巨人拼音怎么写

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

巨人把围墙推倒以后，巨人和孩子们成为了好朋友，一起分享着美丽的花园。

春天到了，巨人和孩子们被喜鹊婉转的歌声惊醒了，树木抽出了崭新的枝条，孩子们蹦蹦跳跳的来到花园，他们看到了：高贵清雅的桃花，秀丽淡雅的蔷薇和火红火红的石榴花……孩子们飞快地跑到草坪上准备给巨人做一个巨大的花环呢！

夏天到了，知了在树上叫着，树枝都“无精打采“地弯下了腰，孩子们都热得不可开交，连玩耍的力气都没了，巨人决定挖一个巨大的游泳池给孩子们消暑，他挖呀挖，挖了好久，终于把游泳池挖好了，孩子们欢快地跳入游泳池里开始游泳，他们一会儿自由泳，一会儿蝶泳，一会儿蛙泳……玩得可开心啦！

秋天到了，水果成熟了，一棵棵果树上都挂满了成熟的果实，它们对着大家“微笑”，好像在等巨人和孩子们去采摘，孩子们爬上树，采摘着各种各样的水果，他们准备办一个欢乐的水果派呢！

冬天到了，花园里到处银装素裹，巨人和孩子们在花园里打雪仗，堆雪人玩的不亦乐乎，让他们完全忘记了冬日的严寒。

如今的巨人花园到处充满着生机，带给孩子们无限的欢乐，连巨人也觉得生活越来越幸福快乐了。

自从巨人拆除围墙后，孩子们就都来到花园里和巨人一起快乐的玩耍。花园里四季如春，孩子们欢快的笑声常常洋溢在花园上空。

一天，一头大象路过花园，被花园里无忧无虑的欢笑声给深深吸引住了。于是，它大步踏进花园，想看看花园里有什么。这头大象足有两丈高，走过时发出雷鸣般的“轰轰”巨响。所过之处，寸草不留。孩子们吓坏了，跑去向巨人求救。巨人看着已经被破坏的大半个花园，立刻火冒三丈，上去给了大象狠狠的一拳。大象恼怒了，举起那粗壮的鼻子向巨人使劲甩去……巨人和大象打斗了几十个回合，两败俱伤。花园里一片凄凉。

这时，那个神奇的小男孩出现了。他爬上仅存的桃树，摘下上面的花朵，撒在大象身上。顿时，花朵散发出五颜六色的光芒，笼罩着大象。许许多多彩色的蝴蝶都飞来了，落在大象身上。大象渐渐平静了下来，轻轻扶起了巨人。此时，花草树木又恢复了原样，花园里一片生机盎然。巨人明白了：这个花园是大自然的，是开放、友好的，允许自然界所有的朋友来游玩。

从此以后，大象也成为了花园里的一员。相信在未来，还会有更多的伙伴加入他们。

自从巨人把花园送给了孩子们，巨人的花园一年四季都是春天，每天巨人都过得很快乐。

有一天巨人决定再去旅游一次。巨人瞒着孩子们定好了飞机票，但是要坐飞机可是要去巨人岛，巨人要坐船才能到，巨人国的船要在下午才开，巨人上午告诉孩子们他有要去旅游了，并且还告诉孩子们他这次要去的地方叫小人国，孩子们都放声大哭。巨人正要走的时候孩子们个个都在门口堵住，巨人一下子从孩子们的头上跳了出去，巨人就这样离去，让孩子们大大的打击。

时间一分一秒的过去了，巨人仍然没有回来。有一次，一群老虎闯进了花园，霸占了美丽的花园。这一次又让还子们打击了一次，每一个孩子都很少挂着笑容。一天，有一个孩子站在自己家的阳台上拿着望远镜往花园望去，大吃一惊。有一些老虎竟然还在公园里修了一些游泳池，有的老虎还在练习摔跤呢！有的老虎还在唱歌…………

有一个胆大猎人拿着枪冲进了花园，猛的打老虎，一只只老虎被打死了，孩子们马上“阴转晴”个个都高兴的跳起来，可是快乐的时光总是那样短暂。猎人一个不注意，一只老虎向猎人扑去，烈认为孩子们牺牲了。

孩子们决定一起去寻找巨人，在一个没有月亮的夜晚孩子们离开了家，一起去寻找巨人。他们一起来

巨人看到小男孩触碰了桃树，桃树马上绽出了绿芽，开出了许多美丽的花朵。巨人突然明白自己的花园春天为何会迟迟不来。于是，巨人连夜拆除了花园的围墙，他决定要将花园还给孩子们。

第二天，天刚刚蒙蒙亮，巨人就被一阵清脆的鸟鸣声吵醒了。巨人探出头，看见屋外的大树的嫩枝上站着一只可爱的小鸟，正在梳理着羽毛，还一边叽叽喳喳的唱着歌。巨人惊喜的发现，花园里春意盎然，整个花园铺满了嫩绿的小草，草地上星星点点的点缀着五彩缤纷的小花，像给花园铺上了绿底花绒毯。大树也是一派生机勃勃的景象。这时候，太阳出来了，墨绿的叶子在阳光下闪闪发光，让大树显得更精神。小树也长出了嫩绿的枝叶，在阳光下迎风摇摆。各种果树也不甘示弱，纷纷开出美丽的花朵。巨人心情十分高兴，迅速来到花园中，这时，他发现昨天的那个小男孩正躲在大树的后面，用那双亮闪闪的，会说话的眼睛看着他。巨人向他伸出手，对他说：“孩子，快过来，到花园来玩吧。”孩子天真地抬起头问道：“我们真的可以到里面玩？”“是的”，巨人温和的说。”你和你的小伙伴都可以随时进来玩。“孩子开心地笑了，回头大声地说：”快了吧，巨人同意让我们在

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生