帅狗杜明尼克读后感手抄报

在海小读书节活动中，我读到了一本好书，名叫《帅狗杜明尼克》，作者是：威廉·史塔克。他出生于美国纽约，从小对绘画有着浓厚的兴趣。

作为一条天性热爱冒险的狗，杜明尼克想到什么就立刻去做，绝不犹豫迟疑。危险！正好增长阅历！挑战！正好活动筋骨！朋友！正好互相温暖！敌人！正好去教训一顿！

在启程的岔路口，巫婆鳄鱼告诉杜明尼克，一条路有冒险，另一条路是坦途。他毫不犹豫地选择了冒险之路！在这条路上，他和一群无恶不作的恶棍进行了殊死搏斗，还结交了许多朋友。一头姓“獾”的百岁老猪、一只会写字的大黄蜂、一只姓“狐狸”的母鹅，以及野猪斯万夫妇……

这一路，杜明尼克一直在思考生命的真谛、冒险的意义。其实，从他迈出第一步开始，答案就已出现。

在生活中，我也对周围的事物充满着好奇心。有一次，我在学校吃完中午饭，在回教室的路上，发现了一条又弯又长并且长满杂草的小路，这条路肯定很长时间没有人走过了，它到底是通向哪儿的呢？于是，我就顺着那条路走过去试试。一路上的风景还真不错：草儿绿油油的，充满了生机；几朵野花虽小，但却鼓足了劲儿在独自释放着自己的美丽，白的，黄的，淡绿的，紫红的，五彩缤纷，争奇斗

俗话说，“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，所以，我从小就受书香熏陶，什么《走月亮》、《西游记》、《简爱》，耳熟能详。不过，最近我又读了一篇，《帅狗杜明尼克》，读后感觉与第一次读时截然不同。

第一次读的时候大约一二年级，那时我也不识得几个字，当时阅读积极性极高，书架上的书变成了我胡思乱想的小目标，小小年纪竟拿了一本无注音的《帅狗杜明尼克》坐在小椅子上囫囵吞枣啃，不认识字就跳过去，能猜出大概意思就成。不过读完这本书后，就觉得杜明尼克很勇敢，敢一个人出去冒险，敢于与世界末日土匪帮做斗争，要是我，我可不敢出去。不过有一次，我和妈妈一起去超市里买东西，既单纯又天真的我突发奇想：咦，杜明尼克都勇敢自己去冒险了，为什么我不能呢？带着这种想法，我兴奋地离开了母亲的身边，跑到酒柜，自己看起。结果妈妈发现我不见了，心急如焚，忙着找我，结果我在收银台被找到了。唉！为什么帅狗杜明尼克不会被人逮住而回家呢？

最近，我又一次认真地读了一遍，很容易就读出了杜明尼克身上的美德，宽容，友爱，善良等。不过，我又一次拿起了这本书时便开始思考，作者为什么要将书名取做《帅狗杜明尼克》呢？我读了一遍后，发现他“帅”并不是帅在外表，而是&ld

这本书主要讲了主人公杜明尼克觉得生活太平淡无奇，不能满足他对冒险的渴望，他非离开自己的家不可。于是，他拿了一些帽子，心爱的短笛和别的东西踏上了冒险的旅途。

杜明尼克遇到了巫婆鳄鱼，巫婆告诉他这里有两条路，走右面的那条路将来会一无所获，走左边的那条路它会给你带来从未料想过的、神奇的、难以置信的事。杜明尼克选择了这条左边的路。一路上，他遇见了很多朋友，有会写字的大黄蜂、百岁老猪獾先生，懒驴埃利亚、乌龟莱缪尔等。杜明尼克帮他们赶跑了末日帮的坏蛋。其中最让我留下深刻印象的是杜明尼克不小心掉进了末日帮的陷阱里，“哎呀！有陷阱！”杜明尼克叫了起来，末日帮想利用他们来做坏事，三个坏蛋在陷阱口上睡着了，杜明尼克使用狗刨在陷阱里挖了条地下通道逃了出来，三个坏蛋也被惊醒了，慌慌张张地站了起来，一不小心都掉了下去。就这样杜明尼克成功地逃脱了陷阱。后来他伸张正义，带领动物们把末日帮给消灭了。

