布鞋绱底

鞋柜角落里藏着奶奶心灵手巧的劳动成果——千层底布鞋。

大街小巷里人们穿着各式各样的鞋子：高跟鞋、高筒靴、平底鞋……可这些鞋子都比不上奶奶做的千层底布鞋。在老家，人们总是说：“你奶奶神了，做的鞋冬暖夏凉，行了千里路也不坏！”

春天，奶奶把旧衣、旧布收集起来，用清水洗干净并晒干，再用浆糊一层层粘贴在一起，放在太阳下晾晒。晾好后的旧布散发着太阳的香味，这时，春天也快过完了。

夏天到了，奶奶把晒好的旧布“咔嚓、咔嚓”剪下来，修上雪白的边，垫上白布底，然后把它们一片一片的钉在一起。钉鞋时，奶奶会带上她的“黄金戒指”——针箍，一针下去，用她的“黄金戒指”顶一下，才能用力拔出来。然后把鞋底翻个身，再一针下去用“黄金戒指”顶一下，用力拔出来。看起来容易，可再看看鞋底上，不知有多少个这样的针针线线。钉好后的鞋底，密密麻麻的粗线只有一小粒芝麻大小，整整齐齐地排列着。等鞋底全部做完了，夏天也快过去了。

当热浪快被寒潮代替时，就要做鞋面了。早上，奶奶特地骑上三轮车“咯吱

从小到大，我穿过不少鞋，有凉鞋、雨鞋、皮鞋、运动鞋，但是，奶奶为我做的那一双双朴素而又充满爱的棉布鞋，至今我都穿着。

一根普普通通的缝衣针，一块块普普通通的棉布，在奶奶手里这一针那一针的来回穿梭，一双合适的棉布鞋就诞生了。每年立秋的时候，奶奶都会送我一双崭新的、暖和的棉布鞋，让我过一个既舒服有温暖的冬天。

每当我看着奶奶不顾劳累为我做的棉布鞋时，心中顿时涌上一股暖流，无论外面刮多大的风，下多大的雪，只要穿着奶奶做的棉布鞋，我就感觉到温暖。

望着奶奶做的棉布鞋，我不禁想起了那一次。

那是去年的一天，我放学回到家，看见奶奶正在房间里做着棉布鞋，我走到奶奶身旁，好奇地问：“奶奶，冬天还没有到，这么早就做鞋啦？”奶奶见我来了，放下手中的针线活，把我搂住，亲切地说：“是啊！听说今年冬天来得早，我得提前做好，不能让我孙子冻着了。”奶奶笑了，我也笑了，心想：原来奶奶这样关心我疼我。

这时，奶奶又开始纳千层底儿了。只见奶奶戴上老花镜，拿着缝衣针，对准一个地方，用力往下一戳，戳穿了那厚厚的鞋底，接着十分吃力地将针拔了出来，她来回重复着这个吃力的动作。看到这儿，我心想：奶奶为让我过个“暖和’的冬天，不

母爱是柴米油盐间的琐碎细腻，是无数辗转低回的牵挂。

看完《布鞋》，我还是被这份深深的母爱打动了。好像全中国的母亲都是如此，“只要孩子喜欢的，就会记一辈子。”文章中的母亲为了孩子不受冻，夜以继日、呕心沥血地缝制布鞋；为了孩子，走了十多里山路赶到学校；为了孩子，在自己年老眼花时，每年都央求亲戚为“我”做布鞋……她把所有的爱都给了孩子。

现实生活中，我的母亲也是如此。尽管我无数次因为一点琐事与她争吵，可是她依旧会在做饭的时候煮我最喜欢的菜，在我离家时替我收拾好行囊，唠叨着左嘱咐右叮咛，在我不在家的时候将我的房间打扫得一尘不染……

大概所有的母亲都会把孩子的事情当作最重要的事吧！记得某次学校组织了一个剪贴画活动，可我距离完成作品偏偏又差几片桂花叶，打电话给母亲，未果。结果到了我将近放弃的时候，母亲带着几片绿意盎然的桂花叶回来了……看到叶子的一瞬间，我喜出望外，便问道：“你不是说我们家附近没有桂花树吗？这叶子是哪来的？”母亲笑着对我说：“我去找同事打听了一下，她们小区有桂花，我就过去摘了几片，

