崇拜的作文600字

在我的脑海里，有很多人令我尊敬。但是我最尊敬和崇拜的就是李老师。

李老师个子高高的，比较瘦。但是非常和蔼可亲，有时候很幽默，喜欢开一些小玩笑，常常逗得我们前仰后合。在我的眼里，他没有首席讲师的架子，很像我的一个好朋友。

知道李老师为什么令我尊敬和崇拜吗？因为李老师在给我们讲课，尤其是讲解题技巧课的时候，每次讲完了，都会一个一个问我们：“你听懂了吗？”甚至有时候会反复问我们好几次，因为他担心有的同学胆子小，不敢承认自己还没懂。只要有一个同学没有听懂，李老师都会不厌其烦的再讲一次、两次，一直到所有同学都可以完整的讲述了才会停下来。很多时候，到了放学的时间，李老师还会把成绩差一些的同学留下来补课，有的时候会到很晚很晚……

在我们的识图记忆课上，开始的时候让我记住一百多块拼图的形状和编号真的很难。用到的记忆量真的很大很大。初次接触的时候我都怀疑我能不能坚持下来。李老师耐心的教我们操作的步骤，告诉我们和普通的拼图的区别是什么，让我们先去完成记忆，然后才能动手。如果我们做错了，或者记错了编号，李老师总会对我们说：“别着急，现在是练习，不需要速度。”当有的同学在学习中遇到了困难，李老师会

我们的生活早已充斥着娱乐，当青春偶像的身影漫入生活那个小房间，总会有人抵挡不住，成为了一个渺小的崇拜者。

我理解“崇拜”这件事，欣赏“崇拜”这个行为，但对于青春偶像崇拜这一现象，我认为，弊大于利。

我们选择崇拜青春偶像，在理性的标尺下，在适度的标签下，本应可行。但“崇拜”，特别是主要面向心智未成熟的年轻人的“青春偶像崇拜”，却不同于其他事物，可以简单地相信初心。正如《娱乐至死》中所言：“人终将毁于他所热爱的事物。”我们对青春偶像的崇拜，随时间迁移而加深，倘若加之以错误的引导，必定极易偏离理性的轨道。即便我们曾经相信，自己必不可能成为盲目崇拜者中的一员，但诚如阿兰德波顿所言：“坚持这样想，洵非易事。”就崇拜这件事，即使我们最初的想法是理性的，对不成熟的少年少女而言，仍旧难以坚持。

也许青春偶像崇拜能带来一定的娱乐与放松，但正是因这件事有太多的不确定和不稳定性，我并不赞成这种崇拜。

而这一现象背后的原因，更是值得人深省的。

我们最初对青春偶像崇拜的原因，无非两类。一类是如《乌合之众》中所言：“当个体陷入

我崇拜的人并非那些有钱有车、家财万贯的人，也非如日中天的歌手影星，更非粉丝成堆的网红小生。我崇拜的人是我的爸爸。

我的爸爸个子不高，属于那种“聪明绝顶”的类型，头顶上没几根头发，挺着微微突出的肚子，丰满的鼻翼下面长着几撇胡子。

我崇拜爸爸的毛笔字。每次看爸爸拿起毛笔、摊开纸，蘸上浓浓的墨汁写字，都感觉是一种享受。他一笔一笔地写着，就像古代的书法家那样，全身心投入，在安静平和的气氛里，一横一竖、一点一捺，极其认真地勾画，伴随一种特有的韵律，一个个美妙的字跃然纸上。他的字别人看了都赞不绝口，每次看爸爸写字，时间好像过得特别快，转眼间就见写满了一张纸，那一个个富有灵性的字让人赏心悦目、清新自然，从字里就能看到爸爸高尚质朴的品质。

我不仅崇拜爸爸的字，我更崇拜爸爸的写作水平。爸爸的写作能力超强，不管什么题材，不论哪种体裁，他只要稍稍动一动脑子，就能很快构思出一篇好文章，噼里啪啦地敲着键盘，一会儿功一篇唯美的文章就完成了。

印象最深刻的就是上次爸爸写的一篇小说，名字叫作《东娃的美好生活》，洋洋洒洒写了两万字，用质朴、形象、传神的语言和心理描写，刻画了一名勤劳、简朴、上进、阳光的新时代农村青年努力奋进的历程，我被他的小说深深吸引了，跟着妈

