希望重获新生的句子

我跟莎莉文老师在后花园学写单词，一位老者走过来，他看到我凄惨的外表，便向老师询了的情况，同情终于甚是感动，就赠予老师一种草药给我服用，说是喝了药便会出现奇迹，我喝了老师给我熬的药，奇迹真的出现了……

不知是谁在“灰白”的画板上添上了一幅五彩缤纷的画：绿色的草地上点缀着一些五颜六色的小花，喷泉里的谁好似要飞上天空，却又无力地落下……又不知是谁开启了声音的“总闸门”，小鸟叽叽喳喳地唱着欢快的乐曲，蟋蟀与蛐蛐在草丛里一展歌喉，唱起了他们久违又喜爱的歌子，耀眼的阳光像金子一样洒在地上，蔚蓝的天空下的我记起了亲爱的沙文老师，迅速转向她，我终于看到了她善良美丽的外表，一头长长的金发披散在两肩，两只眼睛犹如两汪清澈的泉水注视着我，乖巧挺立的鼻子下有一张美丽粉红的小嘴巴忘我地微微张开，好像迫不及待的要说话了，“凯勒，凯勒，你听见了吗？你看见了吗？”她犹如黄莺婉转歌唱的声音里夹杂着丝丝激动和兴奋，我深情地注视他片刻，想张嘴说话，却发不出一点声音，可能是因为以前从来没有接触过声音这种东西吧，亦或是想要说的太多一时语塞吧，我只能深深地点头，

我一进教室，就看到每天来得最早的王同学，他不向往常一样在打扫教室，而是呆呆地站在那儿，眼直直地盯着书架。叫了他几声也不答应，我过去一看，发现书架下有一堆汉字和图片。原来，这些字和图片都从书页上掉下来了！

我说：“王同学，这怎么回事？你干了什么？”

“我也不知道！”

我们决定把字放回书页里，可是怎么也粘不上！

这时，林老师进来了：“让你们不读书！字都掉出来了！这可怎么好！”同学们陆陆续续地都来了，大家都发现：我们的图书角失去生命了！就这样，我们过了不知所措的一天。

第二天早上，我捡起地上的字往书上放，同学们无助地摇头，他们说：“江南，别做这些无谓的事了。”

我把“重获生命的图书角”几个字放在书本的封面上。出乎大家的意料，这几个字没有掉下来。“太不可思议啦！”大家欢呼起来。于是大家纷纷尝试，结果失败了。“为什么呢？”

“我是打算写一本自己的书，这是我自己的作品。你们也开始你们的故事吧！”我回答。

“原来，只有自己写的字才能重新留在纸页上！”同学们恍然

毛毛虫已经变成蝴蝶了，它飞呀飞，飞呀飞，眼前突然出现了一张蜘蛛网。可是它还不懂什么是蜘蛛网呢！于是，它就想撞出蜘蛛网。

这时，有只蜜蜂飞了过来，挡在蝴蝶的面前，说：“这是蜘蛛网，不能靠近。不然，你就会被粘在蜘蛛网上的！这样，蜘蛛爬过来，你就死定了！”小蝴蝶一听，赶紧避让了蜘蛛网，往另一边飞去了。

小蝴蝶飞呀飞，飞呀飞，它看到一个蜜蜂窝。善良的蜜蜂们热情地招待了这位新客人，它们和蝴蝶谈了很多事情。突然，“砰砰砰——”什么声音？原来是一只狼在拼命地撞大树，它想把树上的蜂窝撞下来。

有些人啊，总以为熊喜欢吃蜂蜜，没想到的是这只狼也喜欢吃蜂蜜。可是，哪有这么容易啊？蜜蜂中那位英俊的首领带领着伙伴们向狼发起攻击。不一会儿，狼头上已经全是大包了，差不多有一百个，而且大大的、红红的。这下，狼变成了一只可笑的“包头狼”，它夹着尾巴灰溜溜地逃跑了。蜜蜂们获胜了！

