工藤新一樱花班的头像

每个人心中都有一段故事，无法述说，只能用流觞的文字来封存。

如果你想知道用什么办法最能简单最容易了解班上同学之间的友谊，那么我会告诉你，假如给他们之间一场震撼的“灾难”。比如，举行一场校园比赛或者运动会之类能激发起同学们的活力的活动。

我现在的这个班级，是我结束初中生涯踏入高中生活的一个“特殊”的班级，也许正是因为在这个班上有我太多不想接受的东西，也有了我对这个班太多的情绪。总之，这个班里夹杂着我太多的复杂的情感。

好吧，其实今天我只是想表明一个事实，不要总记得一个班平日里平凡的表现，当一个班真正到了一定的特殊的时期，你才能体会到那种隐藏在同学们身上的震撼人心的力量。

这只是个平凡的一周却有着不平凡的事发生。我们班平日里一向就不积极不主动更不活泼，没精打采的，但由于这周的运动会完全颠覆了对我们班的看法。在运动场上，有我们同学一起挥洒的汗水，空中依旧飘着我们的欢呼声……

一根小小的棍棒，传递了同学们之间多少的力量。无论男生，亦或是女生，在一场又一场的赛中付出努力，拼搏前进着。世界是如此之大，居然那么幸运我们会相聚在一间小小的学堂里，从此便在我们的世界里多了一群人的痕迹。

也许，对这

明天就是大家翘首以盼的春季田径运动会了，放学时分，统一定制的班服由高翊诚妈妈送到了，派发班服的场面真是热闹非凡呀！

一沓沓班服从邵老师手中转移，由同学们来发送，让它们去到小主人的手里。帮邵老师派发班服的同学有的大声喊着；有的挥舞着班服；还有的正把班服递给同学……

这班服是装在塑料袋里的，上面都还写着同学们的名字呢！透过塑料袋也可以看见班服是雪白的，上面有＂厉害了我的班class1＂这几个大字，大字下面有几个彩色的小人，他们排着整齐的队伍，好像也想参加田径运动会，或在运动会时为我们加油助威；衣服背面还有我们五（1）班的别名：致远班哦！

同学们拿到了班服后，有的拿在手中；有的抱在胸前；还有的高举在半空中……但每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容，因为拿到这件班服，则代表这次春季田径运动会和开幕式我们五（1）班致远班都会是最出彩的！

你瞧！李逸诚迫不及待地拆开塑料袋，拿出班服，比划了几下，然后满意地点了点头，把班服重新放回塑料袋，坐上电瓶车走了。

看着同学们一个个兴奋的样子，我仿佛看到了我们五（1）班明天在田径运动会上又一次夺得桂冠！

东京到底是一种病还是一种情结，如果是病的话，去过应该就可以治愈了。如果只是情结，为什么去过了还念念不忘。

从东京回来已经快有一个月了，可是那里的音乐，那里的落英缤纷，那里人们的温和礼貌，那里别具一格的文化，那里一切的一切，总是不断的在我的脑海中浮现。

听说每一朵樱花都是一个跌落凡尘的仙女。

樱花犹如月光，却比月光还要皎洁柔和，像那白云，却比白云还要美上三分，宛若细雪，却比细雪还要清纯圣洁。

四月，是东京樱花最美的季节，漫天的花瓣随风飘零，如梦如幻，仿佛下了一场樱花雨。

于是我与我的小伙伴儿们踏上了前往东京的旅程。

下了飞机，我们已饿的前胸贴后背了，只好先在一家面馆解饱。用了午餐，开始寻找旅店，可是走到一半时突然迷失了方向，繁密的街巷让我们搞不清楚要去的地点究竟在哪儿。

情急之下，我们只好小心翼翼向周边的路人求助，用只学了一个月的日语直截了当地提问。友善的日本上班族几乎是竭尽全力地用肢体语言和英语单词告诉我们，“往前直走，再向右转，去坐地铁”这一信息。来自日本普通民众的友善印象，就这样深深印在了我的心里。

