岁月留香作文指导

岁月是用来默默缅怀的，尤其是童年，更加令人难以忘怀。

童年时生活在农村老家，和外公外婆住在一起。家里老宅的庭院很大，院子栽着几棵杏树，中央一架生机勃勃的葡萄树。葡萄藤生得粗壮，我经常从那儿爬上葡萄架，在落日的余晖中看着家家炊烟升起，眺望远处火车飞驰而过。享受那种美好的感觉。

我其实更爱院子里的杏树，每到三四月份，那原先艳红的花苞便逐渐开放成为粉白色的花朵，上面还染着些许红晕，风中吹拂的也有些淡淡的杏花香。这香气总会引来许多的蜜蜂蝴蝶，绕着花儿们飞着，倒也添了不少生气。我那时淘气，总是爬上去，坐在丫杈中间晃动树枝，让粉白的带着淡淡香气的花瓣下雨似的洒落在我身上，浑身都熏满了浓浓的花香。

但最让我欢喜的还是六七月份，杏子熟了。金黄的杏子令我垂涎三尺，而且吃起来很方便？只要搬个小凳子在院子里静待一会儿，就会有一个杏子掉下来，洗一洗就可以吃了。我们院子里的杏子不仅个儿大，而且味甜，外公外婆总是将它们摘下来，送给左邻右舍一同品尝。而我却懒得去摘它们：反正只消静待一会儿就有得吃，何必费那力气呢。但我也因此吃过苦头：一次，一个大杏子竟直接砸到了我的头上，砸得我的小脑袋瓜儿一阵儿犯晕，半天才清醒过来。这回我可算当了一次中国版的牛顿，不过人家被砸的是苹果，我被砸的是

由于上一次我代表学校参加县的“依法诚信纳税，共建美丽家园”为主题的演讲比赛。黎主任将指导学生演讲的重任交给了我，于是我便成了72班陈榆丰同学的演讲比赛指导老师。演讲的故事由此开始了。

随着 2014年玉林市青少年爱国主义读书教育活动演讲暨讲故事比赛即将进行。县教育局领导落实任务在我们学校，由我们学校派出两名选手去参赛。初中一个，高中一个。因为陈同学在上学期演讲比赛获得第一，他有幸代表陆川县中学组参加此次比赛。忆起筹备比赛的过程，真是让人感慨不已。

筹备比赛期间，根据领导要求，要写好稿子，讲好演讲。就为这稿件质量，我头疼不已。据说高中那边是集全高一语文组老师们的意见来修改，虽然那时还未见到高一的女生代表，不知道演讲的效果怎么样，但是我的心里压力蛮大的。起初，由陈同学自己写稿，在领导检查演讲时，不能通过。然后，我按领导的要求，重新弄了一个新的稿子，而经黎主任看过后，觉得不太妥当，在我的基础上，他又修改了。后面，在我和黎主任的努力下，将稿子一再的修改，终于将稿子弄好了。由于给学生的时间不够充分，学生在上周一预演讲时，不流畅。当时的情景让我和黎主任很是尴尬，后来经专家黄老师的点评，我们决定再对稿子修改。于是周一晚，我和黎主任一起到

今天和昨天，我们的莫老师牺牲两节语文课，来给我们班上了两节让我终身可以受益作文指导课，我非常难忘。

昨天第四节课。莫老师和我们共同研读了新概念里的一篇关于细节描写的文章，名叫《风雨中的菊花》，这节可不是一般的作文指导课，说实话还是一节阅读指导课。，因为在这节课上，我学到了如何写好作文，还学会了，怎么样阅读。

本文主要写了一位名叫多尔的先生在出差途中，遇到了一个衣衫褴褛的小男孩在沿街乞讨，一开始，他以为小男孩是个骗子，不过还是给了小男孩一美元。但是当他在一家鲜花店里再次遇到小男孩的时，多尔先生改变了对他的看法。小男孩捧出一堆闪闪发亮的硬币，选了一束万寿菊。这时多尔先生看到卡片上写的是“送给我最亲爱的人，祝妈妈生日快乐！”当多尔先生第三次看到小男孩时，眼睛湿润了，因为小男孩手里捧着一束万寿菊迎着风雨向一个公墓走去……文章有许多不同的描写，好词好句。莫老师都给我们一个个挑出来

正是莫老师的辛苦，我学会了很多东西。比如：细节描写，动作描写，外貌描写……让我知道了很多写作的秘籍。

而今天，莫老师上课前请可爱的罗晓玲站在讲台上。我不免有些疑惑，这莫老师葫芦里到底卖的是什么药啊，就算我

赠人玫瑰，手留余香。——题记

细如牛毛的雨水从天而降，润洗着落满尘埃的世界，那份轻柔，宛若清凉的流水拂过人的肌肤，留下了爽冽的气息，带着清越的水声走向远方。

手执一把青伞，就这样行走在几乎无人的街道。踏着雨声，认真的感受它轻轻刷过心田，认真的聆听这雨中的世界。

“哒、哒、哒……”一份不和谐的声音入了我的耳畔，我闻声望去，是一个十一二岁的女孩——手中的书紧紧的贴在怀里，眼睛如皎月般透彻。我走上前去，她显得有些慌乱了，充满着对我的警惕。我将雨伞倾斜了些，将雨幕和她隔绝。经过一番交谈，她终于消除了对我的不信任，我将雨伞递到她手上，告诉她我就在前边不远处的书店等她，等她回家后拿了雨伞再来归还。