首领带着小蝴蝶飞到了一片美丽的树林里，它们嬉戏玩耍。首领对小蝴蝶说：“你能当我的新娘吗？”小蝴蝶说：“我非常感谢你，可是，我还有重要的事情要做，我要去找我的伙伴。”于

如今的草莓苗又重获生机，许多小虫子围着草莓苗打着转儿，上下飞舞着。

草莓苗的茎细长细长的，在灯光的照耀下如同翡翠一般亮丽夺目。轻轻抚摸一下，一根根细小的白毛密密麻麻地长在茎上。有了水分的“短毛”摸起来十分柔软舒服，就好似在为小猫、小狗理毛。现在的茎不再像以前一样如同尖锐的倒刺一般扎手，而是摸起来十分柔软。看着草莓苗茁壮生长，我心里喜滋滋的。

我又看向水灵灵的草莓叶，叶子上方是深绿色的，再加上它们那庞大的身躯，如同大树上挂着的一片片绿叶在风中上下摇动着，好像再向我招手：“你好呀，我的小主人！”太好了！我心里十分高兴，小草莓不再生我的气了！再看看叶子的背面，翠绿翠绿的，如同刚冒尖的嫩芽一般闪着绿光，十分美丽。

我抬起一个躲在角落的小草莓果实，它头上顶着一个火红火红的“帽子”，身上穿着一件粉色的皮夹克，下身是件白白宽宽的小短裙，十分俏皮。

这是我第一次真诚地为被自己伤害过的小生命道歉，许下承诺。

也许是老天助我，小苗儿不仅重获生机，还长出了一颗火红的草莓呢！

冬天，走了，春来了。记得刚刚开学走进校园时，最显眼的便是那些被剪断的树枝。

那些树枝，似乎没有一点生机，枝上的叶，枯黄，干巴巴的，看起来憔悴极了。没有一丝新生的气息。

这几日，树枝，已被清理，剩下的，便是粗壮的树干和被截了的树杈。从横截面看，那树杈里，仿佛是透着无限的新生——一圈圈淡淡的、细细的年轮和黄得发亮的木质部。

脱去了陈旧也沉旧的冬装，那些书显得格外的挺拔，像几个青年小伙子笔直的站在那，就让人感觉十分有精气神。

这让我想到了一句俗语：“旧的不去，新的不来。”纵观中华上下五千年，不都是不断地推陈出新，才迎来了今天吗？

脱去冬装的书，迎来了新生，我们的祖国，也在不断创新中，迎来了新生，那，我们呢？新的学期，又开始了，我们也应该脱去我们的冬装，迎来我们的新生！

看着那几棵树，我仿佛看到了它们生长的样子：又长出了新枝新叶，树叶绿油油的，透过树，我仿佛看到了我们的明天——无畏，勇敢的站在我们的战场上，打拼着，奋斗着，开拓着属于自己的一片新天地！

让我们摆脱束缚，迎接我们的，新生！

碎片化的生活，正充斥着我们的全部，唯有远离喧扰的纷乱信息，才能重获属于自己的应有的宁静时光。——题记

清晨，我打开书本，伴着温适的阳光打开了书本，不等太阳的缓缓上升，我的心便噗通掉进了书里，主人公是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天一条鱼也没捉住。

我正悬心与主人公挫败遭遇的时候，我也同时读到了这样的不懈品质，我不再沉心于故事的跌宕起伏，我正醉心于书所体现的高贵品质时……

“叮叮叮。”

我砰的合上书本，咻的抽出手机，尽管我此刻心中有多少的不情愿，我也不得不去处理各种各样的新消息，这或是同学的一个请求，或是老师的一个留言，又亦是朋友间的一声问候。我，都不得不去处理。我处理完消息后，看见跳出来的新闻，不禁点了进去，杂七杂八地看了半天，当我回过神来的时候，我已经耗去了不少时间，好似了解了各地的实时消息，实际这些纷杂讯息来的快，去的也快，细想来，竟没有丝毫意义！

