峙的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

这是一个天气晴朗的傍晚，天空湛蓝无比，偶尔，会有几只鸟儿唱着属于自己的歌飞向远方。但，更多的是一朵朵造型各异的白云懒洋洋地从天空中飘过。在这么一个美好的日子里，我和爸爸、妈妈一起去了家附近的峙珑湖公园散步。

一到公园，你就可以看见一块大大的、四四方方的石碑，上面用奔放的草书刻着“金西峙珑湖公园”几个大字，走过大门，可以看见两边都是一些花草树木，自在美丽地生长着。被树木包围着的，有三条路，一条是自行车骑行专用道，另外两条，一条全部是台阶，一条是有坡度的人行道。当然，我最喜欢这条有坡度的了，因为只有它最适合我蹦蹦跳跳啦！

继续向前走，可以看见一大片树林和空地，每天一到了晚上，这儿便会想起或奔放或轻柔的音乐，那是老大爷、大妈们健身的最佳地段——广场舞中心。而那一片林子则是鸟儿与小虫的乐园、天堂。我经常看见许许多多的鸟儿栖息在绿叶茂密的树枝上，也看见过不少鸟巢，巢中还有一群张着嘴喊着：“妈妈！我饿了！我饿了！”的雏鸟。

再往前走，便是一座石拱桥，桥上的石砖泛着古朴的光芒。过桥，一眼望去，便是一条好似无尽绵延的林荫大道，大道两旁，竖立着知识牌，牌上写着有关汤溪的民谣、习俗与传说，如：年的

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

星期天，我和妈妈一起前往峙山公园游览。

未到公园，远远望去，只见山上的树木墨绿墨绿的。蒙蒙细雨中，白色的云雾像一片轻纱缠绕在树林间，好似一副浓墨水彩画。

走进公园大门，道路两旁分别矗立着四根高大威武的石柱子，像卫士般守护着这片美景。梅花争相开放，挤满枝头，白的像雪，红的似桃，一阵微风吹过，清新的梅花香味扑鼻而来。

大门右侧，有个小小的池塘，池塘边的柳树披散地垂下纤细柔软的枝条。枝条上已经抽出了细细的叶子，嫩嫩的，绿绿的。柳条儿在微风中轻轻摇曳，像一位亭亭玉立的少女在池塘边梳洗着长长的秀发。

绕过池塘，拾级而上，星星点点的迎春花开了，这儿一丛，那儿一簇，似星星，如眼睛，它们分明在告诉人们：春天已经来了！

登上山顶，向下望去：茂密的树林间隐约可见盛开的花儿，长长的石阶犹如一条黄色的腰带系在山腰上，真是美不胜收。

我爱你，美丽的峙山公园！

我的家乡有许多名胜景物，有森林公园、街心公园、跨海大桥，但是最吸引我的还是美丽的峙山公园。

站在大门口，映入眼帘的是一块大巨石，上面用红笔刻了四个大字“峙山公园。”在阳光的照射下，“峙山公园”四个大字显得格外精神。往里走一点，是四根巨大的华表，上面刻着许多关于我们慈溪的故事。

往右走，有个美丽的鲤子湖，鲤子湖的西北角有个亭子，亭子里常常会传来既优雅又动人的笛声。湖里的小鱼似乎也听见了美妙的笛声，自由自在，十分快乐地你追我赶，好像在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。要是到了夏天，湖里碧绿的荷叶大大小小，挨挨挤挤的，有的像一顶倒扣的小帽子，也有的挺着背，抬着头，像一位位充满正能量的士兵，昂首挺胸十分神气。荷花仙子从这些大圆盘里冒出来，亭亭玉立，在微风中，在大圆盘上，兴高采烈地跳着优美的华尔兹。

往左边走就是我们小朋友的乐园。那儿有好玩刺激的过山车，有令人兴奋的跳跳蛙……在那里，经常会留下我们的欢声笑语。

我爱我的家乡，更爱家乡美丽的峙山公园。

慈溪峙山公园四面群山环绕，空气清新，是旅游的好去处。

今天，我和吴楠楠、陈俊翰一起去峙山公园玩。那儿游乐设施不多，但我们都玩得很尽兴！

我们先玩了“漫步太空”，两人一辆车，我和吴楠楠一辆车，待我们坐好后，便开始了“神奇太空漫步”。我们坐在上面，一边踩着踏板，一边欣赏着播放的美妙音乐，一边游览整个峙山公园全景，犹如真的漫步宇宙，真是妙不可言！

接着，我们去乘水上游船。我们三人上了一艘绿绿的船，先由吴楠楠开船，可她竟把船开到了水艇边，从水艇喷出的水把船淋成了“落汤鸡”。接着由我把舵，我也寻找刺激故意把船开到水艇边，但我没把准方向，直冲水艇而去，更倒霉的是水艇正好在喷水，水喷到了船盖上，都溅了过来。惊慌失措的我连方向盘也不顾直往吴楠楠的第二排位置钻，我们三个人挤成了一团。座位全湿透了，陈俊翰的裤子和我的衣服也全湿透了，而吴楠楠因坐在第二排，虽然没玩枪也没玩开船，但却“因祸得福”了。不过，我也算幸运，因为衣服防水没有渗进去！

最后，我们还玩了碰碰车、空中飞椅等游乐设施！天色渐渐暗下来了，我们恋恋不舍地离开了峙山公园！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平