巴中李明

随着科技水平的发达，社会前进了。在一批具有雄才大略的人的领导下，我们社会愈来愈美好。想必这些有雄才略之人，哪个不是勤奋、吃苦的人呢？由于我国经济的快速发展，对人才的需求量逐渐增多。必须在科技前没有一大批具有创新能力和世界一流科研水平的专家做先导，在生产上有一大批高素质、高技能的人才做支撑。

而在巴中这个归属四川的，而又豪不起眼的小城市中，却孕育了像王瑛阿姨这类吃苦的人，他们日日夜夜为了国家而操碎了心，最终因工作过度而过逝。为此，人们为她举办了哀悼会，王瑛精神也被传遍大陆。

我们出生在和平的年代里，没有抗日的激烈；我们生活在幸福的年代里，没有红军二万五千里长征的艰辛；我们学习在良好的环境中，没有“襄萤映雪”的贫苦。在家中有父母的宠爱，在学校有老师的关怀……我们是甜中出生，甜中成长，按理说，这些应该让我们心满意足了吧！但我要冒昧地说，我们不应满足，因为我们还缺少磨练、吃苦、勤奋。

幸福的生活、祥和地气氛，我们生存在一个充满爱的世界中，这固然给了我们一个安逸、舒适的环境，使我们不再受到伤害、健康地成长。正是这种环境，才会淡化我们的意识，使我们不断的懒惰、不再吃苦。对于有的人来说这种环境会使他们刻苦学习、

现在我还记忆犹新，在我上六年级的时候，我看过一篇作文，让我至今还难以忘怀，这篇作文主要写的是一个六七十岁的老爷爷每天晚上都会去帮助小区里的清洁人员，打扫小区卫生，他不嫌脏，也不嫌臭，要换了别人，看见就会躲得远远的，更别说打扫了，并且他的子女现在都在打工了，每个月发工资都会给他寄一些钱回来，但是他从来不挥霍浪费这些钱，而是把这些钱都攒了起来，留给那些流离失所的儿童，让他们过上吃饱喝足的日子，不用再忍受别人异样的眼光。

本来我认为那个老爷爷的做法有点傻，我之所以会有这样的想法，是因为我在上六年级的时候有些自私，总是想看别人对自己应该怎么样，自从知道了王瑛阿姨的事迹，使我的思想成熟了很多。明白了不论怎么样，都要首先想到自己要为别人贡献些什么，首先想到他人的利益，所以自从知道了王瑛阿姨的事迹开始，我对那个老爷爷的做法产生了180度的大转变，我从心里油然而生了一股敬佩之情。

我曾经看过一篇报道，上面准确地概括了王瑛阿姨的五个良好品质，真信、真廉、真干、真爱、真恨。王瑛阿姨的精神深深地打动了我，我打算学习王瑛阿姨，争做朴实吃苦感恩的巴中人，更要学习王瑛阿姨的“五真”品质，成为一个合格的巴中人。

我曾经那么的自私，但是现在我也要努力变成像

【雪人和李明的故事】

王梓键

雪人带李明飞到了田野，看见了白茫茫的雪，覆盖了一大片庄稼；接着雪人又带李明去了城市，城市里有绚丽多彩的高楼大厦，还有灯火辉煌的超市；然后雪人带李明去了一望无际的大海边，海边有很多大轮船，天上还有一群一群的海鸥；最后雪人带李明去了南极，他们看见了摇摆的企鹅，还看见了五光十色的南极光。飞啊飞，他们飞到了一片非常阴森的树林，走啊走，李明看到了非常神奇的一幕：这里有非常多的雪人排成一列，他走到尽头，真不敢相信自己的眼睛，有一位圣诞老人站在他面前。

“圣诞老人，您可以给我签名吗？”李明问。

“可以啊。”李明听了开心地抱了上去。

然后他们就吃起了香甜可口的蛋糕。吃完后，天快亮了，圣诞老人送给李明一条蓝色的围巾，雪人就带李明回了家。

李明说：“谢谢你带我玩。”雪人说：“不客气，你开心就好。”