我觉得杜明尼克是一只足智多谋、见义勇为、乐于助人的帅狗。

我也要学习他的精神，在生活中帮助有困难的人，敢于挑战和战胜困难。

最近，在老师的推荐下，我读了《帅狗杜明尼克》。它是著名作家威廉？史塔克写的。这本书我一读就爱不释手，一天就读完了。

这本书主要写了热爱冒险的帅狗杜明尼克遇到了各种困难想了各种办法都顺利地解决了。其中，我印象深刻的是：有一次，帅狗杜明尼克掉进了末日帮挖的陷阱里，虽然只有他自己一个人，没有人来帮助。但是他没有放弃，自己一直挖，一直挖，最终，它成功地逃了出来。

是啊，只要不放弃，总能够有收获！我自己也有这样的经历。记得有一次，由于我生病了，请假了很多天在家休息。等我去上课的时候，班里学笛子的同学说他们已经开始教曲子了。我心里就想：怎么办啊？我才刚开始练习吹“１”“２”“３”“４”“５”……怎么吹整首曲子呢？怎么办！是不是要被老师批评了？

回到家，我就闷闷不乐。妈妈好像看出了我有心事，就来问我。我把事情跟妈妈说了，妈妈说你多练习一定可以的。我马上开始练习，第一次没有吹出来，第二次也没有吹出来。试了好多次，都没有成功。我想：怎么会这样难呢？是不是我上课没有去，没有学到，光靠自己练肯定不行的，于是我想放弃了！这时我

今天，我很高兴，因为我做的手抄报贴在了黑板报上。当我看到黑板报上的这份手抄报时，便会想起在这之前所付出的努力。

前几天，老师让我们做一份关于读书方面的手抄报。回到家，我就兴致勃勃的打开电脑，把有关资料摘抄下来，有名人小故事，有名人名言，还有自己写的感受。接着把写作材料准备好，A4纸、彩铅、黑笔和粗线笔。然后，便开始排版了。我在大脑里仔细的想着要怎样排版？这块地方应该写什么好？题目取什么？

随后，我用铅笔轻轻地构好图，便开始誉抄了。我仔细地把名人名言；以及百度上搜索的名人小故事，认认真真地抄写在我排版好的框架内。我就像练书法一样，每一个字都写的很有笔锋。我心想："写得这么好，到时候肯定能上黑板报。"正当我得意忘形的时候，突然，一个字写错了，这下可麻烦了怎么办？唉！早知如此、何必当初呢。如果我不得意，脚踏实地的认真地抄，就不会写错了，可现在有什么用，还是赶紧想办法把它改掉吧！但是，用修正带会影响美观，所以，最后我想来想去还是用单面胶好，这回我粘的非常仔细，粘好后，看看还是挺干净平整的，没有什么痕迹，我心里的石头才算落地。我不禁感叹道，这可千万不能大意啊！因为心急吃不了热豆腐！

最后，我开始美工了。可是又有一大堆问题来了，怎样美工才好

时间过得飞快，转眼间两个月的暑假就已经过去了三分之二的时间，而我也只剩下最后一项难做的做业——手抄报。

原来见过哥哥办手抄报，都需要花费两个多小时的时间，不仅要画出来的画耐看，还要表达主题，还要摘取一些关于主题的资料，画上边，描上线，这样一张手抄报才算基本完成。现在，我也要开始办手抄报了，心里不禁有点忐忑，哥哥却很从容的对我说：“其实我第一次办也是这样的，多办几次就好了，我来教你。”我这才平静下来。

我们准备好了纸、铅笔、橡皮、水彩笔、勾线笔等，便开始办起了手抄报。我先开始打边。边刚画好，十分钟就这样过去了。我的手里还冒出了汗。第一步完成，我们开始进入第二步——排版。哥哥告诉我：“最好是左上角写一个大大的题目，这样显眼，右下角画点名主题的小漫画，中间部分画一个好看的外框，里面打好格子，来写你认为最能表达主题的资料，先办着三个小板块。”我按照哥哥说的，一步一步小心翼翼的进行着，不料我刚开始写题目，第一个字就让我失落了——写的十分难看，部首写的特别大，一个字看起来没有任何美感……哥哥见了我这副样子，笑着对

今天下午第二节课是体育课，语文老师都叫我们出去排队，她手里还拿着画纸，我一看就知道，语文老师要贴手抄报在那个墙壁上了。于是，我便想凑热闹，看看谁的画被选上。

我看了八开纸的那些画，有一些还不错。我又看了看四开纸的那些，发现有很多，其中我的也在里面，我以为我的被选上了，不由一喜，可是，我又仔细的想了想：那墙壁不可能贴这么多画的吧？很快，语文老师给了我答案。

