏藤等别名，原产地热带美洲，为葡萄科白粉藤属多年生常绿蔓生植物。夏季开淡

山东是旅游胜地，是儒家文化起源，值得我们去一探究竟。十一假期的黄金周，我们便搭乘“假期时光车”前往山东。

我们去了日照，日照有海有山。大海在涨潮的时候，海浪能卷起一米多高，白浪翻卷，此起彼伏，汹涌地拍在农家院的院墙上，声音犹如天上的巨龙在咆哮，格外壮观。大海退潮的时候，海面露出一块块巨大的礁石，在礁石之间留下一片生机。我和小伙伴拎着小桶去赶海，在礁石之间的小水坑里，时有几条鱼在快活地游来游去，扒开石头，还会有小螃蟹，手一伸进水里，它们就会立刻钻进泥沙和石头缝里，稍等片刻，它们又会小心翼翼地探出头来，四处张望，察觉到没有危险就快速地游出来了，可它们正中了我们的守株待兔之计。它们一出来，便会游到我们埋伏的渔网里，轻轻一提便收获满满。除了鱼还有许多小螃蟹，它们大多钻到石头缝里，很难找到，需要耐心地去一块一块地翻石头，一旦被发现小螃蟹就会慌乱地四处逃窜，我们要眼疾手快，找准时机，一旦用手捏住它们的壳，它们立刻张牙舞爪，用它们的钳子夹住手指肚，还真有点儿疼呢！但是它们力量再大也逃不出我们的手掌心。除此之外，还有意外惊喜，我们第一次看到了海葵，海葵长得像菊花一样，大小如瓶盖，通常生长在石头缝里，用手指轻轻一碰，它就“嗖&

金丝熊是一种很可爱的小动物，驯良，顽皮，很讨人喜欢。

金丝熊，又被称为珍珠熊。产于欧洲，属鼠类，形态像熊，毛色有白色的、棕黄的，还有带褐色斑点的，背部中间及两侧有三条黑线的，背毛深灰色，腹部白色，原种冬季毛色将变为白色等等。

由于它属鼠类，因此，活动时间就固定在了夜间。它是杂食性动物，主食各种杂草种子和粮食，偶尔也会有猎食昆虫的习惯。它有储存粮食的习性，不会冬眠，靠储存的食物过冬。

金丝熊的繁殖率很高，2月龄性成熟，春季开始繁殖，在妊娠期仅为16天，年可产8-12胎，每胎8-16只不等，不可近亲繁殖，这会造成后代体质下降，死亡率高。能看出不止是人才不可以近亲繁殖。一只金丝熊的年产量就高达120只！可见它的繁殖率有多高！

由于金丝熊适应性强，再加上它是杂食性动物，栖息地就很多，各地均可饲养。

金丝熊睡姿十分可爱，它是把身体卷成圆形，像一个球，它身体状况不好时和天气寒冷时，也会把身体卷起来。它睡觉时是不喜欢受到骚扰的，所以抱它时，一定要先注意它是否是清醒的，否则它是会生气的！

金丝熊与猫狗比起来，是比较不容易与主人取得沟通的动物，只要用心去观察，用爱去呵护它，是一定会取得它的依赖的！

金丝熊样子可爱，就像电视里的卡通人物一样，加上性情温顺，个性憨厚，行动缓慢，

你相信有黄金时代吗？你认定一个黄金时代吗？你觉得怎样的时代才称得上是黄金时代呢？那这个黄金时代它是过去是现在还是将来呢？

宇宙的动向，人类的历史，如同不断奔驰与流转的大洪流，一浪推着一浪，一澜接着一澜，时有起伏，时有变换，过去的一往不还，未来的万劫不已。时有变换，人有变动，社会有变迁，人类的生活自然时代各异。于是文学艺术、哲学科学、伦理道德、礼俗政教亦殊。

用横着的眼光去看社会的动态，再以纵的眼光去看社会的变迁，或者先观社会的变迁再联想到今时代的世态，便每会发出时代的感慨。各人的职能境况不同，各人的思想遂异，各人的看法遂殊。今古的质态不同，有人怀颂古代，有人推崇今时。这种殊异主要呈两派系，一为怀古派，一为崇今派。

国学大师王国维每常发出“一代有一代之文学，然一代不胜一代”的感慨。静安先生作为一个文人，这是就文学艺术的角度的看法。不止文学艺术，有人对现在的一切现象都不满意，认现今的世道都是腐化的、堕落的，认古代的人心、风俗、政治、道德都是良好的。此一类人常发伤时的感叹，动怀古的幽情，常说“人心不古，世道日衰”的话语，常想无怀、葛天、黄、农、虞、夏的黄金时代的景象。此一类人每寄情于古，厌倦于今，起无限之怀