李明说：“我可以抱你一下吗？”雪人说：“可以。”然后李明就拥抱了一下雪人就回去了。回家后又恋恋不舍地看着雪人一眼，就回去睡觉了。

第二天李明醒来，穿好衣服就以闪电的速度跑了出去，可是雪人融化了。李明难过地说：&l

“叮铃铃”下课了。突然李明窜到我身旁，嚷道要我跟她比手劲。我一看，只好同意了。

这时，同学们全都围了过来，为我和李明加油。李明一看，就对我说了一句：“开始！”随后，我便和李明同时使劲。然而在我们身边的呐喊声也不小，“加油！加油！”李明一看，马上要被我压倒了，便瞪着眼睛，憋着气。那气憋的脸都红了，像红苹果一样，使出全身的力气想把我压倒。然而，我也毫不示弱，使出自己从小到大练出来的石头掌，并使出吃奶的力气，用力一压，要让李明倒下。

李明见状，继续用力，但对我无用。我往下一用力，眼看马上要压倒李明的手时，李明开始对我挤眉弄眼，想吸引我的注意力。我忍不住看了她一眼，只见她在用痴呆的眼神，傻笑的样子看着我，样子十分搞笑幽默。这时我忍不住笑了，手开始松动。李明见状，立马用力压我的手。快要将我掰倒时，我感到不对，立即反击，把她压倒在中间。这时，旁边同学同学立刻讨论起来：“李明怎么那么坏呢！李明为什么要这样做啊！幸亏王艺璇发现的早要不然就输了……”

然后，看李明在听别人讨论的那点时间我用力将她压倒。同学们一看，全都为我鼓掌！并为我送上一个外号

我的老师最不公正了。

上课的时候，你看老师讲得津津乐道。不管是数学还是语文，在她的讲解下，同学们都能有所收获，可是，你看看这一幕：“李明同学，你来回到这样的问题。”。“李明同学，你来朗读一遍课文”。“李明同学，你到黑板上来把这道题演算一遍，并且给大家讲讲其中的道理”。每节课上，我们班的李明是被老师重点培养的对象，你说老师偏心不？

课间活动的时候，老师经常参与其中，老鹰捉小鸡，是我们大家最愿意玩的游戏。只要老师在，这个老鹰非她莫属。小鸡呢，老师钦点“李明”。有的时候我们都觉得对李明最好了，李明呢，自己也经常以这个为荣。并且经常到老师那蹭吃蹭喝。太不拿自己当外人啦。

课余的时候，老师经常会带着李明回家，好吃好喝好招待。不仅不给老师送礼，往往老师还在逢年过节的时候给李明买衣服，那叫一个好。我们背后都说李明是老师的“亲孩子”。

为什么老师这样偏向呢？原来，李明的爸爸妈妈离婚了，后来，爸爸又生病去世了，李明跟着年迈的爷爷奶奶，生活很是艰难。老师知道了李明的家事以后，就格外热心的帮助她，但是，李明有的时候还是“狗咬吕洞宾，不识好人心

【篇一：爸爸的承诺续写】

刘一诺

放学了，李明急匆匆往家走。因为今天爸爸从山东省潍坊市出差回来，临行前说好了给他买一个梦寐以求的脸谱风筝，奖励他在作文竞赛中获得第一名。

李明走进家门。看见爸爸还没有回来。于是问妈妈：“爸爸呢！”妈妈说：“爸爸有点急事出去一趟！”李明说，“哦，那妈妈，你看见爸爸拿脸谱风筝了吗？”妈妈说：“没有。”李明听了难过极了，小脸儿顿时就冷了下来。心想：爸爸从小就教我做人要讲诚信。一诺千金。答应别人的事情就要做到。可是他呢？

过了一会儿，爸爸回来了，李明急忙跑过去看！看见爸爸手里拿着的风筝。高兴极了。他不好意思地对爸爸说了自己刚才的心里话，爸爸摸着李明的头，说：“没关系，爸爸答应你的事无论怎样都会做到的！这就是爸爸要告诉你的诚实守信，从小做起。”父子俩都笑了。

【篇二：爸爸的承诺续写】

吕佳霖

放学了，李明急匆匆往家跑。因为爸爸从山东省潍坊市出差回来，临行前说好了给他买一个梦寐以求的脸谱风筝，奖励他在作文竞赛中获得第一名。

李明走进家门，一眼就看了梦寐以求的脸谱风筝挂在墙上，他开心极了，跑过去将风筝摘下来，细细地端详着，

文明是什么？文明是两个精灵；文明是一个举动；文明是一个考验；文明——只差一步。

这个世上有许多关于文明的故事，但是这个故事，真的让我印象深刻。

有一天，淑文和李明走在上学的路上，淑文指着一个臭气熏天的垃圾桶说：“李明，你看，为什么那个垃圾桶的外面，垃圾堆成了山，而里面却空空如也呢？”“要不，我们整理一下吧。”李明坚定地说。

