左拼音

皮特有一辆小汽车。有一天，小汽车在路上跑着，遇到了一个分叉口，到底是往左边还是右边呢？左边是美丽的郊外，右边是高楼大厦的市区，小汽车都想去，于是皮特的小汽车分成了左左和右右。

左左来到了美丽的郊外，看见了大片大片翠绿的草地，五颜六色的花儿，蜜蜂和蝴蝶飞来飞去的在花丛中玩游戏，小河里的鱼儿游来游去在捉迷藏呢。这一切真是美丽极啦，左左很高兴。

右右来到了市里的大马路上，看见了吵闹的车子在马路上奔跑着，又高又大的楼房人来人往，商场里各种各样的商品吸引着很多人来买。这里好热闹啊，右右很兴奋。

傍晚，回到家，左左和右右靠在一起很开心！

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”此言非虚，世间有很多幸福，但读书是最独特的一种。通过读书，让我了解到祖国的大好江山；通过读书，让我感受到美丽的异国风情；通过读书，让我明白了做人的道理……总之，书是我的好伙伴。

暑假里，妈妈又给我买了很多书，但我最爱不释手的是《小狗左左》这本书。

书中的左左是一只有“教养”的流浪狗，有一天在街上遇到小不点儿韩玄后，跟着他回了家。善良的的韩玄为了让爸爸妈妈同意收养左左，他主动洗碗，帮爸爸按摩，用诚意打动爸爸、妈妈。他每天像朋友一样照顾它，给它洗澡、带它散步……可顽皮的左左，却总有出人意料的举动，比如：在沙发上拉屎、在卫生间门前撒尿、把家里搞乱，妈妈嫌麻烦，把它送去了农场。但是聪明伶俐的小不点又想办法找它带回了家。

回家后，家里人慢慢地接受了左左，并帮左左改掉了坏习惯。爸爸还用木板做了小木屋送给左左，木屋里布置得暖暖的。天冷了，还把左左的木屋从阳台上搬到客厅，又给它添食。他们一家人还给左左过生日、送礼物，把它当成了家中一员，左左生活得很幸福。最终，它过上了妈妈想

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我知道，这个世界，或悲凉，或忧伤；但最终一定迷茫。

我知道，这个世界，或繁闹，或似锦；但最终一定苦楚。

我知道，这个世界，或灰度，或虚度；但最终一定流逝。——题记

或许我又来到了某个走过的而又不知名的小道，也或许我曾在这里吵吵闹闹，不厌其烦；但是，我离去的时候，左拐，必然无法解释的奥秘。

人若如初，又开始想那些东西了：山峦、河川、遗陌。

当我踏出这个村子，走过一条幽雅的静谧而又安祥的土路时，我忽然意识到什么，于是，我向左拐；当走过了儿时的记忆、嬉闹的苹果，我忽然又意识到什么，于是，我向左拐；但我踏过这条唯一的马路，我开始想要疾驰在这，让我的汗水尽情泼洒，让我的一切不断的耕进，我忽然意识到什么，于是，我向左拐。此时，我又回到了这个村子，白墙黑瓦、粗织老布，又一个个在我的脑海里呈现，于是，我就徜徉在这满山似海的世界里。

但愿人依旧，又回到熟悉的莫路。

我茫然的往前穿行着，不时回首望一下，看见他、她、它，便沉沉的不愿与之右拐；我站在那，一直往后望着，看着身后他、她、它默默的左拐、右拐、直走，我多么想让我自己往回走去，再重温一下小巷拐角的温馨温暖。

如今，我走过许多大大小小的街口，流浪的记忆不断漂泊，我是不是拿出来一个，细细品味，再默默遮挽。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

大大的眼睛，乌黑的头发，身高应该是1、50米，是个活泼的女孩子。缘分让我们在体育队认识了。这是老天爷安排的吗？

六年级上册体育老师训练十名精英队员。其实我不认识她，是麻丽鑫我才识的了她：左双双。有一次，训练长跑，队员们都在叽叽嘀嘀的议论什么？突然，一个人探出头来，她说：‘’麻晓康，你慢一点啊。“我向麻丽鑫说：”她是谁？‘’麻丽鑫说：“是左双双。''哦。我记住了，我只用中速跑，少受到有些队员的议论。因为跑快啦，别人跟不上，被体育老师骂被骂完他们就骂我。只有左双双若无其事的站在那。比其他的不知强多少倍。老师又叫跑八百米啦，每个人都心惊胆战，就连我这个几人都胆却了。老师说：”废话少说，训练那么久，是卢子还是马也应该拉出来溜溜。不达到罚三圈。‘’每个人都担心自己达不到时间而犯愁。枪响了，队员一拥而去，像去领工资似的，但我还是冲到第一位，左双双到第四位，老师说：“左双双跟紧别放。‘’左双双到第二圈紧跟不舍，第三圈要超过麻丽鑫啦，不知怎么一个小孩跑了过来，撞到左双双，摔倒了，眼看就要到终点，有很多人以为

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平