有人崇拜博学多才的爱因斯坦，有人崇拜好学的司马光，有人崇拜为国赴死的赵一曼，有人崇拜发现万有引力的牛顿……

而我最崇拜的人是钱学森。钱学森是中国航天之父、导弹之父、火箭之王、自动化控制之父。而且钱学森很小就有自己的作息表：清晨准时起床，锻炼身体；午饭后，母亲教儿子背诵唐诗；休息时，钱学森会看一些儿童读物；下午，或者画画，或者写毛笔字。每天如此，从不间断。钱学森悟性极高，记忆尤其出众，他三岁时就会背诵百首唐诗，以及一些启蒙的读物，自小被人称为：“小神童”。

上小学时，学校的男孩都爱玩用硬纸片折成的小飞镖，好的飞镖，掷岀去像燕子一样，又稳又远，学校里没有人能赶得上钱学森。后来，钱学森说了为什么飞镖飞不高，飞不远，飞不久的原因。听后，钱学森的老师心里非常震撼。因为小小的飞镖里蕴含着空气动力学的基本原理，钱学森没有老师教他，他竟然自己悟出来了！

还有一次，钱学森在美国留学时，一名教授出了很多难题，使得许多学生不及格，大家一致认为教授是故意让他们难堪，想去闹事。他们惊讶地发现，教授早把钱学森的卷子贴在了门上。他们发现，卷子上干净、整洁、清爽、没有一处修改，看上去是毫不费力，一口气完成的。教授在卷子上给了一个

大家心中都有一个崇拜的人，可能是你的父母，也可能是你的同学，可我最崇拜的是一个只想给人带来欢笑的演员。

他有着短短的头发，方方的脸蛋，长长的眉毛下面有一双又大又圆的眼睛，小小的鼻子下面有一张随时随地都可以微笑的嘴，一看就让人觉得好笑，他就是——沈腾。

他从小就喜欢表演，他的表演总是能给人带来欢乐，在有活动时老师都会选他当主演。虽然经常受到同学们的嘲笑，但沈腾并没有因此而放弃他的理想。相反，他在表演方面更刻苦了。经过一番努力，他终于考进了自己理想的大学——解放军艺术学院。

经过四年的不懈努力，沈腾的演技越来越高超，但他从来不忘最初的信念——“我只想给人带来欢笑”。于是他走进了搞笑演艺圈，踏上了人生新的旅程。

在我看过沈腾出演的《西红柿首富》之后，我对沈腾更是崇拜至极。刚开始一段搞笑的对话就出现在我的眼前，经他更改后的诗句使人感到搞笑又写实。他完全把自己融入了角色之中，那诙谐幽默的表演让每一位观众在欢快的笑声中无不为他高超的演技所折服。最令我最佩服的是他的哭戏：眼一眯，嘴一歪，眉毛一皱，眼角还带一点泪光，真的是让人“啼笑皆非”。他不仅在

在生活中，我遇到了很多人，其中，我最崇拜的是我姥爷。

我的姥爷退休前在油田工作，他工作十分专心，喜欢钻研。他十分慈祥，眼睛眯起来像个月牙。他的双手长满了茧子，看上一眼就难以忘记。虽然现在他已经退休了，但还在坚持做研究。

姥爷年轻的时候，特别有学识，迫切地想为国家做贡献。每天他都会在家中自己学习炼油，反反复复做了一次又一次的实验。晚上，小区里的灯都暗了，他房间里的灯却亮着，白天，当别人在谈笑风生，他仍然在专心学炼油。经过他不懈的努力，他炼成了油，获得了成功，成为第一任炼油厂的厂长。

过年，我去姥爷家吃年夜饭，我在屋子里转了一圈，也没找到姥爷。于是我悄悄来到储物室，想看看姥爷在不在，我轻手轻脚地打开门，走进储物室，果然姥爷在里面。我兴奋地跳过去大喊一声：“姥爷！您干嘛呢？”姥爷被吓了一跳，把刚刚还在研究的东西一下就丢在桌子上。过一会，他缓过神来，伸手把我拉到他跟前，指着一个小音箱，对我说：“小可，我在修这个音箱呢！”“嗳？姥爷还会修音箱吗？”我心里想。好像姥爷知道了我的心思，对我说：“我虽然不会修音箱，但我一直在尝试。”接着，他就又开始修音箱了，而我就在旁边

