山川沟壑读音

我一次次向蓝天飞跃，一次次地跌落，又一次次飞跃，每一次的失落，我便看到巍峨的高山，徜徉在它的怀抱里，我总想高歌，释放我的豪情。我仰视它，千百年来不变的情怀；我钦佩它，千百来不变得容颜；我呼唤它，千百年来不变的厚重。它养育着郁郁葱葱的生命，清晨、黄昏，不断地回荡着原始的声音，或奔走或打闹。夜晚一切似乎在酣睡，看似宁静，却也潜伏着蠢蠢欲动的心。一把火焰，足可以燃烧一片希望，冤死的灵魂们会投胎到来生的日出前，一个新的轮回又会繁衍，又会出现万千生灵，草原上，依然奔跑着白色的羊群、威猛的犀牛、占据山野的老虎，还有更多的同党。天宫中自有织女呈现五彩的锦绣，人间想必也是小桥流水、桃花灼灼吧。忽然觉得仿佛什么也不曾发生过。一声声猿啼又似乎在丛林里回响，又似乎在两岸回响……

我一次次向大海奔去，一次次失败，又一次次试图远航。每一次的辗转，我便看到了大海的胸襟，依偎在它的怀抱里，我总想放纵，释放我的热情。我膜拜它，千百年来博大的爱；我拥抱它，千百年来亘古的沧桑；我敬佩它，千百年来执着的心。它相连于天地，漫步于世界每一个地方，何畏凶险。我很喜欢夜，和我畅想梦的风帆。我分明听到，深海里那些整天游走的怪物，它们或许无所事事，或许想统治未来。殊

“吃饭喽。”父亲擦了擦脸上的汗珠，笑着说。“等……等……就差几题了，写完马上吃。”我一边奋笔疾书，一边央求着。父亲看了看我，没说什么，只是无奈地摇了摇头，捧起报纸来，意思是等我。

夏夜，炎热，周围热气笼罩……突然来了几只讨厌的蚊子，扰得我心神不宁。父亲似乎也觉察了，皱了皱眉头，跑进卧室拿了一盘蚊香点上，放在我脚边。我下意识地把蚊香向父亲那边挪了挪，自言自语道：“这什么味儿啊，真难闻！”

我摆出一幅不耐烦的样子继续写作业，父亲没说什么，只是放下手中的报纸，悄悄地走出了家门，然后轻轻地把门关上。

作业终于写完了，收拾好书包才发现父亲还没回来，我想父亲应该有什么急事。我草草地吃了饭，趴在床上看书，不知不觉睡着了。不知过了多久，一股莫名的淡淡的清香唤醒了我。我睁开蒙昽的睡眼，窗前一个熟悉的背影映入的在我眼帘，只见墙壁的插座上多了一瓶蚊香液，父亲轻轻地将窗门关上，走到我床边，俯下身子，想把书从我头下拿走。我假装睡着，眯缝着眼，突然发现已有几道深深的“沟壑”爬上了父亲的额头，这就是岁

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我从会写字起就对一个个精妙、神奇的汉字很感兴趣，正因为如此，我对《汉字里的日月山川》这本书爱不释手。

这本书是用来介绍一些常用汉字的，介绍它们的起源、意义和与之相关的故事。

翻开这本书时，我立刻沉浸在了千变万化的汉字世界中，“焦”竟然起源于烧伤的小鸟，“灾”竟然起源于房屋着火，“零”的本意竟然是天上的雨徐徐而下，后来逐渐引申为“零碎、零散”……我不住地频频点头，忍不住地发出惊叹之声。

汉语，是世界上最奇妙、最复杂的语言。而汉字，是世界上最奇特、最精妙的文字。说实话，我真的十分佩服我国古人的智慧，他们观察生活中的点点滴滴，创造了一个拥有八万余个汉字成员的庞大汉字家族，其成员形态各异，高的，胖的，矮的，瘦的，代表的含义也各不相同。

如果你要认为汉字结构是杂乱无章的，汉字与汉字之间是没有任何联系的，那你就大错特错了。我们的祖先在造字的时候，根据它代表的含义，组成了一个个结构和偏旁，比如说“扌”旁的字一般都和用手做出的动作有关（扔、抓、投），“月”旁的字一般都和身体部位有关（肚、肠、肺）&

古人爱歌咏山川草木，更爱借它们来一诉衷肠。这山川草木中蕴含的情感和哲思，值得我们后人去细细探寻，细细品味。

《诗经》作为我国诗歌的生命起点，向来为人们推崇，这其中托物言情的经典篇章至今仍回荡在耳畔。《蒹葭》就是很好的典范。方玉润《诗经原始》说，“此诗在《秦风》中气味绝不相类，以好战乐斗之邦，忽遇高超远举之作，可谓鹤立鸡群，倏然自异者矣。”的确，这一传世名篇意境飘逸，神韵悠长和秦人的好战格格不入，但也因此有了反差的美感，使人们对此的印象更加深刻。这首诗中有一个问题困住了古往今来的学者。人人皆知，这是一首写追求心中思慕的人而不可得的诗，但思慕的究竟是谁呢？是贤才，隐士还是朋友、情人，我们不得而知。但我想有一点是能确认的，那就是这首诗是以“我”为核心，“我”去追寻“我”心中的伊人，是出于个人意愿的思慕，无关乎其他。小我使然如此，即万物皆以我为中心，万事皆出于我的自身利益。故《蒹葭》为山川草木中的小我。

时代更迭得飞快，但家国天下的情怀却是永恒。《种树郭橐驼传》，《病梅馆记》，《咏史》出自三个不同朝代的文人之笔。他们记叙的事物不同，抒情的手法不同，然而写作的意

傍晚，在我们清水公寓诵读点的勤学堂里，响起了琅琅的读书声。小朋友们个个精神抖擞，气质轩昂，仿佛要像战士一样林如战场。今天是王斌老师给我们大家上课。

首先我们进行了拜孔仪式。跟往常一样，小朋友们都很认真的向孔子行了拜孔礼，然后端端正正的坐回位置上，等待王斌老师讲课。小朋友们都特别开心，把王斌老师的每一个字都记在心里。今天讲的是滕文公章句下第一和第二章节，讲的就是礼仪。王斌老师首先把这个礼字写了下来：“禮”。

里面有一句话最让人难忘：志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元。最后一句话让人最敬佩“勇士不忘丧其元”。元，指的是头。是勇士，就不害怕被斩首。陈代，你竟然让我受小委屈，就获得大利益，齐景公又没有礼仪，我为什么要去呢？你难道不让我做勇士吗？你说‘枉尺而直寻’。王斌老师提问了：“什么是枉尺直寻？”同学们个个踊跃举手。一个小朋友回答：“受委屈只有弯曲的一尺，获得的利益却有八尺。受点小委屈就获得大利益。”说完就又端端正正的坐回位置上，继续听讲。一个人没有了礼仪，天下什么事都做不好。赵简子曾经让王良给嬖奚开车，嬖奚要去打猎。结果这一天都没有打到

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己