费了一番周折，终于找到了落脚点。令我们惊喜的是，附近的街道全都种满了樱花树。

烂漫的落樱如同柳絮，又似芦花，在空中轻盈的飞舞着。小巧玲

樱花——

含苞盛开在三月早春的清晨。

一抹抹透白的粉，

挂在深褐色沉默无言的枝藤。

树下簇拥着游人，

静静等

她为你点缀属于春日的良辰。

樱花——

阳光洒过花瓣赋予了她体温。

我采下她的娇嫩，

捧在手掌细细端详无一纤尘。

躲在花间的行人，

悄悄闻

她为你散发属于春日的芳芬。

樱花——

鸟鸣逐渐停滞转眼已到黄昏。

空气里浸满清冷，

殊不知她昂首风中依然坚韧。

灰心失意的诗人，

在思忖

她为你治愈深埋心底的伤痕。

樱花——

月色薄纱一般伴随凉风阵阵。

是否能继续支撑，

地上光斑流露出怜悯的眼神。

悄然离开的亲人，

不要问

明天早晨她将是否留有温存。

樱花——

不知为谁献出了自己的青春。

也许不为了别人，

为了转达胸腔里轰鸣的歌声。

远处在天边的神，

都纷纷

以圣洁的颂歌歌颂她的精神。

樱花——

存在过的迹象也已了却无痕。

没有为你立的坟，

却只看到

荒瘠的地面上有你落地生根。

樱花——

开时轰轰烈烈有如火炬不灭。

直到风吹雨打终将面临诀别，

她已在心中浮沉

为爱过她的所有人——

游人，行人，诗人，亲人，

献上轻柔的春日之吻。

留下一地

落英缤纷。

知道要分班这件事时，我系又紧张，因为我对新班可以交到新朋友而兴奋；又想到旧班老师朋友而紧张。

终于到抽签那天了，我忐忑不安地想到新班也想在原班留下来，我就在慢慢的等待，终于结果出来了，妈妈第一个抽我被分到新班了。

开学了，我踏进教室，有的同学在向我问好，我也高兴地向他们问好，心想：同学很礼貌，非常文明，还行吧，我脱下背包放进柜子里，请外面走去，正好碰见老师，我跟老师说：：老师好！＂老师摸了摸我的头还给了我一颗糖，我想老师有奖有罚。一定很好，期待着吧。

第一天语文老师端端正正地走向讲台，我听了快速坐好，老师需要我们拿出语文书翻到第一课，然后我大声读了两遍，老师表扬了我，我可开心了，老师开始讲课了，老师讲的很慢又很精彩，一下子有题目，我答对了一个，得了一个奖励，我更开心了，而且老师不拖堂。下课铃一响他就让我们出去了。

第五天了，选班干部了，我们全班学生都做得好好的，希望选自己当班干部，颁布了一个政策谁自愿谁站起来，我听了可高兴了，因为之前都是老师说谁就是谁是。我最后当上了卫生委员！

我来到了新班我遇到了我喜欢的同学和老师希望我在新班快快乐乐。

噢耶，下一节课上科学课。大家知道我们为什么这么高兴吗？没错，因为在这节课里，只要老师上完课，我们想干什么就干什么，怎么样，快活吧！

上课了，我们迟迟不见科学老师的影子，可是却看见了黄老师的影子。唉！这节课泡汤了。嘻嘻，别扫兴呀！看看老师的手里面拿的是什么？哦，原来是班服呀。同学们一个个高声欢呼！

“发班服了，发班服了……”坐在窗边的一个学生喊，瞬间这个消息传遍班级。同学们议论纷纷：“发新班服了。”“是吗，你说新班服好看不？”“当然好看了。”“那你说新班服穿起来合不合身呢？”“这我就不知道了……”更多的呀，还是那些急性子的同学，他们已等得不耐烦了，一窝蜂地冲上讲台，把讲台围了个水泄不通，就连讲台上的桌子都被挤得摇摇晃晃。一些人拿起新班服翻来翻去，不一会儿，讲台上的班服被翻得乱七八糟。直到老师发起火来了，他们才依依不舍地走下讲台。

开始发新班服了，教室了更是炸开了锅。同学们都显得特兴奋，特激动。“汪倩，S；王可颜，XL…&hell

晴天，下雨，总是默默追随影的足迹，在藤的心中，树是它的真爱，它早己习惯这样的追求。

——题记

很久以前曾参观过吴冠中的画展，随着时光的流逝，很多作品己然忘却了，只余下一幅《藤与影》还兀自在我脑海里追逐。

这是一脉充满了朝气的藤，它攀附在一墙上；这是一株倚在墙边的老树，它的躯干已经腐朽了，不再生长，而那萧萧瑟瑟的树影还总是携着第一缕阳光爬到这堵南方常见的粉墙上，似乎是在延续老树成长的梦。树的影就像一棵梦幻中的树，在倏然间伸长缩小，在雪白的墙上随意流动。

藤爱慕着这墙上流动的影的树，以为这才是生命，它渴望能像“树”一样生长，渴望能与“树”一起流动。藤于是默默地，不分昼夜地向上攀爬着，因为在它心中，总藏着这样一个梦，那就是追随影的足迹，追求它的爱。于是，在以后悠长的岁月中，粉白的墙上总会缀着影的树及追影的藤。

