岈的拼音字

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

在妈妈的家乡，有一座远近闻名的嵖岈山。那里风景秀丽，怪石林立，是个游玩的好地方。

嵖岈山最出名的就是奇石了。那里山石奇绝，各种各样的象形石栩栩如生，令人赞不绝口。

“天下第一石猴”的脑袋非常逼真。不仅有耳朵和嘴巴，还有凹陷的眼窝，维妙维肖。脑袋下面是一块巨大的像身体一样的石头，远远望去，真像一只真正的猴子呀。

“母子石”非常奇特。一块很大的石头上顶着一个圆溜溜的石头，正像一个人一样，身前半高处又有一个小人，仿若母子，而且母亲正用手摸着小孩儿的脑袋呢。

我最喜欢的是活灵活现的“美少女”，远远看去，她身穿洁白如玉的蓬蓬纱裙，披着雪白的长披风，秀发盘在脑后，看起来温婉端庄。

山上的奇石还有许多。“琵琶石”是一块形状似琵琶的石头，风吹过树梢的沙沙声仿佛是那琵琶奏出了悦耳动听的音乐。“青蛙望天”好像一只青蛙在仰望天空，它是不是在羡慕空中自由飞翔的鸟儿？“海狮石”像一只海狮一动不动地趴在石山上，它在呼呼大睡吗？除此之外，还有巨龙回首、如来佛掌、海豚出水……

嵖岈山的奇石漫山遍野，数不胜数，巧夺天工

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

嵖岈山是我的老家，也是一个著名的旅游风景区，那里是电视连续剧《西游记》的拍摄地，山美、水美，四季风光旖旎，但是秋天的嵖岈山是最美的。

秋天的嵖岈山景色怡人。蓝天、白云、碧水和枫树林，层林尽染，别有一番洞天。

嵖岈山秋天的天空一碧如洗，是那么的蓝，那么的美。朵朵白云在天空飘荡，形态各异，有时像一个活蹦乱跳的小兔子。有时像一群正在天空翱翔的老鹰。有时像一只咩咩叫的绵羊……

山上的枫林婉如人间仙境。清澈见底的溪水哗啦啦的流淌着，大片大片的草滩早已变成令人温暖的金黄色。树上的枫叶从生机勃勃的青绿色变成了激情似火的红色。每当有人走过这片枫林时，都会停下脚步，或坐在一棵棵大树下，静静地欣赏这一切。一阵阵秋风袭来，一片片火红的树叶纷纷扬扬地落下，如同天女散花。顿时，醉了、梦了，一切都太美了。

一碧如洗的天空，形态各异的白云，潺潺的溪水，婉如天女散花的枫叶……，秋天的嵖岈山真是一个充满诗情画意的人间仙境啊！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

早晨，微风轻轻地吹，暖暖的阳光覆盖着大地。这时我和妈妈已经到达了目的地——嵖岈山。

一进大门我们就看到了一座雄伟的雕像，雕刻的是一个名为嵖岈的大仙。相传很久以前民间发洪水，嵖岈大仙为救百姓，把王母娘娘后花园里的假山搬来，镇住了洪水。百姓们为了感激他，把这座大山命名为嵖岈山，并且塑像表示纪念。

山前有一个巨大的湖泊，湖水在阳光照耀下波光粼粼，微风吹拂下湖水一层一层地向外翻动，犹如画境一般。听妈妈说，西游记里的那条流沙河就是这个湖泊。

接着，我们就开始向山里出发了，山里面有台阶方便我们游览观赏。台阶两旁全是十几米那样高的巨石。抬眼望去，发现有些石头架在其它上面，有些并排在一起，有的却又摞在一起。这些石头错落有致，好像是谁摆上去的，可是人怎么会有那样大的力气呢？我想除了嵖岈大仙，没有其他人了。我们还看到许多奇形怪状的石头，有像母子的母子石，有长得像老人的寿星石，有像乌龟的神龟石……最让我难忘的是那座蜗牛石，侧面和蜗牛壳几乎一样，但是整整有20米高。此刻，我觉得大自然真是那么神奇，让人捉摸不透。突然，我看到石头缝里长出了一棵小树，听人说它名叫野榔榆，已经生存600多年了，是一株古树。我感慨道：它的生命力真

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

每当提起嵖岈山，我就会想起妈妈国庆节的时候带我去嵖岈山玩的情景一样。

嵖岈山是一个美丽的地方，刚进大门，山上的木板写着醒目的嵖岈山几个大字。走上楼梯，只见远方有几个身着特别的人向我们走来。我定睛一看，原来是拍电视的演员扮演的孙悟空、唐僧他们几个，观众都很兴奋，请他们表演武功之后，又和他们合了影，才放他们走，我也很高兴，因为我也和他们拍照了。

走进大门，先是到了一片竹林。这里的竹子挺拔高大，我不由自主地在这里拍了几张照片。走过竹林，看到了一个小池塘，没错，这就是拍白龙马的池塘。我高兴地在池塘边留了影。

走不多远，看见一个洞。对，那就是黑风洞，里面以前是凹凸不平的，没有灯光。经过人工修整，现在里面很平坦，灯火辉煌的。走过黑风洞，再经过一层层楼梯，就到了一个小亭子，小亭子里面有矿泉水，还有香喷喷的泡面，爬了这么长时间的山了，我和妈妈的胖子早已经饿的咕咕叫了，于是我们就买了两盒泡面，等我们饱餐一顿后，有雾的天气，立马变得万里无云了。

我们又步行上山，走上了铁索寒桥。我就边走边看，然后我下意识地往下看了一会儿。妈呀，真高呀！我有点胆怯了，不敢迈步子。妈妈在桥上说：“儿子，别怕，过来吧。”我也下意识地过去了，“刚才可真危险。&

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平