己的拼读写法

这几天我读了《长征的故事》，其中有一个故事让我感受最深。

这个故事讲述红军长征路过云南，部队粮食短缺，连周副主席都饿着肚子行军打仗，警卫员小魏见了，心疼周副主席。一天，部队刚到一个村庄，小魏就拉着另一个战士给周副主席找粮食。谁知，他们跑遍了整个村庄，却没有见到一个人，原来，由于战乱，村里的人都跑光了。只有村东头的一个农户看起来并不像长时间没人住过，小魏喊了几声，没人回应，两人只好往外走。忽然，小魏发现了一个筐子，里面有十多个鸡蛋，二碗苞米饭，决定先拿回去再说。两个刚进门就碰到了周副主席，周副主席问了几句，小魏如实回答了，周副主席生气地说：“三大纪律八项注意，你们怎么学的？这是违反纪律！得好好检讨一下！我们是红军，是人民群众的子弟兵，每一言一行都要先想到群众，这样我们才能永远胜利，怎么能随便拿老百姓的粮食呢？”听了这一番话，小魏和那名战士惭愧地低下了头，一个参谋长走过来说：“先这样吧，多留点钱放回老乡家，再写个条子说明一下情况。”……

从这个故事中，我深深体会到红军严明的纪律约束，顽强的斗争精神，坚韧的革命意志。虽然他们身陷困境，但是，他们严格约束自己，不拿群众一针一线。正

【篇一：成己为人成人达己】

仰望蓝天，一朵朵洁白无瑕的云朵引起了我的深思。人，与周围之一切有着千丝万缕的联系。只有更好地完善自我才能帮助他人。“成己为人，成人达己。”这其中精髓便是做人之真理。

彻悟其中奥秘后，我开始深思自己的言行。目睹远方蜜蜂辛勤劳作，它用自身本领竭力使花儿愈发动人，让万物生机勃勃。它的身影犹如一颗石子，泛起了我心中层层彩色的涟漪。我的思绪随着它在夕阳下的渺小身影，不禁逐渐飘远……。

我清楚地记得，那是一个流金铄石的夏天。那年暑假，我时常察觉母亲坐立在电脑前，双手在键盘上龙飞凤舞地跳跃舞动着。酸涩的双眼布满红丝，不再神采奕奕。疲惫的身躯弓着，如此劳累。望着她在灯光下若隐若现的身影，我暗自想道：我要学会打字，为母亲分担。我迫不及待地打开另一台电脑，一个个字母映入眼帘，一目了然。我犀利的双眸如机关枪般扫过每一个字母，熟悉着每个字母的位置，大脑不停地运转着，将每个字母铭记于心，烙印心间。我在电脑上匆匆练习了十多分钟，就终止了学习。

以后，我每天都抽出时间练习打字，坚持不懈。我的拼音不怎么好，总是前后鼻音不分，为此，我十分苦恼。因此，我也在这方面下了苦功。每当看到一个文字，我都会在心里默默

寒假，是教师们最为期待的假期，大家会利用假期，好好地放松自己的身心，或外出旅游，或与亲朋好友相聚……

寒假，对于我来说是最快乐的一段时光。读书、写作是我最主要休闲方式，也是最经济、最有效的充电方式。

平时忙里偷闲，与书为伴，但总觉得不过瘾。晨练后，拿起书读上十几二十分钟。眼看上班时间到了，不得不忍痛割爱，或放下书，或带着书，匆匆忙忙往学校赶，路上却想着书中的情景；课间、闲暇从抽屉里拿出来，读几段；临睡前，从枕头下抽出来，读一会儿书，带着书香入梦。

寒假大可尽情地读书了。或早，或午，或晚，任何时间，只要愿意，都可以泡在书中。或坐或躺，一杯淡淡的清茶，读自己想读的书，读自己该读的书，读自己最需要的书，何等惬意逍遥。

寒假前，我就进行的计划。专业书是一定要读的，专业是我们的立身之本，只有不断地完善自己的专业结构，才能更好地服务于学生，更好地提高教育教学水平。作为教师，只有先“利其器”，才能“善其事”。这个“器”从哪里来？读书就是最好方式之一。这一点，我很深的体会，并尝到了甜头。短短的三年时间，我读了一百多本专业书，其它书籍七八十本。由此，我得到了学生的喜爱，

担当是墨梅放弃了灿烂的夏夜，在飘雪的冬季，静散一抹幽香；担当是枯叶失去了春天的光彩，在丰腴的秋日，零落成诗韵；担当，是太阳透过沉沉迷雾，闪耀着光明；担当，是灯塔驱赶了茫茫黑夜，指引了方向。