望着在细雨中穿梭的那个娇小身影，我的心竟如在群芳中游乐，带着丝丝甜意。

雨，继续下着。

随手翻开一本书，静静地读着。新书中特有的墨香潜入鼻中，丝丝缕缕，沁入心脾，以至于，她已经站在了我身边我竟毫无察觉。突觉肩膀被人敲打了一下，才回过神来，看到了那双清澈的眼睛，如弯月般看着我。

“给。”她将伞递给了我，道了声谢。

……

重行于细雨

留下的，清香的，留下的才是清香的。你是我记忆深处的流向，经久不忘。

你喜欢各种各样的花，然而你最喜欢蔷薇花，你总是在墙角种下大片大片的蔷薇花，开出大捧大鹏的艳红。此起彼伏，朵朵盛开，如同一场盛开的演出。你说，生在墙角的蔷薇花的花香很浓，可以弥留下很浓的香味。我闻过那花香，浓烈且霸道，可是它却不敌你的笑，干净温和，经久不忘。你的笑，留在我的心间。

你喜欢在池塘边中月季花，九月时，风自晴空悬起，卷落大片花瓣，坠入微凉的池塘。这时，你就会拉我去赏这美景，风吹来香。你说，这样的花香有酒香，醉人，你的双鬓有了青丝，我说：“花香在美也不及你半分，花香会随风飘散，随时间斑驳。你的留香却不会。”即使你青丝白发，你留下的，我依旧萦绕耳畔。

我最喜欢满天星，所以我的房间总是充斥着宁经暖和得味道，那是你的味道，那是我记忆中刘翔的味道。记忆中的你，平凡却博爱，用你小小的肩膀温暖了身边的人，就像一蓬蓬满天星，小小的却暖暖的。

现在，我家阳台上的仙人掌开放了，像冰欺凌一样美丽，你说它就像我，扎人又坚毅。阳光在此刻把它包围在怀里，隐隐的透着这一团光圈，亮亮的美丽。你看，那个扎人的小女孩也会像你一样温暖别人，温暖自己了。

妈妈，你留下的清香，那是淡雅悠久的香气

昨天到今天，我们额语文课都在上课作文指导课，我们可是得到了精神上的财富呢！

第四节课，（是12月16日），我们学习作家的范文。莫老师手里拿着一本《新概念》说：“题目是作文心灵的窗口，所以，一篇文章首先题目就是要很好，有哪些同学知道，这篇文章好在哪里？”张弛和莫丽娜举起了手，莫老师指了一下张弛，张弛站了起来，张弛捧着一本书滔滔不绝地说：“这个题目可以吸引读者的兴趣。”莫老师赞同，而我挤眉弄眼，抓耳挠腮，不知怎么回答。莫丽娜也举了手，莫老师把最后个名额留给了莫丽娜，莫丽娜有点像小孩嚼泡泡糖一样吞吞吐吐：“我就是说可以更……更好地去吸……吸引读者。”莫丽娜和张弛讲的差不多。莫老师说：“因为是根据文章的线索定题。”我们就在“菊花”哪里写了一个“线索”。“掏、抽、递、给都是动词，可以加强文章的文心。”到了最后的结局，我们看到了倒数一、二自然段，里面有一个词语是叫“风雨、菊花”，莫老师说：“题目是&l

子夜勾勒出一抹苍茫的月色，染得一方小小的天地微微发亮。我只低头向小路走去，却偶遇那抹暗色，于夜中留香。

漫不经心地走着，月色在卵石小路上投下柔和的影子，于一处，瞥见那一抹明白，被月色笼罩，渲出一缕轻柔的鹅黄，如打磨过的玉石，光滑的，易碎的。夜勾勒出她的影，再渲染，罩色，刻画。纤纤身影玉立于墨绿的枝叶上，让人不由停留，看几眼，再看几眼。

我停下脚步，细细打量这月下美人，昙花轻颤，抖落几分月色，露出纯白的瓣，细致的纹路如同古楼里几分肆意的雕栏花刻，溢出几分古典美来。洁白的瓣只敛着，轻轻举着一片夜色。