无论老天在下一天安排了什么样的日子，固执的藤总是不知疲倦的延伸着，延伸着……下雨了，树的影藏了起来，而藤依旧在不歇的向上攀爬，因为它能够看见影的树。夜深了，树的影睡了，藤还是无声无息地爬伸、延展，从不会走错。因为这影的树走过的一切路途它早已了然于心，早已

今天，我们班来了一位新“同学”，它就是壁虎“同学”。

壁虎“同学”穿着灰色带有各种条纹的礼服，趴着墙壁的一角，不知在干什么？我想：可能是因为我们班级的老师上的课太有趣，太精彩了，吸引到它，它也想好好学习，天天天上！所以来我们班上听课了。上数学课的时候，它就安静的趴着教室左边的墙壁上津津有味地听着；上语文课时，它趴在教室右边的墙壁上全神贯注地听讲！

课间活动时它也安静的待在那里一动不动，我的好朋友徐心蕾说：原来壁虎同学喜欢数学课也喜欢语文课，是个爱学习的好同学，但它也有缺点，就是不爱运动。同学们听完都哈哈大笑起来。这时壁虎同学也发言了，它在咯咯地叫着，好像在说：我没有，我没有不爱运动，那时候是我太困了，所以我在课间的时间里小睡一下！我说：你平时也不怎么动啊！壁虎同学无话可说，只好接受我们的意见——快速地爬走了。

壁虎同学的来访，给我们班的同学带来了很多快乐！也让我们的学习时光变得更加精彩有趣了，我真爱我们班的壁虎“同学”啊！

去年，我们班来了一位从香港远道而来的新同学，他的皮肤黑黝黝的，一双大眼睛炯炯有神，总是一头蓬松的发型。别看他瘦瘦高高，仿佛弱不禁风的样子，其实他浑身的肌肉结实着哪！他走路迅速，仿佛一阵风刮过，同学们都亲切的称他为“旋风小子”。

他就是——张乐熹。

时间如白驹过隙，转眼半年过去了，一年一度的秋季运动会又如期而至了，经过选拔，张乐熹将挑起我们班二百米短跑的重担，他能行吗？我不禁从心里为他捏了把汗。

比赛要开始了，来到大操场，我不经抖了抖身子，一缕暖阳洒到我身上，暖烘烘的，真舒服呀！不一会，裁判袁老师便走到了操场，大声喊到“四年级男生二百米赛跑选手集合，准备开始”。

“各就各位——预备——跑！”伴随着“呯”的一声发令枪响，张乐熹便像出了膛的炮弹一样飞了出去，只见他腰微弯，两条充满肌肉的大腿像风火轮一样飞速前后摆动，一百米过后，他已经汗流浃背，脸也胀得通红通红的，大口大口地喘着粗气，但是，为了班级荣誉，他绝不放弃，反而越战越勇，似一匹黑马在草原上驰骋。三米、两米、一米，转瞬间，张乐熹越过了终点

我们班来新客人了，它们就是有绿又高的大葱。你一定觉得很奇怪，还是由我来告诉大家吧，这大葱是我们拿来做实验用的，您可别小看了这根大葱，从它身上我们学到了很多的知识。

要说起大葱的好处，那可真是数不胜数了，它可是家家户户制作美味佳肴必不可少的调味品，除此之外，大葱还具有杀菌消毒的作用，具有一定的医用价值，实在是我们人类的好朋友。

在上科学课之前，老师让我们全班每个同学都带一根大葱来，同学们心里都觉得很奇怪，不明白老师为什么要让我们带着大葱来上课，等我们预习课本的时候才知道，原来这节科学课的主题就是大葱，老师要让我们通过观察大葱来了解和认识它的效用和特性。

上课了，同学们齐刷刷地把自己带来的葱放在课桌上，真是一道亮丽的风景线。老师先让我们根据课本上的预习提示对大葱进行认真细致的观察，然后根据自己生活中的印象谈谈自己对大葱的认识，同学们踊跃举手发言，课堂气氛非常热烈，最后老师给我们讲解了大葱的种种好处，同学们听得非常认真，都觉得又学到了很多以前不知道的知识。这其中还出现了一个小插曲，有位同学在老师讲解的时候偷偷把他带的葱给吃了，呛得他直流眼泪，引起了同学们的阵阵笑声，真是丰富多彩的一节课。

这节课虽然不长，但是同学们都感觉学到了很多知识，今后我们一定要认真学