以己之力，担己之任。只有敢于担当的人，才能追求自己的人生，担起家国重任，开拓一个时代。

“大知闲闲”“大言炎炎”，自古以来，中国的文人就以其特有的担当追求自己的人生，于诗词文章中永垂不朽。

“以天下之忧而忧，以天下之乐而乐。”范仲淹不忘“忧天下”的初衷，视天下兴亡为己任。他关注着朝政得失，天下兴亡，与朝廷中的腐朽势力展开斗争。得知刘太后独揽大权，一手遮天后，他犯颜直谏，奏请还政。他在青螺碧水、霪雨霏霏中沉吟“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，阐述民为邦本，平静的眼光中为人们昭示了智者的情怀。这份担当是震撼奸臣的一声断喝，又如抵御不正之风的一堵墙垛。

“驾长车，踏破贺兰山缺。”岳飞用中原大地般宽厚的脊背，负起母亲“精忠报国”的叮咛，而这拳拳热忱，赤子之心被秦桧以莫须有的罪名摧残。岳飞曾在营中挥毫&ld

相信看过《封神榜》的人们都知道，在这部堪称“神作”的作品中，苏妲己，一直是一个备受争议的角色。苏妲己，原本是一个善良、正直、无忧无虑的女孩儿，与自己心爱的人定下永恒美好的誓约之后，本该一辈子过着平淡而又幸福的生活，可因为一道圣旨改变了一生，无奈之下她只能进入帝王家，成为那后宫中的一员。可在入宫的路上，被狐妖附身，从此，走上了一条不归路……

人们用妲己比喻那些美丽却心怀不轨的、只说不会做，就像“花瓶”一样的……很少有人去解读妲己这个角色，只是一味地去觉得原先的妲己很可怜，又有些可笑，许下一世天真，最后终化作缥缈虚幻的想象化入天际，从此再也不可能实现。她与心爱的人儿分别，曾经信誓旦旦的诺言被辜负，那是流下多少泪也化解不了的沉痛，可有人，真正去解读过、理解过她真实的内心？

人们记住的，往往是妲己后来被附身后时的表现，可是我愿意去相信，去了解一些小说中的人物的本质和原来的一面，因为我坚信，人一开始生下来的时候是极其善良、纯真的，是外界让他们渐渐迷失了原先的善良。妲己，其实是一个让人惋惜的角色，我在多年后忆起这个角色，也不免轻轻叹了一口气，为她感到悲伤。

一个人诞生下来，不可能是完美的人，也永远成不了完美的人。所以当别人在一个方面成功了，而自己却怎么努力都成功不了，不要自责自己没用，更不要自卑，自卑自己太笨，这些的这些仅仅说明你的长处不在这里，所以要理智的放弃避开，也就是避己短。去寻找自己所在行的，充分发挥，也就是用己长。

在体育比赛中，“飞人”乔丹曾尝试过打高尔夫球，“大虫”罗德曼也尝试过自由搏击，但均不堪一击。原因何在？以己之短，攻人之长是也；据说有一个人“口吐狂言”，声称自己围棋和足球这两项运动好生了得，可分别战胜“桑巴王子”罗纳尔多和“外星人”李昌镐！这虽然是玩笑，但仔细体会，又的的确确是大实话：他下围棋一定能战胜罗纳尔多，踢足球一定能战胜李昌镐。何也？以己之长，攻人之短是也。

就像著名数学家陈省身和知名画家黄永玉那样的人物，他们之所以成功，就是因为他们知道自己的优点，善于发扬自己的长处，对于自己的短处，他们选择了退后，这样他们在自己擅长的领域就站到了尖端。

著名物理学家杨振宇先生曾指出，美国学生的基础普遍不如中国学生牢固，但这样并不妨碍他们在某一领域里跳跃是发展，更迅速达

记得小时候，爸爸通常会对我说：“你要成己为人，成人达己。”可我却满脸疑惑地看着爸爸，爸爸摸着我的额头是，说：“你现在还小，长大就明白了。”……我渐渐长大，在我升入三年级开始，也渐渐明白了“成己为人，成人达己”的道理。