忽然，那花颤了颤，轻轻舒展，一点点捻开裙瓣，沐浴月色中。夜很静，远处有稀少的虫鸣，她小心绽放，悄悄展开几日合闭的衣摆，又晃晃鹅黄的花蕊。似一位女子，轻点足尖，后而转身，回旋。轻扬水袖，抛下一片流光。撩拨得月色，微微展开。天又暗了几分下去，那昙花在夜下，轻托一份令人惊叹的白，这一生，也许只一次便够了吧。一次惊鸿绽放，足以留香于世。

正想着，花香袭来，掺着月色，虫鸣，更别有一番境界。而此时的昙花，却抖落身姿，轻轻退下——她结束了。明明刚刚是高举火树银花，而一瞬，那一切繁华尽被熄灭。夜色终是吞噬她了吧，而这一切安静的，好像她未来过。

空气中似

在旷野上，人烟稀少。阳光温暖，岁月安好。我静静地走在齐膝的草丛中，轻轻呼吸着清晨的空气，丝丝潮湿，格外清香，思绪格外纷杂。

目光落在一颗晶莹剔透的露珠上，我轻轻俯下身子，细细品味其中之美。这颗露珠悠闲地卧在草叶上，草叶的翠绿通过露珠映入我的眼帘，这绿将透明的露珠染了色，是那么自然，那么清新，那么令人赞叹，这样的美使我心旷神怡，真好！

我想把这露珠带回家，便有些粗鲁地伸出手来，露珠一下子如同镜面般破碎了，破裂成了水滴，轻轻向四方流淌，我的心里满是惆帐。

为什么呢？

于是，我继续向前走着，感到这世界是多么无趣，没有一点儿意思，直到，又有一颗露珠出现在我面前。

这露珠比上一个更好看些，它在阳光下静静地散发着亮洁的光芒。这露珠就像一个美妙的小精灵，无时无刻不牵动着我的心。

可这次我便不再肆意破坏，而是心境愉悦地欣赏着它的美，这时的露珠更美了，在阳光下散发光芒。一阵风拂过，吹走了地面的落叶，吹动了草叶的臂膀，也吹走了我的惆帐……

上一次的露珠就像旅途的风景，是那么的绚丽，却转瞬即逝；这颗露珠也会在阳光下融化，虽也很遗憾，却也圆满，我和这颗露珠的故事虽还来不及谱写，却已成为了不老时光里最美的邂逅。

不知不觉心里多了一份情愫，心灵也开阔了许多，

一张宣纸，描绘大千世界；一支毛笔，渲染缤纷色彩。浓墨，给生活着色，坚持，为人生留香。

再次坐在书桌前，抽出宣纸，倒出墨汁，静心坐下，勾勒花团锦簇的世界。慢慢提起毛笔，不一会儿，一个牡丹花瓣就画完了。老师看着我的画，微微皱着眉说：“呦，这条线画得可不太好啊！”我的心里有点失望，心也静不下来。过了一会儿，我闻到了一股墨香，淡淡的，显得那么清雅。慢慢地，心静下来了，花也画完了。

不用说，之后就是点蕊了。“唰、唰、唰”——几下，潇洒而又自由的花丝就画好了。可之后，一点、一点、又一点……无数的花蕊和疲劳在向我进攻。不！我不想画了！我的内心在呐喊。但随之，又是那股墨香，使我的内心平静下来。它鞭策着我，让我战胜疲惫和懒惰。天哪，毛笔又掉在了纸上，我简直要崩溃了！我深吸一口气，使劲儿闻闻，嗯，好香！我控制好了自己的情绪，全心的投入到画中。正是这股香，激励我坚持画完这幅画。

浓浓花香，暖暖馨香，淡淡墨香……唯有牡丹真国色，唯有坚持能留香！

时光飞逝，我们一天天长大，在那布满荆棘的单行道上渐行渐远。一次次跌倒，一次次挣扎，一次次……但静静地回味着困难带来的留香，所有的杂念便都会慢慢地漾开。

考试的失利使我渐渐迷失了方向，走在回家的路上，倏然就到一家小店。

小店古色古香，红木门半掩着，从缝隙中可以看到一抹绿色。门上还挂着一块牌匾，写着“茶道之家”。

一时间来了兴趣，身体不由自主地便往右拐进了红木杉门。袅袅的茶香伴着淡淡木香在小店中弥漫，三三两两的人坐在木桌旁，细细轻声交谈。门边吧台处站了一位老人，饱经风雪的手在为客人沏茶，见我进来，转过头慷锵有力地说：“要喝茶吗？”心想着袋子里这个月的零花钱还有，回家也没事，于是便点了点头。

很快，老人便手捧着茶具，朝我坐的桌子走来，大大小小的茶具在我面前依次铺陈开来，想老人一定经历过许多事情，便于他小声询问道：“爷爷，你觉得茶像什么呀？”“像人”。老人说得很简短，可在我听来却又一时摸不着头脑。

老人也没停下，几片茶叶在碧绿澄澈的液体中舒缓旋转，徐徐下沉，再升起，又下沉……三起三落，芽影水光，交相辉映。老人的