哈喽，大家好！我是一双美丽的布鞋，我的身上有天蓝色的花纹，还有几只鸟儿在快乐的飞翔，有的还在树上唱着悦耳的歌曲。

每天早上，小主人上学的时候就穿着我上学，放学回家的时候呢，就用干布把我擦得干干净净的，小主人很爱干净的呢！穿了我两天，就把我刷一刷。

小主人十分的爱惜我，由于我是布鞋，是用布做的嘛，所以呢，下雨天的时候，小主人就不穿我，生怕把我弄湿了呢！

小主人，谢谢你这么的照顾我！

对待人生，对待生活，对待问题，我们要本着“追根问底”的态度！

遇到匪夷所思的问题，我们要有追根问底的态度。冰淇淋的口味和车子的发动，看上去毫无瓜葛，然而庞帝雅克并未觉得这是无理取闹，而是深入追根，找到原因，给了顾客满意的答案，保住了公司的脸面。事无绝对，只要深入刨析，一定会有答案。伽利略对着教堂里来回摇摆的吊灯，思考，吊灯的摆动会有特定的规律？一般人一定不屑而顾。但他却“打破沙锅问到底”，一步一追根，不顾别人的耻笑，最终发现了单摆周期。汉末河南某村百姓连连脸上黑气布满，相继带惊恐之状死去，全村老百姓迷信于神灵，请巫婆做法，而李时珍却不认为有什么妖魔，而是偷偷潜入坟墓，解剖尸体，最终得到结果他们得了瘟疫，而李时珍差点也因伤口而差点染上瘟疫。对待看似无从下手的问题，没有追根问底的态度，是决不会找到问题的答案，拿到真理之门的钥匙。

遇到平常看似小的事物，我们也要有追根问底的态度。罗曼·罗兰说过：“小事物有大文章”再平凡的事物中都有不平凡之处，关键在于你怎样发现他。小小的苹果只在牛顿头上砸出了万有引力定律；遍地都是小蜂巢只在罗伯特？埃尔的眼里被发现了商机；普普通通的肥猪

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不解，终为惑矣。不刨根不可知其源，不问底不可明于心，故欲明于心，先刨开黄土沙石，究其脉络根细。

纵古观今，人们行于科学探索的大道之上，需要刨根问底的态度。

当神农刨开一株株草药以究其药性时，不顾自身安危探索未知的植物时；当张衡走遍震区探索地震规律，不顾长者以鬼神之说威胁时；当孟德尔播种下一颗又一颗豌豆来研究性状差别时，我便看到了求知之光闪烁，科学大门敞开。

听过一个父亲教育孩子：“种丝瓜和肉豆是用来吃的，并非用来分辨的，你只需照顾它们长大，摘下来吃就行了。”也许父亲是想告诉孩子，要懂得避轻就重，但我却认为这位父亲谋杀了孩子的求知欲和刨根问底的精神。

前日屠呦呦因发现青篙素而获奖，在探索科学的旅途中，她在一百九十多种样品中不断的提炼萃取，三百多次失败中徘徊，年复一年的埋头苦干终于成功结成硕果，制造了可以抗疟疾的多种药物，成功救助了无数疾病缠身的人们。

倘若屠呦呦仅将青篙素当作食物不去分辨它的成份，倘若袁隆平仅将水稻当作食物，不去分辨它的品种优劣，如此优良的技术还要埋没多少年呢？

刨根问底的精神不仅体现在科研中，同样体现在社会各个角落。

当作者援例不能引于典，当职能者问责不能追其凶，当医生治病不能愈其本，当

从小到大，我不知有多少双布鞋，数也数不清。但我知道那是妈妈一针一线为我做出来的，每一双都是那么精致，像一件件艺术品一样令我怜爱不舍。

我的布鞋的颜色从来不单调，红色的，绿色的，黄色的，黑色的，还有花布的，五彩斑斓。从来都是我要什么颜色，妈妈就给我做什么颜色的。样式也是一样。

我在家中衣柜的角落里，发现了许多我儿时的布鞋，大小不一，颜色形状各不相同。但相同的是，每双鞋上都绣着精致美丽的花儿。这便勾起了我儿时的回忆……

记得上五年级时，妈妈依然给我做了一双粉色的布鞋，并绣上了一直鲜艳的红梅，美丽极了！我赶紧穿上它来到学校，这时同学们都啧啧称赞到：“你妈真能干！这些字太漂亮了！”我自己也是洋洋得意、喜不自禁。可这时，又有同学说：“但你都这么大了，不适合穿这样可爱的鞋子了……”“对呀，你妈妈太心疼你了，还把你当小孩子呢！”同学们七嘴八舌的议论开了。从那以后，我就再也没穿绣花的布鞋了。但妈妈却经常给我绣几双精致的鞋垫，垫在布鞋里，舒服急了！妈妈的爱总是那么的无微不至，虽是点滴事，但里面却包含着浓浓的情。