在信息科技发达的喧嚣时代，人与人的交流不再因距离的限制而有所困难，这使得人与人的交流频率更高了，本是一件多么令人高兴的事，但是却会影响到每个人渴求的属于自己的时间。

我处理完各个消息，啪的把手机扔在一边，欢喜

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

篇一：《春》仿写句子

柳树，杨树，早已变了颜色，只有松树还保持着它独有的色彩。

——王子宜

篇二：《春》仿写句子

一切都慢慢睡着了，大自然都静了下来。山不再有着那生机的绿，水不再哗啦哗啦地流，树似乎也没有从前那样挺拔了。雪轻轻悄悄地下起来了，跟冬风搭配，你别说，还真有别一番风味

——高皓儿

篇三：《春》仿写句子

盼望着，盼望着，作业做完了，终于可以睡觉了。一大步从椅子上窜起来，径直向卧室走去，软床准备好了，暖被铺上了，枕头也放好了。——尹超群

篇四：《春》仿写句子

一切都停下了生长的脚步，闭上眼歇息。风凉下来，河水缓下来了，夏虫的鸣叫静下来了。——王靖源

篇五：《春》仿写句子

寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，带着满袋子的音乐种子来到人间。

——李树萱

篇六：《春》仿写句子

雪花偷偷的从天上落下来，轻轻的，白白的，凉凉的。——张思奇

篇七：《春》仿写句子

一切都静止了……向前看去，白茫茫的一片，湖睡了，树眠了。唯有坚挺的松树为这白茫茫的冬天增添了些许色彩。

——曲延峰

篇八

仿：如果用滨河公园里的声响来对应四季，我想春天应该是垂丝海棠悉悉窣窣的笑声，夏天是雨点落在地下的哗啦声，以及竹子沙沙的对雨声的赞赏，秋天是游人“哒啦哒啦”沉重的脚步声，冬天是寒风戏弄槭树，红梅的哈哈声。

以园中的景物对应四季，春天是一定时而苍白，时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡的串串杨花，夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸，秋天是一座青铜的大钟，在院子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰，冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。

——《我与地坛》

仿：在以滨河公园中的景物对应四季，嗯……春天是掉满粉色樱花花瓣的宽敞的小路，伴随着在风中摇曳的垂丝海棠，夏天是一条倒映着蓝天白云和一个咄咄逼人太阳的小河，伴随着树荫下的石桌石凳和坐在上面闲聊的老人，秋天是停在栏杆上的一只白鹭，对着河里的倒影，整理着自己蓬松的羽毛，整理好后继续飞向他所想去的地方，冬天是公园里寂寞无人的沙坑和在沙坑里一个被人遗忘掉了的小铲。

以梦呢，以梦对应四季呢，春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天

篇一：秋景描写唯美句子

秋天到了，枫叶很像手掌，仿佛拿着一把能打开秋天的钥匙，趁你没留意，就把秋天的大门打开了。秋雨一落，枫树妈妈就拍了枝干手，拍着拍着，排掉了自己的叶子。红红的枫叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天真美啊！

——小作家：赵远睿

篇二：秋景描写唯美句子

秋天，丰收的田野像金色的海洋，谷穗们弯着腰，等农民来收割。一阵风吹来，金色的田野像掀起了层层波浪，阵阵稻香让我闻到了秋天的气息。

——小作家：陈欣妍

篇三：秋景描写唯美句子

一片树木茂盛的森林旁，湖水里倒映着欢唱的小鸟。晴空万里，湖水平静，这让我想到了刘禹锡笔下的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”我想写的就是如此美景吧！

——小作家：常博然

篇四：秋景描写唯美句子

湖水静静的，清澈见底，像一面镜子一样，照映出亭亭玉立的松树，花朵照着自己骄傲的小脸，正自言自语地说道：“我最美了！”这里风景真好！

——小作家：蔡雨桐

篇五：秋景描写唯美句子

秋天来了，田野金黄金黄的，稻谷已经垂下了脑袋，仿佛在告诉人们：“我已经成熟了，快来摘我吧！”金黄的田野里时