他们说干就干，淑文把垃圾全部放到了垃圾桶里，李明却好像在写什么东西，淑文生气地问：“我在这儿忙来忙去，你却在写东西。”李明很快就写完了，他从书包里拿出胶水，然后把写的东西粘在垃圾桶上，上面写着：文明——只差一步。淑文看到李明的举动，脸唰一下红了，她知道错怪了李明，上前一步，“李明，对不起，我错怪了你，文明需要我们大家来传承。”

李明看了看手表，呀！已经八点半了，他们飞快地跑到学校，可是还是迟到了，气喘吁吁的李明把他和淑文所做的事情的经过告诉了老师，老师不但没有批评他们，还当着全班同学的面表扬了他们呢！

文明就是这样，只差一步，如果你能为文明做那么一点点，你就离文明不远了。

她，有着水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的樱桃嘴，高高的鼻子。她，就是来自育民小学的宣传委员，也是我第一好朋友——李明娟。

李明娟在我上幼儿园的时候就已经是二年级了，她有很多爱好：唱歌、跳绳、跳皮筋、看书。

她不是温州人，她是湖南人，我听不懂湖南话，当然，她也听不懂温州话，每次当着她的面说温州话，她总是好奇地问我说了什么。

她非常喜欢看书。有一次，我发现他在看书，我便静悄悄地走了过去，她一点也没有注意到我。我按了秒表，5分钟过去了，10分钟过去了，李明娟愣是一动不动。

只有那手在不停地翻着页码，我很好奇这是什么书，蹲下身子定睛一看，原来是《西游记》。我刚站起身，电话铃声响了，我一看，原来是爸爸打电话过来了，大概是电话铃声惊扰了她，她才发现我来了。

李明娟不但是我的好朋友，还是我的小老师，我不会的地方都会找她帮忙！

这就是我的好朋友李明娟，厉害吧？

我有一个形影不离的好朋友，叫李明。他长着高高的身材，浓黑的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，不时闪烁着智慧的光芒。高挺的鼻梁上架着一副深度的眼镜，因为他的成绩优异，所以同学们都叫他小博士。李明不仅学习好而且还特别的乐于助人。

记得一次单元考试刚结束，老师发下考卷，李明得了满分，而我却发挥失常，只得了75分，看来回家的小锅炖肉是免不了，下课了同学们都出去玩了，我却坐在坐位上满脸是泪。这时李明悄悄地来到我的身边，轻轻地对我说：“怎么了？我来帮你讲讲题吧。”“这怎么行，现在可是你的休息时间呀……”没等我说完话，他便一下子坐在我旁边，拿出笔和纸开始讲题了。

他讲的是那么的认真，一会在本子上写写画画，一会在考卷上指指点点，可是毫无自信的我，却怎么也不开窍，李明搔搔后脑勺，自言自语的说：“有什么好的办法呢？”忽然他眼前一亮，兴奋的说：“我们先来了画图。”他接着说：“单位一就是老大，任何题只要确定好他，再乘上对应分率就可以了！”听他这么一说，我紧缩的双眉慢慢舒展了，我仔细的审题，一步步的演算，李明不停的提醒我：&ld

现在通过网络就能传递信息，很少有人写信、收信。

似乎是上天眷顾，我是少数写信收信人中的一员。我翻开信纸，一手清秀的字映入眼帘。打开了记忆的闸门，一个偶然的机会，我认识了四川巴中的一位班长——夏浩。

他是一个不错的人。也告诉我一些关于四川巴中的事。他们班是一个热情、有趣、快乐的班。我当然也为他介绍了温州的古朴典雅，风土人情。

当然，沟通是以书信的方式。每一笔、每一画，都倾注了情感，信中饱含真情。

每一封信的寄出，代表友谊更加深厚，象征着友谊之桥的搭建。

没有信这座跨越巴中和温州，跨越四川和浙江的大桥，我们便根本不知道对方的存在。

通过信，我得知，那有一座雄伟的大山，佛头山；那有一个班，有困难相互打气，同甘共苦；他们的三餐充满辣味；一片五花肉般山脉；刘备的江山……

我们都请对方到各自的家乡玩，并自告奋勇地担当对方的导游，一想到在远方有一个好友，我又要傻笑了。

体会信韵，来自远方的信，为心添上一笔浓浓的花香，我又执笔写信，把信丢入信筒……