语文老师左挑挑右挑挑，选出几幅画来，我看不清楚语文老师拿着的是什么画，是谁画的，我只知道：我晕……语文老师她现在才开始选……

慢慢的，一张又一张的画被贴了上去，我看都其中有一副很特别的几张画，没有想到，竟然有人画海贼王……我彻底的晕了，这世界上，果真是无奇不有啊！接着，我的一个朋友的画被选上了，奇葩的还在后头，语文老师她竟然拿着一把像菜刀一样的刀，那不过是长了点，把不知道是哪位同学的画的花纹用刀弄下来了，贴在我那个朋友的画的右边，我笑得都快要晕了，那画真的是太诡异了，我无法形容它的面貌！哈哈！我的肚子啊！

更令我惊讶的是，我的画竟然被贴在了那墙壁上！谁给我捏一下我的脸！这是梦吧！哦米拖佛！不要是梦啊！我掐了掐自己的脸

今天在作文课上，老师让我们分成四个小组，每一个小组四个人一起合作完成一张手抄报。大家兴奋得手舞足蹈。

老师给我们每个小组都发了一张八开纸。林同学和我早已准备好了材料，我俩负责设计画画，其他两位同学也带来了制作的材料，他们协助制作并提意见。

我们一起商量确定了手抄报的题目——喜迎春节。林同学用铅笔把题目画了下来，我在用黑线笔描了上去。接着，林同学画了一条卡通版的龙，这时我和林同学用黑线笔勾画轮廓，再用橡皮把铅笔画的线擦掉。接下来，我让其他两位同学涂色。他们把“喜”涂成深红色，“迎”字涂成浅黄色，“春”字涂成翠绿色，“节”字涂成天蓝色，再用浅黄、深红和浅红给龙穿新装，使它更显得生气勃勃了，整个题目的版面色彩斑斓，引人注目。

版面设计完毕，我们就开始把文章抄下去。我看了看表，发现快下课了，根本没时间把文章抄下去，就提议说直接把资料剪贴下去，可是林同学却说太老土了，坚决反对。就这样，风平浪静的合作还是起了“波澜”。幸好老师来了，听到我们的争论，她也支持我的看法，所以为了我们能准时完成，决定直接把文章贴下去，再用书签

“哎，又要做手抄报了！这次的主题竟然是‘垃圾分类’！这个领域我可比较陌生啊，怎么办呢？”我坐在桌前自言自语着。

本次综合实践活动的内容是“垃圾分类”。虽然老师讲了很多有关垃圾分类的知识，我也懂得了垃圾分类的好处，可当我在完成手抄报时，还是很茫然。标题该写啥？也像同学们说的“垃圾分类我能行”吗？这题目太普遍了，没有吸引力。我左思右想，“关注垃圾分类共创绿色生命”几个醒目的字跳入我脑海。对，就是它！我在报纸醒目位置写下了它们。

回头一看，标题上的几个字居然偏左了。这可怎么办呢？难道把它扔掉？不行！这样太浪费纸张了。不能因为一点小错误就前功尽弃吧。我犹豫着，手指在报纸上比比划划。“1、2、3、4……咦，正好。”我又认真地在右侧的空白处比了一下，发现可以画四个垃圾桶。太棒了，我不由得给自己鼓起掌来。

画好垃圾桶后，我在上面工工整整地写下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。

那天晚上，7点钟的时候，我和李芷桐一起去贺子祎家画手抄报，李芷桐跟着我一起去贺子祎家，我坐在李芷桐的自行车后面，骑了10分钟的自行车，终于来到了贺子祎家，我们说了由谁画边。李芷桐来画边。

我和贺子祎在手机上找题目，有“科技之光”“科技世界”……李芷桐说：“就科技世界！”李芷桐说横着写，贺子祎说斜着写，就我还没选出来。当我还没有选出的时候，她们已经说要斜着写，于是她们来写“科技世界”我来画边。

写好了这四个字，贺子祎说：“你来画火箭，李芷桐写字，我来画地球。”说完，我们开始自己干自己的事了，我画火箭的时候，贺子祎说我画的很逼真，于是叫我画飞碟，我看着飞碟画也画不出来，就不画飞碟了，我开始写字了，叫我字大点，而且要我写宽点。

我写完了，然后我们就休息了一下，我跑去贺子祎的房间，看到里面有许许多多的书，有十万个为什么，里面一定有关于科技的资料，我看了贺子祎手上有指甲，就说，我也想涂，我选了粉色的了。涂完了我们就开始画手抄报了。

还有半个小时左右我和李芷桐就要回家了。我听到了加快了速度，就我在写字，她们两个就跑去