山园小梅作者林逋拼音

最近正是赏梅的好时节，爸爸妈妈便带着我去林屋梅海赏梅。

我们来到了后门，买了门票。就进去了，放眼望去，都是玫红色的一片，像一片玫红色的海洋，走近一看，盛开的梅花十分美丽，花瓣有五片叠叠，层层的错落有致，组成了一朵红梅，看上去就像是小孩子们灿烂的笑脸一样，看着可爱极了。

走着走着，我们眼前又出现几株白梅，白眉梅看上去没有红梅看上去那么可爱，但它洁白如雪，冰清玉洁，看上去小巧玲珑的还带着些淡淡的香，感觉比红梅更加讨人喜欢，我不禁跑入几棵白梅树之间，来近距离欣赏它的美。

“快来快来，”我听到了妈妈的喊声，连忙跑到妈妈身边“看，还有绿梅呢！”我看了看这棵绿梅，只见它跟普通梅花长得差不多，但唯一不同的是它的颜色，是淡绿色的，我惊喜，没想到还真有绿色的梅花呢，看上去十分清淡，素雅，它中间有无数个小小的须，那就是它的花蕊，最中间还有几个绿色的小点，我再闻闻它的香味，跟白梅一样清香扑鼻。后来我又看到了各种各样的梅花，有淡粉的，有黄色的，我又看到了一些嫁接的梅花树，它们既开红梅又开白梅，还开了些绿梅，我们看着这几棵梅花树，让我们惊叹不已。

看着满山的梅花和飘来的梅花香，我想到了这首词：风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

周六，我和奶奶一起去弇山园游玩。

我已经很久没去过弇山园了，当我再一次走进那个熟悉的大门时，我心里是多么地兴奋啊！一阵阵菊花的香气让人陶醉，我情不自禁地走到了门前那一朵朵菊花前，它们似乎在欢迎着我们的到来。我用手把其中一朵凑到我的鼻子前，那香气让人心情舒畅。再看看那一朵朵菊花，五彩缤纷，争奇斗艳，红的如火，像一团团燃烧的火焰；白的如雪，像美丽的仙女在翩翩起舞；黄的如金，像绽放的焰火……我已深深被那一朵朵菊花吸引。我让奶奶拍了好多照片，我才依依不舍地离去。

我们继续沿着弯弯曲曲的林间小路向前走，血红的枫叶从树上慢慢悠悠地飘落下来，让我感觉到“秋姑娘”来了：小河里的锦鲤不再冒出水面，树上的叶子也渐渐变黄，人们也穿上了轻薄的棉衣……不知不觉，我和奶奶已经走到了弇山园的出口。

这次去弇山园我发现了秋天植物的变化，让我感受到了秋天的美，我深深地陶醉在大自然之中。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

一个秋风习习的早晨，我来到了我们太仓有名的弇山园，美丽的风景我目不暇接。

刚踏进公园，就见得一幅“叶落归根”的景象：哇！地上铺满了黄黄绿绿的树叶，好似一条厚厚的花地毯，花毯中还夹杂着一些形态各异、颜色深深浅浅的树叶，仿佛绣上的花儿，十分美丽。

银杏叶全都黄了，一阵秋风吹来，银杏叶儿纷纷飘落，宛如无数翩翩起舞的黄色蝴蝶，飞到东、飞到西，到处都有它们的身影。有的“黄蝴蝶”落进水中，被小蚂蚁发现，做成银杏船在水中嬉戏，有的“黄蝴蝶”掉在路边的小苗上，好似一床美丽的冬被。

站在别致的小亭中放眼远眺，亭子的南、西、北三面湖水荡漾，清澈见底。南北面的两条湖是荷花池，可惜，荷花们现在已低下了头，无精打采地弯曲了腰，在秋风中瑟瑟发抖；西面则是“小鱼池”，小鱼们在池中欢快地游着，等待着游人撒下美味；东面是一座高大的假山，假山上还长着一丛狗尾巴草，秋风吹过，调皮的狗尾巴草们纷纷摇起了可爱的“小尾巴”。

远处，一棵小松树挺起它那小小的胸膛，在秋风中纹丝不动，怪不得它能成为“岁寒三友”中的一员呢！近处，还有一些不知名的野花在竞相开放

【篇一：“刻字”风波】

我们生活在这个大千世界中，绚丽多彩，光怪陆离。随着社会的发展，人们的生活水平也不断上升，箪瓢短褐到华丽服饰，从平房小屋到高楼林立，从袖珍手机到互联网飞速发展，生活进步了，那我们的道德水平呢？

近日，广东连山金子山风景区，为游客开设“刻字林”，人们可以随意涂鸦，引起轩然大波。

几年前，就在新闻上报道过，许多国外旅游胜地用汉字刻着“某某某，到此一游。”最近，这样的新闻又是层出不穷。陈志成拎着油桶，拿着油刷，在怪石山景区留下了十三处的印记。这是一种不道德的行为，严重有损中国形象。山东的“刻字林”虽然可以满足人们在风景区想要刻字留念的愿望，且对不文明现象也是一个有效疏导，但这种做法仍未从根本上解决这类问题。

人们在风景区随意涂鸦的原因是什么？因为自身的道德水平，自身的素质太低。电视上的公益公告每天都在播报，新闻上的事例也都历历在目，而这些真正触动我们内心了没有，唯有行为可以证明。保护环境，文明旅行不是纸上谈兵，不是答政治大题时才会用到的词汇，而应该从内心深刻告诫自己，树立一种道德的标识，让道德成为一种习惯。

此外，另一个原因，就是在于社会整体

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平