晚上，我正打算去奶奶家的时候，家里突然发出了“吱——”的声音，吓了我一大跳。妈妈开玩笑地说：“难道是去年养的蝉死而复生了？”我说：“这绝对不可能！”爸爸凑过来，也说听到了这种声音。

于是，我们顺着叫声来到了客厅。爸爸肯定地说：“那个东西就在附近。”想要再仔细听听，声音却没有了。爸爸把餐柜上的瓶瓶罐罐都翻看了一遍，甚至把餐柜都移开来了，却没有任何发现。突然，怪叫声又来了！我循声定睛一看，原来是餐柜上的装在话梅罐里的这个小东西发出的声音啊！

前两天，外婆在草丛里给我抓了一只蝗虫，把它养在了一个罐子里，供我玩儿。以前，我也养过，可从来不知道它还会发出叫声。我放轻脚步，凑近它，发现它的肚子一鼓一鼓的，像在唱歌一样！

哦，终于揭开了家里的怪叫声之谜！

听轻音乐《鸟叫水声》，随着那悠扬的音乐在我的耳畔回响，仿佛让我看见了一群小鸟在湖面上飞翔……

这是一首清新舒畅的轻音乐，仿佛让人置身于水边，一切是那么的自然，没有喧嚣。在一片茂密的森林中，动物们正在平静的生活着，突然，一群成群结队的小鸟飞到了这里。音乐家唱着轻音乐。

在这个世界里，我和鸟儿欢声笑语飘荡在湖面上。我在水池边嬉戏，没有学习的压力，没有汽车上的哀鸣，一切又是那么的自然，那么的轻快，融入大自然的天籁之音的感觉。我想一直在这样的地方……

这首歌曲就像在梦里一样的安详，简直跟人间仙境一样，那么安静，那么迷人，真是让人流连忘返，让人动心，就想在这里住下了。啊！这里是多么美丽啊！

真希望森林的小鸟就这样一直悠闲、安静地生活下去……

我家屋后的大树上，常年栖息着十几只麻雀。

早晨六点，天空还只是微蓝色的，太阳还没起床，可这十几只麻雀却十分“尽职尽责”，叽叽喳喳地唱着难听的歌。我被这难听的噪音吵醒了，就算捂着耳朵也根本睡不好。照此情形，再过几天估计就要变成“熊猫眼”了，我心里不由得有些厌烦起这些麻雀了。

更可恶的是，麻雀们时不时还把它们的便便拉到我家的窗户上，我心中的怒火中烧，多次将它们的恶行投诉给老爸，让老爸尽快“处理”此“祸害”。谁知老爸只是轻描淡写说道：“忍一忍，再过几天，它们也许就飞走了。”

可没等到“处理”此等“祸害”，却发生了一件谁都意想不到的事情。

那一天早上六点十几分，我没有像往常一样听到那首难听的歌，心中暗自庆幸：莫非是它们知趣飞走了？我赶紧拉开窗帘一看，却被眼前的景象惊呆了：一只老麻雀正在叼着一只虫子，不知道该送往哪只小麻雀的嘴里，十几只小麻雀嗷嗷待哺，似乎心中满是对老麻雀的不满意。老麻雀飞到了窝旁，一只性急的麻雀也茫茫然地去到窝旁，可它却不小心掉了下去，老麻雀看都不看一眼，满脸嫌弃，后来的几只麻

24载的教书生涯，让我深深的喜欢上了《山东教育》。是她，让我从一个不懂教育规律、不懂教学方法的懵懂少年，成为了现如今合格的人民教师。

至今难忘，1990年师范毕业的我，被分配到一个农村小学，因当时师资力量匮乏，校长便给我“委以重任”，让我担当班主任。我觉得自己乳臭未干，孩子皮还没褪，怎么能当好班主任呢？我面露难色，校长看透了我的心思，就递给我一摞《山东教育》（小学刊），说：“边学边干吧。年轻，必须的！”于是，我就在山东教育的指导下，边学边干，小心翼翼的开始了我的教育教学之路。当书上有不错的教学设计时，我就照葫芦画瓢地在教学中尝试书中的方法，嘿，效果非常好；当我不会设计练习题时，她给我送来龙“单元教学目标达标测试题”；当我不会上公开课时，她给我送来了“青年教师课堂教学展示”实录；当我不会管理学生时，她给我送来了“创新教育百例”。每到暑、寒假临近，她还及时给我送来“学科考试样题”；每学一个新的单元之前，她都送来“教学建议”……在她的教诲下，我逐渐成长了起来