我崇拜的人有很多很多，比如明星，比如爸爸妈妈，比如交警、环卫工人……可是，我最崇拜的是我的老师——牛老师。

我的崇拜之情来源于很久以前发生的一件事，这件事直到现在仍旧让我记忆犹新。那是夏日里的一天，火辣辣的太阳照射在大地上，叶子们热得卷起了身躯，小狗热得躲在了汽车底下，“呼哧呼哧”地喘着气……我们在教室里上着课，被空气中涌动着的燥热弄得心烦意乱。突然，一个学习还不错的同学举起了手，向老师请教了一个字，牛老师皱着眉头，盯着那个字看了好一会儿，才吞吞吐吐地说：“这个字……这个字我不是很确定它的读音……”老师的话音未落，同学们便七嘴八舌地议论了起来。我们用怀疑的目光看着老师，眼中有不置信、惊讶，甚至带着些好笑。老师严厉地说了一句：“安静！”教室里霎那间鸦雀无声，所有同学的目光聚集在老师身上。牛老师红着脸，但还是平静地环视了一圈教室，轻咳一声说：“同学们。对不起，我回去查一查，再把答案告诉你们。”大家轻轻点了点头，牛老师的眼

“高山仰止，景行行止”——崇拜，从来不只是简单的感叹或折服，它有属于自己高度。千百年来，人们曾崇拜睿智的思想家，人们曾仰慕伟大的行动家，人们也曾为无数平凡而默默奉献的实干家坚起指头。而如今的许多人，他们的崇拜却过于盲目，乱了尺度。

崇拜一词，由来已久，至今依旧大行其道，我们崇拜，所以我们追逐。“追星”带给许多人正能量，但是否又有更多的人因盲目追星，而误了自己的美好年华？

千百年前就有“追星”的人，三国时期诸葛亮运筹帷幄，决策千里，鞠躬尽瘁，死而后已。所以才有杜甫的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”；陆游的“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”；李商隐的“猿鸟犹疑畏简书，风云常为护储胥”他们崇拜的是卧龙先生的一片忠心和他的英雄伟绩，他们“追星”是追逐先辈的功业，是鼓励自己奋发向上，有所作为，实现自己的抱负。

如今“追星”更是盛行，对于一些人来说，有一个崇拜的榜样或偶像会在无形中鞭策他们，让他们的行动方向更加明确，变得更加优秀。而有一些&ldq

孔圣人说过：“三人行，必有我师。”青春年少的我们，崇拜上一个人也是在所难免。但“近朱者赤，近墨者黑”，当你成为一个人的信徒，便必然会被其影响。依我拙见，追星未尝不是件好事，它的价值取决于崇拜的高度。

崇拜是一种信念，我们因崇拜而得到行动的力量。有科学信仰的人才会有行动的方向，有正确崇拜的人才会有来自生命的鼓掌。崇拜，并不是一个普通的名词，它代表的是一种情感，是当一个人觉得他人在某方面优秀时油然而生的一种敬仰之情。有高度的崇拜是一种高尚的情感，它不但体现了对偶像的肯定，更包含着对自己未来的期待。

何谓有高度的崇拜？它绝不是众多少男少女们追随的潮流，更不能将其与盲目无知的蜂拥呐喊混为一谈。在我眼中，那五颜六色的头发，千奇百怪的装束不能算做崇拜的理由。真正的崇拜应以敬仰为基础，以良好的三观为界限去发展，去默默地努力，做一个像偶像那样优秀的人，甚至想要去超过他。

我也追星，但我不仅仅拜服于音乐、文字之下，更沉浸于文化的深远影响之中。比如周杰伦，他将中华传统文化与现代流行音乐完美地结合，让一阵阵中国风袭卷了世界。他自幼好音，勇于创作，已精通乐器数十种。他有着严谨的工作态度，他努力克服枯燥的练习，他心怀慈悲热衷于

你知道我最崇拜的人是谁吗？是老师！老师就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师就像北极星，为我们指引前进的方向。我最崇拜的人就是张老师。

张老师她和蔼可亲。我们的张老师不仅和蔼可亲，而且温柔善良，是我们最喜欢的老师。记得有一次下午，放学了我们正在排队盛饭，不知道怎么了我后面那个同学突然碰了我一下，我端的饭一下子洒到我的手上。我痛得大叫，这时我心里就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。忽然张老师看见了急忙跑过来，一边拉着我的手往学校的医务室跑，一边用她那洁白的手帕擦着我手上的饭和衣服上的饭。到了医务室张老师急忙叫医生出来，医生出来看到我手上通红通红的就知道怎么回事了。医生拿出药，老师赶紧把我的袖子撸上去，把我的手放到她的腿上，医生赶紧跑过来涂药。这时老师温柔的对我说：“不要怕，一点都不疼。”这时我的心里充满了温暖。

我们的张老师爱岗敬业。有一节课上课的时候老师才来，老师有气无力的问我们：“我今天来晚了吗？”我们齐声回答：“老师，你没有来晚。”老师接着说：“好，请同学们翻