还记得那一次，我和爸爸一起去商场买东西。到了商场，我看见商场旁边有家公司的一位门卫。我指着他，问：“爸爸，他是干嘛的？”“他是要……”就在爸爸说话时，有一个人背着一个背包想窜出公司的门口，门卫马上拦住了他。那陌生人不死心，拿着刀刺向那门卫，门卫一挡“啊”的一声，手上裂开了一道长长的口子，鲜血直流出来。我想那门卫会马上去包扎伤口，但我想错了，门卫奋起反击，转身一扣一押，就逮住了那个小偷。公司的保安闻声而来，几个人牢牢擒住小偷。受伤的门卫这时才去医务室包扎伤口。这时，我清楚地看见，公司门口的地上血迹模糊。离开商场，走在回家的路上，我还不断想着刚才的画面。我想：公司的门卫为了维护公司的利益而受伤，他应该是开心的，因为“帮助别人快

“成己为人，成人达己”，这句话我由最初的不认识到逐渐了解、至有深刻体会，最终成为激励我进步、为己为人的源动力！

记得那天中午，我正在托管班里做作业。突然，旁边有位同学用手拉了拉我，我扭过头去，看到一脸茫然的他正指着本子上的一道题目对我说：“我不理解这条作文题，好难啊！怎样做啊？”我看了看，考虑了一下，然后认真地和他分析起来，并告诉了他题目的要点、思路的开展方向、步骤，直听得他连连点头，视线一步也没离开本子。说完后，他便立刻埋头写了起来。

看着他很是认真的做起来，我心里突然就想到：假如我不懂这个题目，或者说他拿了另外更难的题目来找我，我该如何帮助他呢？看来呀，以后我还得要在各个方面多加努力，不断提升自我，这样我才能更好地帮助到别人啊！明白到这个道理，我很是高兴。这时，他又转过身来主动跟我交流他所拟好的提纲与思路。我惊讶于他的悟性之速，并被他构思的精妙所吸引，不断啧啧称赞，并再次和他讨论了一些相关的细节问题、注意事项。经过交流，他有如茅塞顿开，思路源源不断，一篇佳作很快就完成了。我高兴的发现，他最后的定稿让我对这篇文章的理解比之前更加全面了，我没想到当了回小老师的收获会是如此之大！他连声跟我说谢谢，我心

篇一：读写之家印象记

王璐瑶

“读写之家吗？”我抬起眼帘，望向父母，在接过名片的瞬间，我震撼了：初春的梅花跃然纸上，干净利落却给人以特殊的美感。我没有多言，只是应了个“好”字。

门外看来与常人家无异，平常的楼房，平凡的小巷。推门发现自己沉湎于书香之中，冥冥中我非常安心。映入眼帘的是碧绿的许愿树与褐色的秋千架。“花园！？”这景象触动了我的心灵。一排排书架和一本本书让我明白了书香的由来；悬挂着的风铃给我童真的感觉，可爱的海豚，俏皮的小蘑菇，仿佛置身童话世界。

进入教室，面对着的是嫩绿的墙壁，画着朦胧的绿色植物，看不清是什么，或许是四叶草，或许是常春藤，又或只是绿色的斑纹。贝多芬的协奏曲有些忧郁，更让人舒畅。

开始上课。诗歌使我心神宁静，找到了自己前进的方向；音乐使我沉醉其中，感受到艺术赋予心灵的力量；动画短片更使我感触良多，书就是人类精神的食粮。写作时，没有任何杂声，有的只是笔在纸上摩擦所发出的“挲挲”声，一种花落无声的美感混合着墨水独有的幽香，不得不认为这就是书的天堂。

“读写之家”给我的感觉是自由的，就像一缕无拘无束的海风；是开朗的，就

这一天，我来到萧山日报九楼会议室，听著名儿童文学作家童言（笔名，原名张宇飞）的阅读写作技巧课程。

童老师讲了他上小学时在书中学到的知识：歇后语，成语，生字，佳句，名言……数都数不清，童老师还专门为自己准备了一个采蜜本，写着好多好词佳句。写着写着，不够用了，又去买了一本，其中里面写了很多日记：有趣的、搞笑的……还特意挑了一个搞笑的故事讲给我们听：他妈妈到集市上买了一个铅笔盒，童老师一看之后就不喜欢了：“连图案都没有，我不喜欢。”童老师和他妈妈争吵了好久，童老师回房间想了一会儿觉得自己不对，就去厨房跟妈妈说自己要用，不用去换了。说了好久他妈妈才肯不去换，童老师用起了这个铅笔盒。

后来童老师给我们讲了怎样轻松完成写作和快乐的做完每一篇阅读，秘诀就是多读、多写、多记。

这一堂课真有趣，还了解到了童老师小时候的趣事。童老师给我们发了他写的《琴鸟》、《小枣树和爷爷》的书，发表了各种童话、小说、散文等，给我们带来了无穷无尽的快乐。