现在，我每学期都会有两双新布鞋

时间长河冷酷地将一切事物的印迹都冲洗得干干净净，不留一丝痕迹。但那份珍贵的亲情却坚定不移地挺立在那儿，虽蒙上了岁月的灰尘，却仍保留着让人留恋的爱与温暖。

微风拂过床前，轻柔的过去了，只留下窗外的纸风铃，悠悠的回响，如外婆绵长的细语，虽不悦耳，却语重心长。灶前的炉火，升腾起氤氲的热气，暮霭一样散开。火光映射在我的手臂上，像溅开的麦芒。炉内的水气顶起炉盖，发出“扑扑”的声响。我闭上双眼，细细的聆听，那是外婆穿着帆布鞋在厨房不停忙碌、走来走去发出的“嚓、嚓”动听声音。

小时候的我住在外婆家，在那度过无忧无虑的快乐时光。性格活泼开朗的我总是不甘落后：人来人往的大街上是我和小伙伴们你追我赶的身影；清澈见底的小溪边，我们热火朝天地比赛，用石头一决胜负，一圈圈涟漪在水上静静地荡开……我也曾规规矩矩地在白纸上尽情挥洒着我的梦想，却被外公误认为我胡乱涂画、不肯专心致志地练字，不由分说地劈头盖脸把我骂了一通，将我费了一翻功夫所作的画不屑一顾地抛开了。外公走后，我闷闷不乐地呆坐在板凳上，一动不动。这时穿着帆布鞋的外婆“嚓、嚓、嚓”地悄悄地走来，献宝似的将一团纸展开、抚平

《熬香自己的底料》一文中写的是一位建了博客的朋友。他为了提高点击率，把自己的博客装扮的精美别致；光顾别人的博客，到处留言评论，甚至向别人发出邀请，可赚到的回访仍然寥寥无几。他非常苦恼，就跑去问开火锅城的父亲。父亲意味深长的对儿子说：“要想有客来，就必须熬香自己的底料。”朋友听了，深思良久，终于明白了，因为父亲以前不断精心配制实验火锅底料，所以才有今天的门庭若市。顾客是最好的广告。那之后，朋友静下心来，博览群书，笔耕不辍，后来他很多文章登了报纸，上了杂志，博客的点击率也一路飙升。他成了令人羡慕的业余作家。

人生就是这样，心浮气躁，渴望成功，总想用花拳绣腿来博得众人的赞赏，不肯充实自己增加自己的底蕴，也不肯锤炼自己让自己闪光，只在表面上下功夫，抛弃了实质。与其四处做广告贴标语拉顾客，不如调配好自己的底料，熬香它，让它色味独特，香飘万里，到时候何愁没有顾客来？作为教师，人们常说：“要教给学生一杯水，自己要有一桶水。”意思是，教师要适应目前的教学，必须具备广博的知识储备和深厚的人文素养。荀子又说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”也是这个道理。因此，作为有志于教学的教师

什么是英雄

最近，我学了一篇文章，名叫《诺曼底号遇难记》。这篇文章十分感人，我读了好几遍，给我印象最深的还是书中的哈尔威船长。

这篇文章主要讲了哈尔威船长驾驶着这艘名叫“诺曼底”号的船开往一座岛，没想到在半路与一艘名叫“玛丽”号的船相撞，哈尔威船长忙展开救援，发出了“哪个男人胆敢在女人面前，就开枪打死他！”的命令。最后，哈尔威船长救出了所有人。船沉了，他以身殉职，随着轮船一起沉入了海底深渊。

看了这篇文章，我的心里极不平静，陷入了深深的沉思。哈尔威船长真了不起啊！他舍己救人，以身殉职！他真是一个英雄。

当然，在我们身边，也有很多英雄！

上次，我在新闻中看到，一个十岁的小学生，他在回家的路上看到一个小孩吊在阳台上，马上就要掉下来了，他忙跑过去，接住了小孩，在我眼里，他就是英雄。

也有些人死后，为一些残疾人捐献器官，他们让失明的人看到了光明，让有残疾的人得到了健康，他们虽没有做什么轰轰烈烈的大事，但在我眼里，他们都是英雄。

一位最美的老师，在学生遇到车祸时舍生救下学生，车轮从自己腿上碾过，自己永远失去了双腿，她也是英雄。

如残疾人陈川，无腿登上泰山；海豹肢症的尼克胡哲，在二十几个国家的遇难时